2023年小班美術(shù)教案四篇

2023年小班美術(shù)教案四篇小班美術(shù)教案篇1

設(shè)計意圖

小金魚在我們的自然角一出現(xiàn)，就吸引了孩子們的留意了，大家起先七嘴八舌的探討小金魚的外姓特征和生活習(xí)性，針對孩子們的表現(xiàn)，我想孩子們既然那么有愛好，何不以次為契機，讓孩子對小金魚的外形有更深的相識呢？因此生成了今日的教學(xué)活動。

活動目標

1、了解小金魚的外形特征。

2、激勵幼兒用兩種顏色大膽涂色，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)實力。

活動重、難點

重點：了解小金魚的外形特征。

難點：用深淺不同的同種顏色為小金魚穿衣服?；顒哟蛩惴懂嬋舾?、油畫棒，幼兒用輪廓圖

活動過程

一、導(dǎo)入活動：

出示實物小金魚引導(dǎo)幼兒說說這是什么？

師：今日我們教室里來了一個小客人，你們看他是誰?。浚ㄐ〗痿~）

師：你們在什么地方看到過小金魚，它是什么樣子的？有哪些顏色？（引導(dǎo)幼兒說出金魚的外形特征）

二、出示老師范畫，幼兒視察：

師：下面請你們看老師畫的是什么？

師：對了老師把剛才小摯友說的小金魚畫了下來，好看嗎？（好看）

師：老師剛才為小金魚穿上了美麗的衣服，你們看小金魚的衣服有什么特點？（有而自由回答）

師小結(jié)：小金魚的衣服是有深淺不同的同種顏色畫上去的。

師：還有許多小金魚沒穿衣服呢？下面請小摯友為他們穿上美麗的衣服。

三：老師示范講解：

師：小摯友在為他們穿衣服前，先看老師是怎么給他們穿的。

師：顏色要往一個方向涂，要涂的滿、實，但是不能涂到黑線外面去。

四、提出作畫要求：

1、師：我們在為小金魚穿衣服前首先要想好穿什么顏色的衣服？要怎么涂色？先涂哪里？再涂哪里？

2、激勵幼兒大膽作涂色，看誰涂的又快又好？

3、畫畫的時候，要寧靜作畫，不影響別人，留意坐姿。

五、幼兒作畫，老師賜予剛好指導(dǎo)，對畫的又快又好的幼兒剛好賜予確定，指導(dǎo)實力差的幼兒正確涂色。

六、欣賞評析作品：

1、為幼兒的作品寫上名字，看看誰畫的好。

2、請個別幼兒談?wù)勛约合矏壅l的小金魚，為什么？

3、老師小結(jié)：我們小摯友為小金魚穿上了美麗的衣服，小金魚可快樂了，請我們一起去做嬉戲。

小班美術(shù)教案篇2

活動目標

1、視察不同形態(tài)的氣球，并聯(lián)想各種不同的瓜果。

2、主動參加嘗試用各種材料來布置瓜棚。

活動打算

1、綠色紙條、即時貼、卡紙、油性筆。

2、各種氣球。

活動過程

一、導(dǎo)入

1、看一看，說一說。

老師：今日老師帶來了好東西，小摯友們想看嗎？

2、出示：西瓜、黃瓜、絲瓜

提問：這是什么？（西瓜）

西瓜是什么樣子的？

還有什么瓜和西瓜一樣呢？

3、出示黃瓜

提問：這是什么？（黃瓜）

黃瓜是什么樣子的？

4、這是什么？（絲瓜）絲瓜是什么樣子的？

老師小結(jié)：西瓜、哈密瓜、香瓜……是長得圓圓的，胖胖的；

而黃瓜和絲瓜長得長長的，瘦瘦的。

二、出示氣球，幼兒自由聯(lián)想。

1、老師：今日老師帶來了很多氣球?qū)殞?，今日它們要去參與瓜棚下的化妝舞會。

我們看看它們長得像誰？

2、出示圖片，幼兒自由探討。

老師：它們和我們的瓜寶寶還有哪里不一樣？

3、老師小結(jié)：瓜寶寶身上有許多好看的花紋，黑黑的，彎彎的。

今日老師幫你們打算了許多給氣球?qū)殞毣瘖y的材料，

請小摯友們一起去幫氣球?qū)殞殏兇┥厦利惖囊路伞?/p>

三、幼兒和家長一起操作，老師巡回指導(dǎo)。

四、作品展示

播放音樂《洋娃娃和小熊跳舞》帶領(lǐng)幼兒一起跳舞。

小班美術(shù)教案篇3

活動目標：

1、初步學(xué)習(xí)用棉簽在指定范圍內(nèi)點畫圓點,表現(xiàn)斑點狗身上的花紋。

2、留意將棉簽放回指定的顏料盤中，保持手指和畫面的干凈。

3、對用棉簽添畫的活動感愛好。

活動打算：

1、人手一張畫好的狗圖片。

2、棉簽若干，黑色顏料、抹布。

活動過程：

一、老師出示小狗圖片，情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒對活動的愛好。

老師出示小狗的圖片，（以小狗的口吻）：嗚嗚……師：你怎么啦，小狗？

小狗：我……我把衣服丟了，現(xiàn)在這樣回去媽媽確定不相識我了。

師：我來幫你找，那你的衣服是什么樣子的`？

小狗：我的衣服上有圓圓的黑點點。

師：（老師偽裝找一找，可是沒找著）這樣吧，我們來幫你做一件，好嗎？你的衣服是什么樣子的？

小狗：我的衣服上有黑色的斑點。

二、幼兒學(xué)習(xí)用棉簽畫圓點，表現(xiàn)斑點狗身上的花紋。

1、師：（老師出示棉簽，啟發(fā)幼兒用棉簽蘸上黑顏色在小狗身上點黑色斑點）寶寶們知不知道老師手里的是什么呀？（幼：棉簽棒）

2、師：猜猜看我們今日用它來干什么呢？

3、老師示范老師先在小狗身上涂畫了兩個黑斑點，然后啟發(fā)幼兒添畫黑斑點。添畫完畢出現(xiàn)了一只可愛的斑點狗，激發(fā)幼兒操作的欲望。

三、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)操作要求：

1、引導(dǎo)幼兒在輪廓線內(nèi)畫黑斑點，給小狗穿上一件美麗的斑點衣服；

2、提示幼兒留意畫面整齊，點畫完將棉簽放回盤內(nèi)。

四、展示幼兒的作品，舉辦斑點狗競賽師：

今日，我們來進行一場斑點狗選美競賽吧?。ɡ蠋熀啙嵵v評，表揚畫面整齊的幼兒）師：我們小摯友幫斑點狗穿的斑點衣服都很美麗，它們呀都是美麗的斑點狗！

小班美術(shù)教案篇4

教案目的：

1教會幼兒相識直線、曲線等線條。

2使幼兒畫出線條。

教案打算：

筆、紙

教案過程

1老師先出示各種線條，教會孩子相識這些線條并能說出來。

2老師在黑板上教孩子畫各種線條并說出每個線條的特點。

比如