八年級語文下冊期中試卷【含答案】

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)八年級語文下冊期中試卷【含答案】滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列加點字注音全都正確的一項是（

）A．滲透(shèn)銳不可當(dāng)（dāng）氣氛(fēn)剎那(chà)B．頹敗(tuí)一絲不茍(ɡǒu)著陸(zháo）湛藍（zhàn）C．悄然(qiāo)殫精竭慮(dān）扼制（è）輕盈(yíng）D．殲退(qiān）頷首低眉(hàn）沿溯(sù)長嘯(xiào)3、下列句子中加點成語使用正確的一項是（）A．這個客人身份尊貴，上級領(lǐng)導(dǎo)十分重視，她小心翼翼地接待他，幸好沒出什么問題。B．經(jīng)過老師深惡痛疾的一番教導(dǎo)，他下定決心改正錯誤，爭取用好成績回報父母。C．揚州茱萸灣公園成立了野生動物救助中心，一些遭傷害的野生動物又栩栩如生了。D．連續(xù)多日的暴雨讓山洪暴發(fā)，良田被淹，災(zāi)情扣人心弦，大家齊心協(xié)力共渡難關(guān)的時候到了。4、下列句子中沒有語病的一項是（）A．通過漢字書寫大賽，使人們重拾漢字之美，也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時代的美好。B．他做事認真,待人誠摯,在生活和工作中,用自己的行動塑造了人格魅力，感動和引導(dǎo)著周圍的人。C．抖音不再是一款只針對“先鋒潮人”的應(yīng)用，而是一個幫助普通用戶記錄美好生活的平臺。D．一個民族的文化能否得到復(fù)興，取決于這個民族的優(yōu)秀文化值好的傳承。5、下列各句括號內(nèi)說明了該句的修辭手法，說得不正確的一項是（）A．音響就越大了，戰(zhàn)鼓聲，金鑼聲，吶喊聲，叫號聲…像千軍萬馬混戰(zhàn)了起來。（排比、比喻）B．那種感情，是凱旋的騎士對戰(zhàn)馬的感情，是“仰手接飛猱，俯身散馬蹄”的射手對良弓的感情。（引用、比喻、對偶）C．紡車總是安安穩(wěn)穩(wěn)地呆在那里，像露出頭角的蝸牛，像著陸停駛的飛機。（擬人、比喻）D．在我們的腳下，波浪輕輕吻著巖石，像朦朧欲睡似的。（擬人、比喻）6、給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)①有的書昨天看不懂，過些日子再看才懂得②或者一本書讀了前面有許多不懂的地方，讀到后面才豁然貫通③經(jīng)驗證明，有許多書看一遍兩遍還不懂得，讀三遍四遍就懂得了④因此，重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益⑤也有的似乎已經(jīng)看懂了，其實不大懂，后來有了一些實際知識，才真正懂得它的意思A．①⑤②③④B．③①⑤②④C．④③②①⑤D．③②①⑤④7、根據(jù)課文默寫。①其間千二百里，________________，不以疾也。（酈道元《三峽》）②樹樹皆秋色，__________________。（王績《野望》）③____________________，志在千里。（曹操《龜雖壽》）④曉霧將歇，____________________。（陶弘景《答謝中書書》）⑤晴川歷歷漢陽樹，______________。（崔顥《黃鶴樓》）⑥__________________，江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）⑦______________，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）⑧______________，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）⑨《使至塞上》以傳神之筆勾畫出一幅塞外雄渾景象的名句是：________________，________________。