小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)

紹興縣小學(xué)社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)記載冊(cè)序言信任你確定參與過(guò)各種豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，還記得嗎？所謂社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是依據(jù)學(xué)校培育目標(biāo)的要求，利用節(jié)假日等課余時(shí)間參與的教育活動(dòng)。如植樹(shù)護(hù)綠、低碳宣傳、遠(yuǎn)足或?qū)嵉貐⒂^考察、社區(qū)或鄉(xiāng)村的民俗效勞活動(dòng)等等。這些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能讓我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才能，可以學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。同學(xué)們，是不是心動(dòng)了呢，那么讓我們走出教室，走進(jìn)寬闊的社會(huì)大課堂吧！綜合實(shí)踐活動(dòng)旨在通過(guò)多種形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，檢驗(yàn)內(nèi)化學(xué)問(wèn)，運(yùn)用學(xué)問(wèn)。如社會(huì)調(diào)查就可以培育學(xué)生勇于實(shí)踐的力氣，是學(xué)生接觸社會(huì)，感受生活的極好形式，他們?cè)谂d趣盎然的調(diào)查、體驗(yàn)中豐富了學(xué)問(wèn)構(gòu)造和文化生活，提高了綜合力氣和自身素養(yǎng)，還培育了他們從小愛(ài)科學(xué)、愛(ài)家鄉(xiāng)的良好品德；培育學(xué)生講究衛(wèi)生，留意飲食習(xí)慣和身體安康，自覺(jué)維護(hù)校園周邊環(huán)境的良好習(xí)慣。為了幫助同學(xué)們能更好地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，本手冊(cè)創(chuàng)設(shè)的各種導(dǎo)學(xué)欄目，能把同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)、合作爭(zhēng)論、鼓舞評(píng)價(jià)等有機(jī)地融為一體。低年級(jí)同學(xué)在使用本手冊(cè)時(shí)可以用更為生動(dòng)、活潑的形式開(kāi)展，而高年級(jí)同學(xué)也應(yīng)有選擇地使用，并在本手冊(cè)的根底上不斷開(kāi)發(fā)與實(shí)踐的活動(dòng)主題。我們信任，你們確定能發(fā)揮好這個(gè)小助手的作用，更好地培育你們的創(chuàng)精神、合作力氣和終身學(xué)習(xí)力氣。同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，加油！紹興縣小學(xué)社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)記載冊(cè)紹興縣小學(xué)社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)記載冊(cè)名目第一階段：活動(dòng)預(yù)備我們的活動(dòng)主題 2分組表制定打算34其次階段：活動(dòng)實(shí)施活動(dòng)記錄6驚奇瞬間7媒體關(guān)注8突發(fā)大事處理910第三階段：活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)成果登記延長(zhǎng)活動(dòng) 小組活動(dòng)評(píng)價(jià)1113個(gè)人活動(dòng)評(píng)價(jià)14活動(dòng)主報(bào)告粘貼16紹興縣小學(xué)社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)記載冊(cè)第一階段：活動(dòng)預(yù)備歌中唱出了我們的歡愉。盡管童年隨著時(shí)間漸漸遠(yuǎn)去，但我們信任，在走過(guò)了四季的童年里，只要活動(dòng)還在，只要記憶還在，歡快和幸福就不會(huì)離開(kāi)身邊！開(kāi)展活動(dòng)首先要選擇主題我們的活動(dòng)主題是：年的文化你喝飲料了嗎？選擇、確定活動(dòng)主題的原則：選擇社會(huì)、生產(chǎn)、生活……所需求的。選擇自己最感興趣的。選擇自己最疑心不解的。選擇材料最豐富的。選擇別人沒(méi)想到的。1紹興縣小學(xué)社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)記載冊(cè)紹興縣小學(xué)社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)記載冊(cè)我們的活動(dòng)主題實(shí)施班級(jí)指導(dǎo)教師活動(dòng)時(shí)間主題的產(chǎn)生及意義2分 組 表開(kāi)展，更為了使每位同學(xué)在活動(dòng)中都有呈現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)，我們進(jìn)展了恰當(dāng)?shù)姆纸M。小組名稱活動(dòng)口號(hào)組小組名稱活動(dòng)口號(hào)組長(zhǎng)組員活動(dòng)分工家庭地址聯(lián)系方法3制定打算主題活動(dòng)方案包括長(zhǎng)方案、短打算。長(zhǎng)方案是指整個(gè)活動(dòng)主題的活動(dòng)打算，包括主題名稱、活開(kāi)工程、指導(dǎo)教師、活動(dòng)小組〔小組成員、組長(zhǎng)及聯(lián)系方式、活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)方法、活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)、成員分工等。長(zhǎng)方案一般在整個(gè)主題開(kāi)頭之前制定，可以依據(jù)活“ ”的活動(dòng)方案活動(dòng)主題活開(kāi)工程小組成員及聯(lián)系方式活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)方法

