詩詞寫作手法

古詩詞常見的表現(xiàn)手法卒章顯志：在文章結(jié)尾時,用一兩句話點明中心、主題的手法就叫卒章顯志,也叫“篇末點題”直抒胸臆：直率地抒發(fā)自己的思想感情。托物言志：指通過描寫客觀事物寄托、傳達(dá)作者的某種感情，抱負(fù)和志趣。采用托物言志法寫的文章的特點是用某一物品來比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等。借景抒情:作者帶著強烈的主觀感情去描寫客觀景物，把自身所要抒發(fā)的感情、表達(dá)的思想寄寓在此景此物中，通過描寫此景此物予以抒發(fā)，這種抒情方式叫借景或借物抒情。情景交融:指文藝作品中環(huán)境的描寫、氣氛的渲染跟人物思想感情的抒發(fā)結(jié)合得很緊密。情景交融包括寓情于景和借景抒情。烘托渲染：指用襯托和夸張的藝術(shù)手法，突出主題。懷古傷今：追念古代的事情，感傷現(xiàn)在的事情。指一種落寞、倒退、悲觀的思想情緒。借古諷今：借評論古代的人和事來影射諷刺（評論）現(xiàn)實。以小見大：指通過小事可以看出大節(jié)，或通過一小部分看出整體。在寫作中指對形象進(jìn)行強調(diào)、取舍、濃縮，以獨到的想象抓住一點或一個局部加以集中描寫或延伸放大，以更充分地表達(dá)主題思想。畫龍點睛：比喻在關(guān)鍵地方簡明扼要地點明要旨；使內(nèi)容生動傳神。也比喻在整體中突出重點。虛實結(jié)合：虛實結(jié)合就是把抽象的述說與具體的描寫結(jié)合起來，或者

是把眼前現(xiàn)實生活的描寫與回憶、想象結(jié)合起來。古詩詞常見的表現(xiàn)手法概念說明管他例句賞析起興興是先言他物以引起所詠之辭錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。首聯(lián)用瑟這種樂器起興，由此而思及華年。虛實結(jié)合是指現(xiàn)實的景事與想象的景事互相映襯，交織在起表達(dá)同一樣的感情。寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。 竟無語凝噎。上片除“念去處千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”外，寫的都是眼前實景實事實情，寫詞人和友人不忍分別又不得不別的心情，是實寫。下片寫對別后生活的設(shè)想，著意描繪詞人孤獨寂寞的心情，是虛寫。虛實結(jié)合，淋漓盡致地寫出一了離別的依依不舍。用典有用事和引用前人詩句兩種，用事是借歷史故事來表達(dá)作者的思想感情，包括對現(xiàn)實生活中的某些問題的立場和態(tài)度、個人的意緒和愿望等等，屬于借古抒懷。引用或者化用前人詩句目的是加深詩詞中的意境，促使人聯(lián)想而尋意于言外。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。辛詞除了作者回憶43年前南下的經(jīng)歷外，全是用事。“想當(dāng)年……如虎”寫的是劉裕當(dāng)年北伐抗敵的英雄氣概。作者借贊揚劉裕，諷刺南宋王朝的主和派屈辱求和的無恥行徑，表現(xiàn)出作者抗金的主張和恢復(fù)中原的決心?！按猴L(fēng)十里”引用杜牧的詩句，表現(xiàn)往日揚州十里長街的繁榮景況，是虛寫；“盡薺麥青青”是寫詞人今日所見的凄涼情形，是實寫。這兩幅對比鮮明的圖景寄寓著詞人對昔盛今衰的感慨。聯(lián)想由一事物聯(lián)系到與之有關(guān)的另一事物，或把事物中類似的特點聯(lián)系起來造成一個典型。碧玉妝成一樹咼，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。賀知章的《詠柳》由柳枝的紛披下垂、婀娜多姿聯(lián)想到翠綠的絲帶，運用巧妙的比喻，塑造出一個別具浪漫色彩的新穎形象，一改楊柳只抒離情的象征義老調(diào)。想象人們在已有的材料和觀念基礎(chǔ)上，經(jīng)過聯(lián)想、推斷、分析、綜合，創(chuàng)造出新的觀念和思維過程。湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺?！锻赐ァ穭⒂礤a選擇了月夜遙望的角度，通過極富想象力的描寫，將洞庭的湖光山色別出心裁地再現(xiàn)于紙上。襯托或烘指的是以乙托甲，使甲的特點或特質(zhì)更加突出。有正襯和反襯。①大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是三國周郞赤壁。①蘇詞要塑造的人物形象是周瑜，卻從“千古風(fēng)流人物”寫起，由此引出赤壁之戰(zhàn)時的“多少豪杰”，最后才集中為周瑜一人，