二、文言文閱讀。（15分）（甲）元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳?！队洺刑焖乱褂巍罚ㄒ遥┯鄧L寓居惠州嘉祐寺，縱步松風(fēng)亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意謂是如何得到?良久忽曰：“此間有甚么歇不得處!”由是如掛鉤之魚，忽得解脫。若人悟此，雖兵陣相接，鼓聲如雷霆，進則死敵，退則死法，當(dāng)恁么時也不妨熟歇?！队浻嗡娠L(fēng)亭》（注）①木末：樹梢。②死敵：死于敵手。③死法：死于軍法。④恁么：如此，這樣。1．解釋下列加點字詞的意思。（1）懷民亦未寢（____________）（2）但少閑人如吾兩人者耳（__________）（3）余嘗寓居惠州嘉祐寺（___________）（4）思欲就亭止息（____________）2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。_____________________________________________________________（2）由是如掛鉤之魚，忽得解脫。____________________________________________3．“但少閑人如吾兩人者耳”一句中“閑人”應(yīng)如何理解？4．甲乙兩文分別為蘇軾被貶黃州、惠州期間所作，雖然時間不同，地點不同，但所展露的胸懷卻有共同之處，請寫出來。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、好沉的一抔土石英①在這里，舊的皇歷是更不靈了。②原本我以為，黃河口的土是粗糙的、貧瘠的。因為在我幼小時，大人們就告訴我：那是個鹽堿沙荒、十年九不收的地方。③但當(dāng)我實地來到這黃河入海處，親眼領(lǐng)略了它的豪邁氣勢和不凡的資質(zhì)后，我便意外地發(fā)現(xiàn)：這里不僅地闊，而且土肥，攥在手里，酥細得像潤了油，卻又不膩而勻和；湊近鼻溝下一聞，別有一種清香。以我年輕時在老家從事農(nóng)桑的經(jīng)驗，這樣的土質(zhì)，任管種蔬菜還是種莊稼都是很理想的。④果然，在后首那塊干松的地段，好一片秋禾！風(fēng)過時，高粱擎起碩大的鑼鼓槌相互撞擊，沒有敲出多大的聲響，卻驚起一對翠藍色的珍鳥從深處騰出，在半空里飛旋兩遭，沒有樹枝可依，又飄落在旁邊的一片谷地，立在穗上顫顫悠悠，像一雙新婚伉儷相對蕩著秋千。那千支萬條谷穗的金筆，在漫野里盡情描繪秋熟的圖景。⑤再往前，更接近河口的一片土地，許是剛沖積成不久，還沒有好好利用。如此潮潤的沃土，瞅著都會口舌生津，諒也不會長時被閑置的。⑥我是個莊戶底兒，頗有些“愛土成性”，走著走著，禁不住又珍惜地捧起一抔土來，覺得好沉重，真的——比一般的土要有分量?！澳愕氖指胁灰粯影桑俊蔽覀兊睦舷?qū)?、四十年的治黃專家王總工程師看出來了，接著他以充滿詩意的幽默口吻向我解釋，“這土確實有點特殊：黃河口雖說在山東，這里的泥沙卻不全姓魯，它們有的姓甘，有的姓秦，有的姓晉，有的姓豫，大都是外來戶。你手里攥著九個省區(qū)呢，怎能不重？”⑦我始而以為他是在開玩笑，再一琢磨，或許還真有道理，但究竟是科學(xué)上的依據(jù)，還是哲理上的深遠含義？科學(xué)上的道理，土質(zhì)的某種特殊性，還有待請教；引我深思的倒是他所說的“攥著九個省區(qū)”這句話，確實是夠有分量的，其中不但有地理上的廣闊，更有歷史的重負，大河不舍晝夜滔滔奔流，融雪納雨，諸種情味，羼和著千年萬載艱辛的汗珠。經(jīng)過漫長歷史淘濾，輕浮的、劣質(zhì)的分子被沖出河口，混雜于海水中；能夠落下來的便執(zhí)著地癡戀于河口，不肯隨波逐流。這些分子多是精華，它們當(dāng)然最凝重。⑧這土，攥在手里是無聲的，我卻覺得它儲留、凝結(jié)著我們這個民族苦難和奮起的回聲。