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第小四班上班學(xué)期家長工作總結(jié)(3篇)小四班上班學(xué)期家長工作總結(jié)(3篇)
小四班上班學(xué)期家長工作總結(jié)篇1一學(xué)期的工作即將結(jié)束,在這學(xué)期里,雖然忙碌、緊張,卻快樂。又充實(shí)而我們要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的關(guān)心、幫助與支持,使得班級各項(xiàng)工作都得以順利圓滿的完成。在為本學(xué)期工作劃上圓滿的句號之前,我們有必要對班級各項(xiàng)工作出及時(shí)的總結(jié)與反思,從而汲取經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不足。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、班級情況分析
經(jīng)過本學(xué)期在幼兒的學(xué)習(xí)、生活,孩子們都基本開始喜歡喝適應(yīng)幼兒園的集體生活,她們的情緒也能較穩(wěn)定。孩子們度過了一個(gè)學(xué)期愉快而充實(shí)的集體生活。大部分家長也較為重視早期幼兒的教育和成長,信任老師、幼兒園,并積極配合準(zhǔn)備教玩具。我們?nèi)焕蠋熞灿X得辛勤的汗水沒有白費(fèi)。所謂一份耕耘一份收獲,當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步,我們從心底感到無比欣慰。
經(jīng)過了一學(xué)期的教育,多數(shù)幼兒已適應(yīng)集體生活,并發(fā)展了初步交往能力、自理能力。但是由于幼兒的年齡、生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。雖然我在日常生活中發(fā)現(xiàn)幼兒的不好情況對幼兒交流、溝通,也對家長進(jìn)行了了解及溝通。但仍然存在許多不足之處如:個(gè)別幼兒與其他幼兒在自理能力和行為習(xí)慣方面存在著一些差距,如:有的孩子依然不會(huì)穿褲子;有的不喜歡吃飯就會(huì)說肚子痛;有的個(gè)性較強(qiáng),時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,嬌氣任性;有的說話不清楚為了使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,也為了今后更好的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》和《指南》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長。
二、教育教學(xué):
1、在教育教學(xué)工作中,我們分析本班孩子情況,根據(jù)《指南》和教材要求,認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,準(zhǔn)備好每一次活動(dòng),開展了豐富多彩的教育活動(dòng)。
我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過教師這一學(xué)期的努力,他們對幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都充滿了興趣,能積極主動(dòng)地參加各類教學(xué)活動(dòng),喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動(dòng),如美工活動(dòng),音樂活動(dòng)等,大部分幼兒能開始學(xué)習(xí)發(fā)表自己的意見,對自己動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿了興趣和熱情,樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動(dòng)下,積極參與各項(xiàng)娛樂表演活動(dòng)。
游戲化教學(xué)。嬰班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹?。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量,首先,我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,輕松的氛圍,讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與。其次,我們認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng),通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過程中,我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作者、支持者、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上,把“游戲”當(dāng)成“課”來做,從而來調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。
