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文檔簡介
它是我的好朋友,每個同學(xué)全都有,筆墨書本幫我拿,可我還得背它走。謎底:______猜謎語書包識字8
小書包書包尺子作業(yè)本筆袋鉛筆轉(zhuǎn)筆刀書包尺子作業(yè)本筆袋鉛筆轉(zhuǎn)筆刀shūbāochǐuòběnbǐdāoyè字詞識記讀一讀重要偏旁勹——包字頭→多與人身、包裹有關(guān)亻——單人旁→多與人有關(guān)?——竹字頭→多與竹子有關(guān)他笙句住勻筷亻勹?整理書包尺筆書作本包業(yè)刀課早校書早刀尺本寫一寫將以上生字按結(jié)構(gòu)分類。上下: 獨體: 早書刀尺本結(jié)構(gòu):部首:書寫指導(dǎo):獨體第一筆橫折略小,第二筆橫折鉤略寬,豎要直,點不碰到橫折。shū書乛重點字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu):部首:書寫指導(dǎo):獨體尸“尸”的頭部略扁,撇與捺的收筆在同一水平線上。chǐ尺結(jié)構(gòu):部首:書寫指導(dǎo):獨體一橫要寫得平直,豎與豎中線重合,要寫端正,撇、捺舒展,最后一筆短橫不碰到撇和捺。běn本整體感知?兒歌一共有幾句話??兒歌中出現(xiàn)了哪些文具?課文品讀我的小書包,寶貝真不少。課本作業(yè)本,鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。“我”的書包里都有哪些“寶貝”?值得珍惜的物品就是“寶貝”書包裝的文具多,作用大課本鉛筆作業(yè)本轉(zhuǎn)筆刀寶貝你的書包里還有哪些寶貝呢例如:我的書包里有彩筆、鋼筆、直尺、日記本、膠帶等。生字識記上課靜悄悄,下課不亂跑。天天起得早,陪我去學(xué)校。讠果日十林校課早木→交上課靜悄悄,下課不亂跑。上課不玩文具下課及時收拾好文具,不亂丟亂放書包擬人靜悄悄不亂跑學(xué)習(xí)用品整齊學(xué)會整理書包天天起得早,陪我去學(xué)校。書包是我們獲取知識、學(xué)習(xí)本領(lǐng)不可缺少的好伙伴,我們要愛惜自己的小書包和里面的學(xué)習(xí)用品。書包、書包里的文具、“我”天天起得早,陪我去學(xué)校。臟了及時清洗輕拿輕放不放零食及飲料交流:平時我們應(yīng)該怎么愛護(hù)小書包?本課由六個詞語和一首兒歌組成,向我們展示了小書包里的各種文具,還告訴我們這些學(xué)習(xí)用品是我們讀書寫字的好伙伴,我們要愛護(hù)這些學(xué)習(xí)用品,并養(yǎng)成整理書包、愛惜文具的好習(xí)慣。課文主題拓展發(fā)散一、給下列詞語中加點的字注音。shūbāoè書包尺子作業(yè)本課本學(xué)校轉(zhuǎn)筆刀課堂練習(xí)chǐuòyèběniàobǐdāo??????????二、給下列漢字組詞。早()書()刀()尺()早上書本小刀尺子朗讀課文。說一說你的書包里有哪些文具。朗讀指導(dǎo):朗讀時語調(diào)應(yīng)活潑、輕快,讀出“我”對小書包的喜愛之情。示例:我的書包里有橡皮擦、作業(yè)本、文具盒、尺子、鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀。課后習(xí)題讀一讀,做一做。我會把文具擺放整齊。wǒhuìbǎwénjùbǎifànɡzhěnɡqí我會自己整理書包。wǒhuìzìjǐzhěnɡlǐshūbāo點撥:通過做一做的實際行動,養(yǎng)成良好的自主整理文具、愛護(hù)文具的好習(xí)慣。我還會:
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