太遙遠的且不說，七十多年前，就有黃泛區(qū)百姓流離失所啼饑號寒的哭泣，更有1947年6月30日劉鄧大軍強渡黃河的雄渾聲浪……⑨我更深深感悟到：我手里攥著的不是一抔普通的土，一時竟合不得扔棄它——它值得我珍惜并作為一種精神的動力。這時我不僅覺得它的分量沉重，而且攥得好苦！⑩但不論是何種滋味，過去的畢竟已成為過去?，F(xiàn)在，我聞到的是風(fēng)贈秋熟的醇香；眼前，是馳向?？诘膬蓷珯C動勘測船。王總興致勃勃地向我透露：三年以內(nèi)就將結(jié)束這里“有水無航，有油無廠，有口無港”的局面?！暗侥菚r，你再來看！”?他的語氣是那么堅定，那么充滿信心；不需懷疑，他過去四十年間的治黃成績就是金質(zhì)“信用卡”。?至此，我可以愉快地松開手了。土，被攥成緊緊的一團，我隨手把它揉碎，輕松地撒開去，土星兒均勻地鋪在地面上，幻覺中，我的眼前仿佛展開了一幅新洲遠景圖……（略有刪改）1．下列對文章的理解和分析不正確的一項是（）A．文章以“我”對黃河口的土的情感為行文線索，思路清晰。B．第⑥段王總詩意的話語，豐富了“我”對黃河口土的認識。C．文章使用“聞”“捧”“攥”等詞語，寫出“我”愛土成性。D．文章在敘事的基礎(chǔ)上抒情、議論，語言樸素，充滿哲理。2．第②段在文中有什么作用？請簡要分析。3．結(jié)合語境，按照要求賞析。高粱擎起碩大的鑼鼓槌相互撞擊，沒有敲出多大的聲響，卻驚起一對翠藍色的珍鳥從深處騰出，在半空里飛旋兩遭，沒有樹枝可依，又飄落在旁邊的一片谷地，立在穗上顫顫悠悠，像一雙新婚伉儷相對蕩著秋千。(1)賞析畫線句子：_____________________________________________(2)賞析加點詞語：____________________________________________4．第⑨段寫“我”將土“攥得好苦”，第?段寫“我可以愉快地松開手了”，“我”心情發(fā)生變化的原因是什么？請簡要概括。5．作者為什么認為黃河口的土“好沉”？請簡要分析。2、燈火蕭蕭①烏黑油污的煤油燈，一經(jīng)火柴點燃，便有了亮晃晃的“生命”。②“生命”的意義就是它會讓你想起與它共處的那段時光。生命的最簡單意義可以是一個字：“動”!那昏黃的煤油燈的火舌，就是那樣閃動著，那樣引逗著你的眼，那樣閃著古老的昏黃。在胡興村，這樣的煤油燈不知與我們共處了多少年。③家用的煤油燈主體是大約十公分高的玻璃瓶，外圍有鋁片為套，瓶口是一個鉛皮的蓋子，中間鉆一個小洞，棉紗捻成的燈芯就插在這個洞里，燈芯可以一直伸向瓶底，將煤油汲吸上來，油潤的燈芯，火柴一點就燃著了，昏黃搖曳的光芒，就這樣溫暖著我們的童年。④夜深的時候，面對這樣一盞搖曳的燈火，仿佛可以跟古人促膝而談，讀一點詩詞，雅興隨之而起。如果能翻閱幾則“聊齋”，或許更增加一些古奧之趣，可惜，當(dāng)時年紀小，只認識李白的鐵杵、王冕的荷花!⑤最溫暖的當(dāng)然不是這搖曳昏黃的燈光，而是燈光下兩個相對的人影，一老一少，祖孫兩人從“人初靜”，守到夜更深，守著永夜，守著燈火，守著長長的一段祖孫相牽系的深情記憶，那是祖母無怨的愛，無盡的心，所有的懷念都從這樣溫馨的畫面進入、泛起……⑥當(dāng)燈芯燒黑了，我們用個小竹片剔亮它，挑燈夜戰(zhàn)原來就是這樣的啊!那情景仿佛剪燭西窗一般，燈芯越燒越長，就要用小剪刀剪除碳化的那小小一截，光，就更亮了!⑦這樣的煤油燈，我們家好像只有三盞，人在客廳的時候，燈隨我們在客廳，夜讀如果是在祖母的房間，燈就隨著我們過去。有時，書讀到一半，要到客廳拿東西，那得提著燈過去，腳步不能太急，免得走路的風(fēng)息將燈吹熄。不知你是否記得我們家是土埆厝①?風(fēng)隨時可以從破落的竹篾片之間隨意進出，風(fēng)大的時候，我們就得一手舉燈，一手遮風(fēng)護火，步步為營，仿佛履薄的人，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。⑧那情景仿佛護著累世的家產(chǎn)。⑨在那樣的燈火下，一切都蕩漾著溫馨。