成都元旦跑步活動方案

成都元旦跑步活動方案成都元旦跑步活動方案篇一

疊疊樂

每組6個家庭，嬉戲進行2次

易拉罐18個(3個×6組)

6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后，在對面終點處支配6個倉庫“易拉罐”。

發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復(fù)進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。

(留意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)

成都元旦跑步活動方案篇二

堅持面對全體幼兒，促進幼兒體、智、德、美的全面進展。針對幼兒身心進展特點，從幼兒園的實際動身，樂觀制造條件，通過豐富多彩的教育活動、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、日常生活的管理、家長工作的開展等途徑，促進幼兒的身心進展。

1、從心理預(yù)備入手，培育孩子入學(xué)前良好的心理品質(zhì)。(情感、愛好、留意力、意志、責任感、自信念等)2、以培育孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為重點，關(guān)心孩子適應(yīng)幼小過渡中的斷層問題。

3、加強幼兒園與學(xué)校的互動觀摩溝通，為幼兒做好入學(xué)前必要的心理預(yù)備。

4、家園同步，增加老師與家長的溝通溝通，共同為幼兒入學(xué)校做好預(yù)備。

活動時間：xx年2月-9月，活動時間為一學(xué)期。

1、入學(xué)前思想預(yù)備：通過參觀學(xué)校，讓幼兒知道為什么要上學(xué)校，學(xué)校與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上學(xué)校的欲望。

2、身體方面的預(yù)備：

(1)通過體育熬煉、疾病預(yù)防增加幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入學(xué)校。

(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到學(xué)校生生活，我們將實行適當延長幼兒學(xué)習(xí)時間、削減嬉戲時間等。

(3)在日?；顒又信嘤變赫_的讀書、寫字、握筆姿態(tài)，同時，讓幼兒懂得愛護好自己的.眼睛及各種感覺器官。

(4)注意平安方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)章，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。

3、獨立生活力量的預(yù)備：

(1)通過談話、故事、社會實踐培育幼兒的獨立意識，增加獨立解決問題的力量。讓幼兒感知到，即將成為一名學(xué)校生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解快。

(2)培育幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀看、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批判、自我評價和自我掌握等，讓他們懂得什么時候應(yīng)當做什么事并肯定做好;什么時候不該做事并掌握自己的愿望和行為。

4、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備：

(1)培育孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作力量：讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)學(xué)問：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛惜并看管好自己的物品，學(xué)會使用鉛筆刀、橡皮和其它學(xué)習(xí)工具。

(2)培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長協(xié)作幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不任憑請假等;其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和仔細回答問題、留意傾聽的習(xí)慣;再有，培育幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;還有，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務(wù)意識，嬉戲、活動中加強幼兒規(guī)章意識的培育。

(3)五月份開頭學(xué)習(xí)時間、運動時間逐步增長，生活、嬉戲時間逐步縮短。如集體活動時間可延長為35分鐘，讓幼兒在心理上對時間概念有所預(yù)備。

1、學(xué)習(xí)幼小連接文章,精通幼小連接的相關(guān)學(xué)問，把握學(xué)校生活、教育的一些基本行為習(xí)慣要求。

2、加強幼兒平安意識和自理力量的培育。

3、加強幼兒對課間休息和自由活動的引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會自主支配和管理自己的生活。

4、與學(xué)校老師座談，了解歷屆我園幼兒升學(xué)校后存在的突出問題及幼兒園需要留意的幼小連接的問題，并準時調(diào)整自己的教學(xué)策略。

5、開展相關(guān)主題活動，加強幼兒對學(xué)校生學(xué)問的學(xué)習(xí)和喜愛上學(xué)校的情感培育，做好幼兒心理疏導(dǎo)。

6、向家長宣揚幼小連接的相關(guān)學(xué)問。

1、召開家長會，向家長宣揚幼小連接的相關(guān)學(xué)問。

2、利用家園聯(lián)系欄向家長宣揚幼小連接方面的學(xué)問。

3、在家培育幼兒的時間觀念，定時作息，如：有方案的完成老師留下的任務(wù);不遲到等等。

4、加強幼兒自理力量的培育。

啟動、探究階段(第一階段：啟動、探究階段(2、3月)

(一)我園成立幼小連接指導(dǎo)小組，xx園長為指導(dǎo)組長，xx為指導(dǎo)副組長。

(二)加強老師幼小連接的理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)、爭論等形式，了解學(xué)校生的行為習(xí)慣、心理特點和學(xué)校的教育目標及要求，從而使自己的教育教學(xué)和管理風格接近學(xué)校階段，主動適應(yīng)學(xué)校生特點，為幼兒盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。

(三)做好家長工作，形成教育合力。召開家長會，向家長宣揚和教育幼小連接工作的重要性，使家長們能夠主動協(xié)作幼兒園，并能樂觀的參加到此項工作中來。

成都元旦跑步活動方案篇三

向xx歡樂進發(fā)!

