12大自然的啟示-人類(lèi)的老師

人教版

四年級(jí)

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執(zhí)教者：張存霞懷安縣左衛(wèi)鎮(zhèn)喬家房中心校12大自然的啟示——人類(lèi)的老師科學(xué)家探究蝙蝠飛行的奧秘,從中得到啟示,創(chuàng)造了雷達(dá),可以說(shuō)蝙蝠是人類(lèi)的“老師〞。其實(shí),自然界中可以充當(dāng)人類(lèi)“老師〞的還有很多。一起來(lái)學(xué)習(xí)下面這篇課文吧！檢查預(yù)習(xí)

機(jī)翼慘禍略微關(guān)鍵鯨機(jī)毀人亡輕而易舉課文朗讀

邊聽(tīng)邊想：課文講了大自然中的什么故事？自主學(xué)習(xí)1.讀一讀：請(qǐng)輕聲讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2.畫(huà)一畫(huà)：畫(huà)出不懂的地方和自己感受最深的句子。3.議一議：小組交流，選擇自己喜歡的方式讀課文，說(shuō)說(shuō)短文的大意。課文主要講：

?人類(lèi)的老師?短小而又充滿趣味，通過(guò)生動(dòng)的實(shí)例，介紹了科學(xué)家從〔〕、〔〕等動(dòng)物身上得到〔〕，有所〔〕、有所〔〕。蜻蜓鯨啟示創(chuàng)造創(chuàng)造交流感悟1.什么是“流線型〞？2.你從中得到了什么啟示？鯨流線型：前圓后尖，外表光滑，略像水滴的形狀。具有這種形狀的物體在流體中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力最小。交流感悟1.什么是“流線型〞？2.你從中得到了什么啟示？“科學(xué)家從蜻蜓、鯨等動(dòng)物身上得到啟示,有所創(chuàng)造,有所創(chuàng)造。生物真是人類(lèi)的好老師啊!〞這句話在文中的作用是什么?這句話是作者發(fā)出的感慨,篇末點(diǎn)題,突出了短文的主題?！吧镎媸侨祟?lèi)的好老師〞：人類(lèi)從大自然中得到啟示，有所創(chuàng)造創(chuàng)造的事例還有很多，大家還了解哪些事例？總結(jié)提升高山上的云杉常年累月都經(jīng)受著狂風(fēng)的襲擊，樹(shù)干的底部變得又粗又大，整個(gè)樹(shù)干成了圓錐形。這種形狀使云杉牢牢地挺立在山頂之上。人們模仿云杉建立的播送電視塔，即使遭到強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的襲擊，也不會(huì)有倒塌的危險(xiǎn)。云杉

響尾蛇與現(xiàn)代軍事裝備

響尾蛇的視力幾乎為零，但其鼻子上的頰窩器官具有熱定位功能，即使爬蟲(chóng)、小獸等在夜間入睡后，憑借它們身體所發(fā)出的熱能，響尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食?？茖W(xué)家根據(jù)響尾蛇這一奇特功能，研制出現(xiàn)代夜視儀、空對(duì)空響尾蛇導(dǎo)彈，以及仿生紅外線探測(cè)器。響尾蛇建筑上的“薄殼結(jié)構(gòu)〞一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁地捏，無(wú)論怎樣用力也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾€(gè)局部。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)〞特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出了許多既輕便又省料的建筑物。人民大會(huì)堂、北京火車(chē)站以及其他很多著名建筑，屋頂都采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)〞。奇異的仿生學(xué)作者:戴君惕出版社:湖南教育出版社出版日期:1998-4-1一、給套色的漢字選擇正確的讀音畫(huà)“—〞。掃帚(sǎosào)逞兇(chěnchěnɡ)

棲息(xīqī)腐爛(lànluàn)二、分辨下面的雙胞胎，并用它們組詞。歐〔〕潮〔〕懇〔