2020-2021學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣北片九年級上學(xué)期化學(xué)月考試題及答案

2020-2021學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣北片九年級上學(xué)期化學(xué)月考試題及答案一、選擇題（本大題包括15小題，每小題只有一個(gè)正確答案）1.下列在廚房中發(fā)生的變化屬于物理變化的是（）A.水果榨汁 B.冬瓜腐爛C.鐵鍋生銹 D.煤氣燃燒【答案】A【解析】【分析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。【詳解】A、水果榨汁是物質(zhì)形狀的改變，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，正確；B、冬瓜腐爛是物質(zhì)緩慢氧化的過程，生成新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤；C、鐵鍋生銹是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生化學(xué)變化，錯(cuò)誤；D、煤氣燃燒生成新的物質(zhì)二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤。故選A。2.“垃圾分類工作就是新時(shí)尚”。廢舊報(bào)紙應(yīng)投入的垃圾箱是A. B. C. D.【答案】B【解析】【詳解】A、“其他垃圾”標(biāo)志的垃圾桶用來裝不屬于廚余垃圾、有害垃圾、可回收物的垃圾，報(bào)紙屬于可回收垃圾，選項(xiàng)A不正確；B、“可回收物”垃圾桶應(yīng)投入可回收利用的垃圾，包括紙類、塑料、玻璃、織物和瓶罐等，廢舊報(bào)紙應(yīng)投入其中，選項(xiàng)B正確；C、“有害垃圾”標(biāo)志的垃圾桶用來裝有害物質(zhì)、需要特殊安全處理的垃圾，包括電池、燈管和日用化學(xué)品等，報(bào)紙不屬于此類，選項(xiàng)C不正確；D、“廚余垃圾”標(biāo)志的垃圾桶用來裝米和面粉類食物殘余、蔬菜、動植物油、肉骨等廚房垃圾，報(bào)紙不屬于此類，選項(xiàng)D不正確。故選B。3.下列物質(zhì)排放到空氣中，會造成空氣污染的是（）①煤燃燒產(chǎn)生煙；②汽車排放的尾氣；③化工廠排放的廢氣；④石油燃燒產(chǎn)生的氣體；⑤動植物呼吸排出的氣體。A.①②③④ B.①②③④⑤ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【詳解】①煤燃燒產(chǎn)生粉塵，會造成空氣污染；②汽車排放的尾氣中的一氧化碳、氮的氧化物等造成有害氣體污染空氣；③化工廠排放的廢氣中的有害氣體污染空氣；④石油中的氮、硫元素燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等有害氣體造成空氣污染；⑤動植物呼吸排出的氣體為二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w不屬于有害氣體，不污染空氣。故選：A。4.下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（）A.加熱液體 B.溶解食鹽C.聞氣體氣味 D.檢查裝置氣密性【答案】B【解析】【詳解】A、加熱試管內(nèi)的液體，液體體積不能超過試管容積的三分之一，試管夾夾持在試管的中上部，用酒精燈外焰加熱，加熱時(shí)先均勻預(yù)熱，加熱過程中來回移動，以防局部溫度過高液體噴出試管，試管口朝向無人的方向，選項(xiàng)A正確；B、量筒是量取液體體積的儀器，不能直接在量筒內(nèi)進(jìn)行溶解，應(yīng)該先在燒杯中溶解再轉(zhuǎn)移到量筒內(nèi)，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、聞氣體氣味時(shí)，用手在瓶口輕輕扇動，讓少量的氣體飄進(jìn)鼻孔，而不能將鼻孔直接湊到瓶口去聞氣味，選項(xiàng)C正確；D、檢查裝置氣密性時(shí)，先將裝置連接好后，將導(dǎo)管放入水中，用手緊握試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手，導(dǎo)管口形成一小段水柱，氣密性好，選項(xiàng)D正確。故選：B。5.下列說法正確的是（）A.木炭燃燒后生成黑色固體 B.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧 D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰【答案】D【解析】A.木炭燃燒后生成無色氣體，錯(cuò)誤；B.加熱到發(fā)紅的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，錯(cuò)誤；C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙，錯(cuò)誤；D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，正確。故選D。6.氧氣與世間萬物如影隨形。下列關(guān)于氧氣說法錯(cuò)誤的是()A.空氣中的氧氣與水中溶解的氧氣化學(xué)性質(zhì)同樣活潑B.工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣C.氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性D.氧氣能供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動【答案】C【解析】【詳解】A、空氣中的氧氣與水中溶解的氧氣是同一種物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)同樣活潑，故A正確；B、工業(yè)上可以利用空氣中氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，控制溫度分離液態(tài)空氣法制取氧氣，故B正確；C、氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有助燃性，不可燃性，故C錯(cuò)誤；D、氧氣能供給呼吸，它和體內(nèi)葡萄糖等物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動，故D正確。故選C。7.單晶硅是信息技術(shù)和新能源開發(fā)的基礎(chǔ)材料。硅元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中的信息如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是()A.硅原子的質(zhì)子數(shù)為14 B.硅元素為非金屬元素C.硅元素的原子質(zhì)量為28.09g D.硅元素位于元素周期表中第三周期【答案】C【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，A、硅原子的質(zhì)子數(shù)為14，原子質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)，故A正確；B、硅元素為非金屬元素，故B正確；C、硅元素的原子相對質(zhì)量為28.09，相對原子質(zhì)量沒有單位，故C錯(cuò)誤；D、硅元素位于元素周期表中第三周期，硅原子核外三個(gè)電子層，屬于第三周期，故D正確。點(diǎn)睛∶相對原子質(zhì)量沒有單位。元素分為金屬元素，非金屬元素和稀有氣體元素。原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)等于核外電子數(shù)。8.下列各圖中“○”“●”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是A. B. C. D.【答案】B【解析】【詳解】純凈物是指由同種物質(zhì)組成的物質(zhì)；混合物是指由不同種物質(zhì)組成的物質(zhì)；