為慶祝20xx年元旦的到來，感受元旦新氣象，回顧20xx年的`收獲與勝利，展望對元旦的盼望。各班以班級為單位組織開展“迎元旦”慶祝聯(lián)歡活動，為孩子們制造一個展現(xiàn)自己的舞臺，共享彼此的勝利與歡樂。通過聯(lián)歡活動，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的歡樂與元旦的喜悅。

(1)展現(xiàn)同學(xué)特長，全員參加。

(2)節(jié)目形式多樣化，內(nèi)容健康活潑。學(xué)校統(tǒng)一支配三項活動：

a、一至六班級每班選男女各三名同學(xué)參與跳繩競賽。

b、四至六班級每班選男女生各20名參與拔河競賽。

c、班級主題活動。依據(jù)同學(xué)年齡特點開展活動，以班級為單位，百花齊放，才藝展現(xiàn)，確定一項專項活動，如猜謎語、講笑話、相聲表演、成語接龍、講故事、詩歌朗誦、古詩背誦、經(jīng)典誦讀等項目。

(1)各班以“迎元旦”為主題出一期“慶元旦”黑板報、手抄報。(12月28日檢查、評比)

(2)各班級活動要制定出符合主題的詳細方案，方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個活動有序進行。(12月28日上交方案)。

(3)班級會場布置要有元旦氣氛(切勿在玻璃上噴任何裝飾)，黑板上要有主題詞。

(1)學(xué)校將設(shè)立評審小組，對黑板報、手抄報及教室布置進行評比。

(2)本次活動結(jié)果將納入1月班級考評。

(1)各班要細心策劃節(jié)目，活動要全面，充分呈現(xiàn)同學(xué)才藝特長。

(2)班級活動時間學(xué)校統(tǒng)一支配在31號(周五)下午第三節(jié)，不得提前。

(3)活動結(jié)束后將教室衛(wèi)生打掃潔凈(各樓層嚴格掌控廁所衛(wèi)生)。

成都元旦跑步活動方案篇四

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的`一日學(xué)習(xí)生活狀況。

2、加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解老師的工作。

3、通過親子嬉戲活動，供應(yīng)一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

4、通過聯(lián)歡會，是家長和孩子充分感受新年的歡快!

5、通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和老師自身的不足。

20xx年12月31日7：30～11：30

詳細支配：

7：30～8：30

入園接待

1、師生問好，晨檢。

2、跟音樂做各種動作。

3、老師和孩子談話：元旦就要到了，小伴侶就要長大一歲，孩子們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

4、8：308：45喝水、入廁

5、8：45～9：30化妝梳洗、預(yù)備慶祝

6、9：30～11：30元旦聯(lián)歡活動

1、新年致詞

20xx年已慢慢離我們遠去，20xx年正靜靜來臨。歡迎家長們來參與今日的“慶元旦家園同樂活動”，值此喜慶的日子，我們恭祝大家新年好!

新的鐘聲

新的一年

新的祝愿

新的期盼

在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了。

祝大家：新年歡樂，合家幸福!

幼兒：祝爺爺奶奶，福如東海壽比南山

祝姥爺姥娘，身體健康長命百歲

祝叔叔阿姨，心想事成財源滾滾

祝爸爸媽媽，恩恩愛愛白頭偕老

祝老師阿姨工作順當笑口常開!

(面對面)

祝小伴侶快歡樂樂!聰慧健康!

(齊)

祝大家新年歡樂!ye!