托②今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬢濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。突出了周瑜在作者心目中的地位。②杜甫《月夜》的頷聯(lián)、頸聯(lián)寫妻子的美麗，反襯詩人惆悵痛苦的心情。渲染對環(huán)境、景物作多方面的描寫形容，以突出形象，加強藝術(shù)效果。風(fēng)急天咼猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。首聯(lián)俯仰所見所聞，一連出現(xiàn)六個特寫鏡頭，渲染秋江景物的特點。象征通過特定的容易引起聯(lián)想的具體形象，表示與之相似或者相近特點的概念、思想和感情。青山似欲留人住，百匝千遭繞郡城。---李德裕《登崖州城作》這兩句描寫青山環(huán)繞，層巒疊嶂，自己所處的郡城正在嚴(yán)密封鎖，重重阻隔之中。象征了自己被政敵迫害的景況，書寫思?xì)w不得的憂傷。對比與對照把兩種不同的事物或情形作對照，互相比較。越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。前三句寫昔日繁榮和最后一句描寫今日冷落凄涼形成強烈對比，使讀者感受特別深切，其中蘊含著詩人深沉的歷史思考。李白《越中覽古》抑揚把要貶抑否定的方面和要肯定的方面同時說出來，只突出強調(diào)其中一個方面以達(dá)到抑此揚彼或抑彼揚此的目的。有先揚后抑和先抑后揚之分。閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。王昌齡《閨怨》這首詩采用先揚后抑的手法，先寫少婦“不知愁”，后面才說她“悔”，通過對少婦情緒微妙變化的刻畫，深刻地表現(xiàn)了少婦因觸景而產(chǎn)生的感傷和哀怨的情緒，突出了閨怨的主題。照應(yīng)指詩中對前面所寫的作必要的回答。恰當(dāng)?shù)剡\用這種方法使結(jié)構(gòu)顯得緊湊、嚴(yán)謹(jǐn)。楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。-韋應(yīng)物《賦得首聯(lián)兩句寫黃昏時分詩人佇立在細(xì)雨蒙蒙的江邊，這里點明了詩題中的“暮雨”又照應(yīng)了詩題中的''送”韋應(yīng)物《賦得暮雨送李胄》動靜結(jié)合對事物、景物作動態(tài)、靜態(tài)的描寫，兩者相互映襯，構(gòu)成一種情趣。沙頭宿鳥聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥刺鳴。――杜甫《漫成一首》第四句魚跳的“動”更襯托出第三句景物的“靜”。正側(cè)描寫對描寫對象進(jìn)行正面的直接的描寫是正面描寫。描寫對象周圍的事物，使對象更鮮明、突出的是側(cè)面描寫。一樹春風(fēng)千萬枝，嫩于黃金軟于絲。永豐西角荒園里，盡日無人屬阿誰？白居易《楊柳枝詞》大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅白詩第一、二句運用正面描寫的手法，描寫了春天楊柳的嬌美形態(tài)。王詩第二句側(cè)面描寫戰(zhàn)況，一方面是風(fēng)勢很大，卷起紅旗便于急行軍，另一方面是高度戒備，不事張揚，把戰(zhàn)事的緊張狀態(tài)突現(xiàn)出來。