2、我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng),不斷發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決問題。從我班男孩子比女孩子多很多,男孩子天性頑皮,所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險(xiǎn)的地方,并講解正確的戶外活動(dòng)方式,讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn),應(yīng)該怎樣玩?認(rèn)真排查班級里的不安全隱患,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落。如:桌縫、桌角、門、等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好,玩游戲中不要推人,勤剪指甲不抓人。
3、在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、入睡、獨(dú)立穿脫褲子和鞋的習(xí)慣,養(yǎng)成有秩序喝水的良好習(xí)慣,給幼兒定好分組并根據(jù)老師口令分組拿杯子喝水。
4、在本學(xué)期中老師重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行友好教育,使幼兒都知道和懂得了什么是分享,分享時(shí)快樂的,孩子們也非常愿意學(xué)著分享玩具、點(diǎn)心,并知道在戶外和餐前玩耍時(shí)商量著怎樣和別人交換玩具,怎樣請別人幫助及怎樣幫助別人,當(dāng)看到有人哭時(shí),孩子們用小手幫著擦掉眼淚,用小手拉著好朋友玩耍時(shí),我們都很開心很欣慰。
三、教師配合
本學(xué)期我班的幼兒更多,老師也多了一名,我們在配合及分工中都是商量著進(jìn)行,但是這學(xué)期中我的工作更多了,固我班的兩外三位老師和辛苦的完成了許多的工作,雖然我在班上呆的時(shí)間短了,但我們的配合依然默契。四、家長工作
開展內(nèi)容豐富,形式多樣的家長工作。讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況。如:及時(shí)向家長反映幼兒在園的異常情況,做好個(gè)別教育;定期更換家長園地,向家長宣傳保教小竅門和教學(xué)內(nèi)容;及時(shí)與家長溝通;舉辦親子活動(dòng),讓家長了解幼兒在園的情況,以便進(jìn)行有針對性的教育等等,最大限度地做到家園同步教育好孩子。
學(xué)期即將結(jié)束,留給我們的也有很多的思考,如:怎樣才能做到對幼兒的保育更精心,怎樣對幼兒更耐心,怎樣才能做到對幼兒更有愛心,怎樣讓幼兒知道老師的批評也是一種對她們愛的表現(xiàn),怎樣讓家長更愿意配合老師的`工作,等等。也希望通過我的不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,讓我們的工作做到最好,讓孩子們都能快樂成長,讓家長們都對我們更支持更放心。
小四班上班學(xué)期家長工作總結(jié)篇2前幾天,開家長會(huì),聽了兩位家長的育兒經(jīng)驗(yàn)和心得,很是受啟發(fā),非常佩服這樣有心的媽媽,育兒方面做得如此好,真正學(xué)習(xí)了!關(guān)于孩子的教育,是一門多么深?yuàn)W的知識呀,需要我們不斷的摸索,探索,和學(xué)習(xí)!很幸運(yùn)的認(rèn)識和結(jié)交了班級里幾位非常熱情而又熱心的媽咪,大家共同群里聊孩子,聊生活,聊美麗!大家互相探討育兒,互相學(xué)習(xí)和幫助,我能說的只能用“認(rèn)識你們真好”來形容!
關(guān)于育兒,自己也經(jīng)??纯催@方面的書籍,也會(huì)網(wǎng)絡(luò)上看看和學(xué)習(xí),多少心得是談不上,但我們一直朝著以下幾點(diǎn)在努力!
1.素質(zhì)教育即人品教育
在倫倫1周歲多-3周歲,會(huì)和別的小寶一起玩玩具的時(shí)候,不免會(huì)互相爭搶玩具,每每這個(gè)時(shí)候,我們總是讓倫倫讓著哥哥姐姐或者弟弟妹妹的,或者大家一起玩,共同分享?;蛟S就這樣在不知不覺中我們教會(huì)了孩子謙讓和分享,記得倫倫幼兒園的時(shí)候,每次和老師溝通孩子學(xué)校情況,收到都是老師滿滿對倫倫的表揚(yáng)和喜愛,因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校里不會(huì)和別的小朋友搶玩具,不會(huì)有老師頭疼的孩子之間互相搶玩具的煩惱,就算是自己喜歡的玩具正在玩,而別的小朋友要,他一定會(huì)讓給人家,然后自己拿別的玩具玩。就是在公園里,自己帶的玩具,別的小朋友拿去玩,他都毫不吝嗇的給,甚至于在他想要,別的小朋友不給的情況下,他都是忍讓,有時(shí)候自己看著,用我大人的思想來認(rèn)為,這小子為何如此不強(qiáng)勢,長大了會(huì)不會(huì)受人欺負(fù)呢但是他的思想已經(jīng)形成,用倫倫的想法就是:別人不想玩的時(shí)候肯定會(huì)還給我的,反正我現(xiàn)在可以先玩別的!或許這樣的吃虧也是一種福氣吧-我如此想!
