三路搶答器設(shè)計(jì)

三路搶答器設(shè)計(jì) 3 4 5 5 5 5 5 5倒計(jì)時(shí)電路 9 12 12倒計(jì)時(shí)電路 12 15 15 152.元件引腳圖 163.元器件清單 194.參考文獻(xiàn) 20第一章實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^三路數(shù)字搶答器的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生回顧所學(xué)數(shù)字電子技術(shù)的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，掌握組合電路、時(shí)序電路、編程器件和任意集成電路的綜合555電路、譯碼/驅(qū)動(dòng)電路的應(yīng)用方法，熟悉掌握時(shí)序電路的設(shè)計(jì)方法。達(dá)到第二章設(shè)計(jì)要求與內(nèi)容利用數(shù)字電路設(shè)計(jì)—三路搶答器，要求：第三章設(shè)計(jì)及原理①本題的根本任務(wù)是準(zhǔn)確判斷出第一搶答者的信號(hào)并將其鎖存。實(shí)現(xiàn)這一功能可選擇使用觸發(fā)器或鎖存器等。在得到第一信號(hào)之后應(yīng)立即將電路的輸入封鎖，即使其他組的搶答信號(hào)無(wú)效。同時(shí)還必須注意，第一搶答信號(hào)應(yīng)該在主持②當(dāng)電路形成第一搶答信號(hào)之后，用編碼、譯碼及數(shù)碼顯示電路顯示出搶答③在主持人沒有按下開始搶答按鈕前，參賽者的搶答開關(guān)無(wú)效；當(dāng)主持人按成。該電路主要完成兩個(gè)功能：一是分辨出選手）；優(yōu)先編碼工作標(biāo)志端=1,處于按下?lián)尨鹌?，就?huì)將編碼器鎖死，不再對(duì)其他組進(jìn)行編碼。通過74L使搶答組別數(shù)字顯示1-3。如有再次搶答需由主持人將S開關(guān)重新置“清RS觸發(fā)器：觸發(fā)器現(xiàn)態(tài)為Q=0、Q‘=1，同理會(huì)使Q=理當(dāng)Q=1、Q‘=0，也會(huì)使觸發(fā)器的次態(tài)輸出為Q=1、Q’‘=1。二進(jìn)制譯碼器是將輸入的二進(jìn)制代碼的各種狀態(tài)按特定含義翻譯成對(duì)應(yīng)輸然可譯出2n個(gè)輸出信號(hào)。顯示譯碼器由譯碼輸出和顯示器配合使用，最常用的是BCD七段譯碼器。其輸出是驅(qū)動(dòng)七段字形的七個(gè)信號(hào)，常見產(chǎn)品型號(hào)有74LS48、74LS47等。字符顯示器：分段式顯示是將字符由分布在同一平面上的若干段發(fā)光筆劃組成。電子計(jì)算器，數(shù)字萬(wàn)用表等顯示器都是顯示分段式數(shù)字。而LED數(shù)碼顯示器是最常見的。通常有紅、綠、黃等壓較高，工作電壓大約~3V，驅(qū)動(dòng)電流為幾十毫安。圖附3-4是七段LE數(shù)碼管須采用共陽(yáng)極接法；而74LS48譯碼驅(qū)動(dòng)器輸出是高電平有效，所以，配接的數(shù)碼管須采用共陰極接法。數(shù)碼管常用型號(hào)有BS201、BS202等。原理圖如下：該部分主要由555定時(shí)器秒脈沖產(chǎn)生電功能是當(dāng)主持人按下開始搶答按鈕后，進(jìn)行輸入信號(hào)為低電平時(shí)，報(bào)警器不工作。將連第四章電路仿真第2路搶答器搶答后的顯示，同時(shí)發(fā)光二極管指示燈發(fā)光，如下圖：倒計(jì)時(shí)電路倒計(jì)時(shí)開始后開始計(jì)數(shù)，同時(shí)倒計(jì)時(shí)指示燈亮直到倒數(shù)到0秒熄滅，如下圖：在BO1和BO2端放置示波器，波形如圖：第五章收獲、體會(huì)和建議這次課程設(shè)計(jì)的電路是比較復(fù)雜的。雖然以前課程設(shè)計(jì)中接觸過一些電子電路，但在初期還是感到無(wú)從下手。在整個(gè)電路的設(shè)計(jì)的是各個(gè)單元電路的連接及電路的仿真上，在多種方案終于使整個(gè)電路可穩(wěn)定工作。設(shè)計(jì)過程中，我深刻的體會(huì)到在設(shè)計(jì)過程中，需要反復(fù)實(shí)踐，其過程很可能相當(dāng)煩瑣，有時(shí)花很長(zhǎng)時(shí)間設(shè)計(jì)出來(lái)的電路還是需經(jīng)成功了一半。因此我們應(yīng)該在設(shè)計(jì)前做好充分的準(zhǔn)備，像查找詳細(xì)的資料，為我們?cè)O(shè)計(jì)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)單元電路階段，這個(gè)階段可例題。這個(gè)階段遇到的主要問題就是以前的知識(shí)忘記不少，所以做設(shè)計(jì)的時(shí)候要常隨手翻閱課本，等于是做了幾道數(shù)電作業(yè)題。這個(gè)階段的難度也不是很大，一般翻課本就可以找到答案并解決問題。實(shí)驗(yàn)階段可以說是這次設(shè)計(jì)中最實(shí)驗(yàn)階段我們遇到的問題有：對(duì)軟件不熟悉；對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中信號(hào)的測(cè)量知識(shí)學(xué)對(duì)以上幾個(gè)問題我們作出了