小學(xué)四年級下冊語文試卷及答案(3篇)

--10-小學(xué)四年級下冊語文試卷及答案(3篇)1.請你依據(jù)拼音，正確、工整地寫出詞語〔10〕zhènhànpínɡzhànɡshùnjiānfēixiánɡqīnɡchè〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕ɡuóhuīlónɡyǎhuǐhuàiwéibèiwānyán〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕2.〔4〕、。一句中的“穎”一詞應(yīng)選〔〕種解釋?！安帕诵Q桑又插田”的“了”讀音是，意思是。3.詞語全對的一組是〔〔2〕A.固執(zhí)信奉辨論膘肥體壯鵝黃嫩綠B.糟塌捐贈(zèng)凱旋與世常辭風(fēng)聲鶴唳C.企圖棲息僵硬夢寐以求響徹云宵D.招待懲罰鄙視堅(jiān)韌不拔一曝十寒先把詞語補(bǔ)充完整，再解釋所填的字的意思〔6〕不〔〕〔〕思考極目遠(yuǎn)〔〕魚〔〕而入〔〕〔〕用“信”字組成不同的詞語進(jìn)展填空〔不重復(fù)〔2分〕我是一個(gè)〔〕的人，做人格外講〔〔〕有心人。有追求才有期望，有追求就有成功，我對此〔〕不疑。描寫戰(zhàn)斗的成語：壺口瀑布讓你聯(lián)想到的成語有：〔3〕〔12〕〔3〕聽了張教師的報(bào)告，我對寫科幻作文產(chǎn)生了深厚的愿望。在馬上，你不用離鞍，雖然稍一伸手，但可以捧到滿懷心愛的鮮花。“六一”慶祝會(huì)上，我的舞蹈剛跳完，我感動(dòng)得熱淚盈眶，大家就吵鬧鼓掌。認(rèn)真區(qū)分，請選出句子中引號的作用〔3〕①表示直接引用的話。②表示特別含義。③表示挖苦和否認(rèn)。我常常想起爸爸說過的話〔〕〔〕孩子，等爸爸回來，我確定送你一頂“藍(lán)盔〔〕3.以下廣告語各運(yùn)用了什么修辭手法？〔3〕〔門鎖廣告〕〔〕血，生命的源泉，友情的橋梁〔獻(xiàn)血廣告〕〔〕說一般話，迎四方來賓；用文明語，送一片真情〔推普廣告〕〔〕4.〔3〕〔這是描寫〕扁鵲在想：〔這是描寫〕父親在想：三、精彩回放?；貞泴W(xué)過的課文內(nèi)容，依據(jù)自己的理解與感悟填〔14〕〔2〕〔2〕蜓的翅膀，〔2〕飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳幾件小事向我們呈現(xiàn)的是他們的行動(dòng)都觸動(dòng)著我們的心，讓我們對生命的意義進(jìn)展思考。生命的意義是什么呢？名人4分〕古代詩詞，讓我們感受了大自然的秀麗與驚異。白居易為我們勾畫了顏色絢麗的，描寫的農(nóng)村兒童天真、勤勞、得意，意趣橫生，4分〕〕腳比路長古老的阿拉比國坐落在大漠深處,多年的風(fēng)沙肆虐,使城堡變得滿目瘡痍,國王對四個(gè)王子說,他打算將國都遷往據(jù)說A的卡倫?？▊惥噙@里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),要翻過很多崇山峻嶺,要穿過草地、沼澤,還要涉過很多的江河,但到底有多遠(yuǎn),沒有人知道。于是,國王打算讓四個(gè)兒子分頭前往探路。7邊。一問當(dāng)?shù)厝?得知過了草地,還要過沼澤,還要過大河、雪山……便調(diào)轉(zhuǎn)馬頭往回走。二王子策馬穿過了一片沼澤后,被那條寬闊的大河擋了回來。三王子漂過了兩條大河,卻被又一片遼遠(yuǎn)的大漠嚇退返回。一個(gè)月后,三個(gè)王子B回到了國王那里,將各自沿途所見報(bào)告給國王,并都一再特別強(qiáng)調(diào),他們在路上問過很多人,都告知他們?nèi)タ▊惖穆泛苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)。