所含微粒

微粒種類

物質(zhì)種類

純凈物或混合物

A

1

1

純凈物

B

3

3

混合物

C

1

1

純凈物

D

1

1

純凈物

點(diǎn)評：物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，根據(jù)微粒的種類可判斷物質(zhì)的種類。9.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。如圖是元素周期表中的一部分，據(jù)此判斷以下與鈦有關(guān)的敘述，其中不正確的是（）A.鈦元素是金屬元素B.鈦的原子序數(shù)為22，相對原子質(zhì)量為47.87C.鈦元素與鉀元素、鈣元素等位于同一族D.鉀、鈣、鈧、鈦等原子的電子層數(shù)相同【答案】C【解析】【分析】原子內(nèi)，核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝原子序數(shù)；同一周期的元素電子層數(shù)相等?！驹斀狻緼、鈦元素是金屬元素，不符合題意；B、鈦的原子序數(shù)為22，相對原子質(zhì)量為47.87，不符合題意；C、鈦元素與鉀元素、鈣元素不位于同一族，符合題意；D、鉀、鈣、鈧、鈦等原子的電子層數(shù)相同，不符合題意。故選C。10.在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，常利用如圖類似裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，以下說法不正確的是（）

A.a導(dǎo)管連接病人吸氧導(dǎo)氣管 B.該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度C.該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出 D.a導(dǎo)管連接供氧鋼瓶【答案】D【解析】【詳解】A、a導(dǎo)管連接病人吸氧導(dǎo)氣管時(shí)，病人吸的是氧氣，故A說法正確；B、氧氣經(jīng)過水里多時(shí)，氧氣的流速快，產(chǎn)生氣泡就快，該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度，故B說法正確；C、氧氣從b導(dǎo)管進(jìn)入，a導(dǎo)管導(dǎo)出，因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?，?jīng)過水里面時(shí)會呈氣泡冒出，現(xiàn)象明顯，很容易判斷是否有氧氣輸出，故C說法正確；D、若a導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶時(shí)，裝置內(nèi)的氧氣越來越多，裝置內(nèi)壓強(qiáng)大于外面的大氣壓，水就會沿著b導(dǎo)管被排出，故D說法不正確；故選：D。11.下列實(shí)驗(yàn)裝置中不能用來測定空氣中氧氣含量的是（）A. B.C.D.【答案】C【解析】【分析】在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒法測定空氣中氧氣含量，該實(shí)驗(yàn)一般要注意以下幾點(diǎn)：①裝置的氣密性好；②所用藥品必須是足量；③讀數(shù)時(shí)一定要冷卻到原溫度；④所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷?！驹斀狻緼、圖中所示裝置，紅磷燃燒消耗氧氣使裝置內(nèi)氣體體積減少，壓強(qiáng)減小，能用于測定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、圖中所示裝置，用凸透鏡引燃紅磷，紅磷燃燒消耗氧氣使裝置內(nèi)氣體體積減少，壓強(qiáng)減小，能用于測定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或者一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混合氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)正確。D、熱水提供的熱量引燃白磷，白磷燃燒消耗氧氣使裝置內(nèi)氣體體積減少，壓強(qiáng)減小，使活塞左移，能用于測定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)睛】12.在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集O2的過程中，有關(guān)做法不正確的是（）