2、全在活動的一開頭，我們大家一起運動運動，溫和溫和，與寶寶們一起做早操。

3、現(xiàn)在我們的小伴侶能做許多事情了呢，不但能自己的事情自己做，還能幫老師做許多力所能及的事情呢，所以，爸爸媽媽不要再說我小了，下面是孩子帶來的兒歌《別說我小》(九月份歌曲)

4、我們現(xiàn)在長大了，不但能自己的事情自己做，我們還知道，講衛(wèi)生的才是乖寶寶，請觀賞兒歌《小牙刷》(十月份歌曲)

5、我們的珍寶現(xiàn)在可厲害了，不但會說兒歌，還會唱好聽的歌曲呢，請聽孩子們帶來的歌曲《迷路的小花鴨》(十一月份歌曲)

6、家長們想不想體會一下嬉戲的歡樂呢?接下來讓我們一起進入今日的親子嬉戲環(huán)節(jié)，感受嬉戲帶給我們的歡樂。

便會為你揭曉答案。

7、玩完嬉戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本事吧。兒歌《小剪刀》(十一月份兒歌)

9、我們的小伴侶展現(xiàn)了自己的才藝，小樹葉也有話要告知大樹媽媽呢，下面是歌曲《小樹葉》(九月份歌曲)

10、我們小伴侶現(xiàn)在熟悉許多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認字》(互動，家長抽取漢字，幼兒回答)

12、每個人從一誕生就會“說話”了，那一聲聲嘹亮的啼哭，就是他們對這個美妙世界的憧憬!從“呀呀學(xué)語”到“滿頭白發(fā)”，每個人都在無形中把握了很多的詞語詞匯。

13、大家知道，《唐詩》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》是我們中國特有的一道永不年輕的風景，很多膾炙人口的唐詩為孩子們所寵愛。他們在唐詩中了解了各種人文風情，懂得了很多做人的道理。下面。請觀賞孩子們表演的《唐詩大串燒》，掌聲歡迎!

16、現(xiàn)在是全體幼兒為大家?guī)淼母枨堆┗ê陀甑巍?十二月分歌曲)

嬉戲規(guī)章：家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認褲子和鞋子查找親人。

這個嬉戲主要為進展幼兒的觀看力和記憶力。

18、爸爸媽媽很辛苦……《感恩的心》幼兒面對家長做

19、小伴侶今日快不歡樂?讓我們一起來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。

《相親相愛一家人》

結(jié)束：歡快的時間總是過得很快，盼望與美妙就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風帆，讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航!

感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，歡樂平安!

成都元旦跑步活動方案篇五

各位家長伴侶，大家上午好!外面此刻寒風凜冽，室內(nèi)卻是春意盎然，新的一年即將來臨，為我們播散新的盼望，新的生活，看!可愛的孩子們來跟我們拜年了!大家掌聲歡迎!

(表演唱“新年好”)

祝爸爸媽媽永久年輕美麗!

祝爺爺奶奶身體健康像老壽星!

2、家長代表致賀詞：孩子的天真話語感動著我們每一個人的心靈!他們的祝愿是純凈的!美妙的!也肯定會實現(xiàn)的!有一位家長伴侶，她也想趁此機會來向大家拜個早年，她就是xxx小伴侶的媽媽，大家掌聲歡迎。

3、既然我們本次“慶元旦”的主題活動是親子嬉戲，那么我們就先來個熱身運動，和孩子進行一下互動，為下面的嬉戲打基礎(chǔ)吧。

嬉戲：包餃子(兒歌表演)

父母將孩子抱與懷中，兩眼微笑對孩子：“揉揉面，剁剁餡，搟搟皮兒，包一包，放在鍋里煮一煮，啊嗚一口就吃掉。(可反復(fù)兩次)

《片片飛來像蝴蝶》、《小凳子》、《夠不著》、《別說我小》、《小雞小雞你別看》等。

5、嬉戲：哪咤尋寶

嬉戲材料：玩具、筐子

嬉戲規(guī)章：家長雙手抱起孩子的腰，在規(guī)定的時間內(nèi)，將前面桌子上筐子里的“寶貝”運到自己的筐子里，只許孩子每次拿一個寶貝，多拿者屬犯規(guī)，音樂停止后筐子里“寶貝”最多的一組為獲勝隊。(送孩子小禮物)

6、毛毛蟲賽跑(嬉戲)

嬉戲規(guī)章：家長一組，孩子一組，蹲下來，拉著前面人的衣服一步一步往前挪，哪隊先到達終點，那隊獲勝!(可反復(fù)玩兩次)

