課程開發(fā)協(xié)議(模板)

系列課程開發(fā)協(xié)議本協(xié)議共9頁 協(xié)議編號 甲方：XXX技術有限公司（XXX教育網(wǎng)）電話傳真地址郵編乙方： 電話郵箱地址郵編為適應中小學教師繼續(xù)教育的需要，提高中小學教師教育教學能力，甲方委托乙方開發(fā)本協(xié)議約定的培訓課程。為明確甲、乙雙方的責任、權利與義務，確保課程開發(fā)工作的有序進行，甲乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商，達成如下課程開發(fā)制作協(xié)議一、課程基本情況1．乙方擬開發(fā)的課程名稱：序號課程名稱序號課程名稱123456789序號課程名稱1011121314151617182．乙方需提供課程內(nèi)容、體例及相關要求詳見附件。二、協(xié)議期限本協(xié)議期限為自雙方簽章之日起，截止至年月日。三、 費用及支付方式甲方支付乙方每門課程編制開發(fā)總費用稅前人民幣 圓整（￥ 元），其中課程開發(fā)的方案論證、制定及監(jiān)督落實、課程內(nèi)容審核等費用稅前人民幣 圓整（￥元），課程的編制費用稅前人民幣 圓整（￥元）。錄制課程視頻的場地、課程后期的剪輯等工作若無特殊情況，皆由甲方確定；若乙方自行錄制、剪輯課程視頻，需按照附件《課程制作標準》的要求執(zhí)行，每門課程的視頻錄制、剪輯費用為稅前人民幣 圓整（￥元）。本協(xié)議總計_門課程，總計稅前人民幣圓整（￥元）。第2款所述原定由乙方完成的錄制、剪輯工作，在實際履行合同過程中，如該工作的全部或其中一部分由甲方完成，相應地，該項費用從總額中全部或部分予以扣除。4．甲方將按課程開發(fā)進度與課程審核情況分批支付費用，簽署協(xié)議之后的十個工作日內(nèi)支付項目費用總額度的20%作為啟動經(jīng)費，當完成—門課程文本素材驗收及視頻錄制后支付總費用的20%,當完成—門課程文本素材驗收及視頻錄制后再支付總費用的20%,當完成—門課程文本素材驗收及視頻錄制后后再支付總費用的20%,所有的課程文本素材驗收及視頻錄制后十個工作日內(nèi)支付項目余下的所有費用（總額度的20%）o費用支付流程：甲方按照協(xié)議付款條件及時間要求及時將費用支付相關表格電子稿發(fā)給乙方，乙方按照表格要求真實填寫參與課程開發(fā)工作人員的姓名、身份證號、金額，然后將電子表格返給甲方，甲方核對身份信息并核算扣稅金額后，再將表格返回給乙方，乙方打印并請相關人員簽字后，將表格與乙方的身份證復印件一起遞送給甲方，甲方收到后，7個工作日內(nèi)將經(jīng)費打到乙方招商銀行借記卡上。四、 雙方的義務（一） 甲方義務：1．承擔本協(xié)議培訓課程資源開發(fā)所需經(jīng)費；2．按本協(xié)議約定支付費用；3．代扣代繳乙方的個人所得稅；4．對項目成果進行修訂、更新時，保證乙方在同等條件下享有優(yōu)先參與權。（二） 乙方義務：自組項目組（共計—人），承擔本協(xié)議約定的培訓課程的組織開發(fā)。聘請一人或兩人為主持專家，由全國范圍內(nèi)有較大學術影響與知名度的權威學者擔任，主要負責系列培訓課程的整體設計以及課程質(zhì)量的整體把關，同時參與關鍵課程的開發(fā)工作。3．在主持專家的指導下，負責項目課程具體設計、組織作者隊伍、進行該項目的作者培訓、指導作者設計具體課程內(nèi)容與結構、及時解決開發(fā)中的問題、審閱課程質(zhì)量。4．團隊的組成人員，除主持專家和負責人外，應滿足如下要求：1）團隊全體主講教師必須具備高級職稱（參與“互動對話”的教師除外）；2） 要有3名以上熟悉高中教學實踐的高校教師承擔3門以上專題課程的主講教師；3） 必須有5名以上熟悉一線教學實踐的教研人員做主講教師（但不能僅在一個狹小區(qū)域內(nèi)選擇）；4） 必須有2門以上的課程由外省專家或優(yōu)秀教師承擔；5） 高中學校高級教師應主要為著名高中學校知名的教研組長。5．協(xié)議簽署后，首先填寫課程內(nèi)容規(guī)劃單，經(jīng)甲方審核通過后方可撰寫文稿，然后將文稿交給甲方審核，如有不符合要求的地方，按照甲方的要求修改完善，審核通過后再進行視頻拍攝。于年月日前將第一門課程素材資料全部交付甲方，并于年月曰前完成第一門課程所有視頻的拍攝；于年月日前完成本協(xié)議中所列課程前—門課程的開發(fā)工作；于年月日前完成全部課程的開發(fā)工作。