石油煉制技術專業(yè)五年一貫制人才培養(yǎng)方案

石油煉制技術專業(yè)〔五年一貫制〕人才培育方案〔2023石油煉制技術專業(yè)〔五年一貫制〕人才培育方案〔2023〕石油煉制技術專業(yè)〔五年一貫制)人才培育方案一、專業(yè)名稱與代碼專業(yè)名稱：石油煉制技術專業(yè)代碼：570202二、入學要求與修學年限入學要求：一般初中畢業(yè)生。修學年限：根本學制五年，學習年限5—7年。三、培育目標能，具有職業(yè)生涯進展根底,具有較好的社會責任感、創(chuàng)精神、實踐力氣的德、智、體、美等方面全面進展的技術技能人才。四、人才培育規(guī)格所屬專業(yè)大類〔代碼〕所屬專業(yè)大類〔代碼〕所屬專業(yè)類〔代碼〕對應行業(yè)〔代碼〕石油煉制技術〔570202〕主要職業(yè)類別(代碼〕〔6—42〕根本有機化工產(chǎn)品生產(chǎn)人員〔6—46〕主要崗位類別〔或技術領域〕職業(yè)資格證書或技能等級證書舉例(25〕品制造〔2511〕作工級)他燃料制造業(yè)〔25〕石油煉制技術〔570202〕品制造〔2511)精細化工產(chǎn)品生產(chǎn)人員〔6—52〕石油產(chǎn)品精制工(中級)(二〕學問、力氣和素養(yǎng)構造學問構造〔1)理解工程類專業(yè)高職生數(shù)學、語文、英語、思政理論等通識文化學問。(2)把握有機化學、無機化學、化工制圖與識圖、石油煉制工藝學等專業(yè)根底學問。(3)把握油品性質(zhì)、流體傳送、化工設備傳質(zhì)及蒸餾、精餾專業(yè)學問。(4〕把握氣防、消防學問、HSE治理體系等專業(yè)拓展學問。(5)理解石油煉制生產(chǎn)與油品安全治理的根本學問。力氣構造〔1)具有工程類專業(yè)必需的數(shù)學計算、應用文寫作等通識力氣.(2〕具有識讀典型石油煉制流程簡圖和帶把握點的工藝流程圖的根本力氣;〔3〕具有煉油裝置管路、閥門、現(xiàn)場儀表安裝、拆卸、調(diào)試、修理的根本力氣；〔4(5〕具有依據(jù)標準對石油煉制產(chǎn)品進展分析檢驗,分析數(shù)據(jù)的根本試驗力氣.3。素養(yǎng)構造〔1〕具有良好的社會公德和行為標準，良好的遵紀守法意識。(2〕具有良好的人文和科學素養(yǎng)，獵取、處理和應用信息的力氣.具有良好的責任意識和誠信品質(zhì)，良好的溝通溝通和團隊協(xié)作力氣。具有認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，良好的安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保意識。具有安康的體魄，健全的心理和樂觀的人生態(tài)度.工作領域工作任務工作領域工作任務現(xiàn)場外操產(chǎn)職業(yè)力氣準確識讀化工儀表嫻熟配置助劑支撐課程化工儀表與自動化流體輸送傳熱技術石油煉制工藝學無機及分析化學實訓工程化工管路拆裝塔設備拆裝聚丙烯裝置把握中氯含量證書要求級〕具備現(xiàn)場設備巡檢與維護的力氣識讀石油煉制生產(chǎn)流程DCS的工藝操作力氣具備常規(guī)器的使用化工儀表與自動化控室內(nèi)操化工制圖與識圖石油煉制工藝學石油煉制工藝學儀器分析工藝流程圖繪制化工總控工〔中級〕產(chǎn)常減壓裝置仿真操作酸堿滴定法測碳酸 石油產(chǎn)品精制分析化驗力氣鈉含量精制工〔中力氣油品分析級〕具備產(chǎn)品質(zhì)量卡的報告能氣相色譜法測定苯力的同系物含量具備試驗樣品的治理分類原子吸取法測定金力氣屬離子含量六、培育模式本人才培育方案嚴密結合浙江省石油化工產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級尤其是舟山石化產(chǎn)業(yè)基地對人才需求和專業(yè)實際，設計符合行業(yè)崗位力氣需要的培育目標和課程體系，拓展課程內(nèi)容，強化對學生核心能力、職業(yè)遷移力氣和綜合職業(yè)素養(yǎng)的培育，突破現(xiàn)有重理論、輕技能培育的教育教學組織架構和運,行業(yè)企業(yè)與學校共同進展職業(yè)崗位與人才需求分析，共同制訂人才培育方案，共同確定教學內(nèi)容，共同開發(fā),.本專業(yè)根本學制為三年中職+二兩高職，學生在高一為根底文化學問學習階段,高二在連續(xù)學習根底文化學問的同時開頭面對職業(yè)力氣培育的專業(yè)課學習,高三第一學期連續(xù)專業(yè)課學習,學生具備的夯實，其次學年第一學期主要是面對崗位的職業(yè)力氣的培育，使學生根本具備高級職業(yè)技能，最后半年是頂崗實習，實現(xiàn)職業(yè)力氣的有效融合與提升,從而成為用人單位歡送的高職生。七、課程體系依據(jù)崗位〔群〕工作任務與職業(yè)力氣分析結果，依據(jù)國家教育政策、教育教學規(guī)律和學生認知進展規(guī)律,由“公共根底課程”、“專業(yè)根底課“、“專業(yè)核心課”、“專業(yè)選修課”、“綜合實踐課“共同構成化學根底 識圖 全 工藝學石油煉制技術專業(yè)〔五年一貫制〕人才培育方案〔2023〕本專業(yè)的課程體系.〔一〕專業(yè)課程體系構成圖