在倫倫2周歲多的時(shí)候,具體真是記不清了,但是事件記得很清楚,婆婆給我描敘的,孩子每年暑假的時(shí)候,都會(huì)在老家陪爺爺奶奶。婆婆說,公公單位有個(gè)很愛和孩子玩的“爺爺”,一天,他外面喝酒回來,臉有些紅,看到倫倫,故意說:爺爺喝醉了,頭很暈,走路不穩(wěn)了。倫倫立馬跑過去牽著爺爺,一直扶爺爺?shù)酱采咸稍?,然后自己說去倒水給爺爺喝就會(huì)好。對此事印象很深,是因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候倫倫還很小,就懂得去照顧別人,幫助別人。諸如此類關(guān)于倫倫愛幫助別人的事件真的很多很多,關(guān)于此,我們真是沒有特意去教導(dǎo)他,或許是因?yàn)閶寢尯推牌艓Ш⒆?,媽媽和婆婆都是熱情善良,愛幫助鄰居之人,這樣在不知不覺培養(yǎng)了倫倫樂于助人的性格吧!
我們家人都是熱情之人,不管以前租住在邱隘還是住在水岸二期的時(shí)候,家基本都是孩子們的天地,我希望倫倫也和我們一樣,熱情待客,而小子做得竟然比我們要好很多,每次家里來了小朋友,他都會(huì)給他最好的玩具和最好吃的零食拿出來給大家分享。當(dāng)然是他自己認(rèn)為是最好吃的.,在倫倫3周歲多的時(shí)候,我們還住在邱隘,倫倫兩個(gè)小伙伴來我家了,小家伙很快去拿他的奶給小朋友,而當(dāng)時(shí)家里就剩下2瓶酸奶,1瓶純奶,小家伙拿著奶,稍微猶豫的看了下,最終他給那兩位朋友一人一瓶酸奶,自己拿起了純奶,還自言自語的說,我愛喝純牛奶。要知道,這個(gè)純牛奶,是倫倫最不愛喝的,每次我們要他喝純奶,他都吐的,各種理由各種不好喝的來逃避的??伤麉s能給自己最愛的東西讓給朋友,那次我也深深被小家伙感動(dòng)了。一個(gè)3歲多的孩子,能如此誠懇而又真誠的對待他的朋友,至少在做媽媽的眼里,是非常了不起的!
雖然我也知道,對于孩子教育,尊敬師長很重要,但在這一點(diǎn)上,我卻沒做到很好。在我的媽媽和我一起生活帶孩子的時(shí)候,在生活習(xí)慣上有沖突或者是對孩子照顧方面有不一致的時(shí)候,我總是很習(xí)慣性的說話分貝提高,一定要堅(jiān)持自己的,讓媽媽聽我的,而倫倫在這點(diǎn)上,完全COPY了我的性格,在和外婆說話的時(shí)候,他就會(huì)很大聲很霸道的口氣,而和奶奶說話的時(shí)候,卻懂得商量的口氣。好在現(xiàn)在意識不晚,而小家伙也懂得了這點(diǎn),和長輩說話不能大聲,希望接下來的日子里,倫倫和外婆說話方式能改變。
你用微笑對待別人,世界也會(huì)還你一個(gè)笑臉-這是我一直堅(jiān)信的!在小區(qū)里,碰到熟悉的鄰居,我們總是很友善的去打招呼,哪怕是見過一次面的,這世界有時(shí)候是冷漠的,但很多時(shí)候,還是熱情和善良的。婆婆和媽媽也是如此,或許這是我們農(nóng)村人的特點(diǎn)吧。友善而又熱情的對待別人,或許因?yàn)榧胰巳绱?,倫倫這點(diǎn)像極了外婆,碰到熟人,他一定要喊道人家答應(yīng)他為止,這點(diǎn)在幼兒園表現(xiàn)得特別突出,不管是多遠(yuǎn)看到他認(rèn)識的家長,他一定要跑過去喊人家。他這樣的可愛和熱情,感染了很多家長,以至于小區(qū)里還是學(xué)校里,大家都認(rèn)識他!
好的生活習(xí)慣,這點(diǎn)在我認(rèn)為非常重要,倫倫從小8點(diǎn)鐘就要睡覺,早晨6點(diǎn)多就醒,直到現(xiàn)在依然如此,8點(diǎn)到了,他就會(huì)瞌睡來了,當(dāng)然偶爾周末,我們也會(huì)放縱自己下,但倫倫到了10點(diǎn)的時(shí)候,就無法堅(jiān)持了,哪怕是他愛看的電視和游戲!這樣好的生活習(xí)慣,真是得益于媽媽和婆婆!
