學校解說解說詞

學校引導員解說詞尊敬的各位領(lǐng)導，大家下午好！歡迎您來到陶橋中心小學，我是本校教師，首先，讓我代表本校全體師生對各位領(lǐng)導蒞臨我校指導工作表示熱烈歡迎和忠心的感謝。我校始建于1947年解放初期，當時名為陶橋完小，是博平縣屈指可數(shù)的縣第二高小。是一所具有六十多年歷史的老校，歷經(jīng)變遷，于2013年11月新建教學樓一幢，建筑面積2020平方米，共72間，12個教室，三室（微機室、圖書室、實驗室）配套齊全。教學樓后面為廁所，建筑面積129.12平方米。學校現(xiàn)服務(wù)于陶橋、苗屯、甄橋、李石等十七個自然村的全部學生?，F(xiàn)有教職工30人，其中專任教師28人，保安兩名。學生649名，包括幼兒園六個班，學生286名，一至六年級十二個班，學生442名。（走進大門，手指前面）這是我校的校風：和諧、善良、尚美、明德。校訓：博學健體厚德求真?！半S風潛入夜，潤物細無聲”,校風、校訓對學生的影響或許是緩慢的、不經(jīng)意的，但其影響卻是極其深刻的。校風、校訓給我們以傳統(tǒng)的熏陶，品位的傳遞，奮斗的激勵。校風、校訓字句很簡短，學生的學業(yè)時間也很短，但校訓在學子心中烙下的印痕卻很深刻。校風、校訓，必將伴隨我們走過昨天、今天，也必將伴隨我們走向明天。這是我校的圖書閱覽室也是多媒體教室。閱覽室面積69平方米，圖書室面積28平方米，學校現(xiàn)有圖書3200余冊，圖書分類入櫥，各種制度齊全。每周定期為學生開放，配有兼職圖書管理員，作為多媒體教室它又為我校的教育教學工作注入了新鮮的血液，使我們的課堂教學充滿了生機與活力。各科老師都經(jīng)常使用多媒體進行教學，大部分老師都能夠掌握課件制作的方法技巧，精心設(shè)計教學，使過去枯燥、死板的課堂教學變的形象、生動、直觀。我校一樓的樓道文化主題是以學生的習慣養(yǎng)成為主，培養(yǎng)良好的習慣讓孩子受益終生，良好習慣越早養(yǎng)成，孩子受益越早。通過一樓學生可知道：生活習慣、學習習慣、行為習慣等是怎么形成的?，F(xiàn)在各位領(lǐng)導請隨我來二樓，我們西樓梯文化向全體學生展示了中國的三山，五岳、兩河，四大古跡，走過樓梯，學生自然而然的就會產(chǎn)生一種志存高遠，胸懷天下的豪邁。我校二樓的樓道文化以“書香校園飄遠”為主，愛讀書的人充滿睿智，愛讀書的校園無比美麗，愛讀書的民族必將強大。通過本層的讀書名言，讀書小故事，讀書誓言，必將讓學生行動起來，輕輕地打開身邊那本書，細細閱讀，讓我們的校園彌漫著書的清香！這是我校的檔案室，安全辦公室，這是教師的集體備課室。我校每層都有一個集備室，為了提高老師的辦公條件，聯(lián)合校為全體教師增添了新的辦公桌椅，購置了空調(diào)。學校里有無線網(wǎng)絡(luò)，教師不出集備室就可查閱資料，網(wǎng)上備課。在這樣一個溫馨舒適的辦公環(huán)境中，老師們心情愉悅，工作熱情高漲。這是我們學校的實驗室和儀器室。實驗室面積75平方米，儀器室面積25平方米，各類儀器180余種。學生可分12組同時進行實驗。能滿足師生進行演示實驗、分組實驗以及探究性課外活動等需要。同學們在這里通過動手操作，可以探索科學世界的奧秘，體驗成功的樂趣。能有效的培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神和動手能力，促進學生全面協(xié)調(diào)發(fā)展?，F(xiàn)在各位領(lǐng)導請隨我來三樓，我們東樓梯的樓梯文化以勵志名言為主，學生在這里既感受到字的美麗，有可以知道為人處事的良好品質(zhì)，充分落實了我?！盀閷W生的一生發(fā)展奠基，”的辦學理念，學生在學校學到的不至是知識，還有良好的品質(zhì)，品德、堅韌的性格，不屈的精神。我校三樓的樓道文化主題是“探索宇宙”，通過對神秘宇宙構(gòu)成和現(xiàn)代宇航事業(yè)的發(fā)展情況的了解，我們希望激發(fā)學生熱愛科學、探索宇宙奧秘的興趣。那是五六年級辦公室，音樂室、這邊是美術(shù)室，剪紙制作室與剪紙展廳，里面有各年級學生的精美剪紙，為我校的一大特色。這是我們學校的老師電子備課室，微機室，老師們在這里可以查閱資料，獲取最新信息，服務(wù)于我們的教學。我們教學樓的南面為學生教室，低層為一二年級，二層為三四年級，三層為五六年級。我校的教室內(nèi)都配有空調(diào)，飲水機，教室外為每個班級的固定展板，學生的才華在展板上可以得到充分體現(xiàn)，教室門口為班主任教師對學生的