公共根底課注：其中標注的課程為核心課程〔二〕主要專業(yè)課描述

1課程體系框架圖序號 課程名稱

教學目標與主要教學內(nèi)容教學目標：把握扎實的制圖備工藝流程圖圖和PID

教學方法、評價方式、教學資源等要素 學時 學分〔實訓課程含教學場所、組織方式〕觀看參與教學，促進對設備構造的思考，增加對空間想象力氣的培育。識圖

識讀力氣。,投影作圖根底，化工工藝流程圖、PID

評價方式：本課程的考核突出考核學生識圖考評的重要性。教學資源：化工仿真軟件實訓場所及相雜志等.

48 3藝學傳熱技術控操作

教學目標：把握各類石油產(chǎn)石油煉制工藝教學的各個因素和環(huán)節(jié),品煉制工藝流程能夠分析并運用有效的教學策略和技術手段優(yōu)與確定工藝條件能看懂工化設計教學過程的各個環(huán)節(jié),保證教學藝流程圖。 現(xiàn)學習活動要依據(jù)不同的教教學內(nèi)容:化工生產(chǎn)根本知 學情境，以學生自主學習為主,教師在 48 3識,石油加工過程的根本工 學習活動中充當指導者的角色。藝與設備等典型石油煉制評價方式：本門課程的考核突出考核學過程的工藝原理工藝條件生的工藝原理和條件的理解力氣，實行的分析與確定,工藝流程配 過程考核與期末考評相結合的綜合評置與評價的原則和方法等。定方法,強調(diào)過程考評的重要性。網(wǎng)絡課程等。教學目標:把握化工生產(chǎn)過程中流體輸送設備和傳熱析和常見故障處理力氣。際操作，從而提高自身的實操力氣。評價方式：本課程的評價方式由課堂提644裝、離心泵設備操作與控縮機操作與把握;換熱器拆等.和專業(yè)技能的考評。析和常見故障處理力氣。際操作，從而提高自身的實操力氣。評價方式：本課程的評價方式由課堂提644裝、離心泵設備操作與控縮機操作與把握;換熱器拆等.和專業(yè)技能的考評。多媒體教室及相關的設備、軟件、影像資料、多媒體課件等。教學目標:催化加氫等裝置的加工過容為工程主線，承受“工程任務“的教學流程.評價方式：本門課程的考核突出考核學生對化工工藝的參數(shù)設置力氣和解決483為學生打下扎實的石油加工技術與技能。教學內(nèi)容：通過理論和仿真過程考評的重要性。教學資源：化工仿真軟件實訓中心等實訓場所及相關的實訓設備、模擬軟件、石油煉制技術專業(yè)〔五年一貫制〕人才培育方案〔2023石油煉制技術專業(yè)〔五年一貫制〕人才培育方案〔2023〕油品分析八、實踐教學體系