A.選擇裝置①或②作為O2的發(fā)生裝置 B.選擇裝置③或④作為O2的收集裝置C.裝置④氣泡均勻冒出時(shí)才收集氣體 D.將裝置①中的長頸漏斗下端管口插入液面以下【答案】B【解析】【詳解】A、當(dāng)用二氧化錳催化過氧化氫溶液制氧氣時(shí)，選擇裝置①作為O2的發(fā)生裝置，當(dāng)用高錳酸鉀或氯酸鉀與二氧化錳的混合物加熱制氧氣時(shí)，選擇裝置②作為O2的發(fā)生裝置，做法正確，故不符合題意；B、O2密度比空氣大，且不易溶于水，可以用向上排空氣法和排水法收集，不能用向下排空氣法收集，既不能選擇裝置③，做法錯(cuò)誤，符合題意；C、裝置④有連續(xù)、均勻氣泡冒出時(shí)，才可收集氣體，做法正確，故不符合題意；D、將裝置①中的長頸漏斗下端管口插入液面以下，形成液封，防止產(chǎn)生氣體從長頸漏斗逸出，做法正確，故不符合題意。故選B。13.下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A鑒別二氧化碳和氧氣倒入澄清石灰水B鑒別氮?dú)夂投趸紝⑷贾哪緱l伸入瓶中C鑒別氯酸鉀和二氧化錳觀察藥品的顏色D鑒別木炭粉和二氧化錳粉末分別取樣于試管中，滴入過氧化氫溶液A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氧氣不能，因此能用澄清石灰水鑒別二氧化碳和氧氣，故A選項(xiàng)正確。B、氮?dú)夂投趸级疾恢С帜緱l的燃燒，都會使燃燒的木條熄滅，不能鑒別這兩種氣體，故B選項(xiàng)不正確。C、氯酸鉀為白色固體，二氧化錳為黑色固體，因此根據(jù)顏色能夠鑒別這兩種物質(zhì)，故C選項(xiàng)正確。D、木炭粉對過氧化氫沒有催化作用，二氧化錳對過氧化氫有催化作用，因此能用過氧化氫溶液鑒別木炭粉和二氧化錳，故D選項(xiàng)正確。故選B。14.化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中X、Y符合下圖所示關(guān)系是ABCDX化合反應(yīng)化合反應(yīng)純凈物燃燒Y氧化反應(yīng)分解反應(yīng)混合物緩慢氧化A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】A、化合反應(yīng)是指兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，而氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，所以它們之間沒有必然的聯(lián)系，但是有的反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)，例如碳和氧氣的反應(yīng)，但有的化合反應(yīng)就不是氧化反應(yīng)，例如氧化鈣和水的反應(yīng)，同時(shí)有的氧化反應(yīng)也不是化合反應(yīng)，例如蠟燭燃燒的反應(yīng)，故X和Y滿足題給的圖示關(guān)系，故A正確；B、化合反應(yīng)是指兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，而分解反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種或是兩種物質(zhì)以上的反應(yīng)，所以化合反應(yīng)和分解反應(yīng)即X和Y不存在交叉關(guān)系，屬于并列關(guān)系，故B錯(cuò)誤；C、純凈物和化合物是包含關(guān)系，所以Y與X屬于包含關(guān)系，故C錯(cuò)誤；D、燃燒是劇烈的氧化反應(yīng)，而緩慢氧化是不容易覺察到的氧化反應(yīng)，它們是兩個(gè)并列的概念，故D錯(cuò)誤。故選A。15.在a、b兩支試管里分別裝有等質(zhì)量的氯酸鉀，再向b試管中加入少量高錳酸鉀。