2020-2021學(xué)年江蘇省徐州市沛縣九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)第一次月考試題及答案

教育資源分享店鋪網(wǎng)址：微信號(hào)：kingcsa3332020-2021學(xué)年江蘇省徐州市沛縣九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)第一次月考試題及答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1.下列活動(dòng)不符合“低碳生活”的是（）A.勤洗手，講衛(wèi)生，盡量多使用一次性餐具B.減少使用私家車次數(shù)，多乘公交

C.短時(shí)間內(nèi)不用電腦時(shí)，將其轉(zhuǎn)為休眠模式D.增大城市綠化面積【答案】A【解析】A.講衛(wèi)生，盡量多用一次性餐具，一次性餐具制作過程消耗能源和資源，多用一次性餐具，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放，故選項(xiàng)不符合“低碳生活”理念。

B.減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車，能減少二氧化碳的排放，故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念。C.短時(shí)間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式，能節(jié)約電能，減少二氧化碳的排放，故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念。

D.增大城市綠化面積可以通過植物光合作用，吸收二氧化碳，故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念。

故選：A。2.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A.清新的空氣 B.蘋果汁 C.冰水混合物 D.加碘食鹽【答案】C【解析】A.清新的空氣中含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯(cuò)；

B.蘋果汁中含有水、維生素等物質(zhì)，屬于混合物，故B錯(cuò)；

C.冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C正確；

D.加碘食鹽中含有碘酸鉀、氯化鈉等物質(zhì)，屬于混合物，故D錯(cuò)。

故選：C。

3.下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定，不能與其他任何物質(zhì)反應(yīng)

B.工業(yè)生產(chǎn)排放到空氣中的有害氣體和煙塵會(huì)污染空氣

C.實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣，常用二氧化錳作催化劑

D.可用肥皂水鑒別硬水和軟水【答案】A【解析】A.氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定，不能與其他任何物質(zhì)反應(yīng)錯(cuò)誤，如一定條件下鎂與氮?dú)夥磻?yīng)生成氧化鎂，錯(cuò)誤符合題意，故選項(xiàng)正確；

B.工業(yè)生產(chǎn)排放到空氣中的有害氣體和煙塵會(huì)污染空氣正確，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C.實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣，常用二氧化錳作催化劑正確，因?yàn)槎趸i加快了反應(yīng)速率，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：A。4.區(qū)別下列各組物質(zhì)所選擇的方法（或試劑）不正確的是（）A.醬油和食醋--聞氣味B.呼出氣體和吸入空氣--澄清的石灰水

C.高錳酸鉀和氯酸鉀--看顏色D.氮?dú)夂投趸?-燃著的木條【答案】D【解析】A.依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)醬油和食醋具有不同的氣味，醬油有醬香味，而食醋有酸的味道，因此可以通過聞氣味區(qū)別兩種物質(zhì)，故方法正確；

B.呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，因此通過澄清的石灰水能區(qū)分呼出氣體和吸入空氣，故方法正確；

C.高錳酸鉀是紫紅色固體，氯酸鉀是白色固體，顏色不同可以區(qū)分，故方法正確；

D.氮?dú)夂投趸级疾荒苤С帜緱l的燃燒，因此用點(diǎn)燃的木條不能區(qū)分氮?dú)夂投趸迹史椒ㄥe(cuò)誤；

故選：D。5.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體

B.水通電一段時(shí)間，正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2

C.細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，生成黑色固體

D.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂【答案】B【解析】A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B.與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，水通電一段時(shí)間，正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2，故選項(xiàng)說法正確。

C.鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)劇烈燃燒、火星四射，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：B。6.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.點(diǎn)燃酒精燈 B.傾倒液體

C.給液體加熱 D.量9.5mL液體【答案】C【解析】A.使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤；

B.取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作錯(cuò)誤；

C.給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中所示操作正確；

D.量筒量液時(shí)要注意量程的選擇，應(yīng)選擇略大于量取液體體積的量程，選取的量程太大，會(huì)因刻度不精確而使量取的液體體積不準(zhǔn)確，選取的量程太小，多次稱量會(huì)有誤差。所以，用量筒量取9.5mL液體，應(yīng)選擇略10mL的量筒，圖中所示操作錯(cuò)誤。

