教師個人師德師風(fēng)自檢的自查報告（5篇）

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古塔鎮(zhèn)初級中學(xué)：趙萍“學(xué)高為師，身正為范”，師德是一個老師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的保證，是老師的立身之本。作為老師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，留意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。老師需要從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染人，以干凈的儀表影響人，以和氣的看法對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛惜人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，同學(xué)才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、端詳自己。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教

首先，社會在進(jìn)展，學(xué)問在更新。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，汲取新的教育理念、教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我熟悉到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，悄悄無聞的付出。并自覺遵守《老師法》，以它為準(zhǔn)則，時刻提示自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。

2、愛崗敬業(yè)教書育人

我喜愛教育，喜愛自己所從事的工作，喜愛我們的學(xué)校。因此，不管在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、仔細(xì)備課的基礎(chǔ)上，不斷探究，大膽創(chuàng)新。

3、喜愛同學(xué)和諧進(jìn)展

關(guān)懷、喜愛同學(xué)是老師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以敬重同學(xué)、喜愛同學(xué)為動身點，堅持“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)一切，為了一切同學(xué)”，對同學(xué)嚴(yán)格要求，耐煩教育，不挖苦，挖苦，卑視，不體罰和變相體罰，使同學(xué)們開心健壯地成長。

4、注意小節(jié)修煉人格

教育無小事，老師的一言一行都是同學(xué)關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的詳情實現(xiàn)的，由于同學(xué)眼中的老師都是詳細(xì)的，而老師又是同學(xué)心目中的“仿照對象”。所以，我要時刻牢記-——從我做起，從小事做起，從今日做起！我要以自身良好的師德形象影響同學(xué)。

5、敬重家長服務(wù)家長

家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要準(zhǔn)時與家長溝通，仔細(xì)聽取家長看法和建議，取得支持和協(xié)作，不指責(zé)、責(zé)怪家長。并且在語言溝通中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。

6、廉潔從教，不謀私利

自覺抵抗社會不良風(fēng)氣影響，不對同學(xué)進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的酬勞。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教。

總之，這次的自查活動很有必要，讓我們能靜下心來端詳自己，使我們永久保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說“千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。

老師個人師德師風(fēng)自檢的自查報告2

老師既是學(xué)問種子的傳播者，又是文明之樹的培育者，既是人類靈魂的不造者，又是人類社會進(jìn)展與進(jìn)步的開拓者，是年輕一代健康成長的引路人和光芒典范。因此，老師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著同學(xué)。因此，老師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地熟悉到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性?？梢?，老師師德師風(fēng)的.好壞往往影響和確定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。在此就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中自查的問題做自我剖析：

1、政治思想方面

本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》，根據(jù)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

2、在教育教學(xué)方面

我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身力量、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個同學(xué)的全面素養(yǎng)和良好獨特的培育，與每一個同學(xué)建立公平、和諧、融洽、互相敬重的關(guān)系，關(guān)懷每一個同學(xué)，敬重每一個同學(xué)的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個同學(xué)的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰同學(xué)。利用學(xué)科特點加強(qiáng)對同學(xué)的思想教育，提高他們的思想素養(yǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、在為人師表方面

作為一名老師，我深深體會到自己的一言一行都將對同學(xué)產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注意自己的言行舉止，以身作則，言行全都。在平常工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、留意言行，不講粗話，以模范對同學(xué)做出表率。外出學(xué)校、留意自己的形象，不參與任何活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提示自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

4、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面

我總是和同事良好合作，虛心謹(jǐn)慎，敬重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同商量，探究教學(xué)規(guī)律。經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。

發(fā)覺自身還存在著諸多缺乏，針對性以上缺點，本人提出整改和努力看法如下：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，主動參與學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

2、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)，虛心求教，探究教學(xué)理論，改良教學(xué)方法。

3、加強(qiáng)本職分管工作的主動性、主動性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

4、多采納豐富嬉戲化的方式進(jìn)行新奇的教學(xué)形式。

總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探究;才能外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)。在深化教育改革的今日才能不會落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深化細(xì)致地做好同學(xué)的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位同學(xué)，讓同學(xué)在寬松開心的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注意自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，爭做一名優(yōu)秀的人民老師?！?/p>

