文化塑造人生省賽一等獎

21文化塑造人生授課人：魯飛探究一杜甫眼見自己的茅屋為秋風(fēng)所破,心中滿懷“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士具歡顏”的憂思;范仲淹遙想洞庭湖氣象萬千的景致,揮筆抒發(fā)了”先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的志向……李白夢游天姥山,不忘表白“安能催眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的情懷;你認(rèn)為上述詩詞體現(xiàn)了什么精神內(nèi)涵？你從中能有所感悟嗎？這些語句具有深刻的文化內(nèi)涵。杜甫、范仲淹的詩表現(xiàn)了詩人具有先人后已的高尚情懷，李白的詩具有不事權(quán)貴，正氣凜然的氣質(zhì)。詩詞中憂國憂民、正氣凜然的情操感染了具有進(jìn)步思想的人，這種精神豐富了人的精神世界。知識點(diǎn)一二、優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界一、文化與人的關(guān)系：人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造著人（1）積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。繪畫欣賞文物欣賞古跡欣賞知識點(diǎn)一二、優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界一、文化與人的關(guān)系：人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造著人（1）積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。（2）當(dāng)代中國特色社會主義文化的主流人們的自立意識、競爭意識、效率意識和民主法制意識大大增強(qiáng)，愛國主義、集體主義、社會主義思想，科學(xué)文明、開拓進(jìn)取、健康向上的思想觀念和道德風(fēng)尚，成為我們?nèi)嗣窬袷澜绲闹髁?。四個意識，三個主義，三種觀念探究二美國獨(dú)立戰(zhàn)爭中流行過《楊基·杜德爾》法國大革命時期流行過《馬賽曲》巴黎公社起義誕生了《國際歌》俄國十月革命時人們唱《華沙革命歌》《紅旗》蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中到處傳唱《喀秋沙》中國北伐戰(zhàn)爭期間響徹《國民革命歌》抗日期間誕生的國歌《義勇軍進(jìn)行曲》……在人類生活中，一定的歷史時期，重大的歷史事件，總是同一些經(jīng)典歌曲聯(lián)系在一起的知識點(diǎn)二三、優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量1、優(yōu)秀文化作品總能以其特有的感染力和感召力，激勵人們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活。2、中國特色社會主義文化增強(qiáng)了中國人民的精神力量探究三少年岳飛，為人沉厚寡言，常負(fù)氣節(jié)。喜讀《左氏春秋》、《孫吳兵法》等書。

曾拜周同、陳廣為師，學(xué)習(xí)騎射、刀槍之法，能左右開弓，武藝“一縣無敵”。

岳飛生有神力，不滿20歲時就能挽弓三百宋斤，開腰弩八石，“時人奇之”。問題：岳飛學(xué)習(xí)的知識、技能與同學(xué)們相同嗎？要適應(yīng)社會發(fā)展要求，我們應(yīng)具備哪些知識和能力？

探究三1、良好的心態(tài)和心理素質(zhì)。2、強(qiáng)烈的終身學(xué)習(xí)欲望和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。3、敏捷高效的思維和決策能力。4、豐富的想象力。5、團(tuán)隊(duì)合作能力。6、自信心和毅力。7、自理能力和自立能力。8、人際交往能力?，F(xiàn)代社會對人才的要求想一想：個人發(fā)展與社會發(fā)展是什么關(guān)系？知識點(diǎn)三四、優(yōu)秀文化能促進(jìn)人的全面發(fā)展1、社會發(fā)展與人的全面發(fā)展是相互結(jié)合、相互促進(jìn)的。2、人的全面發(fā)展，表現(xiàn)在人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全面提高。3、優(yōu)秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神糧食，對促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。知識總結(jié)豐富精神世界優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑中國特色社會主義文化豐富了我國人民的精神世界增強(qiáng)精神力量優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量中國特色社會主義文化增強(qiáng)了我國人民的精神力量促進(jìn)人的全面發(fā)展社會發(fā)展和人的發(fā)展的關(guān)系優(yōu)秀文化為人的健康成長、對促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。優(yōu)秀文化塑造人生知識總結(jié)文化對人的影響途徑表現(xiàn)特點(diǎn)結(jié)果1、特定的文化環(huán)境2、各種形式的文化活動1、影響交往方式、交往行為2、影