操作,學習原油調(diào)和過程、催化裂化汽柴油的加工過程和汽柴油的調(diào)和過程的參數(shù)優(yōu)化把握等。具備對常用石油產(chǎn)品質(zhì)量做出推斷的力氣.閃點、密度、傾點、凝點/蒸汽壓、烯烴、芳烴、苯、水溶性酸/堿、酸度/酸值、水分含量等參數(shù)科學含義和測定方法等

關資料。教學方法：本課程利用現(xiàn)有的實訓場教學方法，增加實際操作的訓練。過程考核與大作業(yè)相結合的綜合評定方法。絡課程。

48 31。實踐教學體系的構建構建實踐教學體系要表達科學性、前瞻性和可操作性,充分表達專業(yè)辦學特色。以力氣培育目標和實踐教學環(huán)節(jié)確定教學模塊，以工程驅(qū)動創(chuàng)實踐教學內(nèi)容來構建實踐教學體系，符合應用型人才培育的需要。實踐教學體系有課內(nèi)實踐，包括根底技能、專業(yè)技能實訓；課外實踐構建，包括綜合實習模塊和創(chuàng)實踐模塊。根本技能

軍訓、體育訓練計算機根底訓練語言溝通與寫作力氣實踐 工藝操作與把握實訓教學 專業(yè)技能 分析檢驗實訓體考證明訓系創(chuàng)實踐綜合技能 生產(chǎn)實習頂崗實習.包括兩課實踐、軍訓、體育訓練、社會實踐、外語聽說讀寫、計算機根底訓練等環(huán)節(jié)。專業(yè)技能模塊：加深對專業(yè)理論學問的生疏和理解，訓練將來工作崗位所需要職業(yè)力氣，目的是培育學生求真務實的科學態(tài)度、嚴謹細致的作風，熬煉分析問題和解決問題的力氣，主要包括專業(yè)課程的試驗實訓教學，如化工產(chǎn)品檢驗、有機化學、化工制圖與識圖、化工單元操作、儀器分析、油品分析、石油化工生產(chǎn)主控操作等課程中的試驗.踐力氣和解決實際問題力氣,主要由職業(yè)證書培訓、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習等構成。創(chuàng)實踐模塊:發(fā)揮學生的創(chuàng)思維和制造性,使學生的理論學問得到穩(wěn)固和升華,突出學生共性.2.實踐教學的組織與實施課內(nèi)實踐教學分布在常規(guī)教學過程中，由各課程教師擔當和實施。工藝操作與把握實訓分布在化工單元操作、反響過程操作與設備、石油化工生產(chǎn)主控操作等課程中，分析檢驗實訓分布在分析化學試驗、油品分析、儀器分析等課程中.課外實踐教學分為校內(nèi)創(chuàng)實踐、考證明訓和校外頂崗實踐。創(chuàng)實踐包括學生科研立項、開放試驗工程、各類學科競賽等環(huán)節(jié)，在專項工程教師帶著下實施科研、競賽、興趣活動等?？甲C明訓由教學團隊組織實施；綜合實習有實習指導教師和企業(yè)指導教師共同組織實施.實踐教學工程組織實施安排如下：實踐工程名稱實踐工程名稱實施學期總學時/學分考核方式實踐地點酸堿滴定法測碳酸鈉含量第2學期90學時/6學分實操考察各種化學品的含量第2學期90學時/6學分實操考察驗實訓室流體流淌實訓第3學期64學時/4學分工程評價化工管路拆裝第3學期64學時/4學分工程評價室化工閥門拆裝第3學期64學時/4學分工程評價油品粘度測定第4學期44學時/2學分工程評價油品分析實訓室常減壓裝置仿真操作實訓第4學期48學時/3學分工程評價訓訓第4學期48學時/3學分工程評價DCS仿真操作實訓室工程評價頂崗實習第5—6學期480學時/16學分綜合評估校外企業(yè)九、培育進程綜合教學環(huán)節(jié)安排工程學期始業(yè)教育畢業(yè)教育學期教學周工程學期始業(yè)教育畢業(yè)教育學期教學周實訓實習機動考試/復習軍訓畢業(yè)論文周數(shù)一18119二18119三18119四18119五18119合計合計213533149184六1818七2132118八161118九161118十151/117石油煉制技術專業(yè)〔五年一貫制〕人才培育方案石油煉制技術專業(yè)〔五年一貫制〕人才培育方案2.2。課程設置與安排

