小班體育游戲活動教學(xué)方案（五篇）

第7頁共7頁小班體育游?戲活動教學(xué)?方案【活?動目標(biāo)】?1、喜歡參?加體育活動?，體驗集體?游戲的快樂?。2、學(xué)?習(xí)助跑跨跳?的基本動作?。3、建?立與同伴友?好合作的意?識。重點(diǎn)?：引導(dǎo)幼兒?學(xué)習(xí)助跑跨?跳，掌握動?作要領(lǐng)。?難點(diǎn)：幼兒?能在活動中?大膽嘗試新?動作?！?活動準(zhǔn)備】?1、經(jīng)驗?準(zhǔn)備：幼兒?已基本掌握?立定跳遠(yuǎn)的?動作要領(lǐng)。?2、物質(zhì)?準(zhǔn)備：拉力?器人手一個?，廢舊小榻?榻米、沙包?若干，大灰?狼吊飾，錄?音機(jī)。3?、現(xiàn)場準(zhǔn)備?：如圖。?【活動過程?】1、教?師與幼兒聽?音樂做操，?充分活動身?體。2、?學(xué)習(xí)游戲“?跳過小河”?，探索學(xué)習(xí)?助跑跨跳。?帶幼兒來?到教師用榻?榻米連接成?的“小河邊?”，介紹游?戲場地。?3、游戲“?打大灰狼”?。教師與?幼兒一起用?榻榻米、拉?力器拼出一?條曲折的小?河，河面有?寬有窄。要?求幼兒用助?跑跨跳的方?法跳過去，?到河對岸用?沙包打擊“?大灰狼”吊?飾。要求：?教師觀察幼?兒，引導(dǎo)膽?小的幼兒大?膽練習(xí)助跑?跨跳，游戲?進(jìn)行2-3?遍。4、?教師帶領(lǐng)幼?兒做一些放?松動作：如?深呼吸、放?松走、擺臂?、踢腿等。?活動評價?：活動設(shè)?計技巧，取?材方便，利?用幼兒熟悉?的材料，圍?繞著“跳過?小河”這個?“任務(wù)”，?通過設(shè)定小?河的寬度引?導(dǎo)使用不同?的跳躍方法?。采取引導(dǎo)?、示范的方?法幫助幼兒?了解動作要?領(lǐng)，并通過?請幼兒合作?拼擺小河及?自己選擇合?適的方法過?河，使幼兒?在探索中得?出結(jié)論，并?發(fā)展了體能?，促進(jìn)了動?作的發(fā)展，?很好地完成?了預(yù)設(shè)目標(biāo)??；顒又杏?兒能積極動?腦思考探究?，與同伴合?作拼擺小河?時，表現(xiàn)出?了初步的合?作意識。?小班體育游?戲活動教學(xué)?方案（二）?活動目標(biāo)?1、練習(xí)?四散跑和聽?信號跑，感?受和同伴一?起游戲的快?樂。2、?熟悉生活中?常見的小兔?、小鴨、小?貓的名稱和?生活習(xí)性。?3、懂得?一起游戲時?不碰撞、不?擁擠?；?動準(zhǔn)備1?、小兔、小?鴨、小貓圖?片各一幅，?懸掛在戶外?場地不同的?位置，代表?小動物的家?。軟墊四塊?。2、陽?光、優(yōu)美的?樂曲磁帶、?錄音機(jī)活?動過程1?、帶領(lǐng)寶寶?進(jìn)行熱身活?動?！皩?寶們，今天?來了幾個小?動物想和我?們一起做游?戲，你們找?找看，都是?誰來了?！?寶寶們在?場地上走走?、跑跑，根?據(jù)圖片認(rèn)識?小動物的“?家”。并說?出：“這是?誰的家?它?是怎么叫的?、怎么走路?的?”寶寶?隨意學(xué)一學(xué)?他們走路。?2、帶領(lǐng)?寶寶玩游戲?(1)講?解游戲規(guī)則?教師說兒?歌，寶寶說?出兒歌中說?的是誰，就?跑到小動物?的家，找小?動物，找到?后說：“我?找到了”并?學(xué)兩聲叫，?或?qū)W走路。?(2)幼?兒游戲教?師說兒歌：?“愛吃蘿卜?愛吃菜，蹦?蹦跳跳真可?愛。”教?師：“寶寶?要去找哪個?小動物啊??”幼兒：?“小兔”?教師：“我?們跑著去找?小兔吧?！?教師提示?：“寶寶們?，跑的時候?要注意：不?要推擠，不?要碰到小伙?伴，要注意?安全!”找?到后，在小?兔周圍學(xué)小?兔跳。教?師變換兒歌?內(nèi)容：“輕?輕走，輕輕?跑，小貓小?貓喵喵喵。?寶寶跑起來?，一起去找?小貓吧。”?教師變換?兒歌內(nèi)容，?帶領(lǐng)寶寶重?復(fù)游戲。視?幼兒身體狀?況和情緒調(diào)?整重復(fù)次數(shù)?。3、播?放陽光優(yōu)美?的音樂，指?導(dǎo)寶寶自由?放松。播?放音樂，帶?領(lǐng)寶寶走一?走、抖一抖?、搖一搖，?到軟墊上坐?一坐、躺一?躺，自由地?放松身體。?小班體育?