5C地回來了,興奮地報(bào)告父親——到18幾個(gè)王子不解地望著國王——“那為什么還要派我們?nèi)ヌ铰?”是的,腳比路長,遠(yuǎn)方無論多遠(yuǎn),只怕沒有查找的雙足去抵執(zhí)著……只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)決的信念,D地覺察——很多所謂的遠(yuǎn)方,其實(shí)真的并不遙遠(yuǎn)。文中A、B、C、D〔4〕A.B.C.D.11〔2〕1211〔2〕讀了短文，你明白了“腳比路長”的意思是嗎？請用文中的〔2〕我想對大王子、二王子、三王子說：〔4〕〔3〕班級黑板報(bào)開拓了“20xx條，寫下來。六、童心妙筆。作文題目：①借口②同桌啊同桌〔30分〕附答案：一、1.〔1〕zhēzhé(2)(3)hé和諧(4)liǎo完畢D.〔速〕〔假〕〔眺〕望〔貫〕〔?！场财垺称埱遥R虎5.6.排山倒海聽了張教師的報(bào)告，我對寫科幻作文產(chǎn)生了深厚的興趣。在馬上，你不用離鞍，只要稍一伸手，就可以捧到滿懷心愛的鮮花。“六一”慶祝會(huì)上，我的舞蹈剛跳完，大家就吵鬧鼓掌，我感動(dòng)得熱淚盈眶。2.〔1〕①〔2〕③〔3〕②3.〔1〕〔2〕〔3〕對偶4.〔1〕動(dòng)作蔡桓公的病再不治會(huì)更加嚴(yán)峻的，我要去給他治病。庫伯？〔意思表達(dá)正確即可〕〔意思表述正確即可〕如：1.拿取火種求真理的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。桑陰學(xué)種瓜。C.D.一往無前格外嚴(yán)峻。到達(dá)那是由于我只想告知你們四個(gè)字——腳比路長。只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)決的信念,一往無前地行進(jìn)下去,就會(huì)驚異地覺察——很多所謂的遠(yuǎn)方,其實(shí)真的并不遙遠(yuǎn)。小學(xué)四年級下冊語文試卷及答案2〕一、看拼音，寫詞語〔5〕bìkāiqǐtúyuguīchǔnshìshātān〔〔〔〔〔〕二、用“—”劃出句中的錯(cuò)別字，改正后寫在括號里〔4〕〔〔〔〔〕三、比一比，再組詞〔5〕徹〔〕攔〔〕嘲〔〕啄〔〕返〔〕砌〔〕欄〔〕潮〔〕逐〔〕板〔〕四、把以下的詞語補(bǔ)充完整〔8〕魚〔〕而出隨心所〔〔〕想天開見〔〕氣〔〕吁吁不折不〔〔〕不行及爭先〔〕〔10〕溫存/溫存/溫存1、嘲鶇不是一種性格〔〕的海鳥，它特地殘害海龜。2、小海龜格外寵愛在〔〕的陽光下到海灘上曬太陽。敏銳/靈敏/敏感3、蝙蝠是一種行動(dòng)〔〕的動(dòng)物，都有一雙〔〕的眼睛。由于……所以……不但……而且……雖然……但是……如果……就……〔〕〔〕它照樣能靈敏地自由飛行。、我們〔〕〔〕六、依要求改寫下面的句子〔6〕1、人類的教師不就是自然嗎？〔改為陳述句〕2、幾千年前的黃河流域土地茂盛，森林肥沃〔修改病句〕3、海島上有許很多多不計(jì)其數(shù)的太平洋海龜在筑巢孵化小龜?！残薷牟【洹痴Z〔8+2〕風(fēng)雨不久到、冬霧雪、雞遲宿、曬谷不用翻、春霧風(fēng)、天上魚鱗斑晚霞行千里、鴨歡叫、秋霧陰、朝霞不出門、夏霧雨八、口語交際〔7〕大自然，她該怎么勸告呢？請你寫一寫。其次局部閱讀積存與運(yùn)用〔30〕〔一、讀《蝙蝠與雷達(dá)》片段，答復(fù)以下問題〔15〕一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫超聲波，人們的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推動(dòng)，遇發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就放射回來，顯示在熒光屏上。在夜里飛行也格外安全?！病?