Unit+2+Exploring+English+Using+language+教學設(shè)計 高一上學期英語外研版（2019）必修第一冊

外研版（2019）必修第一冊Unit2ExploringEnglishUsinglanguage教材分析：《外研版（2019）必修第一冊Unit2ExploringEnglishUsinglanguage》是高一英語教材中的一節(jié)課程。課本通過一些篇章和練習來幫助學生了解英語的起源、演變和影響等方面的知識。教學目標：1.知識目標：學生能夠了解英語的起源、歷史和發(fā)展，了解英語在世界上的使用情況。2.能力目標：學生能夠運用所學知識，進行閱讀理解，能夠進行簡單的英語寫作。3.情感目標：培養(yǎng)學生樂于探索語言、了解語言含義變化的興趣。教學重點：1.學習掌握關(guān)于英語起源和歷史的知識點。2.運用所學知識進行英語閱讀理解。3.學會提取關(guān)鍵信息并進行簡單的英語寫作。教學難點：1.學生對于英語起源和影響的了解較為有限，可能需要花費較多時間進行知識講解和概念引導。2.學生在進行英語閱讀理解以及寫作時，可能會遇到理解困難、詞匯使用不準確等問題。學情分析：學生是高一學生，具有初中英語基礎(chǔ)。他們對于英語的起源和發(fā)展可能了解較少，對于學習英語的興趣和動力也有待培養(yǎng)。在教學過程中，需要關(guān)注學生對于知識點的理解情況，引導學生積極主動參與課堂活動。教學策略：1.激發(fā)學生學習英語的興趣，通過引入有趣的故事或案例來吸引學生的注意力。2.創(chuàng)設(shè)情境，使學生能夠運用所學知識進行任務(wù)型活動，培養(yǎng)學生的語言運用能力。3.引導學生思考，通過提問等方式，促進學生積極思考和交流。教學方法：1.師生互動法：教師通過提問、解釋等方式與學生進行互動，使學生更好地理解和掌握知識點。2.合作學習法：通過小組討論、合作完成任務(wù)等方式，鼓勵學生互相合作與交流，培養(yǎng)學生的合作與組織能力。3.任務(wù)型教學法：通過任務(wù)的設(shè)置，引導學生進行實踐性學習和運用，培養(yǎng)學生的語言交際能力和問題解決能力?？偨Y(jié)：通過對《外研版（2019）必修第一冊Unit2ExploringEnglishUsinglanguage》這節(jié)課的教材分析和學情分析，可以在教學過程中注重啟發(fā)學生思考、培養(yǎng)閱讀理解能力和寫作能力等方面的訓練。同時，教師可以采用師生互動、合作學習和任務(wù)型教學等教學方法，以提高學生的學習興趣和能力。導入環(huán)節(jié)：導入環(huán)節(jié)的目的是激發(fā)學生對本節(jié)課主題的興趣，并引導學生思考和回憶相關(guān)的知識和經(jīng)驗。1.教學內(nèi)容：基礎(chǔ)單詞和短語-通過呈現(xiàn)PPT或卡片，向?qū)W生展示一些基礎(chǔ)英語單詞和短語，例如：hello,goodbye,thankyou,sorry,name,age,etc.2.教學活動：圖像配對活動-將學生分成小組，給每個小組分發(fā)一些圖像卡片。-學生們根據(jù)卡片上的圖像，盡量用自己已知的英語表達來描述圖像，同時要和組員商量，嘗試配對正確的單詞和短語。-引導學生們思考和討論每個單詞和短語的意思、用法等。課堂互動：課堂互動階段的目的是通過多樣的活動和任務(wù)，幫助學生鞏固和運用所學的知識。1.教學內(nèi)容：對話表演-教師給學生每組分發(fā)一個對話情景卡片（例如：在機場、在超市等），并告訴學生可以使用上節(jié)課所學的基礎(chǔ)單詞和短語。2.教學活動：對話表演比賽-學生們在規(guī)定的時間內(nèi)準備對話，然后兩個小組之間進行對話表演比賽。-評價比賽的標準包括表達流利度、發(fā)音準確度、用詞準確度等。-學生們可以根據(jù)對話表演比賽的結(jié)果進行改進，并在下一個階段進行再次表演。結(jié)束環(huán)節(jié)：結(jié)束環(huán)節(jié)的目的是向?qū)W生總結(jié)本節(jié)課所學的內(nèi)容，并激發(fā)學生的思考和學習興趣。1.教學內(nèi)容：總結(jié)和展望-回顧本節(jié)課學習的基礎(chǔ)單詞和短語，檢查學生對這些知識掌握的程度。-提問一些問題激發(fā)學生思考，例如：為什么學習英語如此重要？如何更好地提高英語口語能力？2.教學活動：小結(jié)和討論活動-學生們用自己的話總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，教師提供適當?shù)闹笇Ш脱a充。-學生們進行小組討論，分享自己的學習心得和策略，相互交流和學習。通過以上導入環(huán)節(jié)、課堂互動和結(jié)束環(huán)節(jié)，通過引導學生積極參與和互動，激發(fā)學生學習興趣，并幫助學生鞏固和運用所學的知識。同時，這些教學活動也培養(yǎng)了學生的口語表達和合作能力。課堂練習題：1.根據(jù)句意及所給中文提示，在空白處填入適當?shù)膯卧~。Sheisvery_______(安靜的),sheseldomspeaksinclass.答案：quiet2.選擇恰當?shù)慕樵~填空。Theteacherwasangry_____mebecauseIdidn'tdomyhomework.A.withB.atC.onD.for答案：A.with3.閱讀下面的短文，從方框中選擇適當?shù)膯卧~填空，使短文通順、意思完整。(places,books,plays,spoken,films)Englishisspokeninmanydifferentcountries.Itisalsooneofthemostwidely1.______languagesintheworld.English2.______animportantrolenotonlyintheinternationalcommunicationbutalsoinscienceandtechnology.Besides,itisalsoacommonlanguageinbusinessandpolitics.Itisalsothelanguageofmanyfamous3.______and4.______.Therefore,learningEnglishisofgreatimportanceforpeoplewhowanttobroadentheirhorizons.答案：1.spoken2.plays3.books4.films答案講解：1.題目給出的中文提示是“她很安靜”，我們需要尋找一個形容詞，表示“安靜的”，答案是quiet。2.題目中要求選擇介詞，句意是“老師因為我沒有做作業(yè)生我的氣”，根據(jù)句意可以選擇“with”表示“與……生氣”。3.這是一個閱讀填空題，根據(jù)上下文的語境，我們需要選出合適的單詞來填空。根據(jù)語境，我們選擇“spoken”表示“被使用的”，“plays”表示“戲劇”，“books”表示“書籍”，“films”表示“電影”。教學反思：在本節(jié)課的教學中，學生通過學習英語的使用語言部分，了解了英語在世界各地的使用情況。教學過程中，我在以下幾個方面存在一些問題：1.課堂練習的設(shè)計不夠多樣化，題型過于單一。下次可以嘗試使用更多的題型，如選擇題、填空題、閱讀題等，以便更好地檢查學生對所學內(nèi)容的掌握情況。2.在教學反思環(huán)節(jié)，我沒有給出更具體的改進方案。下次我可以更深入地分析問題，提供具體的解決方案，幫助學生更好地改進學習。3.對于學生可能出現(xiàn)的困難情況，我