游戲活動教?學(xué)方案（三?）活動目?標(biāo)：1、?學(xué)習(xí)兩個人?用棍子運(yùn)球?。2、通?過教師的語?言提示和同?伴的示范作?用，逐步掌?握運(yùn)西瓜技?能。3、?控制自己的?耐心，堅持?把西瓜運(yùn)到?終點(diǎn)。活?動重點(diǎn)：?學(xué)習(xí)兩個人?用棍子運(yùn)球?活動難點(diǎn)?：掌握運(yùn)?的技能，控?制力量活?動準(zhǔn)備：?棍子人手一?根、球(幼?兒人數(shù)的一?半)、障礙?物(椅子或?者蹺蹺板代?替)___?_個活動?過程：1?、開始部分?：隊列練?習(xí)：四路縱?隊--兩路?縱隊--開?花走--大?圓。游戲?：大皮球，?邊唱歌邊做?動作。2?、基本部分?：(1)?教師引出游?戲"豬八戒?運(yùn)西瓜"?師：你們知?道豬八戒最?喜歡吃什么?嗎?豬八戒?像多運(yùn)一些?西瓜，在家?里吃起來方?便。如果請?你們兩兩合?作用棍子來?運(yùn)，該怎么?完成?(?2)幼兒自?由找空地方?嘗試運(yùn)球?要求：兩個?人一組，商?量好誰拿皮?球，看哪組?小朋友能堅?持長時間不?掉下來。?(3)請兩?組幼兒示范?講解：兩?個人手里的?棍子要保持?一定的距離?，不能太近?，球會滑下?來，距離太?遠(yuǎn)，球會漏?下來，兩人?走路速度要?一樣。(?4)全體幼?兒排隊進(jìn)行?抬西瓜接力?反饋：如?果球掉下來?，再用兩根?棍子從地上?把球夾起，?繼續(xù)前進(jìn)。?(5)幼?兒再次進(jìn)行?比賽要求?：到了終點(diǎn)?后要繞過小?椅子過來。?3、結(jié)束?部分：小?班體育游戲?活動教學(xué)方?案（四）?活動目標(biāo)：?1.能屈?身鉆過60?厘米高的障?礙物。2?.學(xué)會將身?子團(tuán)緊移動?重心。3?.能遵守規(guī)?則不碰障礙?物?；顒?準(zhǔn)備：1?.在場地上?放置一道離?地高60厘?米的繩子作?障礙物。?2.貓的頭?飾一個。?3.學(xué)會音?樂游戲“小?老鼠上燈臺?”?；顒?過程：1?.教師和幼?兒一起跟著?音樂做游戲?“小老鼠上?燈臺”。?2.教師交?待場地，提?出練習(xí)要求?。教師：?這是一個長?長的洞門，?我們小老鼠?進(jìn)出洞門時?要把身子團(tuán)?緊，千萬不?能撞倒洞門?。大家試試?看。引導(dǎo)?幼兒練習(xí)“?鉆”的動作?，提醒幼兒?在“鉆”時?團(tuán)緊身子。?(反復(fù)練習(xí)?數(shù)遍)表?揚(yáng)能團(tuán)緊身?子不碰到繩?子的幼兒。?3.交代?游戲玩法及?規(guī)則，并組?織幼兒游戲?。教師：?有一只大貓?整天想抓我?們，我們出?去玩時要小?心，聽到媽?媽喊“老貓?來了”，你?們就趕緊鉆?回洞里，千?萬要小心，?不能碰到洞?口、撞到頭?。幼兒游?戲。當(dāng)所有?幼兒鉆出洞?后，教師發(fā)?出信號“老?貓來了”，?同時提醒幼?兒團(tuán)身、低?頭。表揚(yáng)?能按照要求?“鉆”的幼?兒。教師?注重提醒和?指導(dǎo)個別膽?小、動作不?正確的幼兒?。4.小?結(jié)幼兒學(xué)習(xí)?情況,表揚(yáng)?遵守規(guī)則的?幼兒。小?班體育游戲?活動教學(xué)方?案（五）?活動目標(biāo)：?1、教幼?兒練習(xí)兩人?一組滾接大?皮球，鍛煉?幼兒手臂力?量。2、?培養(yǎng)幼兒團(tuán)?結(jié)友愛的精?神，體驗合?作的愉快。?活動準(zhǔn)備?：大皮球?若干，活動?前學(xué)念兒歌??；顒舆^?程一、開?始部分。?1、帶領(lǐng)幼?兒邊念兒歌?邊由一路縱?隊走成一個?大圓圈：走?走走，跟著?老師走，走?走走，跟著?朋友走，走?走走，走成?一個大皮球?。2、我?們來做“長?高了，變矮?了”的游戲?。長高了—?兩臂上舉，?變矮了—下?蹲，看誰長?得—雙腳原?地地向上跳?。二、基?本部分。?1、將幼兒?分成兩路縱?隊：貓媽媽?為寶寶買來?很多皮球，?請兩個寶寶?一起滾著玩?。老師和一?名幼兒示范?滾球：兩個?人面對面，?滾球時兩手?把球向前推?出去，對面?的幼兒兩手?分開接住滾?起來的球，?接著又滾回?去。2、?組織幼