課課學時課課學時周學時程程課程學課程考核課程名稱 第一學年其次屬性代碼性質(zhì)二三040201B3＊183＊18040202B3＊183＊18040203B3＊183＊18040204B公共根底課必修課2*182*18040205B2＊182＊181＊181＊184＊182014選修課4＊184＊1844分類型方式總學時理論實踐一語文15A考試2162163*18數(shù)學15A考試2162163＊18英語15A考試2162163*18德育8A考試1081082*18體育10B考察18061742*18信息技術根底4B考察7236364*18創(chuàng)創(chuàng)業(yè)4B考察3618181*18化學根底8B考試180148324*18合計7920公共選修課程203241624 ＊16218合計20324162162 4化工分析化工分析8B考試144120244*18必B4＊化工制圖與識圖8考試10884244*18專業(yè)根底課修課18電工電子技術4B考察3624122＊182*18必修課專業(yè)課選修課綜必合實習合計20664環(huán)保概論2B考察362412合計2化工安全清潔生產(chǎn)2B考察3624122*18化工單元操作8B考試180120604*18化工生產(chǎn)過程把握(化工仿真)4B考試144144化工儀表及自動化4B考試725418石油產(chǎn)品及概論2考試64合計206市場營銷2B考察362412化工設備2B考察362412油品分析2B考察362412油品儲運2B考察362412合計81087236000生產(chǎn)實踐 30C5400540修課合計305400540000總計179360022981302303030課程課程屬性課程性質(zhì)課教學時數(shù)課程程考核課程名稱 學分第一學代碼 類 方式公共根底課必修課16合計2041620021610000403G選修課000505G000300G人文社科類課程2A考察26262＊13型總學時理論實踐1000202B 思想道德修養(yǎng)與法律根底 3A考試4832164*12毛澤東思想和中國特色社會主000203B 義理論體系概論 4B考試644024000702B 體育與安康 2C考察58582*13000102B 軍事理論 1A考察3636/000104B 軍事技能訓練 2C考察60/60000105B 始業(yè)教育 1B/168816000110B 大學生心理安康教育 2A考察32322＊12000204B 形勢與政策 1000106B 職業(yè)生涯與進展規(guī)劃 1BB考察考察322216121610162*11000101B 就業(yè)指導1B考察1688000901B 創(chuàng)創(chuàng)業(yè)課程2A考察321616有用英語7B考試11652644*13計算機應用技術3B考試521735合計合計060103B有機化學專業(yè)根底課必修課060123B石油煉制工藝學合計選修課060109X060110B油氣儲運合計060122B★儀器分析060125B★反響過程操作與設備必修課060126B油品分析060127B★石油化工生產(chǎn)主控操作060112B頂崗實習060113B畢業(yè)設計〔論文〕專業(yè)課合計060130Z有機化工生產(chǎn)技術060131Z060132Z精細化工生產(chǎn)技術高聚物生產(chǎn)技術選修課060133Z自然氣加工060134Z非均相物質(zhì)分別技術060135Z 文獻檢索與科技論文寫作060136Z化工設計根底060137Z060138Z煉油催化劑生產(chǎn)技術市場調(diào)查與推想12194959966A8744433*133B483216574581622A26262＊132B262062*1345246624B6540255＊133B4836123B4836123B482424164804801368913655353B484083B4832164B6440242B322482B322482B3212202B3220122B322482C32032000136G000136G社會實踐2C素質(zhì)拓展課必修課000901G創(chuàng)創(chuàng)業(yè)2C000137G職業(yè)證書3C考證48048合計748048總計1041965881108425060139Z 化工企業(yè)生產(chǎn)治理2A32320060140Z QEHS質(zhì)量治理2A32320060141Z 能源技術2B32248合計284483041440石油煉制技術專業(yè)〔五年一貫制〕人才培育方案〔2023石油煉制技術專業(yè)〔五年一貫制〕人才培育方案〔2023〕3。教學進程與安排