安排主講教師對成品課程進行整體校讀，并填寫《課程勘校表》按甲方要求對課程制作與合成工作予以積極配合。五、 關于著作權乙方必須保證所開發(fā)的課程具有自主知識產(chǎn)權，引用他人的作品（包括但不限于教學設計、教學案例）應獲得相關權利人的書面許可。本協(xié)議書所確定項目成果的著作權按下列原則確定歸屬，著作權中的財產(chǎn)權部分歸甲方享有，人身權部分歸乙方享有。未經(jīng)甲方書面授權，乙方不得以任何形式處置本協(xié)議書所確定的項目成果，不得以任何形式向甲方以外的任何單位或個人提供項目成果。六、 違約責任本協(xié)議書簽訂后，任何一方不得單方面變更或提前終止本協(xié)議，否則應承擔違約責任，并賠償守約方的各種相關損失。甲方違反本協(xié)議約定，遲延付款，將按日加罰滯納金，滯納金每日按未付款部分的1%0計。乙方應在規(guī)定時間內(nèi)向甲方提供相應課程內(nèi)容，若逾期則每日按費用總額的1%?？鄢M用。因乙方課程成果侵犯他人著作權而引起的糾紛，由乙方負責解決；因侵權引起造成甲方損失，乙方應退還課程開發(fā)資助經(jīng)費并賠償相應損失。乙方違反本協(xié)議第五條第3款約定，全額賠償甲方損失及甲方為調(diào)查處理此事件而花費的合理費用。七、爭議解決雙方在履行本協(xié)議過程中發(fā)生爭議，由雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成，可提交甲方所在地人民法院訴訟解決。八、其他約定1．本協(xié)議書未盡事宜由雙方另行協(xié)商簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議書具有同等法律效力。2．本協(xié)議書的附件是本協(xié)議書不可分割的重要組成部分，與本協(xié)議書具有同等法律效力。3．本協(xié)議書自雙方簽章后生效。4．本協(xié)議書及其附件一式貳份，甲乙雙方各執(zhí)壹份，具有同等法律效力。甲方：XXX技術有限公司 乙方：代表人：年月日年月日本協(xié)議書附件包括：一、 項目（課程）研發(fā)方案二、 課程編制要求三、 課程制作標準附件一：項目（課程）研發(fā)方案附件二：課程編制要求每門課程均由文本和視頻兩部分組成。具體如下：每門課程均由文本和視頻兩部分組成。具體如下：（一）文本每門課程的文本包括9項內(nèi)容：課程簡介、學習要求、專題講座文本、專題講座PPT、互動對話標題、案例評析文本、相關資源、思考與活動、教師簡介。文本中以“講座文本、講座PPT”為主，它即為視頻中“專題講座”對應的內(nèi)容。1．課程簡介概述本課程主要內(nèi)容（具體內(nèi)容介紹到一級標題即可）及要解決的核心問題，明確學習本課程的主要目標，以及本課程的特色，字數(shù)要求300以上。2．學習要求對學習過程和學習結果的具體要求。要求分點表述，具體明確，要與給學員的思考題一并考慮，字數(shù)要求300左右。3．“專題講座”文本內(nèi)容要求詳見研發(fā)方案，不少于6000字。其中不要出現(xiàn)具體的日期時間、教師的單位、聯(lián)系方式如：電話、郵箱和（或）其他內(nèi)容。頁面要求整潔、美觀，盡量避免出現(xiàn)字體大小混亂、排版參差不齊，同時應盡量減少錯別字以及語句不通的情況出現(xiàn)。“專題講座”PPT專題講座具體內(nèi)容的PPT呈現(xiàn)形式，與講座視頻同步。內(nèi)容要求突出重點，有邏輯性，體現(xiàn)講座的主要脈絡。形式要注意圖文并茂，簡單明了。專題講座PPT中不要出現(xiàn)日期時間，教師的單位、聯(lián)系方式（如：電話、郵箱）和（或）其他內(nèi)容。PPT的頁面排版要求整潔、美觀，盡量避免出現(xiàn)字體大小混亂、排版參差不齊，同時應盡量減少錯別字以及語句不通的情況出現(xiàn)。5．“互動對話”標題互動對話要圍繞本課程的核心內(nèi)容進行，需要提供對話的主題以及主要內(nèi)容的標題。6．案例評析文本依據(jù)教育教學的理論與方法，結合課程內(nèi)容對案例特色進行文字評析或視頻評析。切忌籠統(tǒng)空泛、面面俱到，要突出重點。案例評析的形式，可以是總評的；也可以是配合視頻相應部分，分段地評述；文字案例，也可以用眉批或旁批的方式進行。評析文字建議不少于1千字。7．相關資源供學員學習本專題的精選的參考資料?？