老師個人師德師風(fēng)自檢的自查報告3

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”老師就像那悄悄奉獻(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也?！崩蠋煹钠返潞退仞B(yǎng)是老師進(jìn)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名老師”這一問題有深刻的熟悉，才能對自己提出更高要求。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。

要關(guān)愛每一名同學(xué)，關(guān)懷每一名同學(xué)的成進(jìn)步步，以真情、真心、真誠教育和影響同學(xué)，努力成為同學(xué)的良師益友，成為同學(xué)健康成長的指導(dǎo)者和引路人?！皭叟c責(zé)任是師德之魂，沒有愛就沒有教育”。老師要像父母一樣，關(guān)愛同學(xué)，像園丁一樣執(zhí)著工作，向摯友一樣真誠與共?；ú輼淠居星f種，性情品質(zhì)各不相同，有易栽種的，有難扶直的，但在園丁的手中，他們都能成為一道秀麗的風(fēng)景線。作為老師，就要做到愛生如子，特殊是要關(guān)愛那些“學(xué)困生”、殘疾同學(xué)、家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)、留守同學(xué)，切實做到“假如是我的孩子”，“假如我是孩子”的博愛精神。

另外，要公平對待全部家長。對待同學(xué)家長，不管經(jīng)濟(jì)條件好壞，社會地位凹凸，以及同學(xué)成果優(yōu)劣的家長，我們要保持良好的職業(yè)形象，要一視同仁，熱忱接待，要耐煩、虛心聽取同學(xué)家長的看法和建議，對個別家長的誤會、偏見、甚至指責(zé)等，要保持冷卻的頭腦，耐煩地進(jìn)行溝通，消退誤會，達(dá)成共識。

老師不是神，是人。是人，就免不了會犯錯誤。但家長把我們看作神，那我們就要努力的對得起這份責(zé)任。每個人都要經(jīng)常想想：怎樣做，才能不犯錯誤，使自己的工作更優(yōu)秀呢？“依法執(zhí)教”，是作為一名老師應(yīng)有的師德底線。我們肯定要嚴(yán)格執(zhí)行《老師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人愛護(hù)法》等教育法律法規(guī)。這些法規(guī)是我們依法治校，依法執(zhí)教的基本要求，也是每位老師行為最至少的準(zhǔn)則，是紅線，是雷池，決不能逾越半步。

師德修養(yǎng)貴在自覺，修養(yǎng)是老師自己對自己的教育，也是一個冗雜艱難的自我教育過程，除了不斷學(xué)習(xí)，不斷磨練，更需不斷自省和長期的身體力行。冰凍三尺，非一日之寒。忘我地修行，習(xí)慣必成自然。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做一個思想完善的人類靈魂工程師，這應(yīng)當(dāng)是我們的畢生追求，也是我們?yōu)槿藥煴淼谋赜芍?。盼望我們做到以“君子檢身，常若有過”的看法，自重、自省、自警、自勵，以德修身，以德立威，內(nèi)鑄師魂，外塑師表，在教育這一平凡的崗位上，弘揚(yáng)優(yōu)良的師德師風(fēng)，樹立良好的老師形象，在各自崗位上爭創(chuàng)一流，成為一名最“美”的老師。

老師個人師德師風(fēng)自檢的自查報告4

我總是認(rèn)為，“我是一名平凡的人民老師，我用自己平和的心，仔細(xì)地做著教育工作中的每一件事”。正是保持著這種主動樂觀的心態(tài)，在將近八年的教育生涯中，我切實履行教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格聽從學(xué)校的工作支配，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)懷同學(xué)，勤奮工作，擅長學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，深受同學(xué)的寵愛，家長的敬重和領(lǐng)導(dǎo)的信任。