分〕〔4〕仿照〔〕重復(fù)〔〕阻礙〔〕翻開〔〕3、讀過這個(gè)片斷，我知道雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的〔出的無線電波就像蝙蝠的〔，雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的〔〔3分〕4、蝙蝠在夜里是這樣飛行的：〔4〕5、飛機(jī)在夜里能夠安全飛行完全靠雷達(dá)。雷達(dá)的工作原理是這樣的：〔2〕〔二〔15〕螞蟻生物學(xué)家通過多年的觀看爭論，對螞蟻的生活習(xí)性有了生疏。了，又拖不回去，就趕忙奔回巢去“搬兵同心協(xié)力地把食物拖回巢去。螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上食物又大又合口味，觸角〔〕搖擺得特別〔猛烈吵鬧?？罩芯拔铩矃^(qū)分分析。有人做過一個(gè)試驗(yàn)，用一個(gè)圓筒圍住一群在〔〕它們聞到這種氣味〔〕能確定路線。假設(shè)用手指在螞蟻爬斷，螞蟻就迷路了。人們生疏自然，改造自然，能供給一些貴重的科學(xué)資料。1、用“”將文中〔〕〔2〕2、在文中的〔〕里填上適宜的關(guān)聯(lián)詞語〔2〕〔請寫上序號〔2分a、總——分b、分——總c、總——分——總4〔2〕5〔〔2〕〔〕〔〕有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地方留下一種氣味〔〕6、讀了這篇好玩的短文后，你有什么感受？〔2〕7、大自然是格外驚異的，你還知道哪些大自然的趣事呢？請介紹一下〔3〕第三局部習(xí)作〔30〕要求：1、先把題目補(bǔ)充完整，可以寫一件事，一次活動(dòng)，一個(gè)地方，一個(gè)人……2、有中心，有條理，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。350答案一、避開企圖幼龜蠢事沙灘二、噸結(jié)聯(lián)艱〔頓〔潔〔連〔根〕三、徹〔徹底〕攔〔擋住〕嘲〔贊揚(yáng)〕啄〔啄木鳥〕返〔返回〕砌〔堆砌〕欄〔欄目〕潮〔潮濕〕逐〔漸漸〕板〔木板〕四、魚〔貫〕而出隨心所〔欲〔異〕想天開見〔死〕氣〔喘〕吁吁不折不〔扣〔愚〕不行及爭先〔恐〕后五、1、溫存2、溫存3、靈敏、敏銳4、雖然……但是……5、假設(shè)……就……六、1、人類的教師就是自然。2、幾千年前的黃河流域土地肥沃，森林茂盛?！惨弧?、ài2、仿照反復(fù)障礙揭開3、嘴嘴里發(fā)出的超聲波耳朵4、它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫超聲波，前推動(dòng)，遇到障礙物就放射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就馬上轉(zhuǎn)變飛行方向。5、雷達(dá)通過無線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就放射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)在夜里飛行也格外安全?！捕?、假設(shè)……就……只要……就……3、c、4、設(shè)問3〕打“√”6、我感受到螞蟻的生活習(xí)性真是太好玩了！只有細(xì)心觀看、認(rèn)真學(xué)習(xí)才能覺察大自然的規(guī)律。7、略〔意思對即可〕小學(xué)四年級下冊語文試卷及答案3一、看拼音寫詞語。萬里長城如同一條巨龍wānyánpánxuán，氣概磅礴，著名中外。在經(jīng)受了báshānshèshuǐ之后,我最終來到了香山腳下,這里綠樹成蔭,比城里的樹多。妹妹畫的畫xǔxǔrúshēnɡ，所以她在各類競賽中l(wèi)ǚcì得獎(jiǎng)。二、按要求完成以下各題。1．正音通道〔請給黑體字選擇正確的讀音?！