7、歌曲聯(lián)唱：

《我上幼兒園》、《我愛我的幼兒園》、《我愛我的小動物》、《秋天》、《小金魚》、《哈巴狗》、《搖啊搖》、《袋鼠》等。

8、嬉戲：歡樂蹦蹦跳

嬉戲材料：圈若干個。

玩法：將圈放在活動室地上，擺成小路狀。家長和幼兒各排成一隊，雙腳連續(xù)向前跳，將圈一個一個跳過，最早完成的一隊獲勝。

9、嬉戲：我是爬行小能手

嬉戲材料：墊子

玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的兩縱隊，幼兒聽口令開頭爬墊子，最先爬完的一隊獲勝。

10、律動表演

生動好玩的律動表演，是孩子們最喜愛參加的一種表演形式。下面用熱鬧的掌聲歡迎我們的孩子們?yōu)榇蠹冶硌輲讉€好看好玩的律動：《豬八戒吃西瓜》、《生活仿照動作》、《我是一名小戰(zhàn)士》等。

11、嬉戲：搶凳子(好運轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))

玩法：音樂聲起，家長要圍著擺成一圈的椅子轉(zhuǎn)圈，音樂聲停，趕快坐下，沒有搶到凳子的家長要自動退出，依次類推，椅子也隨人數(shù)的削減而削減，最終的一位家長成為本次嬉戲的冠軍。

12、嬉戲：踩氣球

玩法：家長將事先綁好線的氣球系在自己的一條腿上，背著孩子去踩別人腿上的氣球，堅持到最終的氣球未破的家長獲勝。

13、結(jié)束

此刻的歡聲笑語代表著來年我們的生活是布滿盼望的，友愛的家長伴侶們，小伴侶們!深深的祝愿你們快樂每一天，健康每一天，“慶元旦親子聯(lián)歡會”到此結(jié)束。感謝大家的光臨和參加，感謝。再見，我們明年再見!

成都元旦跑步活動方案篇六

大家好！我們送走了快歡樂樂的20xx年，明天就要迎來嶄新的一年。我代表幼兒園和我們班的全體老師給大家拜個早年，祝大家在新的一年里，身體健康、萬事如意，下面我們的慶新年聯(lián)歡會正式開頭。

1、新年賀詞

請觀賞詩朗誦《新年的鐘聲》。

新年小詩

雪花一片一片輕飛，學(xué)問一點一點積累，

友愛的爸爸媽媽，我不再讓你們陪我睡。

光陰一天一天不回，小樹一棵一棵成倍，

友愛的爸爸媽媽，我是你們最大的勸慰。

鐘聲一遍一遍敲錘，新年一步一步靠內(nèi)，

友愛的爸爸媽媽，我會把明天變得更美。

2、大合唱

3、兒歌朗誦

我們班的小伴侶雖然到中班的時間還不到半年，但已學(xué)會了不少本事，請觀賞兒歌朗誦《別說我小》、大公雞……（兒歌、古詩串燒）

4、親子嬉戲（1）

孩子是每個家庭的重心，每位家長對自己的孩子喜愛吃什么，喜愛玩什么，喜愛穿什么等等，可以說是了如指掌。下面我們這個嬉戲《看誰摸得對》，就是想考驗一下各位家長，看您對自己的孩子是不是真正的了解。

嬉戲玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最終請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的嘉獎獎品，摸不對的以后還有機會。

5、親子嬉戲（2）

嬉戲規(guī)章：幼兒和家長坐成圈，隨著鼓聲傳一樣?xùn)|西，鼓聲停，那樣?xùn)|西在誰手中，誰就站起來為大家表演一個節(jié)目，節(jié)目的內(nèi)容和形式不限。

6、溫馨贈送

下面就是我們聯(lián)歡會的最終一環(huán)：溫馨贈送。請小伴侶們把做好的賀年卡送給自己的好伴侶、爸爸媽媽、老師或自己喜愛的人，并祝他們新年歡樂！

7、向家長講解元旦假期中的留意問題，讓家長做好監(jiān)護工作，以保證幼兒平安。

8、活動結(jié)束。再此祝家長新年歡樂！

成都元旦跑步活動方案篇七

一、活動時間：12月31日

二、活動人員：全體幼兒、家長、老師

三、活動過程：

1、來園活動(各班教室)

2、生活活動

3、新年心愿包活動

預(yù)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

4、親子運動會

預(yù)備：場地布置、主持人一名、音樂(新年好)

過程：

1)律動“新年好”