還有一點(diǎn),那就是培養(yǎng)孩子勤勞的品質(zhì),現(xiàn)在家里就一個(gè)孩子,基本家務(wù)活不會(huì)讓孩子插手,自從婆婆手術(shù)回老家,我們自己獨(dú)立帶孩子,我開始慢慢培養(yǎng)倫倫做些簡單的家務(wù)活,比如掃地,洗碗,他自己的小內(nèi)內(nèi)和襪子,在時(shí)間充足的情況下,我都會(huì)讓他做這些他力所能及的事情。當(dāng)然在學(xué)校,這小家伙一直是勞動(dòng)積極分子,我一直鼓勵(lì)他在學(xué)校要愛勞動(dòng),如果能當(dāng)上勞動(dòng)委員,那就更加棒。或許有的家長認(rèn)為勞動(dòng)委員是最沒出息的,可我的想法卻恰恰相反,愛勞動(dòng),能吃苦,長大后必定動(dòng)手能力很強(qiáng),而且工作上,生活上也會(huì)有擔(dān)當(dāng),這是對于男孩子必須要學(xué)會(huì)的。
所以關(guān)于孩子品德的教育,現(xiàn)在總結(jié)來,我認(rèn)為非常重要的幾點(diǎn)非常重要,好的生活習(xí)慣,讓他以后無論工作還是生活中,都會(huì)養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣;懂得謙讓和分享,會(huì)讓孩子長大以后,更多的人愿意和他做朋友;樂于助人,讓他在幫助別人的同時(shí)快樂著自己;誠懇而又真誠的對待朋友,會(huì)令他們的友誼更加穩(wěn)固,友情更加長久;友善而又熱情的對待陌生人或者熟人,別人總是會(huì)容易記得你。這是這幾天我思索和從別的家長那里學(xué)來的一些心得。記錄下來,鼓勵(lì)自己!
2.培養(yǎng)孩子的興趣愛好,勇敢(這應(yīng)該叫情商的培養(yǎng)么)
興趣方面:
倫倫真的愛好很廣泛,凡是運(yùn)動(dòng)類的他基本都喜歡,愛騎自行車,愛滑冰,愛打羽毛球,愛游泳,愛籃球。雖然我也懂得培養(yǎng)孩子興趣愛好,可很多時(shí)候,都是因?yàn)槲覀兎艞壛?,孩子也就放棄了,前幾天家長會(huì)上童媽說的教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)“堅(jiān)持”,這點(diǎn)非常重要,家長的做到了,孩子肯定就會(huì)從你身上學(xué)到這點(diǎn)。很多時(shí)候是倫倫堅(jiān)持,而我們卻以各種借口去無限期的推遲和放棄。以此小記來督促自己和倫爸,一定不能抹殺倫倫愛運(yùn)動(dòng)的喜好!
倫倫從小對畫畫沒有半點(diǎn)天賦,而我卻選擇讓他去學(xué)畫畫,是想讓他學(xué)會(huì)對色彩的搭配,或許是在我的潛意識里,我喜歡男人粗礦而又不失細(xì)膩并具有藝術(shù)感吧,學(xué)畫畫應(yīng)該已經(jīng)有2年了,倫倫也開始對畫畫有興趣,有時(shí)候一個(gè)人在家,也會(huì)拿著A4紙畫個(gè)人或者花,而他也非常喜歡學(xué)校的畫畫課,或許是因?yàn)樵诋嫯嬚n上,他能經(jīng)常得到表揚(yáng)吧。畫畫會(huì)一直堅(jiān)持下去,因?yàn)閭悅愊矚g!