梢允怯嘘P的錄像、文章或文獻（最好是原文下載）、PPT、課件，總數(shù)量不應少于五個。8．思考與活動目的是促進本課程的學習。結合本課程的內(nèi)容布置一些思考題和研修活動，不局限知識內(nèi)容，要注意引導學員把本課程的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為提高教學質(zhì)量的教學行為上，數(shù)量不宜過多，可操作性要強。9．教師簡介主講教師及參與互動教師的情況簡介，包括教師的姓名、單位、職務、職稱、主要研究方向及有代表性的科研成果、學術著作、榮譽稱號（地市級以上）、社會學術機構兼職等。（二）視頻內(nèi)容與要求視頻共有2個：專題講座、互動對話。專題講座抓住主要問題，結合案例分析，應在“專題講座”文本的基礎上，選擇其中最為重要的關鍵環(huán)節(jié)作重點闡述，不應簡單重復文字稿。專題講座的視頻，應由主講教師完成。時間為90-120分鐘。互動對話對話者可以有各層次的人員，如教師之間、教師與教研員和專家之間的對話；對話方式可以靈活多樣，如訪談、座談、對話等。一般1小時。視頻案例1堂課的課堂實錄。若無視頻案例，則省掉該項。附件三：課程制作標準（一）課程素材文稿命名、存放規(guī)則1．以課程名稱為一級文件夾名稱，以欄目名稱為二級文件夾名稱，對應欄目的素材文稿存放在對應二級文件夾下；素材文件命名必須與欄目名稱一致，如“課程簡介.doc”“學習要求.doc”“專題講座文本.doc”“專題講座.ppt”……課程名稱一定要與合同中規(guī)定的課程名稱一致，如需更改要事先與甲方協(xié)商，征得甲方的同意。素材存放及文件命名示例如上圖。（二）講座PPT制作要求1.字體宜選擇黑體、隸書等常見的粗字型，或者將宋體加粗，不要使用特殊的字體；2．字號，一般文字應在24號左右，一級標題文字應在32號以上；3．背景的顏色選擇，一定要注意跟文字顏色相搭配，對比適當，使學習者看起來足夠清晰；4．如果PPT中采用了背景圖片，則要注意背景圖片中包含的色彩數(shù)不宜過多、過濃，否則容易遮蓋前景文字，影響學習者的學習效果；5．統(tǒng)一使用繼教網(wǎng)提供的PPT模板；6．PPT講稿中可適當設置動作，即相關文字信息依次出現(xiàn)，動作設置時不要加聲音，以免影響錄像的講課效果；7．在知識點特別多的頁面，可以將同一級知識點設置為同時出現(xiàn)。（三）插入輔助資料的要求如需在課程講解視頻或PPT中插入視頻、動畫或其它內(nèi)容時，應另附說明文檔，詳細說明插入的位置及對應內(nèi)容；可采用的聲音素材格式為mp3、wma、圖片素材格式為jpg、gif,動畫素材格式為flash，視頻素材格式為mpg、wmv、avi；插入的視頻、動畫、圖片中不能出現(xiàn)其他網(wǎng)站logo。（四）視頻錄制要求1．注意儀態(tài)：坐姿應端正；視線平視前方；表情應自然、略帶微笑；頭部、視線可適當活動，如果頭部在整個錄像過程都不動則會顯得呆板、生硬，但活動不宜幅度過大。2．控制語音語速：聲音清晰洪亮，不能有明顯的錯漏（如明顯的錯字、錯句、與教學無關的內(nèi)容等情況）。參考開場白：各位老師大家好?。ǜ魑煌蚀蠹液茫。┙裉煳覀冇懻摰脑掝}是….（今天我們講座的主題是…）4．參考結束語：各位老師，今天我們的討論就到這里，謝謝大家！5．正式錄像時，老師接到開始信號后，停頓3-5秒鐘左右再開始講課，以保證錄像部分聲畫同步，否則容易在前面幾秒鐘出現(xiàn)聲畫不同步的現(xiàn)象；在講課過程中，盡量不要出現(xiàn)所講PPT內(nèi)容與當前顯示PPT不符現(xiàn)象，（如：在講解PPT1相關內(nèi)容，而筆記本電腦顯示已經(jīng)翻至PP2圖上）；在每章講課快結束時，請注意，避免出現(xiàn)還在講最后一句話時，就動手關PPT或其它結束動作，而應在講完內(nèi)容之后，停5秒左右，再關閉PPT講稿。錄像過程中如有喝水，休息等動作，請停止講課后再進行，不要邊喝邊講，在休息結束后提示錄像人員，并在接到重新開始信號后停頓3-5秒重新開始講課，否則影響后期剪輯。6．在拍攝互動錄像時，參與互動的老師之間要盡可能的多進行交流并適當?shù)目寸R頭，避免出現(xiàn)老師各講各的現(xiàn)象出現(xiàn)，如有口誤或講錯之處，提示一下并停頓3-5秒后重新開始，在錄像結束后與錄像人員進行溝通，而不要出現(xiàn)突然中斷講課并外出至導播

間與錄像人員溝通的情況，互動講課時PPT盡可能不要出現(xiàn)講