同時(shí)加熱，下列能正確表示兩試管中產(chǎn)生氧氣的量（縱坐標(biāo)）與加熱時(shí)間（橫坐標(biāo)）的圖象是（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【詳解】高錳酸鉀受熱極易分解，氯酸鉀受熱難分解，但在二氧化錳催化作用下易分解。b試管內(nèi)除了氯酸鉀外，還加入少量高錳酸鉀，加熱過程中，高錳酸鉀受熱分解產(chǎn)生氧氣，同時(shí)生成二氧化錳，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下迅速開始分解產(chǎn)生氧氣。a試管內(nèi)只有氯酸鉀，加熱較長時(shí)間，才緩慢發(fā)生分解產(chǎn)生氧氣。因此b試管內(nèi)的物質(zhì)先反應(yīng)完，并產(chǎn)生較多的氧氣，a試管內(nèi)的物質(zhì)后反應(yīng)完，產(chǎn)生較少的氧氣。與此結(jié)果相吻合的圖像為D圖像。故選：D。二、填空題（本大題包括3小題，共17分）16.請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號或化學(xué)符號表示的意義。①鐵元素_____；②氯原子_____；③2Mg_____；④2個(gè)鈉離子_____；⑤地殼中含量最高的金屬元素：_____；⑥nN_____；⑦2個(gè)氫分子_____?！敬鸢浮?1).Fe(2).Cl(3).兩個(gè)鎂原子(4).2Na+(5).Al(6).n個(gè)氮原子(7).2H2【解析】【詳解】①單獨(dú)的一個(gè)元素符號表示該元素，鐵元素表示為Fe；②由原子的表示方法，用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，氯原子表示為Cl；③由原子的表示方法，用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，2Mg表示兩個(gè)鎂原子；④由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。表示多個(gè)該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，2個(gè)鈉離子表示為2Na+；⑤地殼中含量最高的金屬元素是鋁，表示為Al；⑥由原子的表示方法，用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，nN表示n個(gè)氮原子；⑦由分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)式可表示一個(gè)該分子，多少個(gè)分子就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，2個(gè)氫分子表示為2H2。17.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能的學(xué)習(xí)是進(jìn)行科學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證，根據(jù)要求回答下列問題。（1）量取8.1mL水，應(yīng)該選用_____（“100mL”或“10mL”）量筒；如果讀數(shù)時(shí)采用俯視的方法，則讀數(shù)會比實(shí)際水量_____（選填“偏大”“偏小”或“無影響”）。（2）某同學(xué)在進(jìn)行“基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)1-氧氣的制取和性質(zhì)”時(shí)，選擇適當(dāng)儀器組裝成如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，如果要調(diào)整試管高度，下列操作正確的是_____。