倫倫還自己選擇了鋼琴,這個(gè)應(yīng)該是他的英雄情節(jié)導(dǎo)致他選擇的,因?yàn)槭窃谑裁葱『⒆与娨暲锏模袀€(gè)男孩子會(huì)變身,同時(shí)鋼琴彈得非常好,好像在鋼琴比賽的時(shí)候得了第一名,得到了全場的熱烈掌聲,記得在中班的時(shí)候,倫倫這一集看了好幾遍,后來他就說他想學(xué)鋼琴,可那個(gè)時(shí)候還太小,選擇在1年級的時(shí)候,讓他去學(xué),鋼琴課他很認(rèn)真,也得到鋼琴老師的表揚(yáng)!倫倫很喜歡唱歌,雖然唱得不是很好,希望在學(xué)鋼琴中,能讓他有點(diǎn)音樂的熏陶吧。
勇敢性格:
倫倫在運(yùn)動(dòng)方面的喜好,應(yīng)該對于他勇敢有很大幫助,從小時(shí)候的扭扭車,滑旱冰到現(xiàn)在的兩輪自行車,我們都是在放手的讓他去玩,勇敢嘗試,在他嘗到甜頭后,已經(jīng)掌握了門道。這樣也就不知不覺中鍛煉了他的膽大!因?yàn)閭惏质欠浅<?xì)心之人,他總是在預(yù)測到一點(diǎn)危險(xiǎn)的時(shí)候,阻止孩子去嘗試,所以倫倫膽大的同時(shí),卻很細(xì)心,不會(huì)很魯莽!
雖然知道父母在孩子面前要表現(xiàn)出大膽,尤其是母親,雖然時(shí)時(shí)提醒自己,可在上次爬山遇到毛毛蟲的時(shí)候,我還是忍不住發(fā)出尖叫,整個(gè)人不停的發(fā)抖,最后果斷放棄從小路爬上山頂,而是選擇從大道多走路,這次爬山運(yùn)動(dòng),沒有給倫倫帶來多大興趣,因?yàn)樗矚g從小路走,去探險(xiǎn),卻因?yàn)閶寢尩哪懶》艞壛舜舜翁诫U(xiǎn)之路。所以這里還是要說說,培養(yǎng)孩子的勇敢,自己要做到表率。引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)探險(xiǎn),經(jīng)常帶孩子接觸大自然,讓他學(xué)會(huì)從大自然中認(rèn)識很多新的生物!
所以在我認(rèn)為,如何培養(yǎng)孩子勇敢的性格,還是在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中做起,多多鼓勵(lì)孩子做他沒有做過的事情,這點(diǎn)我也還是需要多多學(xué)習(xí)!
小四班上班學(xué)期家長工作總結(jié)篇3本著“提高家長工作實(shí)效性,達(dá)到家園教育的和諧、統(tǒng)一”的原則,本學(xué)期我們把家長工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面,并取得了較好的效果:
1、切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任,我們積極利用家長會(huì)與全班家長進(jìn)行溝通,在家長會(huì)上我們向家長介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排,家長們也看到了班級豐富多彩的計(jì)劃活動(dòng),在家長們心中引起了共鳴,我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長進(jìn)行溝通,班級里的重大活動(dòng)如需家長配合的,我們都會(huì)以各種有效形式與家長溝通,如:書面形式、電訪、校訊通、集體短會(huì)等通知家長,使家長了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。每月收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長進(jìn)行溝通的橋梁,在家長會(huì)上我們向家長推薦了幾種記錄的方法,對家長很有啟發(fā),有些家長在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長,有的家長摘錄了孩子的童言稚語,有的向我們反饋孩子在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等,也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問,我們都盡可能地答復(fù),讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。
2、積極爭取家長資源,豐富主題活動(dòng)。每個(gè)主題活動(dòng)即將開展,我們通過家園櫥窗、校信通及時(shí)向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),使每位家長了解班級正在開展的活動(dòng)。一些家長常對我們說:“你們的工作真瑣碎,樣樣?xùn)|西都要,以后我會(huì)留意幫你們收集的?!本瓦@樣,經(jīng)常會(huì)有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來,還主動(dòng)地問我們:“這個(gè)需要嗎?在家長的大力支持與配合下,使我各班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展。
3、利用多種通訊手段,做到經(jīng)常性和簡潔性。我們每個(gè)班級都能認(rèn)真辦好每一期家長園地,及時(shí)向家長傳遞一些科學(xué)的育兒方式,使得彼此更容
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