故選：C。7.用“W”型玻璃管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)，將注射器中的過氧化氫溶液推入管中與二氧化錳接觸。下列說法正確的是（）A.過氧化氫分解能生成氧氣和氫氣

B.若a處粉末是木炭粉，不能看到木炭燃燒

C.若a處粉末是硫粉，b處應(yīng)接有尾氣處理裝置

D.若a處粉末是銅粉，能看到粉末由黑色變?yōu)榧t色【答案】C【解析】A.過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B.若a處粉末是木炭粉，加熱木炭粉，能看到木炭燃燒，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C.若a處粉末是硫粉，生成的氣體是二氧化硫，會(huì)污染空氣，b處應(yīng)接有尾氣處理裝置，故選項(xiàng)說法正確。

D.若a處粉末是銅粉，能看到粉末由紅色變?yōu)楹谏?，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：C。8.電解水的簡易裝置如圖，下列有關(guān)說法正確的是（）A.水通電后的分解反應(yīng)是化學(xué)能變?yōu)殡娔?/p>

B.該實(shí)驗(yàn)充分說明水中含有氫氣和氧氣

C.實(shí)驗(yàn)時(shí)在水中加入少許燒堿或稀硫酸，能增強(qiáng)導(dǎo)電性

D.與電源a端相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復(fù)燃【答案】C【解析】A.通電分解水是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

B.電解水的實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素與氧元素組成的，而不是水中含有氫氣和氧氣，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

C.純水的導(dǎo)電性較弱，在水中加入少許燒堿或稀硫酸，能增強(qiáng)導(dǎo)電性，選項(xiàng)說法正確；

D.與電源a端相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積較大，是氫氣，氫氣具有可燃性，沒有助燃性，不能使帶火星的木條復(fù)燃，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：C。9.取一塊廢舊的鐵絲網(wǎng)剪成幾小片，用稀鹽酸除去鐵銹后，放入錐形瓶中。向錐形瓶中加入3～4mL濃食鹽水，塞緊帶導(dǎo)管的單孔塞，導(dǎo)管的另一端伸入滴有紅墨水的水中。下列說法不正確的是（）A.一段時(shí)間后，可觀察到除去鐵銹后的銀白色鐵絲表面生銹同時(shí)紅水上升到玻璃管中

B.鐵絲生銹為化學(xué)變化，發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

C.生活中的鐵制品容易生銹，應(yīng)避免長期接觸潮濕的空氣

D.密閉體系內(nèi)氣壓變小的原因可能是體系內(nèi)氣體總量增多【答案】D【解析】A.鐵與氧氣和水同時(shí)接觸時(shí)發(fā)生銹蝕，因此可觀察到除去鐵銹后的銀白色鐵絲表面生銹；由于裝置內(nèi)的氧氣被消耗，造成裝置內(nèi)的壓強(qiáng)減少，在外界大氣壓的作用下，還觀察到紅水上升到玻璃管中，選項(xiàng)說法正確；

B.鐵生銹有新物質(zhì)生成，是鐵與氧氣、水發(fā)生的反應(yīng)，所以鐵絲生銹為化學(xué)變化，發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，選項(xiàng)說法正確；

C.生活中的鐵制品容易生銹，應(yīng)避免長期接觸潮濕的空氣，選項(xiàng)說法正確；

D.密閉體系內(nèi)氣壓變小的原因可能是體系內(nèi)氣體總量減少，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：D。10.為了幫助同學(xué)們更好的理解空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)原理，老師利用傳感器技術(shù)實(shí)時(shí)測定了實(shí)驗(yàn)裝置（如圖1）內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度，兩條曲線變化趨勢如圖2所示。下列敘述不正確的是（）

A.Y曲線表示的是溫度變化

B.紅磷燃燒的文字表達(dá)式：紅磷+氧氣五氧化二磷

C.圖2中BC段對應(yīng)的變化進(jìn)程是紅磷燃燒

D.圖2中DE段對應(yīng)的變化進(jìn)程是水倒吸進(jìn)廣口瓶【答案】B【解析】A.由曲線變化趨勢可知，其中Y曲線表示的是溫度，這是因?yàn)榧t磷燃燒放熱，導(dǎo)致溫度升高，完全反應(yīng)后溫度逐漸降低至原溫度，故正確；

