燭之武退秦師市賽一等獎

《曹劌論戰(zhàn)》公元前684年魯國與齊國在長勺的一場戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭過程簡短交代“齊人三鼓”、“齊師敗績”、“遂逐齊師”曹劌與魯莊公的對話寫得詳細取信于民、運用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術、把握好作戰(zhàn)時機，才能取得戰(zhàn)爭勝利?！蹲髠鳍佟?，原名《左氏春秋傳》，又稱《春秋左氏傳》，或者稱《左氏春秋》，是我國第一部詳細完整的編年體歷史著作，相傳是魯國的史官左丘明所著。因為《左傳》和《公羊傳》《谷梁傳》都是為解說《春秋》而作，所以它們又被稱作“春秋三傳”。①傳－－注釋或解釋經書的文字?！蹲髠鳌泛喗椤蹲髠鳌芬彩且徊扛挥形膶W價值的歷史散文著作?！蹲髠鳌飞朴诿鑼憫?zhàn)爭和記述外交辭令，記事條理清楚，詳略得當；寫人簡潔生動，人物形象栩栩如生，是歷代散文的典范?！蹲髠鳌泛喗榘茨暝氯枕樞蚓帉懙氖窌w裁。如《春秋》、《左傳》、《資治通鑒》等。分不同的國家編寫的史書體裁。如《國語》、《戰(zhàn)國策》等。以人物傳記為中心的史書體裁。如《史記》、《三國志》等。編年體國別體紀傳體《周易》《尚書》《詩經》《周禮》《儀禮》《禮記》《春秋左氏傳》《春秋公羊傳》《春秋谷梁傳》《孝經》《論語》《爾雅》《孟子》十三經占卜之書，神秘而哲理至深西周初至春秋中期的詩歌集匯集周王室官制和戰(zhàn)國時期各國制度主要記載春秋戰(zhàn)國時代的禮制秦漢以前有關各種禮儀的論著匯編重在史事的陳述重在論議孔子及其門徒的言行錄論述封建孝道的專著專載孟子的言論、思想和行跡訓解詞義，詮釋名物，經學家多據以解經主要為君王的文告和君臣談話記錄《左傳》燭之武退秦師晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。晉文公、秦穆公聯(lián)合圍攻鄭國，是因為鄭國曾對晉文公無禮，并且在與晉國結盟的情況下又與楚國結盟。晉軍在函陵駐扎，秦軍在氾南駐扎。晉侯、秦伯：晉文公、秦穆公。無禮于晉：于晉無禮。以：因為。貳于楚：從屬于晉的同時又從屬于楚。貳，從屬二主。軍：駐扎。名詞→動詞秦、晉圍鄭發(fā)生在公元前630年魯僖公三十年。在這之前，鄭國有兩件事得罪了晉國：一是晉文公當年逃亡路過鄭國時，鄭國沒有以禮相待；二是在公元前632年魯僖公二十八年的晉、楚城濮之戰(zhàn)中，鄭國曾出兵幫助楚國，結果，城濮之戰(zhàn)以楚國失敗而告終。鄭國感到形勢不妙，馬上派子人出使晉國，與晉結好。甚至在公元前632年五月，“晉侯及鄭伯盟于衡雍”。但是，最終也沒能感化晉國。晉文公為了爭奪霸權的需要，還是在兩年后發(fā)動了這次戰(zhàn)爭。故事背景晉國為什么要聯(lián)合秦國圍攻鄭國呢？這是因為，秦國當時也要爭奪霸權，也需要向外擴張。發(fā)生在公元前632年的城濮之戰(zhàn)，事實上是兩大軍事集團之間的戰(zhàn)爭。一方是晉文公率晉、宋、齊、秦四國聯(lián)軍，另一方則是以楚國為主的楚、陳、蔡、鄭四國聯(lián)軍。兩年后，當晉國發(fā)動對鄭國的戰(zhàn)爭時，自然要尋找得力的伙伴。秦、晉歷史上關系一直很好；更重要的是，秦國也有向外擴張的愿望，所以，秦、晉聯(lián)合也就是必然的了。故事背景佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。佚之狐對鄭伯說：“鄭國處于危險之中，如果能派燭之武去見秦伯，一定能說服他們撤軍?！编嵅饬?。燭之武、佚之狐：“之”為介于姓、名之間的語氣助詞。燭之武、佚之狐，都是鄭國大夫。師：軍隊。之：代詞。