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湖南省地質(zhì)中學(xué)等差數(shù)列的概念及基本運(yùn)算高三數(shù)學(xué)備課組郭蕾基于多元智能理論的中學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)研究1理解等差數(shù)列的概念項(xiàng)的和公式3了解等差數(shù)列與一次函數(shù)二次函數(shù)的關(guān)系考情分析考點(diǎn)考察方向考例等差數(shù)列的概念等差數(shù)列的判斷與證明2015全國卷2162015全國卷117通項(xiàng)公式求數(shù)列中的某項(xiàng)，通項(xiàng)公式以及通項(xiàng)公式的性質(zhì)2018全國卷142017全國卷142017全國卷2152016全國卷13求和公式求數(shù)列前項(xiàng)的和，部分項(xiàng)和以及和的最值2018全國卷2172018全國卷3172017全國卷13在等差數(shù)列中，則_____1在等差數(shù)列中，，且則___2在等差數(shù)列中，_______考點(diǎn)1等差數(shù)列基本量的計(jì)算1（2018全國1卷）記為等差數(shù)列前n的和，若，則A-12B-10C10D12

2已知數(shù)列中，，且則

考點(diǎn)2等差數(shù)列的性質(zhì)及應(yīng)用1在等差數(shù)列中，則

（2018全國2卷）記為等差數(shù)列前n的和，已知，（1）求的通項(xiàng)公式。（2

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