B.反應(yīng)的條件是點(diǎn)燃，而不是燃燒，燃燒是該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，文字表達(dá)式為：紅磷+氧氣五氧化二磷，故錯(cuò)誤；

C.X曲線表示裝置內(nèi)的壓強(qiáng)。由曲線變化趨勢可知，BC段表示紅磷燃燒，氣壓變化的原因是紅磷燃燒放熱，使瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)變大，故正確；

D.圖2中DE段對應(yīng)的變化進(jìn)程是裝置內(nèi)的壓強(qiáng)增大，恢復(fù)至原壓強(qiáng)，此時(shí)是打開止水夾后，由于水的倒吸造成的，故正確。

故選：B。

二、填空題（本大題共5小題，共40分）11.用下列物質(zhì)的字母序號(hào)填空：

A．稀有氣體B．氧化鐵C．金剛石D．活性炭E．鎂帶F．大理石

（1）用以制作玻璃刀和鉆頭的是______。

（2）可用作冰箱除臭劑的是______?！敬鸢浮緾

D【解析】解：（1）金剛石是天然存在的硬度最大的物質(zhì)，所以可用以制作玻璃刀和鉆頭；故填：C；（2）活性炭具有吸附性，可以除去冰箱內(nèi)的臭味；故填：D。12.過濾是一種常用的分離混合物的方法。某學(xué)生取少量渾濁的河水倒入燒杯中，先加少量的明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，如圖所示進(jìn)行過濾。

（1）加明礬的作用是______。圖示實(shí)驗(yàn)缺少的一種儀器是______，其作用是______。

（2）要驗(yàn)證過濾后得到的澄清液體是否為純凈物，可接著對濾液進(jìn)行______（填操作方法）

（3）完成該實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意，“一貼二低三靠”，其中“二低”是指：濾紙邊緣低于漏斗口、______。【答案】吸附水中的懸浮雜質(zhì)而加速其沉降

玻璃棒

引流

蒸發(fā)

漏斗內(nèi)的液面要低于濾紙邊緣【解析】解：（1）明礬溶于水會(huì)吸附水中的懸浮雜質(zhì)而加速其沉降；圖示過濾操作中缺少玻璃棒，其作用是引流；故填：吸附水中的懸浮雜質(zhì)而加速其沉降；玻璃棒；引流；

（2）對濾液進(jìn)行蒸發(fā)，若是純凈物，則蒸發(fā)后沒有固體殘留，故填：蒸發(fā)；

（3）完成該實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意，“一貼二低三靠”，其中“二低”是指：濾紙邊緣低于漏斗口、漏斗內(nèi)的液面要低于濾紙邊緣；故填：漏斗內(nèi)的液面要低于濾紙邊緣。13.如圖是證實(shí)植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置．取一大燒杯裝入大半杯水，燒杯中放入一些金魚藻，通入一定量的氣體A，靜置一段時(shí)間后，用漏斗罩住金魚藻，然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上，將裝置放在太陽光下。過一會(huì)兒，試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生，管內(nèi)液面下降。根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氣體A、A與澄清石灰水反應(yīng)的文字表達(dá)式分別為______，______。

（2）關(guān)于氣體A的說法錯(cuò)誤的是______。

①有毒，不能供給呼吸

②可用于制汽水

③可以制成干冰，用于人工降雨

④加熱“銅綠”固體綠色變黑色試管口有水滴產(chǎn)生，同時(shí)有氣體A生成

（3）通入氣體A的目的是______。

（4）當(dāng)試管內(nèi)液面如圖所示時(shí)，試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)______（填“大于”或“小于”）外界大氣壓強(qiáng)。

（5）試管內(nèi)的氣體可用______來檢驗(yàn)。

（6）光合作用的產(chǎn)物之一為淀粉。根據(jù)該實(shí)驗(yàn)，可以確定淀粉的組成中一定含有的元素是______?！敬鸢浮刻妓徕}+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳

二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水

①

促進(jìn)光合作用

小于

帶火星的木條

碳元素、氫元素【解析】解：（1）氣體A是二氧化碳，是光合作用的原料之一。實(shí)驗(yàn)室使用大理石或石灰石（主要成分是碳酸鈣）和鹽酸制取二氧化碳，同時(shí)生成氯化鈣和水，文字表達(dá)式為：碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，文字表達(dá)式為：二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水；故填：碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水；

（2）①二氧化碳沒有毒，但不能供給呼吸，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

②二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，所以二氧化碳可用于制汽水，選項(xiàng)說法正確；

③二氧化碳可以制成干冰，用于人工降雨，選項(xiàng)說法正確；

④銅綠的主要成分是堿式碳酸銅，加熱時(shí)會(huì)分解為氧化銅、水和二氧化碳，所以加熱“銅綠”固體綠色變黑色試管口有水滴產(chǎn)生，同時(shí)有氣體A（二氧化碳）生成，選項(xiàng)說法正確。故填：①；

（3）植物的光合作用消耗二氧化碳，通入二氧化碳能促進(jìn)植物的光合作用，故填：促進(jìn)光合作用；

（4）如圖所示的裝置，以燒杯內(nèi)水面為基準(zhǔn)，大氣壓強(qiáng)等于試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)和試管內(nèi)高于燒杯內(nèi)液面的液體的水壓，所以試管內(nèi)氣壓小于大氣壓強(qiáng)．故填：小于；

（5）產(chǎn)生的氣體為氧氣，氧氣具有助燃性，所以可以使用帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn)，故填：帶火星的木條；

（6）二氧化碳是由碳元素與氧元素組成的，水是由氫元素與氧元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，由質(zhì)量守恒定律可知，淀粉中一定含有碳元素與氫元素，可能含有氧元素；故填：碳元素、氫元素。14.如圖1是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

（1）儀器a的名稱______；儀器b的名稱______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)：

①選用裝置A做氣體發(fā)生裝置時(shí)，試管內(nèi)導(dǎo)管口處應(yīng)放置______，目的是______。

②該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______。

③收集一瓶較純凈的氧氣用______收集裝置（填字母標(biāo)號(hào)）。

④實(shí)驗(yàn)操作中在加入藥品前要先______。

⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先______（填A(yù)或B）。

A.從水中移出導(dǎo)管B.撤去并熄滅酒精燈

（3）實(shí)驗(yàn)室用BE裝置組合制取并收集一瓶二氧化碳：

①檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是______。

②實(shí)驗(yàn)中的漏斗下端導(dǎo)管口必須插入液面以下的原因是______。

③用裝置B制取CO2時(shí)，如用分液漏斗替換圖中的漏斗后，優(yōu)點(diǎn)是______。

（4）乙炔是一種微溶于水的氣體，密度與空氣接近，實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔。制取乙炔應(yīng)選擇的裝置組合是______。

（5）將一瓶二氧化碳?xì)怏w正立于盛有少量澄清石灰水的燒杯中（裝置見圖2），敞口一會(huì)兒，集氣瓶外壁上濕潤的藍(lán)色石蕊試紙自上而下變紅色，燒杯內(nèi)石灰水變渾濁。該現(xiàn)象說明二氧化碳?xì)怏w______。

A.敞口時(shí)不會(huì)溢出B.密度比空氣大C.能與水反應(yīng)生成碳酸D.能與澄清石灰水反應(yīng)

（6）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣和大理石與鹽酸反應(yīng)制二氧化碳相比較，不正確的是_____。

A.反應(yīng)都不需加熱B.反應(yīng)都是分解反應(yīng)

C.所用藥品的狀態(tài)相同D.都能用排水法收集【答案】鐵架臺(tái)

長頸漏斗

一團(tuán)棉花

防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

D

檢查裝置氣密性

A

把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則集滿

防止生成的氣體從長頸漏斗下端逸出

能夠控制反應(yīng)的速率

BD

BCD

BD【解析】解：（1）a是鐵架臺(tái)；b是長頸漏斗；

（2）①選用裝置A做氣體發(fā)生裝置時(shí)，試管內(nèi)導(dǎo)管口處應(yīng)放置一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；

