學(xué)會寬容善待他人國旗下講話稿范文

學(xué)會寬容善待他人國旗下講話稿范文

學(xué)會寬容善待他人國旗下講話稿范文篇1尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天國旗下講話的主題是：讓我們學(xué)會寬容。在生活中每個人都會有不如意，每個人都會有失敗，當(dāng)你的面前遇到了竭盡全力仍難以逾越的屏障時，請別忘了：寬容是一片寬廣而浩瀚的海，包容了一切，也能化解了一切，會帶著你跟隨著他，一起浩浩蕩蕩向前奔涌。寬容是人類生活中至高無尚的美德。因為寬容包含著人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。寬容讓我們不去計較與他人之間的矛盾與摩擦，公交車上，常會發(fā)生不小心踩到別人的腳之類的事，一志對不起，一個微笑，一種博大的胸懷，便營造了一個和諧融洽的氛圍，讓自己得到一片藍(lán)天。若糾纏于無謂雞蟲之爭，非但有失儒雅，反則終日郁郁寡歡神魂不定。惟有對世事時時心平氣和，寬容大度，就能處處契機應(yīng)緣，和諧美滿。讓我們學(xué)會寬容！三國時，諸葛亮初出茅廬，劉備稱之為"如魚得水"，而關(guān)、張兄弟卻未然。在曹兵突然來犯時，兄弟倆便"魚"呀"水"呀地對諸葛亮冷嘲熱諷，諸葛亮胸懷全局，毫不在意，仍然重用他們。結(jié)果新野一戰(zhàn)大獲全勝，使關(guān)、張兄弟佩服得五體投地。如果諸葛亮當(dāng)初跟他們一般見識，爭論糾纏，勢必造成將帥不和，人心分離，哪能有新野一戰(zhàn)和以后更多的勝利呢？俗語有"宰相肚里能撐船"之說。責(zé)人不如幫人，倘若對別人的錯處一味挑剔，呵斥，只能更加令人反感，而且可能激起逆反心理一錯再錯。是啊，寬恕傷害自己的人是困難的，但能做到這一點的人卻是高貴的。讓我們學(xué)會寬容！"世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷"人人多一份寬容，人類就會多一份理解，多一份真善，多一份珍重與美好，生活中的酸甜苦辣也將化作五彩的`樂章。但寬容決不是無原則的寬大無邊，而是建立在自信、助人和有益于社會上的適度寬大。對于絕大多靈長可以教育好的人，宜采取寬恕和約束相結(jié)合的方法；而對于那些蠻橫無理和屢教不改的人，則不應(yīng)手軟。從這一意義上說："大事講原則，小事講風(fēng)格"乃是應(yīng)取的態(tài)度。處處寬容別人，決不是軟弱，決不是面對現(xiàn)實的無可奈何，在短暫的生命里程中，學(xué)會寬容，意味著你的思想更加快樂，讓我們學(xué)會寬容！我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！學(xué)會寬容善待他人國旗下講話稿范文篇2尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我今天演講的是：寬容。首先，我想先從一位智者談起。那就是眾所皆知的孔老夫子。有一天，孔子的學(xué)生子貢曾問孔子："老師，有沒有一個字，可以作為終身奉行的原則呢？"大家猜一猜孔子會選擇哪個字呢？孔子說："那大概就是‘恕’吧。恕"，用今天的話來講，就是寬容。古人云：冤冤相報何時了，得饒人處且饒人。今人道：退一步，海闊天空，忍一時，風(fēng)平浪靜。今天站在這里，相比做一個滔滔不絕、口若懸河，滿嘴寬容寬容再寬容的演講者來說，我倒更愿意做一個故事的敘述者。而親愛的你們便是這故事的惟一傾聽者。我的故事發(fā)生在……（這里插入故事故事內(nèi)容略）。是啊，寬容的確可以改變?nèi)说拿\，他是一種幸福，我們饒恕別人，不但給了別人機會，也取得了別人的信任和尊敬，我們也能夠與他人和睦相處。寬容更是一種財富，擁有寬容，是擁有一顆善良、真誠的心。這是易于擁有的一筆財富，它在時間推移中升值，它會把精神裝化為物質(zhì)，它是一盞綠燈，幫助我們在工作中通行，選擇了寬容，其實便贏得了財富。寬容是世界上最美好的品德。他無處不在。在自然中因為有了海洋的不棄滴水，才有了"海納百川，有容乃大"的波瀾壯闊，因為有了高山的不棄寸土，才有泰山的高聳入云。寬容是春天第一縷溫暖大地的陽光，是久旱后的第一場甘露，是風(fēng)雪中的第一顆火種，是盲童看到的第一種色彩，是上帝派到人間的第一位天使，是枯木長出的第一片綠葉。羅丹說過："把愛拿走，世界將變成一座墳?zāi)埂?寬容也是一樣的，如果將寬容拿走，這世界上不知會有多少破碎的友誼等待重組，不知有多少破碎的親情等待重溫，不知有多少破碎的和平等待重補。更不知，我們將要到何處去尋覓陽光。幸運的是，這世界并未失去寬容。也絕不能失去寬容。所以，讓我們都將心地的那一份寬容抓住，不要讓他溜掉。因為，生活有了寬容才更加燦爛！人生有了寬容才更加迷人！