小學家庭經濟困難學生實施細則

XXXX小學家庭經濟困難學生實施細則第一章總則第一條為全面推進精準資助，公平合理地分配資助資源，確保資助政策有效落實，根據國家、省市有關規(guī)定和指導意見，結合我校實際，制定本辦法。第二條學籍在本校的家庭經濟困難學生認定工作適用本辦法。第三條家庭經濟困難學生認定工作遵循下列基本原則：（一）堅持實事求是、客觀公平。認定家庭經濟困難學生以學生家庭經濟狀況為主要認定依據，認定標準和尺度統(tǒng)一，確保公平公正透明。（二）堅持定量評價與定性評價相結合。學校依據上級有關部門下發(fā)的指標，進行定量評價，通過定性分析修正量化結果，確保準確、全面地了解學生的實際情況。（三）堅持公開透明與保護隱私相結合。做到認定內容、程序、方法等公開透明，又尊重和保護學生隱私，嚴禁讓學生當眾訴苦、互相比困。（四）堅持積極引導與自愿申請相結合。引導學生或家長如實反映家庭經濟情況，主動利用國家資助完成學業(yè)，也要充分尊重個人意愿，遵循自愿申請的原則。第二章組織機構與職責第四條學校成立由校長任組長的學生資助工作領導小組，負責家庭經濟困難學生認定工作的領導和監(jiān)督。學校設立辦公室，承擔領導小組辦公室的職能，負責認定工作的組織和管理。為此學校實行三級管理負責制。（一）XXXX小學學生資助工作領導小組：組長：XXX副組長：XXX成員：XXX、各班主任、家委會（二）辦公室設在政教處。主要負責人：陶琳。聯(lián)系電話：XXXXXX（三）三級評定小組1.學校組織機構組長：XXX副組長：XXX成員：XXX、全體班主任2.年級組織機構組長：XXX成員：全體班主任3.班級組織機構以班級為單位成立評議小組，由班主任任組長，任課教師、學生代表或家長代表擔任成員，學生代表或家長代表人數(shù)不低于班級人數(shù)的10%。評議小組負責認定工作的民主評議。評議對象不作為評議小組成員。第三章認定依據第五條認定家庭經濟困難學生依據以下因素：（一）特殊群體。主要指建檔立卡貧困家庭學生、最低生活保障家庭學生、特困供養(yǎng)學生、孤兒、烈士子女、殘疾學生及殘疾人子女等。（二）家庭遭受重大自然災害或重大突發(fā)意外、家庭成員患重大疾病等原因造成經濟特別困難的家庭學生。（三）單親家庭或由于其他原因造成經濟困難的學生。第六條有下列行為之一的，不能認定為家庭經濟困難學生，已經通過認定的，應取消其受助資格：（一）隱瞞家庭經濟實際情況、提供虛假信息的；（二）由于家庭建房、購房、購車等原因造成家庭經濟暫時困難的；（三）由于生活奢侈浪費等原因造成生活暫時困難的；（四）有其它不符合認定條件的。第四章認定程序第七條家庭經濟困難學生認定工作原則上每學年進行一次，每學期按照家庭經濟困難學生實際情況進行動態(tài)調整。工作程序一般包括提前告知、個人申請、學校認定、結果公示、建檔備案等環(huán)節(jié)。第八條每學年開學前，學校通過多種途徑和方式，提前做好資助政策宣傳工作，向學生或監(jiān)護人告知家庭經濟困難學生認定工作事項，并發(fā)放家庭經濟困難學生認定申請表。第九條學生或監(jiān)護人自愿提出申請，如實填報家庭經濟困難學生認定申請表，并提供建檔立卡、特困供養(yǎng)、城鄉(xiāng)低保、孤兒、重點困境兒童、烈士子女、殘疾以及自然災害、突發(fā)事件、重大疾病等相關證明材料。第十條評議小組收集學生或監(jiān)護人提交的申請表及相關證明家庭經濟困難情況的材料，結合學生日常消費行為等因素，確定家庭經濟困難學生資格，并按困難程度進行排序，初步確定家庭經濟困難學生認定名單，并以適當方式、在適當范圍內公示不少于2個工作日。公示時，嚴禁涉及學生個人敏感信息及隱私。第十一條學校資助辦公室匯總、審核評議小組提交的初步認定結果，統(tǒng)籌各評議小組提供的家庭經濟困難學生情況，對家庭經濟困難學生進行確定，并將確定好的名額提報學校資助工作領導小組。第十二條學校學生資助工作領導小組審核、批準家庭經濟困難學生名單，并以適當方式、把結果在適當范圍內公示不少于5個工作日。無異議后上報上級主管部門。第十三條學校建立家庭經濟困難學生信息檔案，并按要求錄入全國學生資助管理信息系統(tǒng)。第五章監(jiān)督與管理第十四條各級教育、財政、民政、人力資源社會保障、殘聯(lián)等部門是家庭經濟困難學生認定工作的監(jiān)督與指導部門，監(jiān)督指導學校資助工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。第十五條學校要嚴格工作制度，規(guī)范工作程序，認定工作人員要堅持原則，認真履責，做到公平、公正。第十六條學校要加強學生誠信教育，要求學生或監(jiān)護人如實提供家