②高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；

③氧氣不易溶于水，要收集一瓶較純的氧氣，可用裝置D收集；

④為了防止由于裝置漏氣造成藥品不必要的損失，實(shí)驗(yàn)操作中在加入藥品前要先檢查裝置氣密性；

⑤為了防止水槽中的水倒吸炸裂試管，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先移出導(dǎo)管，現(xiàn)熄滅酒精燈；

（3）①由于二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是：把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則集滿；

②實(shí)驗(yàn)中的漏斗下端導(dǎo)管口必須插入液面以下的原因是：防止生成的氣體從長頸漏斗下端逸出；

③用裝置B制取CO2時(shí)，如用分液漏斗替換圖中的漏斗后，優(yōu)點(diǎn)是能夠控制反應(yīng)的速率；

（4）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔，屬于固、液常溫型，適合用裝置B作發(fā)生裝置；乙炔是一種微溶于水的氣體，密度與空氣接近，只能用排水法收集，可用裝置D收集；

（5）由分子的性質(zhì)和二氧化碳的性質(zhì)可知，集氣瓶外壁上濕潤的藍(lán)色石蕊試紙自上而下變紅色，該現(xiàn)象說明分子具有不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)，還說明二氧化碳?xì)怏w密度比空氣大，和水反應(yīng)會(huì)生成酸性物質(zhì)；

（6）A、雙氧水常溫下在二氧化錳的催化作用之下可以生成氧氣，而大理石和稀鹽酸反應(yīng)也是常溫下進(jìn)行的，不需要加熱，故A說法正確；

B、大理石和稀鹽酸的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，故B說法不正確；

C、雙氧水為液體，而二氧化錳為固體，是固液反應(yīng)；而大理石是固體，鹽酸是液體，該反應(yīng)也是固液反應(yīng)，故C說法正確；

D、二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集、氧氣不易溶于水，可用排水法收集，故D說法錯(cuò)誤。

故答案為：（1）鐵架臺(tái)；長頸漏斗；（2）①放置一團(tuán)棉花；防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；②高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；③D；④檢查裝置氣密性；⑤A；

（3）①把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則集滿；

②防止生成的氣體從長頸漏斗下端逸出；③能夠控制反應(yīng)的速率；

（4）BD；（5）BCD；（6）BD。15.在小英家的倉庫里，堆放著一袋袋化肥--碳酸氫銨（NH4HCO3）。過了一個(gè)夏天，小英發(fā)現(xiàn)這種化肥所特有的刺激性氣味變得更濃烈了，有些化肥袋里碳酸氫銨變少了，檢查發(fā)現(xiàn)變少的化肥包裝袋沒有密封，化肥也沒有撒落在地上，更沒有人進(jìn)過倉庫開袋使用。為了探究這些化肥減少的原因，小英在實(shí)驗(yàn)室取了一些碳酸氫銨粉末，放在蒸發(fā)皿中加熱，過一會(huì)兒觀察到粉末完全消失，同時(shí)也聞到了這種刺激性氣味。粉末為什么會(huì)消失呢？

【提出問題】碳酸氫銨粉末消失的原因是什么？

【提出猜想】

①碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成它的氣態(tài)。

②碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng)，可能產(chǎn)生的物質(zhì)有氨氣和其它物質(zhì)。

【查閱資料】

①碳酸氫銨屬于氮肥，不具有升華的性質(zhì)。說明上述猜想______（填序號(hào)）不成立；

②氨氣（化學(xué)式NH3）具有特殊的刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水且與水反應(yīng)，水溶液顯堿性。氨氣可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)，但干燥的氨氣不能使干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán)；

③二氧化氮（NO2）為紅棕色氣體，一氧化氮（NO）為無色氣體。一氧化氮（NO）在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成二氧化氮（NO2），其化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為______。

【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取適量碳酸氫銨于試管中加熱，如圖一所示，將干燥的紅色石蕊試紙接近導(dǎo)管口產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激性氣味，試管壁上有無色液滴且試紙變藍(lán)，但未見紅棕色氣體分解產(chǎn)物一定有______