教學進程與安排表〔中職段〕課程安排〔含理實一體化課程〕 專項實踐教學安排學期課程名稱

學總課時分

周學時＊學周

證書工程名稱 學分 總課時 周數(shù)語文3543*18數(shù)學3543＊18英語3543＊18德育2362＊18體育2362*18創(chuàng)創(chuàng)業(yè)1181＊18第一學期信息技術根底2362*18化學根底 化學根底 4化工制圖與識724＊184724*18圖電子電工技術2362＊18公共選修課4724*18合計3354030語文3543＊18數(shù)學3543*18英語3543＊18德育2362*18體育2362*18化學根底5905*18學期公共選修課4724*18化工制圖與識4724*18圖創(chuàng)創(chuàng)業(yè)1181*18電子電工技術2362*18合計2950428語文3543＊18數(shù)學3543＊18英語3543＊18第三德育2362＊18體育2362*18創(chuàng)創(chuàng)業(yè)1181*18公共選修課4724*18化工分析4724＊18化工產(chǎn)品檢驗2362*18化工單元操作3543＊18合計3461234語文3543＊18數(shù)學3543＊18英語3543*18德育2362*18體育2362*18創(chuàng)創(chuàng)業(yè)1181*18學期公共選修課4724＊18化工產(chǎn)品檢驗3543＊18化工單元操作2362＊18專業(yè)根底選修2362＊18合計3461234化工工藝概論4724*18化工產(chǎn)品檢驗5905＊18化工單元操作5905*18體育2362*18公共選修課4724*18化工制圖與識圖4724＊18化工儀表及自4724*18動化專業(yè)選修課61086*18課程安排〔含理實一體化課程〕專項實踐教學安排學期課程安排〔含理實一體化課程〕專項實踐教學安排學期周學時＊學證書課程名稱 學分 總課時 工程名稱 學分 總課時 周思想道德修養(yǎng) 油氣儲第一學期學期合計3461234生產(chǎn)實踐3054018學期合計30540183484＊12與法律根底體育與安康1262＊13運油和化石工2周2602周260116選一門1.5242*120.5161222＊111163524*132262＊133393*132262*132262*134655＊132641228260始業(yè)教育大學生心理安康教育形勢與政策規(guī)劃有用英語

程有機化學石油化工專業(yè)英語合計毛澤東思想和中國特色社會2主義理論體系概論1321322*160.582＊40。5161164644*163523*16+43483*163483*163483*163483*163483*1624412252322＊16職業(yè)證書34816大學生心理安康教育形勢與政策有用英語其次 計算機應用技學期 術石油煉制工藝學反響過程操作與設備技術有機化學合計毛澤東思想和