瞶ǎnzàn〕〔nèünüè〕〔zhìzì〕〔móumó〕2．正確的解釋我會(huì)選。他想盡了各種方法去夠葡萄，但是白費(fèi)力?！病诚奶斓脑绯?，六點(diǎn)鐘東方就已泛白了。〔〕這次考試，他交了白卷?！病忱习傩彰靼琢耍灼藕凸偌澏际球_錢害人的.。〔〕3．請以下乘客對號入座。瞟盯瞧瞪〔1〕明明的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地〔〕著那個(gè)精巧的汽車模型。2〔，那只秀麗的風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)，真像一架小飛機(jī)。媽媽得知我剛剛?cè)隽酥e，生氣地〔〕了我一眼。我偷偷地用眼睛〔〕著他，生怕他覺察我。三、學(xué)校櫥窗里貼出了這樣的一幅圖片，看圖答復(fù)以下問題。圖上的女孩名字叫她有一個(gè)耳熟能詳?shù)拇査?工程的形象代言人假設(shè)你用幾句話來介紹她你會(huì)怎么來介紹？四、句子對對碰。1．想象之星?！肮倘唬阆脒^什么也看不見會(huì)有多么苦痛嗎是多么的苦痛，由于他們看不見五顏六色的鮮花，看不見 ，看不見 ，也看不見 ……2．精巧書簽我來做。下面的書簽?zāi)銜?huì)做嗎？想一想，填一填。生命因 而精彩。仿照下面兩句話的含義和形式續(xù)寫兩句話：假設(shè)你是一朵鮮花，就給人們帶來一分溫馨；假設(shè)你是一棵小草，就給人間增加一分春色。 ， ； ， 。五、讀下面的聞，發(fā)表你的看法。多數(shù)人都表示不情愿捐獻(xiàn)自己的角膜或其他器官。40070％可以通過角膜移植手術(shù)復(fù)明，但由于供體角膜匱乏，3000苦地等待。840001320xx30%的等待者獲得了器官移植，而剩余的70%的等待者必需連續(xù)等待他們迫切16植而喪失生命。看了這些數(shù)據(jù)，你想說些什么？你以后情愿捐獻(xiàn)你身體的某一器官嗎？為什么？六、課文直通車。1．我只觀看你的眼睛，是那樣秀麗動(dòng)人，達(dá)覺得父親還留下了 。課文為什么用《永生的眼睛》作題目？七、認(rèn)真閱讀短文，然后答復(fù)以下問題。的聲音也隨之消逝了。7一塊紫一塊的，傷摞舊傷，媽媽常常心疼得掉眼淚。15還皺著眉頭。但是，這沒有擊倒邰麗華。此后的半個(gè)月，24除了根本的吃飯睡覺，其他時(shí)候她都在練習(xí)。開頭的時(shí)候，她只能原地轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，半個(gè)月后，就能轉(zhuǎn)到二三百圈了。她只用了半個(gè)月就點(diǎn)燃了教師的期望。那時(shí)天氣很冷，好幾次教師都由于無望，摔門就走了，把她一個(gè)中沉默一段時(shí)間之后，鏡子里她瘦小而孤獨(dú)的身影就開頭連續(xù)舞動(dòng)?；璧乖诘厣稀Ｓ洸磺逵卸嗌賯€(gè)日子，她如同一只圣潔而柔弱的孔雀，在那里不停地旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)……有時(shí)她會(huì)怕黑，更怕舞停下來的瞬間，懈怠的神經(jīng)會(huì)讓她放棄，所以，稍有松懈，她就在心里對自己大喊：你要爭氣！湃的源泉。給短文取個(gè)題目。連續(xù)舞動(dòng)。讀了這句話，你有什么感想？你還知道哪些像邰麗華這樣身殘志堅(jiān)的人？我知道世界助殘日是在助殘日這天你預(yù)備為你身邊的殘疾人做些什么？八、歡快動(dòng)筆。我的眼淚在飛失去心愛的玩具會(huì)難過流淚；我們?yōu)槲鳒I，為苦痛而流淚，為驚懼恐慌而流淚，也會(huì)興奮、感動(dòng)而流淚……請以“我的眼淚在飛”思表達(dá)明白，要有真情實(shí)感。參考答案：一、曲折盤旋跋山涉水栩栩如生屢次二、1．zǎnnü