門。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報生擒吐谷渾。王昌齡《從軍行》直抒胸臆即景抒懷，表達(dá)詩人面對自然景象，所產(chǎn)生的富有哲理性的思想。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。江南景、人俱佳，讓人留戀，沒到老年就不要離開江南回到故鄉(xiāng)，否則一想起江南的美好景色和人物對比戰(zhàn)亂的北方，就會后悔不及。借景抒情或融情于景詩人對要表達(dá)的思想感情正面不著字，全然寓于眼前的自然景象之中，借自然景物抒發(fā)感情。裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。秋風(fēng)瑟瑟，似乎涼意滲透心間；落葉紛紛，猶如一顆沉重的心漸漸下沉；微波蕩漾，猶若“心波”起伏。情與景水乳交融，意境美妙。托物言志在描摹事物以盡其妙的基礎(chǔ)上融入作者的感情，寄托作者的心志。一樹春風(fēng)千萬枝，嫩于黃金軟于絲。永豐西角荒園里，盡日無人屬阿誰？托物言志，寫柳樹獨處荒園，無人觀賞，抒發(fā)人才被埋沒的感慨。在文章結(jié)尾時,用一兩句話點明中心、主題的手法就叫卒章顯志,也叫“篇末點題”直抒胸臆：直率地抒發(fā)自己的思想感情。托物言志：指通過描寫客觀事物寄托、傳達(dá)作者的某種感情，抱負(fù)和志趣。采用托物言志法寫的文章的特點是用某一物品來比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等。借景抒情:作者帶著強烈的主觀感情去描寫客觀景物，把自身所要抒發(fā)的感情、表達(dá)的思想寄寓在此景此物中，通過描寫此景此物予以抒發(fā)，這種抒情方式叫借景或借物抒情。情景交融:指文藝作品中環(huán)境的描寫、氣氛的渲染跟人物思想感情的抒發(fā)結(jié)合得很緊密。情景交融包括寓情于景和借景抒情。烘托渲染：指用襯托和夸張的藝術(shù)手法，突出主題。懷古傷今：追念古代的事情，感傷現(xiàn)在的事情。指一種落寞、倒退、悲觀的思想情緒。借古諷今：借評論古代的人和事來影射諷刺（評論）現(xiàn)實。以小見大：指通過小事可以看出大節(jié)，或通過一小部分看出整體。在寫作中指對形象進(jìn)行強調(diào)、取舍、濃縮，以獨到的想象抓住一點或一個局部加以集中描寫或延伸放大，以更充分地表達(dá)主題思想。畫龍點睛：比喻在關(guān)鍵地方簡明扼要地點明要旨；使內(nèi)容生動傳神。也比喻在整體中突出重點。虛實結(jié)合：虛實結(jié)合就是把抽象的述說與具體的描寫結(jié)合起來，或者是把眼前現(xiàn)實生活的描寫與回憶、想象結(jié)合起來。二、古詩詞的結(jié)構(gòu)技巧技巧名稱例子特點以自然景物起句山桃紅花滿上頭，蜀江春水拍山流?；t易衰似郞意，水流無限似儂愁。劉禹錫《竹枝詞》起句用“紅花”“春水”引出，來比擬下聯(lián)中的“郞意”與“儂愁”，整首詩渾然一體。開門見山少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來？一一賀知章《回鄉(xiāng)偶書》詩歌開篇揭示主題或全篇主要內(nèi)容，本詩概括了數(shù)十年客居他鄉(xiāng)的事實，暗寓自傷“老大”之情，下聯(lián)兒童淡淡一問也就在情理之中了。以景結(jié)長江悲已滯，萬里念將歸。況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。――王勃《山中》詩歌在議論或抒情過程中，戛然而止，轉(zhuǎn)為寫景，以景代情作結(jié)，使得詩歌“此時無情勝有情”，顯得意猶未盡。王詩最后兩句寫山上望見實景，映襯一一句之情，

情阿房舞殿翻羅袖，金谷名園起玉樓，隋堤古柳纜龍舟。不堪回首，東風(fēng)還又，野花開暮春時候。張可久《賣花聲?懷古》以景喻情，用秋風(fēng)蕭瑟黃葉飄飛來襯托自己的悲苦。張詩敘事時只寫淫樂不寫敗亡，這種以景結(jié)情的手法余味無窮，耐人尋味。卒章顯志安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！詩人往往在詩歌的結(jié)尾表達(dá)自己的心志或情懷。本詩強烈地表達(dá)了詩人追求自由，蔑視權(quán)貴，不為五斗米折腰的心志。意象組合枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。一一馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》此為蒙太奇式的畫面組合。主要是指由鏡頭組接而成的生活片斷和場景。場景隨著劇情的發(fā)展而時時在變化，給人以鮮明的形象感。此詞九個意象被巧妙地組織在一個畫面里，渲染出一派凄涼蕭瑟的晚秋景象，從而含蓄地烘托出旅人的哀愁。首尾照應(yīng)楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。韋應(yīng)物《賦得暮雨送李胄》指詩中對前面所寫的作必要的回答。恰當(dāng)運用這種方法便結(jié)構(gòu)顯得緊湊、嚴(yán)謹(jǐn)。韋詩首聯(lián)兩句寫黃昏時分詩人佇立在細(xì)雨蒙蒙的江邊，這里點明了詩題中的“暮雨”又照應(yīng)了詩題中的“送”字。三、古詩詞的修辭手法舉例類別例句比喻玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。一一白居易《長恨歌》借代知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。一一李清照《如夢令》夸張白發(fā)三千丈，緣愁似個長。一一李白《秋浦歌》對偶無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。一一杜甫《登高》比擬東風(fēng)知我欲山行，吹斷檐間積雨聲。一