一、以身作則，培育同學(xué)良好的習(xí)慣。

俗話說，好習(xí)慣益終身。要培育孩子的良好習(xí)慣，我首先必需起到表率作用。記得當(dāng)時我?guī)Ф嗉壍臅r候，孩子們總是在教室亂丟垃圾，有好多次，我趁著孩子們讀書或者做作業(yè)的時間，彎下腰來把走廊上的垃圾一片一片的撿起來，間或還會撿到孩子們的學(xué)習(xí)用品還給孩子，這時孩子本能地說聲感謝！我會心的一笑。這樣漸漸的，我告知同學(xué)要養(yǎng)成不亂丟亂扔的好習(xí)慣，假如不當(dāng)心有紙片什么的落在地上，請彎彎你的腰，伸伸你的手，趕快撿起來。這樣久了，每當(dāng)我走進(jìn)教室轉(zhuǎn)圈兒，孩子們總是會自覺地低下頭抓緊看看自己的桌子底下或旁邊是不是潔凈的。如今，孩子們已經(jīng)習(xí)慣保持衛(wèi)生了，教室也始終都很潔凈整齊。不僅如此，每一天我總是早早的來到學(xué)校，早晨催促孩子們一起閱讀朝讀經(jīng)典，中午提示孩子們仔細(xì)練字，下午檢查孩子們幕省積累。

二、堅持學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

常言說的好，要想給孩子一碗水，老師必需先有一桶水！對于一個語文老師而言，深厚的文化功底，先進(jìn)的教育理念和富有藝術(shù)的教學(xué)技巧是不行或缺的。在日常工作中，我無時無刻不在學(xué)習(xí)。每一次課前，我總是仔細(xì)的備課，每上一篇新課文，我都后通過仿照網(wǎng)上的課文朗讀，來訂正自己不太標(biāo)準(zhǔn)的一般話，仔細(xì)地揣摩別人的語氣、語調(diào)。努力用精確的情感引導(dǎo)孩子去感悟，去理解，去思索。其次，我認(rèn)真地討論新課標(biāo)的教學(xué)要求，對所傳授的學(xué)問確保精確和形式多樣，緊抓住重點和難點，使同學(xué)把握真正的學(xué)問技能，把握語言文字所突出的情感。其次，我虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷反思改良自己的教學(xué)方法，使之更有益于同學(xué)的學(xué)習(xí)。課堂上，我會隨時依據(jù)同學(xué)的狀況用不同的教學(xué)方法，語言幽默而又嚴(yán)謹(jǐn)，同學(xué)可以隨時提問，我會耐煩解答。我注意陪養(yǎng)他們主動主動的學(xué)習(xí)看法，和擅長思索，擅長解決問題的力量，使之成為學(xué)習(xí)的仆人。

三、擅長激勵，讓每一個孩子布滿學(xué)習(xí)動力。

我從不認(rèn)為，孩子離開了老師的監(jiān)督就肯定會自覺地仔細(xì)學(xué)習(xí)，但我卻信任，老師的激勵肯定會使孩子布滿動力。因此，我讓每一個同學(xué)制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)打算和競爭對手并貼在墻上，讓他們明確自己要通過努力到達(dá)自己的目標(biāo)。同時，我制定了一一對應(yīng)的小組競爭及個人競爭的方案，每天對于獲勝的個人和小組實名制登記分?jǐn)?shù)，進(jìn)行嘉獎，這使得我的語文課堂學(xué)習(xí)氣氛特別深厚。此外，我還每個周進(jìn)行表彰先進(jìn)，實現(xiàn)目標(biāo)的同學(xué)給他們發(fā)上一張卡片予以表揚(yáng)和鼓舞。每個周，我也會用上一節(jié)課的時間，評比出一周的學(xué)習(xí)之星、勞動之星、禮儀之星、勤學(xué)好思之星等等。這樣，同學(xué)學(xué)習(xí)的勁頭很足，并且很喜愛是我的課，上課時同學(xué)們發(fā)言很主動，擅長思索，敢于質(zhì)疑，團(tuán)結(jié)合作，為小組爭光，讓我由衷地感到他們在進(jìn)步中歡樂地成長著，這讓我很欣慰。