32 2*16

選一門第三 中國特色社會1163483＊164644*162322＊162322*162322*162322＊162322*162322*162322*162322*162322*16223962134816頂崗實習畢業(yè)設計(論1648016文)學期主義理論體系概論就業(yè)指導石油化工生產(chǎn)主控操作學期主義理論體系概論就業(yè)指導石油化工生產(chǎn)主控操作高聚物生產(chǎn)技術自然氣加工技術文獻檢索與科技論文寫作化工設計根底 實際需煉油催化劑生 要從十產(chǎn)技術化工企業(yè)生產(chǎn)治理課選16個學分QEHS質(zhì)量治理能源技術合計學期合計16480164．學時安排總學時數(shù)構成其中：實踐學時數(shù)構成總學時數(shù)構成其中：實踐學時數(shù)構成課程性質(zhì)課程類型學時數(shù)占總學時數(shù)比例學時數(shù)占總學時數(shù)比例公共根底課162045。0%2527.0%專業(yè)根底課 39611。0％1083。0％必修課專業(yè)課111631.0％73220。3小計313287.0％109230.3％公共根底課3249.0％1624。5%選修課專業(yè)根底課專業(yè)課361081。0%3.0％12360。3％1.0%小計46813。0%2105。8％合計3600130236。2％課程性質(zhì)課程屬性課程性質(zhì)課程屬性學分公共根底課20占總學分比例21.74%專業(yè)根底課5必修課專業(yè)課29素養(yǎng)拓展課75.43％。52％7.61%小計61公共根底課12專業(yè)根底課266.30％13。04%2.18%選修課專業(yè)課17小計3118。48%33。70%總學時構成其中：實踐學時構成課程性質(zhì)總學時構成其中：實踐學時構成課程性質(zhì)課程屬性公共根底課專業(yè)根底課必修課專業(yè)課小計選修課專業(yè)課小計學時占總學時比例學時占總學時比例41623。84％21612。39%744。24160。92%68939.49%55331。69%482。75％482。75％122770。32%83347.74%19411。12%995。67%522。98％60。35%27215。58%1448.25%51829.68％24914。27％合計1745100.00％108262.01%5．學分安排學分安排表(中職段〕總學分構成其中：實踐教學學分構成課程性質(zhì)課程類型學分 占總學分比例學分 占總學分比例公共根底課90 45.0%14 7。0%必修課專業(yè)根底課專業(yè)課22 11。0%62 31。0％6 3。0%40。7 20.3％小計174 87.0%60。7 30。3％公共根底課18 9.0%9 4.5％選修課專業(yè)根底課專業(yè)課2 1.0％6 3.0％0。7 0。3%2 1。0％小計26 13.0%11。7 5.8%合計200 100.0％72。4 36。2%學分安排表〔高職段)總學分構成合計合計92100。0％十、考核評價〔一)學問考核依據(jù)《浙江國際海運職業(yè)技術學院課程考核實施細則》之規(guī)定，進展考試或考察并評定成績。鼓舞考試模式創(chuàng)和改革，承受多種考試方式,如筆試、口試、理論+實踐、理論+技能進展考試等方式，充分反映學生的學問把握程度?！捕?實踐考核1.實訓實習實訓實習是指時間在一周以上的課程實訓、課程設計、專業(yè)實習等。實行課程化治理，實習不合格者不具備畢業(yè)資格。2.畢業(yè)綜合實踐報告和畢業(yè)辯論本專業(yè)學生的畢業(yè)綜合實踐報告代替畢業(yè)〔論文〕設計，依據(jù)《浙江國際海運職業(yè)技術學院畢業(yè)論文〔設計)教學工作標準》和《畢業(yè)綜合實踐報告要》規(guī)定評定等級。3。技能證書考核鼓舞學生在校期間考取各級各類等級證書,包括：外語等級證書、CAD中級證書、省高校計算機〔不超過6學分)。要求本專業(yè)學生畢業(yè)前獲得至少一本以下職業(yè)資格證書：石油產(chǎn)品精制工、燃料油生產(chǎn)工、化工總控工或與石化類專業(yè)相關的其他職業(yè)技能證書。〔三)素養(yǎng)考核依據(jù)本專業(yè)素養(yǎng)考核指標體系實行過程性考核。十一、保障措施〔一〕師資條件的配置要求專任教師要求專任教師應當具備化工及相關專業(yè)的本科、碩士為全日制正規(guī)學習背景，師資的數(shù)量為1-2人/班為宜.專任教師應獲得相應的職業(yè)資格證書，有企業(yè)實踐經(jīng)受和實踐力氣，具備相當?shù)膶I(yè)技術和技術力氣，更好地完成理論教學和實踐教學。兼職教師要求.1人/班為宜.兼職教師應獲得相應的職業(yè)資格證書，具備相當?shù)膶I(yè)技術和技術力氣，實踐閱歷豐富，能更好地指導和完成實踐教學?！捕硨嵺`教學條件的配置要求校內(nèi)實訓基地配置要求校內(nèi)實訓基地是完成專業(yè)職業(yè)力氣訓練所應具有的包括理論與實踐一體化教學、綜合實訓、頂崗實習等環(huán)節(jié)..實訓室名稱實訓工程實訓室名稱實訓工程主要設備配置備注實訓室器分析室