若：如果。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉?！痹S之。燭之武推辭說：“我年輕時，尚且不如別人；現在老了，做不成什么了?！编嵨墓f：“我早先沒有重用您，現在危急之中求您，這是我的過錯。然而鄭國滅亡了，對您也不利啊!”燭之武就答應了。之：助詞，主謂之間，取消句子的獨立性，不譯。無能為也已：不能干什么了。已，同“矣”子：古代對人的尊稱。是寡人之過也：是，代詞，這。過，過錯。也，判斷句的標志。然：然而。夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！毙钠綒夂?，平緩。誠懇，反問語氣。委婉，平緩。反問，語調略高。較輕，有力而肯定拉長音態(tài)度誠懇，中速讀。要有憤激之感，速度較前要快。反問語氣反問語氣語速承前語氣平緩，誠懇燭之武成功說服了秦伯,使秦退兵,他是如何做到這一點的欲揚先抑,以退為進。闡明利害,動搖秦君。替秦著想,以利相誘。引史為例,挑撥秦晉。推測未來,勸秦謹慎。亡鄭無利，有小害對秦舍鄭無害，有小利對秦亡鄭將有大害對秦分析利弊，層層深入（表面）（深入）二、善于分析利弊。一、善于利用矛盾。三、善于揣摩心理。燭之武的游說藝術四、講究語言藝術。機智善辯的外交家夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知其亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。當晚，燭之武用繩子從城上吊下去，見到了秦伯，燭之武說：“秦、晉兩國圍攻鄭國，鄭國已經知道要滅亡了。如果滅掉鄭國對您有什么好處，那就冒昧地拿（亡鄭這件事）煩勞您。夜：名詞作狀語。在晚上。亡：使…滅亡。使動用法?？P：用繩子拴著從城墻上往下送。執(zhí)事：執(zhí)行事務的人，對對方的敬稱。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。越過晉國把遠方的鄭國作為秦國的東部邊境，您知道是很難的，（您）怎么要用滅掉鄭國來給鄰國（晉國）增加土地呢？鄰邦的國力雄厚了，您的國力也就相對削弱了。假如放棄滅鄭的打算，而讓鄭國作為您秦國東方道路上的主人，秦國的使者往來，鄭國可以隨時供給他們所缺乏的東西，對您秦國來說，也沒有什么害處。以：相當于“而”。鄙：把…當作邊邑。名詞的意動用法。焉：哪里，怎么。以：相當于“而”，連詞，表目的，“來”。陪：增加。東道主：東方道路上的主人?，F泛指主人。行李：出使的人，使者?，F指外出的人攜帶的隨身物品。之：主謂之間。共：同“供”。乏困：缺少的東西。形→名且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。況且，您曾經對晉惠公有恩惠，他也曾答應把焦、瑕兩城割讓給您，然而，他早上渡河歸晉，晚上就筑城拒秦，這是您知道的。朝濟而夕設版焉：濟，渡河。設版，指筑墻。版，筑土墻用的夾板。君嘗為晉君賜矣：曾經給予晉君恩惠（指秦穆公曾派兵護送晉君回國）。嘗，曾經。為，給予。賜，恩惠。之：主謂之間。也，表判斷。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！睍x國有什么滿足的呢？現在它已經在東邊讓鄭國成為晉國的邊界，又想擴張西部的疆界，如果不侵損秦國，晉國將從哪里得到他們所企求的土地呢？使秦國受損而讓晉國受益，您還是好好掂量掂量吧!”既東封鄭：已經在東邊讓鄭國成為晉國的邊界。東：向東。封：疆界，使……成為疆界。肆：延伸，擴張。何厭之有：有何厭，“之”，賓語前置的標志?！皡挕?，滿足。唯：句首語氣詞，表示希望。圖：考慮。秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。秦伯高興了，就與鄭國簽訂了盟約。并派杞子、逢孫、楊孫幫鄭國守衛(wèi)，就率軍回國。盟：結盟。戍：守衛(wèi)。說：同“悅”，高興。乃：于是。子犯請擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブＷ臃刚埱髸x侯下令攻擊秦軍。晉侯說：“不行。假如沒有那人的支持，我就不會有今天。依靠了別人的力量卻又去損害他，這是不仁義的；失掉自己的同盟國，這是不明智的；以混亂代替聯(lián)合一致，這是不勇武的。我們還是回去吧?！边@樣晉軍也撤離了鄭國。微：假如沒有。夫人：那人。因：依靠子犯：晉國大夫狐偃的字。敝：損害與：結交，親附知：同“智”其：表商量語氣，還是。去：離開。易：交換討論:你最欣賞的是哪一個人物,理由是什么鄭伯——禮賢下士，從諫如流。佚之狐——識人才的伯樂。燭之武——官微人輕，懷才不遇，臨危受命，不避艱險，深明大義，才智超群。秦伯——以利為重，亦敵亦友，變化難測，政治手腕了得。晉侯——以利為重，以“不仁”為借口，沉著應對，有政治家的風度。本文知識點歸納總結字詞句1、通假字；2、古今異義；3、文言虛詞；4、詞類活用；５、特殊句式。1、今老矣，無能為也已2、行李之往來，共其乏困3、何厭之有？4、秦伯說5、失其所與，不知6、若不闕秦，將焉取之

通假字已通矣，語氣詞共通供，供給厭通饜，滿足說通悅，高興知通智，明智闕通缺，侵損，削減（古/今）貳于楚也以為東道主行李之往來今有急而求子越國以鄙遠微夫人之力亦去之古今異義（從屬二主/數詞二的大寫）（東方道路上的主人/泛指設宴請客的主人）（使者/指外出的人攜帶的隨身物品）（您，對人的敬稱/兒子）（邊遠的地方/粗鄙、低下）（離開/到）（那個人/尊稱人的妻子）文言虛詞以:1以其無禮于晉2焉用亡鄭以陪鄰于:1以其無禮于晉2佚之狐言于鄭伯曰且:1以其無禮于晉,且貳于楚也2且君嘗為晉君賜矣其:1以其無禮于晉,且貳于楚也2越國以鄙遠,君知其難也3失其所與,不知4吾其還也因為,表原因來,表目的對,表對象又況且鄭國這件事自己的表商量語氣,還是詞類活用晉軍函陵，秦軍氾南（駐扎）越國以鄙遠（意動，以……為邊邑）與鄭人盟（結盟，建立同盟）闕秦以利晉（使動，使…受損、使…得利）名詞→動詞既東封鄭（在東邊）夜縋而出（在晚上，當晚）朝濟而夕設版焉（在早上；在黃昏）名詞→狀語詞類活用且君嘗為晉君賜矣（恩惠，好處）動詞→名詞詞類活用形容詞→名詞臣之壯也（壯年）越國以鄙遠（遠方，邊遠的地方）共其乏困（缺少的東西）詞類活用形容詞→動詞因人之利而敝之（損害）肆其西封（擴張、延伸）詞類活用使動用法燭之武退秦師（使…退卻）若不闕秦，將焉取之？（使…虧損）若亡鄭而有益于君（使…滅亡）詞類活用（燭之武）許之（主語）（燭之武）辭曰：“臣之壯也……”（主語）（晉惠公）許君焦、瑕（主語）（燭之武）夜縋而出（主語）敢以（之）煩執(zhí)事（賓語）晉軍（于）函陵，秦軍（于）氾南（介詞）省略句特殊句式以其無禮于晉（于晉無禮——介詞結構后置）且貳于楚也（于楚貳——介詞結構后置）佚之狐言于鄭伯（于鄭伯言——介詞結構后置）若亡鄭而有益于君（于君有益——介詞結構后置）何厭之有（有何厭——賓語前置）倒裝句特殊句式判斷句鄰之厚，君之薄也。（“也”表判斷）是寡人之過也。（“也”表判斷）特殊句式特殊句式固定句式焉用亡鄭以陪鄰？（哪里要…，怎么…）夫晉，何厭之有？（有…的呢）君之所知也（所動詞，表示動作的對象）1、對下列句中劃線詞語解釋，不正確的一項是（）A晉軍函陵（軍：軍隊）B貳于楚也（貳：從屬二主）C是寡人之過也（是：這）D亡鄭以陪鄰（陪：增加）A本課驗收2、下列句中劃線詞，意義相同的一組是（）A然鄭亡，子亦有不利焉闕秦以利晉，唯君圖之B既東封鄭又欲