四、關(guān)懷孩子，循循善誘。

我是一個做母親的人，我愛自己的孩子，這是確定的，我也信任每一個家長都愛自己的孩子。因此，我把每一個孩子都當(dāng)做自己的孩子來對待。人是有感情的動物，孩子也是懂愛的。只是由于老師充當(dāng)?shù)慕巧赡芨唠s，我們時而要有母親的溫順，時而要有父親的嚴(yán)峻，所以我們的一言一行時刻深深地影響著孩子的行為、動作和表現(xiàn)。記得有一次，班里有一個同學(xué)在學(xué)校門口亂丟垃圾，而且兩個小家伙還互相丟著取樂，我批判了他們，并且教育他們道“假如每個人都像你們一樣亂丟，那么掃地的人每天都要辛苦地掃，試想一下，假如你是一個清潔工，你會是什么樣的心情？”孩子們立刻低下頭說：“老師，我錯了，以后我再也不亂丟了。”這只是一個微缺乏道的小事。還有一次，在一次班干部競爭時，我說：“我們班有許多細(xì)心懂事的孩子，要是能有誰給我搭把手就好了?！边@時，有個孩子說了這樣一句話讓我感動了很久，孩子說道“老師，我想當(dāng)我們班的副班主任，由于你太辛苦了，所以我要幫你分擔(dān)一些事情，不讓你太累！”我想，其實孩子是把老師的辛苦看在眼里的，老師做了什么，說了什么，他們都是會漸漸懂得的。

老師作為一種職業(yè)，在人類社會的進(jìn)展中起著橋梁和紐帶作用，承當(dāng)著傳遞思想文化、培育新一代有生力氣等艱難的任務(wù)。我們只有不斷提高自身的道德修養(yǎng)，才能培育出明禮誠信，自尊自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)人才。我要用我心中的愛點亮他們心靈的燈光。我要盡我全部的力氣讓他們羽翼飽滿，讓他們成為社會的有用之才。

老師個人師德師風(fēng)自檢的自查報告5

從教20xx年，本人始終仔細(xì)進(jìn)行著師德師風(fēng)自查剖析。最近一個月來，本人通過師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí)，對老師職業(yè)的特別性有了更進(jìn)一步的熟悉。通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺。老師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地熟悉到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。先依據(jù)學(xué)習(xí)要求，結(jié)合自己的教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析。

一、查自己在喜愛同學(xué)方面

愛與責(zé)任是師德之魂，表達(dá)在既愛“雙優(yōu)”的同學(xué)，更多地關(guān)愛“欠進(jìn)展的同學(xué)”，公平地對待每一個同學(xué)。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求同學(xué)上把握好分寸。同學(xué)既是教育的對象，又是老師人格不斷完善的動力。

缺乏之處：遇到一些屢教不改的同學(xué)時有時心躁氣急，對此類同學(xué)有時大聲訓(xùn)斥，使同學(xué)幼小的心靈受到了損害。

二、查自己在愛崗敬業(yè)方面

在教育教學(xué)中，喜愛教育、喜愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人，留意培育同學(xué)具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，公平的看法對待同學(xué)，以人為本、嚴(yán)格要求、耐煩引導(dǎo)，仔細(xì)備課上課，仔細(xì)批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害同學(xué)身心健康的思想。

缺乏之處：由于獨特使然，有時較心情化，課堂教學(xué)往往受心情支配。

三、查自己在為人師表方面

作為一名老師，我深深體會到自己的一言一行都將對同學(xué)產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注意自己的言行舉止，以身作則，言行全都。在平常工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、留意言行，不講粗話，以模范對同學(xué)做出表率。外出學(xué)校、留意自己的形象，不參與任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提示自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

缺乏之處：有時對同學(xué)消失過高的要求，而在同學(xué)不能到達(dá)自己的要求時難免興奮。

四、查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面

我總是和同事良好合作，虛心謹(jǐn)慎，敬重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同商量，探究教學(xué)規(guī)律。