酸堿滴定法測碳酸鈉含量;;量；配位滴定法測水硬度油品蒸發(fā)性能測定;油品安定性測定；油品粘度測定；油品密度測定；量

根本玻璃儀器〔燒杯、量筒、滴定管、移液管、玻璃棒、容量瓶、錐形瓶、等〕、電子分析天托盤天平、鐵架臺石油產(chǎn)品餾程儀、油品閃〕、運〕、石油產(chǎn)品氧化安定性測定器玻璃儀器等

140人；試。140人試。140人試。室

屬含量的檢測

1.40人;原子吸取儀 2.能進展社會培訓。室

流體流淌實訓；傳熱實訓;實訓

置、流體輸送實訓裝置

1.能同時滿足實訓的學生數(shù)40人；2。能進展社會培訓。3。能滿足化學總控工職業(yè)資格證書考試。實訓室

塔設備拆裝；化工管路拆裝； 拆裝實訓裝置化工閥門拆裝;離心泵拆裝與維護

1.40人；2。能進展社會培訓。3。能滿足化學總控工職業(yè)資格證書考試。DCS仿真操作實訓室

釜式反響器仿真操作實訓；管式反響器仿真操作實訓；常減壓裝置仿真操作實訓；連續(xù)重整裝置仿真操作實訓;化工單元仿真實訓

軟件

148人；248人。3.能滿足化學總控工職業(yè)資格證書考試。校外實訓基地：能夠擔當?shù)恼n程及工程。石油煉制技術專業(yè)校外實訓基地配置要求年接納學生數(shù)年接納學生數(shù)序號 實訓基地名稱功能實訓設施要求對應學習領域〔人/年)11.生產(chǎn)操作及管浙江石油化工 理人員 品管員、檢驗員1.石油煉制工藝裝置、石油煉油煉制工藝裝置1。石油煉制工藝制、生產(chǎn)治理2.石油產(chǎn)品檢驗檢測技術15—45油氣儲運工藝流2岙山國家戰(zhàn)略石油貯存基地油氣儲運操作人員油氣儲運裝置程和設備的認知與操作15—45萬向石油儲運油氣儲運工藝流3舟山〕有限公司油氣儲運操作人員油氣儲運裝置程和設備的認知與操作15—45〔三)教學建議1。教學資源(1),加強學生的專業(yè)化認知。同時充分利用學校精品課程網(wǎng)、專業(yè)資源庫網(wǎng)、微課、網(wǎng)絡公開課等網(wǎng)絡資源，使教學順應當前社會的進展方向，從單一化向多元化轉(zhuǎn)變，加強學生的課外拓展力氣?！?〕充分利用校內(nèi)實訓室、校外企業(yè)等實訓基地開展實踐教學,提高學生的技術技能，培育學生專業(yè)崗位力氣和職業(yè)素養(yǎng)。2.教學組織〔1〕3學年,2學年實施教學.以校內(nèi)教學和企業(yè)頂崗實習相結合方式進展任務學習,其中局部學生可能以企業(yè)訂單班的形式提前頂崗實習。(2〕課程思政的實施在專業(yè)課中進展德育滲透，把德育教育有機融入專業(yè)課程教學和整體方案設計中，讓專業(yè)課成為學生德育思政的試驗基地，學生在專業(yè)課中進展實踐和體驗，在實踐中拓展思想，從而促進自身;培育學生的安全意識,工匠精神、寵愛科學、不斷探究的精神.查找適宜的滲透德育教育的結合點和恰當?shù)妮d體，即依據(jù)教學環(huán)節(jié)中各模塊的內(nèi)容和形式，把德育教育有機融入課程教學過程中，