A只調(diào)節(jié)旋AB只調(diào)節(jié)旋BC只調(diào)節(jié)旋CD調(diào)節(jié)旋鈕A、B、C【答案】(1).10mL(2).偏大(3).A【解析】【詳解】（1）量取8.1mL液體，應(yīng)選用與8.1mL相近的量程，則應(yīng)選10mL量程的量筒；量取液體時(shí)，俯視時(shí)讀數(shù)比量取的液體實(shí)際體積偏大；故答案為：10mL；偏大；（2）A、調(diào)節(jié)旋鈕A可以調(diào)整試管的高度；B、調(diào)節(jié)旋鈕B可以調(diào)整試管的傾斜度；C、調(diào)節(jié)旋鈕C可以調(diào)整夾試管的位置；D、如果要調(diào)整試管高度，不需要同時(shí)調(diào)整A、B、C；由分析可知，只調(diào)節(jié)旋鈕A即可調(diào)整試管高度。故選：A。18..下圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖。

回答下列問題：（1）金屬鐵是由_____（選填“原子”“分子”或“離子”，下同）構(gòu)成的，二氧化碳是由_____構(gòu)成的，氯化鈉是由_____構(gòu)成的。（2）原子得到或失去電子后形成離子。某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為：

①當(dāng)a=_____時(shí)，該粒子是原子，其符號為_____。②當(dāng)a=8時(shí)，該粒子是_____（選填“原子”“陽離子”或“陰離子”），其符號為_____。【答案】(1).原子(2).分子(3).離子(4).10(5).Ne(6).陰離子(7).O2-【解析】【分析】構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有原子、分子、離子，原子構(gòu)成分子，原子得失電子后形成離子。對于初中學(xué)生我們只需知道如下內(nèi)容即可：金屬、稀有氣體、大部分固態(tài)非金屬單質(zhì)由原子構(gòu)成；大部分非金屬化合物由分子構(gòu)成；大部分金屬化合物由離子構(gòu)成。一般的金屬元素的原子最外層電子數(shù)少于四個(gè)，容易失去電子，使次外層變成最外層，從而達(dá)到8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，失去幾個(gè)電子帶幾個(gè)單位的正電荷，形成陽離子；非金屬元素原子最外層電子數(shù)一般多于或等于四個(gè)，容易得到電子達(dá)到8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，得幾個(gè)電子帶幾個(gè)單位的負(fù)電荷，形成陰離子?！驹斀狻浚?）由分析可知：鐵由鐵原子構(gòu)成；二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成；氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成。（2）①在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以a=10，原子不顯電性，故其符號為：Ne；②a=8時(shí)，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比核外電子數(shù)少2個(gè)，是陰離子，帶兩個(gè)單位的正電荷，符號為：O2-。三、實(shí)驗(yàn)題（本大題有2小題，共20分）19.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：（1）寫出儀器名稱：①_____，④_____。（2）實(shí)驗(yàn)室若用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為______，選用的發(fā)生裝置是_____（填裝置序號），收集較純凈的氧氣可以選用的裝置是______（填裝置序號）。（3）實(shí)驗(yàn)室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____（填裝置序號）。（4）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣主要分為以下七步：①給試管加熱；②檢查裝置的氣密性；③用鐵架臺上的鐵夾把試管固定在鐵架臺上；④將高錳酸鉀放入試管中，管口塞團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊；⑤用排水集氣法收集一瓶氧氣；⑥熄滅酒精燈；⑦將導(dǎo)管從水槽內(nèi)拿出來，正確的操作順序是_____，反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____。（5）實(shí)驗(yàn)室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為_____（填字母）。用裝置D而不用裝置E收集甲烷，原因是_____。【答案】(1).酒精燈(2).集氣瓶(3).KClO3KCl＋O2↑(4).A(5).C(6).B(7).②④③①⑤⑦⑥(8).KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(9).A(10).甲烷密度比空氣小【解析】【分析】氣體發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān)，而氣體的收集方法與氣體的密度和溶解性有關(guān)?！驹斀狻浚?）根據(jù)圖示可知，儀器①為酒精燈，儀器④為集氣瓶，故填：酒精燈集氣瓶；（2）加熱氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，符號表達(dá)式為：KClO3KCl+O2↑，屬于固固加熱制氣體，選用A裝置作為發(fā)生裝置，氧氣密度比空氣大且不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法收集，收集較純凈的氧氣則選用排水法比較好。故填：KClO3KCl+O2AC；（3）用過氧化氫和二氧化錳制氧氣，屬于固液不加熱制氣體，選用B裝置作為發(fā)生裝置，故填：B；（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制氧氣，操作步驟是：連接裝置，檢查氣密性，裝入藥品，塞好棉花，固定試管，加熱用排水法收集產(chǎn)生的氣體，結(jié)束實(shí)驗(yàn)，先取出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，因此正確的順序?yàn)椋孩冖堍邰佗茛撷?。反?yīng)的符號表達(dá)式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。故填：②④③①⑤⑦⑥KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（5）加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物制備甲烷，屬于固固加熱制氣體的反應(yīng)，選用A裝置作為發(fā)生裝置，甲烷密度比空氣小，用向上排空氣法收集，選用D裝置收集，故填：A甲烷密度比空氣小?！军c(diǎn)睛】本題考查實(shí)驗(yàn)裝置的選擇、實(shí)驗(yàn)步驟的順序判斷、化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式的書寫等方面的知識。要求學(xué)生熟悉常見儀器及其使用要求，掌握常見氣體的制取與收集方法，要根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)等因素來選擇氣體發(fā)生裝置和收集裝置，熟練書寫反應(yīng)原理表達(dá)式。20.空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識。【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖1），寫出紅磷燃燒的符號表達(dá)式：_____。興趣小組用該方法測出的氧氣含量常遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于21%。