2)親子運動嬉戲

a.放鞭炮

預(yù)備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開頭由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

b.運彩球

預(yù)備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次來回接力。

c.剝桔子：

預(yù)備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，其次個幼兒連續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。

d.搶氣球嬉戲：

預(yù)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。假如說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小伴侶一起聽主持人發(fā)令，根據(jù)規(guī)章進行。

e.開火車：

預(yù)備：起跑處標志

玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。(必需下蹲走)

f.袋鼠跳

預(yù)備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些

玩法：一名小伴侶與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次嬉戲找四組為一單位，小伴侶與家長面對面站立，中間距離約30～50米。嬉戲開頭后，小伴侶要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

g.揪尾巴

預(yù)備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在肯定范圍場地內(nèi)，幾個家庭綻開揪尾巴競賽。最終看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

h.趕雙球

預(yù)備：一大一小皮球為一對，共若干對;網(wǎng)球拍若干副。

玩法：適用于大班的嬉戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

i.踩氣球：

預(yù)備：氣球

玩法：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時又要愛護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。

活動目標：

1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增加新年氛圍。

2、熬煉幼兒的動手操作力量，豐富幼兒的想象力和制造力。

活動預(yù)備：

1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2、背景音樂《新年好》。

活動重難點：裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參加活動的愛好

1、老師出示各種醒目、溫馨、歡樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的愛好。

2、老師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。

二、引導(dǎo)幼兒動手操作，布置新年環(huán)境

提示：老師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起美麗的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

3、老師引導(dǎo)幼兒觀看教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

4、老師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒當心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

提示：

1、貼的時候要留意平安。

2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時，播放《新年好》的音樂。

三、觀賞新年環(huán)境，體驗勝利的喜悅

2、觀賞環(huán)境完畢后，老師和幼兒一起整理老師，活動結(jié)束。

四、活動延長：

1、引導(dǎo)幼兒運用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

2、假如條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的腳印?????。

活動目標

1、為伴侶制作賀卡，增加幼兒之間的友情。

2、培育幼兒設(shè)計和制作賀卡的力量，提高幼兒的想象力量和制造力量。

3、讓幼兒說出賀卡的.特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達力量和思維力量。

活動預(yù)備：

1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

2、《新年好》背景音樂。

活動重難點：根據(jù)自己的想法制作賀卡，理解伴侶之間的友情。

活動過程：

一、激發(fā)幼兒制作賀卡的愛好

1、配班老師扮演小兔，告知大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小伴侶觀賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。

2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好伴侶制作賀卡禮物。

新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張美麗的新年賀卡，小伴侶們，你們想不想給自己的好伴侶也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

二、在老師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡

2、老師依據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。

提示：老師在示范制作賀卡時，要用簡短、精確?????的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清晰。

3、老師將制作好的賀卡展現(xiàn)給幼兒觀賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并溝通自己制作賀卡的想法。

4、老師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，根據(jù)自己的想法制作自己喜愛的新年賀卡。

5、賀卡制作好后，向其它小伴侶介紹的賀卡，鼓舞幼兒溝通制作新年賀卡的方法，共享勝利的喜悅。

提示：

1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

2、可依據(jù)幼兒的詳細狀況，在賀卡寫上自己的祝愿語或賀詞，并屬上自己的名字。

三、引導(dǎo)幼兒溝通送賀卡

1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?

2、送賀卡時，需要跟別人說什么?

3、老師和幼兒一起整理教室，結(jié)束活動。

提示：整理教室時，播放《新年好》的音樂。

四、延長活動：

1、老師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精致賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

活動四：慶祝元旦——假面舞會

活動目標：

1、讓幼兒體驗過新年的歡樂，增加新年的歡樂氣氛。

2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培育幼兒的制造力量。

3、通過參與假面舞會的表演，增加幼兒的社會性。

活動預(yù)備：

1、蠟筆、鼓、面具

2、《新年好》背景音樂。

活動重難點：

活動過程：

一、激發(fā)幼兒參與“假面舞會”的愛好

1、創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個早年。

二、引導(dǎo)幼兒制作面具

1、老師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜愛的顏色或圖案。

2、面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參與“假面舞會”。

三、播放音樂，幼兒載歌載舞

1、老師出示鼓，引導(dǎo)幼兒仿照敲鑼打鼓的動作，然后老師播放《新年好》的音樂，老師示范仿照敲鑼打鼓的動作用勁敲鼓。

2、老師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂仿照敲鑼打鼓，體驗過新年的歡樂。

3、老師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的歡樂氣氛。

四、活動結(jié)束：

恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。

五、延長活動：

在美工區(qū)，供應(yīng)豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增加過新年的氣氛。

主題總體要求：

老師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的歡快。在教學(xué)過程中，老師能注意給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍，賜予幼兒充分的表達自由和動手機會，采納開放式的教學(xué)方法，留意動靜交替，讓孩子們始終樂觀參加活動，使他們的語言表達力量、動手操作力量、感受力量都能得到了培育。各班老師結(jié)合班級狀況以及年齡特點選上相關(guān)課程，準時將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。

成都元旦跑步活動方案篇八

向xx歡樂進發(fā)!