指導(dǎo)教師組 長(zhǎng)副組長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)長(zhǎng) 擔(dān)當(dāng)者4活開(kāi)工程活開(kāi)工程或階段活動(dòng)方法活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)活動(dòng)預(yù)備活動(dòng)過(guò)程活開(kāi)工程活開(kāi)工程或階段活動(dòng)方法活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)活動(dòng)預(yù)備活動(dòng)過(guò)程5活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間、擔(dān)當(dāng)者、完成狀況以及收集到的第一手資料?；铋_(kāi)工程活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)活動(dòng)階段活開(kāi)工程活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)活動(dòng)階段活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間擔(dān)當(dāng)者完成狀況資料活動(dòng)預(yù)備階段活動(dòng)實(shí)施階段活動(dòng)總結(jié)、溝通階段6紹興縣小學(xué)社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)記載冊(cè)驚奇瞬間7紹興縣小學(xué)社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)記載冊(cè)媒體關(guān)注活動(dòng)匯報(bào)8紹興縣小學(xué)社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)記載冊(cè)做好一些防范措施，如戴眼鏡的我們首先假設(shè)發(fā)生意外狀況，有時(shí)可以采應(yīng)當(dāng)馬上學(xué)包扎傷口，然后應(yīng)馬上向教師報(bào)告。突發(fā)大事處理意外狀況 發(fā)生時(shí)間 我是這樣解決的 我的小小收獲9紹興縣小學(xué)社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)記載冊(cè)我覺(jué)察的問(wèn)題：我是這樣解決的學(xué)的方法解決的過(guò)程與結(jié)論：10紹興縣小學(xué)社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)記載冊(cè)紹興縣小學(xué)社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)記載冊(cè)活動(dòng)成果中收集到資料〔包括文字、圖片和視頻等。終結(jié)性成果是指活動(dòng)的最終成果，包括報(bào)告，也可以制作實(shí)物成品或者模型、手抄報(bào)、圖片展覽、編演劇本等。成果類型成果名稱成果形式成果類型成果名稱成果形式數(shù)量制作者制作時(shí)間成果成果11活動(dòng)方案活動(dòng)日記12紹興縣小學(xué)社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)記載冊(cè)小組活動(dòng)評(píng)價(jià)我們?cè)诜此贾谐砷L(zhǎng)中不斷成長(zhǎng)。認(rèn)真反思可以促進(jìn)自己的成長(zhǎng)哦！

經(jīng)完畢了，干嘛還要反思整理??？13紹興縣小學(xué)社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)記載冊(cè)紹興縣小學(xué)社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)記載冊(cè)評(píng)價(jià)……我們做得好的活動(dòng)：我們可以做得更好的活動(dòng)：我們合作得好的活動(dòng)：我們可以合作得更好的活動(dòng)：教師給我們的話：我們可以得幾顆星：個(gè)人活動(dòng)評(píng)價(jià)14：□：□□□我積存的資料：□ □□ □□□□□我在活動(dòng)中遇到哪些困難？怎么解決的？我是否滿足自己的表現(xiàn)？□不滿足我與同伴的合作是否快活？□不快活我最情愿與誰(shuí)合作？為什么？□根本滿足□滿足 □格外滿足□快活□格外快活我最不情愿與誰(shuí)合作？為什么？用一小段話說(shuō)說(shuō)自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)：簽名同伴對(duì)我的評(píng)價(jià)和建