第2節(jié)電生磁課件

第二十章電與磁第2節(jié)電生磁科學(xué)家們基于這種想法，一次又一次地尋找電與磁的聯(lián)系。1820年丹麥物理學(xué)家奧斯特終于用實(shí)驗(yàn)證實(shí)通電導(dǎo)體的周圍存在著磁場。這一重大發(fā)現(xiàn)轟動了科學(xué)界，使電磁學(xué)進(jìn)入一個新的發(fā)展時期。

電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間是否存在著某些聯(lián)系呢？☆課前導(dǎo)學(xué)奧斯特在演示電與磁的聯(lián)系（1）磁針會轉(zhuǎn)動嗎？磁針發(fā)生轉(zhuǎn)動。（2）磁針轉(zhuǎn)動說明了什么？斷電后還會轉(zhuǎn)嗎？演示1說明電流周圍有磁場。不會。

如右圖所示，將一枚磁針放置在直導(dǎo)線下，使導(dǎo)線和電池觸接，連通電路，觀察小磁針的變化。磁針轉(zhuǎn)動方向相反。（2）說明什么？（1）磁針會轉(zhuǎn)動嗎？改變電流的方向，觀察磁針的變化。演示2電流的磁場方向跟電流方向有關(guān)。1．電流的周圍存在磁場，電流的磁場方向跟電流方向有關(guān)。2．通電導(dǎo)線周圍存在與電流方向有關(guān)的磁場，這種現(xiàn)象叫作電流的磁效應(yīng)。通電直導(dǎo)線周圍的磁場I知識點(diǎn)一、電流的磁效應(yīng)通電導(dǎo)體周圍存在與電流方向有關(guān)的磁場，叫做磁效應(yīng)。實(shí)驗(yàn)表明通電導(dǎo)線周圍存在磁場。磁場方向與

有關(guān)

。電流方向?qū)嶒?yàn)中注意：

導(dǎo)線與磁針平行擺放。導(dǎo)線要用銅、鋁線，不能用鐵線。

奧斯特是丹麥物理學(xué)家，他從小聰明好學(xué)，1794年以優(yōu)異的成績考入哥本哈根大學(xué)學(xué)習(xí)，后來成為這所大學(xué)的物理教授。他相信各種自然現(xiàn)象間存在聯(lián)系。經(jīng)過長時間用實(shí)驗(yàn)尋找，在多次失敗后，1820年，奧斯特在課堂上做實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)了電和磁之間的聯(lián)系。這個發(fā)現(xiàn)令奧斯特極為興奮，他懷著極大的興趣又繼續(xù)做了許多實(shí)驗(yàn)，終于證實(shí)了電流的周圍存在著磁場，在世界上第一個發(fā)現(xiàn)了電與磁的聯(lián)系。既然電能生磁，為什么手電筒在通電時連一根大頭針都吸不動？磁性太弱——磁場太弱。

怎樣才能使電流的磁場變強(qiáng)呢？想一想

將導(dǎo)線繞在圓筒上，做成螺線管（也叫線圈）。通電后各圈導(dǎo)線磁場產(chǎn)生疊加，磁場增強(qiáng)。螺線管知識點(diǎn)二、通電螺線管的磁場探究通電螺線管外部的磁場分布演示：在螺線管的兩端各放一個小磁針，在硬紙板上均勻地撒滿鐵屑。通電后觀察指針指向，輕敲紙板，觀察鐵屑的排列情況。演示：把小磁針放到螺線管周圍不同位置，在圖上記錄磁針N極的方向。

結(jié)合以上兩個實(shí)驗(yàn)，對比右圖可知：通電螺線管的外部磁場與條形磁體的磁場相似。實(shí)驗(yàn)：通電螺線管的極性與環(huán)繞螺線管的電流方向之間的關(guān)系。使用圖中實(shí)驗(yàn)裝置，組成實(shí)驗(yàn)電路。仔細(xì)觀察螺線管的繞線方法，并畫出示意圖，并判斷螺線管中電流方向，標(biāo)示在示意圖上。預(yù)想可能的不同種情況，小組間交流。NSNSNSNS通過實(shí)驗(yàn)，判斷螺線管的N、S極，并標(biāo)在圖中。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通電螺線管外部的磁場和條形磁體的磁場一樣。通電螺線管兩端的極性與其中的電流方向有關(guān)。（1）通電螺線管周圍存在磁場，它的磁場與條形磁體相似。（2）若改變電流方向，通電螺線管的N極和S極也改變，且正好對調(diào)。條形磁場通電螺線管不同點(diǎn)磁場磁極不變N極和S極隨電流方向改變磁性是永磁體且磁性不變只有通電才有磁性，且隨電流強(qiáng)弱變化相同點(diǎn)磁場磁場分布相同，有N極和S極磁性具有吸鐵性、指向性、兩極磁性最強(qiáng)歸納小結(jié)思考：你能用一個巧妙的方法把通電螺線管兩端的極性與其中的電流方向的關(guān)系表述出來嗎？

猴子用右手把一個大螺線管夾在腋下，說：如果電流沿著我右臂所指的方向流動，N極就在我的前方。

螞蟻沿著電流方向繞螺線管爬行，說：N極就在我的左邊。安培定則：用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那一端就是螺線管的N極。右手握住螺線管四指隨著電流轉(zhuǎn)大拇指指向N極。知識點(diǎn)三、安培定則1．判斷下面螺線管中的N極和S極：2．判斷螺線管中的電流方向：NSSNNS練一練電流的磁效應(yīng)：與條形磁體的磁場相似。電生磁通電螺線管的磁場用右手握住螺線管，讓四指指向螺線管中電流的方向，則拇指所指的那端就是螺線管的N極。安培定則通電導(dǎo)體周圍存在與電流方向有關(guān)的磁場的現(xiàn)象。課內(nèi)小結(jié)1.如圖所示，下列說法中錯誤的是（）A．這是模擬奧斯特實(shí)驗(yàn)的一個場景 B．圖示實(shí)驗(yàn)說明了通電導(dǎo)線周圍存在著磁場C．將電池的正負(fù)極對調(diào)后，重新閉合電路，小磁針的偏轉(zhuǎn)方向改變D．將圖中導(dǎo)線斷開，小磁針的N極指向地磁的北極D2.下圖中，關(guān)于通電螺線管說法正確的是（）A.A端是N極B.B端是N極C.C端是北極D.D端是南極B3.如圖所示的圖中，兩個線圈，套在一根光滑的玻璃管上，導(dǎo)線柔軟可自由滑動，開關(guān)S閉合后則

（）A．兩線圈左右分開；B．兩線圈向中間靠攏；

C．兩線圈靜止不動；D．兩線圈先左右分開，然后向中間靠攏。A4.在探究通電螺線管的磁場時，如圖所示，當(dāng)閉合開關(guān)，小磁針靜止后，下面的說法正確的是（）A.小磁針a、b的左端是N極、小磁針c的右端是N極