為慶祝xx年元旦的到來，感受新年新氣象，回顧xx年的`收獲與勝利，展望對新年的盼望。各班以班級為單位組織開展迎新年慶祝聯(lián)歡活動，為孩子們制造一個展現(xiàn)自己的舞臺，共享彼此的勝利與歡樂。通過聯(lián)歡活動，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的歡樂與新年的喜悅。

12月2731日

學(xué)校西操場、各班教室

(1)展現(xiàn)同學(xué)特長，全員參加。

(2)節(jié)目形式多樣化，內(nèi)容健康活潑。學(xué)校統(tǒng)一支配三項活動：

a、一至六班級每班選男女各三名同學(xué)參與跳繩競賽。

b、四至六班級每班選男女生各20名參與拔河競賽。

c、班級主題活動。依據(jù)同學(xué)年齡特點開展活動，以班級為單位，百花齊放，才藝展現(xiàn)，確定一項專項活動，如猜謎語、講笑話、相聲表演、成語接龍、講故事、詩歌朗誦、古詩背誦、經(jīng)典誦讀等項目。

(1)各班以迎新年為主題出一期慶元旦黑板報、手抄報。(12月28日檢查、評比)

(2)各班級活動要制定出符合主題的詳細方案，方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個活動有序進行。(12月28日上交方案)。

(3)班級會場布置要有新年氣氛(切勿在玻璃上噴任何裝飾)，黑板上要有主題詞。

(1)學(xué)校將設(shè)立評審小組，對黑板報、手抄報及教室布置進行評比。

(2)本次活動結(jié)果將納入1月班級考評。

(1)各班要細心策劃節(jié)目，活動要全面，充分呈現(xiàn)同學(xué)才藝特長。

(2)班級活動時間學(xué)校統(tǒng)一支配在31號(周五)下午第三節(jié)，不得提前。

(3)活動結(jié)束后將教室衛(wèi)生打掃潔凈(各樓層嚴格掌控廁所衛(wèi)生)。

成都元旦跑步活動方案篇九

為了慶祝20xx年元旦的到來，為了讓大家體驗收獲的喜悅，為了滿意同學(xué)們勇于挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)極限的心理，點燃同學(xué)活動們參加同學(xué)活動的.熱忱之火，讓同學(xué)享受開心的校內(nèi)生活，讓同學(xué)在中學(xué)會選擇、學(xué)會競爭、現(xiàn)特舉辦“元旦嘉年華”活動。

一、活動主題

元旦嘉年華

二、指導(dǎo)思想

為慶祝新年的到來，充分呈現(xiàn)我校同學(xué)的精神風貌，增加同學(xué)的自信念及士氣，并進一步豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校內(nèi)文化，培育同學(xué)的整體素養(yǎng)，增進同學(xué)間的溝通。

三、活動項目

分為個人項目和集體項目，均采納現(xiàn)場報名的方法。

個人項目：

（1）極限下腰負責同學(xué)會部門：體育部

手不著地，以下腰的姿態(tài)，順當通過規(guī)定高度橫桿者為通過。每位選手有三次機會。

（2）投籃大賽負責同學(xué)會部門：體育部

男生選手站于三分線線外投球，連續(xù)投5個球，進2球及以上的選手為通過。女生在三秒?yún)^(qū)外投籃，連續(xù)投4個球，進3個及以上的選手為通過。每位選手有兩次機會。

（3）單手抓乒乓球負責同學(xué)會部門：生活部

競賽不限時間，選手單手抓乒乓球，男生能抓住6個，女生抓住5個并且手需要離開桌面6秒鐘的選手為通過。每位選手有三次機會。毀壞乒乓球者要賠償。

（4）托球跑負責同學(xué)會部門：生活部

個人參賽，男女不限，每人以乒乓球拍托一球進行20米距離的跑步。乒乓球必需放在乒乓球拍的中間，不得用手固定，從起點到終點球不能掉在地上，假如球落地，必需從原地把球撿起放好球后，從球落地點連續(xù)競賽，在規(guī)定時間內(nèi)完成競賽的選手為通過。每位選手有兩次機會