⑩雖然，煤油燈有效的亮度不過是一兩尺而已，那樣的光暈卻是不滅的永恒之火，一直亮在童年的心中。⑾多少風(fēng)與云吹送過去了，我們長大了，家里安裝電燈了，剛開始，我們只要五燭光的燈泡，五燭光的亮度剛好模擬煤油燈的古意，卻免除了油煙的熏染、風(fēng)動的閃爍，那樣篤定而拘謹?shù)奈鍫T光燈泡，是我們使用“電火”的第一步。⑿此后，四十燭光、六十燭光的燈泡陪伴著我們的成長，日光燈一到，黃光從此成為白光，那又更向前跨過了一步，這時，伴讀的祖母早已回到天上去了，慘白的日光燈下總覺得缺少了昔日那份盈滿的溫馨，總覺得身邊噓寒問暖的聲音就這樣沉寂了下去，我悵悵然在良好的燈光下寫作。⒀繼之而來的美術(shù)燈，霓虹燈，將我們的家、我們的城裝扮得更美，耀眼、閃爍的燈，增添了一些妖媚，每個家、每個眾人進出的地方，都安裝了無數(shù)的、千奇百怪的燈，入夜以后的都市和鄉(xiāng)村，比白天更多了一些新奇和?；?。⒁有一次，我從華岡上望向臺北，萬家燈火里哪一盞是為我而開的?喃喃自語的我在無邊的夜里迷失在燈與燈之間。⒂四十年了，從搖曳昏黃的煤油燈下，我們來到一個全新的世界，坐在講求愛眼照明的桌前，如果祖母還在，那會是什么樣的一種情境?我常有一個奇怪的想法，在一個萬燈閃亮的夜晚，陪祖母靜靜欣賞這一些光影繽紛!⒃我說不出喜歡煤油燈的理由，但我知道燈火在我心中的意義。(選文有改動)（注釋）①土埆厝：臺灣的一種民居。1．“‘生命’的意義就是它會讓你想起與它共處的那段時光””，請你閱讀②--⑨段，簡要概括作者與燈火相伴的幾段時光，并依據(jù)提示，將橫線補充完整。燈火下讀書——______________——剪燭挑燈夜戰(zhàn)——_____________2．品味語言，回答下面的問題。(1)從修辭角度，賞析第⑤段畫線句的妙處。祖孫兩人從“人初靜”，守到夜更深，守著永夜，守著燈火，守著長長的一段祖孫相牽系的深情記憶……(2)結(jié)合語境，談?wù)勀銓Φ冖隙尉渥又屑狱c詞的理解。那樣篤定而拘謹?shù)奈鍫T光燈泡，是我們使用“電火”的第一步。3．第⑩段中“那樣的光暈卻是不滅的永恒之火，一直亮在童年的心中”富有內(nèi)涵，談?wù)勀愕睦斫狻?．本文在構(gòu)思和寫作手法方面富有特色，結(jié)合文章內(nèi)容，就其中一點寫出你的發(fā)現(xiàn)和見解四、寫作題（40分）根據(jù)要求作文。每個人難免有“不容易”的時候：有的“不容易”是外因帶來的繁復(fù)、艱辛、曲折……有的“不容易”來自內(nèi)心的難堪、糾結(jié)、膽怯……做好一分職業(yè)，兌現(xiàn)一句承諾、改變一種習(xí)慣不容易，道一聲抱歉、解一個心結(jié)、登一次講臺，可能也不容易。有的“不容易”通過努力最終圓滿，有的“不容易”竭盡所能也難如愿。或許正在經(jīng)歷，或許已成過往，“不容易”帶來的種種感悟，值得珍藏。請以“真不容易”為題寫一篇文章。要求：①請將標(biāo)題補寫完整；②表達真情實感；③文體自選，詩歌除外；④文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名和地名。

參考答案：一AACDD雖乘奔御風(fēng)山山唯落暉老驥伏櫪猿鳥亂鳴芳草萋萋鸚鵡洲山隨平野盡亂花漸欲迷人眼庭下如積水空明大漠孤煙直長河落日圓二1．睡覺只，只是曾經(jīng)到，靠近2．月色灑滿庭院，如同積水充滿院落，清澈透明，水中水草交叉錯雜，原來是竹子、柏樹的影子。于是(或“因此”，“由于這”等)(我)如同上鉤的魚兒，忽然得到解脫。3．首先“閑人”指具有閑情雅致的人；其次“閑人”包含了作者郁郁不得志的悲涼心境，作者在政治上有遠大抱負，但是被一貶再貶，“閑人”只不過是作者的自我解嘲罷了4．樂觀、曠達(或“豁達、灑脫”等)三1．D2．緊承上文；欲揚先抑；強調(diào)印象中黃河口土質(zhì)的粗糙、貧瘠；與下文寫土的肥沃、清香形成對比。3．示例：運用比喻、擬人的修辭手法；將高粱穗比作碩大的鑼鼓槌，形象地寫出高粱穗的飽滿；“擎”賦予高粱以人的動作，生動地寫出高粱的壯碩。示例：“騰出