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第3課時(shí)比較分?jǐn)?shù)的大小R·三年級上冊1讓學(xué)生在認(rèn)識幾分之幾的基礎(chǔ)上能進(jìn)行同分母分?jǐn)?shù)的大小比較。2掌握比較分?jǐn)?shù)大小的方法與要領(lǐng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入比較下面分?jǐn)?shù)的大小，并說清比較的方法。＞＞＜121417131314＜＞＞1615141518110在下面這兩個(gè)長方形中分別表示出和。25353525二、探究新知<5666>＜25356656＞這兩組分?jǐn)?shù)有什么相同之處？分母相同時(shí)，怎樣比較分?jǐn)?shù)的大??？＜25356656＞同分母分?jǐn)?shù)，分子越大，分?jǐn)?shù)越大；分子越小，分?jǐn)?shù)越小。1比較下面分?jǐn)?shù)的大小，并說清比較的方法。＜＞＞141357374515＜＜＜265618162625三、達(dá)標(biāo)檢測5848676815458812.在里填上“>”、“＜”或“=”。<><=3383818282828181寫出涂色部分所表示的分?jǐn)?shù)，再比較每組分?jǐn)?shù)的大小。58382747四、鞏固提高><2看圖寫出分?jǐn)?shù)，再比較每組分?jǐn)?shù)的大小。25452545310810310810<<比較分?jǐn)?shù)的大小五、課堂小結(jié)6656＞＜2535同分母分?jǐn)?shù)，分子越大，分?jǐn)?shù)越大；分子越小，分?jǐn)?shù)越小。1從課后習(xí)題中選??；2完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。六、課后作業(yè)聲明本文件僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途，但同時(shí)應(yīng)遵守著作權(quán)法及其他相關(guān)法律的規(guī)定，不得侵犯本司及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。除此以外，將本文件任何內(nèi)容

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