【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量？【進(jìn)行猜想】（1）裝置漏氣；（2）_____，裝置內(nèi)氧氣有剩余；……【實(shí)驗(yàn)探究1】小明查閱資料知鐵在潮濕的空氣中能與氧氣和水反應(yīng)生成鐵銹。根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量，于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（裝置如圖2），通過7天測得的數(shù)據(jù)計(jì)算空氣中氧氣的含量為19.13%。

【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點(diǎn)有：_____（答案合理即可）?！緦?shí)驗(yàn)探究2】為了加快反應(yīng)速率，小明通過查閱資料，利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（裝置如圖3），8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如表：實(shí)驗(yàn)前的體積實(shí)驗(yàn)后的體積集氣瓶內(nèi)空氣燒杯內(nèi)蒸餾水燒杯內(nèi)剩余蒸餾水131mL90.0mL63.6mL

請計(jì)算出空氣中氧氣含量_____（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。【結(jié)論與反思】通過上述實(shí)驗(yàn)探究，選擇_____（填物質(zhì)名稱）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可較為快速地完成實(shí)驗(yàn)并減小實(shí)驗(yàn)誤差。【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕，生成銅綠[銅綠的主要成分為Cu2（OH）2CO3]，若將圖2裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請判斷能否比較準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量，并說明理由：_____（填“能”或“否”）；_____?！敬鸢浮?1).P＋O2P2O5(2).紅磷量不足(3).不產(chǎn)生污染或?qū)嶒?yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確(4).20.2%(5).鐵粉、氯化鈉、炭粉（水）(6).否(7).因?yàn)榭諝庵卸趸己恐挥?.03%，不能把氧氣耗盡【解析】【詳解】[實(shí)驗(yàn)回顧]磷在點(diǎn)燃條件下生成五氧化二磷，故紅磷燃燒的符號表達(dá)式：P＋O2P2O5；[進(jìn)行猜想]裝置漏氣或紅磷量不足或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾，均可導(dǎo)致測量不準(zhǔn)確；故填：紅磷量不足；[交流與反思]鐵絲生銹消耗氧氣，比紅磷燃燒相比，該實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)殘留氧氣少，實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確；紅磷燃燒產(chǎn)生白煙，污染空氣，鐵生銹不會污染空氣。故填：不產(chǎn)生污染或?qū)嶒?yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確；[實(shí)驗(yàn)探究2]燒杯內(nèi)蒸餾水減少的體積為氧氣的體積：90.0mL-63.6mL=26.4mL，所以空氣中氧氣的含量為：≈20.2%；故填：20.2%；[結(jié)論與反思]通過上述實(shí)驗(yàn)探究，選擇鐵粉，炭粉、氯化鈉和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可較為快速地完成實(shí)驗(yàn)并減小實(shí)驗(yàn)誤差。故填：鐵粉、氯化鈉、炭粉（水）；[拓展延伸]常溫下銅能和氧氣、二氧化碳、水反應(yīng)生成銅綠，銅銹蝕需要二氧化碳，而空氣中二氧化碳的含量只有0.03%，所以不能把氧氣耗盡。故填：否；因?yàn)榭諝庵卸趸己恐挥?.03%，不能把氧氣耗盡。四、綜合能力題（本大題有2小題，共18分）21.（1）某化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究小組對一暗紫色固體化合物A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如下圖請回答下列問題：①寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號：A_____；B_____；G_____。②寫出⑤的化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式：_____。③反應(yīng)④、⑤中固體C的作用是_____；在①至⑤中，屬于分解反應(yīng)的是_____。④上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的，寫出其化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式：_____；該反應(yīng)的現(xiàn)象_____。（2）分離空氣可以獲得稀有氣體、純度較高的氮?dú)夂鸵貉?。分離空氣的簡易流程如下：根據(jù)流程圖回答下列問題。①空氣中二氧化碳約占總體積的________。②空氣的凈化裝置除了除去空氣中的一些污染物外還除去了空氣組成中的________。A氮?dú)釨氧氣C稀有氣體D二氧化碳E水③稀有氣體充入燈泡使燈泡經(jīng)久耐用的原因是_