世界因為有了寬容才更加精彩！故事的最后，送一句話給大家以共勉：以寬容心度他人之過，做世上最精彩之人。我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！學(xué)會寬容善待他人國旗下講話稿范文篇3尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好!我是本校的一名六年級的學(xué)生，在這個美麗的校園生活了六年，我們的學(xué)校有蔥郁的大樹，有美麗的花朵，有一株株的小草，還有一群群活潑可愛的學(xué)生在校園里到處嬉笑打鬧，可是……我們這個校園中，每天都有成山成海的同學(xué)倒飯，看著飯盆里的飯一點點的增加，我不禁有一絲絲憤怒：同學(xué)們?nèi)四?，你們可曾想過，為了這一點點米飯，有多少人留下了汗水;你們可曾想過，有多少人為了這一點點米飯，手上長滿了繭;你們可曾想過有多少人為了煮熟米飯把自己的手燙傷!俗話說“人是鐵飯是鋼一頓不吃餓得慌”。而我們學(xué)校有很多同學(xué)挑食，這樣不吃那樣不吃，總是愛吃零食，每天中午都帶一些水果或牛奶來吃導(dǎo)致吃不完午飯，不合理的分配吃飯的時間，每天中午都不加節(jié)制的添飯，總是攀比誰吃得多誰吃得少，導(dǎo)致自己吃不完;對食物的認(rèn)識不夠也就是沒有養(yǎng)成節(jié)約食物的好習(xí)慣，從而每天中午都浪費了很多很多的食物。節(jié)約食物不僅僅是一句口號，我們要用實際行動來表達(dá)，要樹立：“節(jié)約食物光榮，浪費食物可恥”的觀念，它并不是一張空頭支票，我們時時刻刻都要想著節(jié)約食物，無論是在家中還是在學(xué)校。從而，我提出以下幾點建議：1、我們每一個月可以在班上以“節(jié)約食物”為話題做班會主題來呼吁同學(xué)們要“節(jié)約食物”。2、每天中午吃飯的時候，兩個清潔委員在旁邊看哪些同學(xué)倒了飯，獎懲分明。3、我們每個班可以定一個規(guī)矩，吃完飯才能添湯。4、同桌可以在吃飯的時候互相監(jiān)督，互相提醒。……節(jié)約食物靠大家，希望全校師生增強節(jié)約食物的意識，節(jié)約每一粒米飯……學(xué)會寬容善待他人國旗下講話稿范文篇4尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:我今天國旗下講話的題目是好習(xí)慣，益終生。習(xí)慣能載著你走向成功，也能馱著你滑向失敗。習(xí)慣的力量是驚人的。一個人一天的行為中，大約只有5％是屬于非習(xí)慣性的，而剩下的95％的行為都是習(xí)慣性的。即便是打破常規(guī)的創(chuàng)新，最終可以演變成為習(xí)慣性的創(chuàng)新。法國學(xué)者培根說過，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣?！笔堑?，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做。結(jié)果，他在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績。可見，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。根據(jù)行為心理學(xué)的研究結(jié)果：3周以上的重復(fù)會形成習(xí)慣；3個月以上的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣，即同一個動作，重復(fù)3周就會變成習(xí)慣性動作，形成穩(wěn)定的習(xí)慣。生活中，有些同學(xué)不自覺地養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣。講粗話臟話；亂丟垃圾、紙屑；在教室里吃零食；在宿舍、廁所里吸煙；這些都是不良的生活習(xí)慣。有些同學(xué)課前不會預(yù)習(xí)，上課又不做筆記；有些同學(xué)喜歡在晚修里講話等等，這些都是不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不良的習(xí)慣不僅影響了你的形象，更會限制了你的發(fā)展，影響了你的前途和命運。同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法……人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運。”我送給同學(xué)們幾句話——“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”……同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩!學(xué)會寬容善待他人國旗下講話稿范文篇5親愛的初三同學(xué)們：大家好！當(dāng)大地鋪滿蔥綠，校園彌漫著花香，六月的風(fēng)中飄散著離別的味道時，我們就要帶著所有的眷戀與不舍，希望與憧憬，告別那些屬于月光、歡笑、淚水和友情的日日夜夜，離開這個美麗的校園。三年寒窗苦，莘莘學(xué)子情。青春如火的三年轉(zhuǎn)眼將成為大家刻骨銘心的記憶。激情飛揚的初中生活，我們團(tuán)結(jié)拼搏，努力進(jìn)取，從剛進(jìn)校園的懵懂稚嫩，磨礪成現(xiàn)在的初見成熟沉穩(wěn)。因為有華育中學(xué)，風(fēng)華正茂的我們才創(chuàng)造了一個又一個精彩而感動的瞬間。在這里，我們度過了人生中最美麗最值得回憶的三年時光；在這里，我們積累了人生中最寶貴的財富；在這里，我們青春豪邁；在這里，我們與眾不同。來，我們是快樂地來！走，我們就要文明地走！在這即將畢業(yè)離校之際，學(xué)校政教處向全體初三學(xué)生提出以下七點建議：1、懷感恩之心、樹自身形象。感恩是一種文明、是一種品德。感謝學(xué)校、老師教誨之恩，保持良好的精神狀態(tài)，給周圍的老師、同學(xué)展示一個積極向上、勇于進(jìn)取的自我。2、積極與老師、同學(xué)進(jìn)行交流。積極與自己尊敬的老師暢談一次，咨詢有關(guān)畢業(yè)以后的事情，并與老師保持密切聯(lián)系。積極和同學(xué)交流，關(guān)注每一雙行將離去的眸子，暢談未來的發(fā)展。三年的朝夕相處讓大家彼此了解，當(dāng)這一刻來臨，大家不需要悲壯的道別，相視而笑間，更明白青春的飛揚與無忌。3、在校的最后時間里，遵守校規(guī)校紀(jì)。不打架，不酗酒，愛護(hù)教學(xué)設(shè)施和公共設(shè)施，積極備考，全力以赴迎接中考。加強自我保護(hù)意識，注意人身和財產(chǎn)安全，平安、愉快地度過初中期間的最后時光。4、講究衛(wèi)生、保持整潔。離校前要確保宿舍衛(wèi)生，保證內(nèi)部物品的完好無損，將一份清潔珍藏。我們在校園里駐留了三載，現(xiàn)在我們?nèi)允瞧渲械囊粏T，我們有義務(wù)把這份責(zé)任進(jìn)行到底。5、積極開展“三個一”活動。即“班干部站好最后一班崗，團(tuán)員樹起一面榜樣的旗幟，每個畢業(yè)生爭做一名合格的初中生”，為學(xué)校做一些實實在在的事情，留下美好的回憶，盡己所能為我們的校園增添色彩，用實際行動為初中生活劃上一個完美的句號。6、面對嚴(yán)峻的形勢，保持積極的心態(tài)。面對激烈的競爭，要有勝者的信心和勇氣。每個人都在期盼考上理想的學(xué)校，然而現(xiàn)實會帶給大家更多的挫折。我相信：三年的磨礪讓我們已經(jīng)擁有了高昂的斗志和勝利的信心，同時也使我們具備了經(jīng)受挫折的寬廣胸懷和從頭再來的豪邁。我們一定會樂觀坦然的面對一切。7、永遠(yuǎn)地銘記，我們是華育人！這片溫馨的土地，給了我們滿懷拼搏的豪情與無限的感念。她見證了我們的青春，當(dāng)我們由稚嫩變得成熟時，她也和我們一起長大，我們身上早已烙上了她的印記。我們與華育早已血脈相通，不能離分。今日我以華育為自豪，明日華育因我而驕傲。親愛的同學(xué)們，群鴻飛四海，愛心留故園；海闊憑魚躍，天高任鳥飛。畢業(yè)不是永別，而是揚帆出航；畢業(yè)不是終點，而是新生活的開始。未來的日子里，會有風(fēng)雨兼程，也會有雨雪初霽，但是只要我們秉承“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、開拓”的信念，就會迎來屬于我們自己的輝煌前程！最后，衷心祝愿全體初三學(xué)生在即將到來的中考中都考取優(yōu)異的成績！我的講話完畢，謝謝大家！學(xué)會寬容善待他人國旗下講話稿范文篇6“中國”，這顆璀璨的明珠以往歷了多少數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，但它用堅韌不拔的決心戰(zhàn)勝了一個個“惡魔”，這足以證明了中國的光輝!祖國，我為你驕傲!在今日強大的中國，讓所有人對他刮目相看。你瞧，富有令人震撼的詩篇，壓倒了外國;上海的東方明珠，把上海的貧窮像利劍一樣斬斷;奧運會的舉辦，把精彩奪目的中國展現(xiàn)出來;火箭的誕生，把飛船壓倒……難道這些不足以說明了中國的繁榮昌盛嗎?我真為祖國而驕傲!祖國，你擁有著千千萬萬的歷史文化。那長城的每一塊磚，是人們辛苦勞動的結(jié)晶;長江的每一滴水，是凝聚的努力;火藥的發(fā)明，是尋找千千萬萬問題的答案所作出的艱苦成就……每一樣的發(fā)明，都印