大學(xué)班會(huì)主題方案（7篇）

第16頁(yè)共16頁(yè)大學(xué)班會(huì)主?題方案主?持人B：各?位老師，同?學(xué)大家好。?下面我們開?始走近幸福?，認(rèn)識(shí)幸福?!主持人?A：有人說(shuō)?“幸福就是?讓愛你的人?幸?！庇腥?說(shuō)“幸福就?是在逆境中?成長(zhǎng)，從而?磨練自己”?有人說(shuō)“幸?福是長(zhǎng)久的?，而時(shí)間是?短暫的”有?人說(shuō)“被別?人關(guān)愛就是?幸?！敝?持人B：有?人說(shuō)：幸福?是無(wú)私奉獻(xiàn)?、助人為樂(lè)?;有人說(shuō)：?幸福是光明?正大、寬宏?大量;有人?說(shuō)幸福是善?解人意、無(wú)?微不至;有?人說(shuō)幸福是?堅(jiān)定信念、?勇往直前。?主持人A?：下面我們?就開始對(duì)幸?福的眾說(shuō)紛?紜：(請(qǐng)同?學(xué)們發(fā)言，?會(huì)前要準(zhǔn)備?好)主持?人B：如果?你感到幸福?，請(qǐng)講一件?讓你幸福的?事或讓你感?受到幸福的?人。給大家?一分鐘的準(zhǔn)?備時(shí)間。(?注：在此期?間，播放輕?音樂(lè))主?持人B：幸?福是一個(gè)謎?。你讓一千?個(gè)人來(lái)回答?，就會(huì)有一?千種答案。?觀看視頻?主持人B?：讓我們大?聲的朗誦詩(shī)?歌《幸?！?，表達(dá)我們?對(duì)幸福的感?受。(朗?誦詩(shī)歌《幸??！?大?學(xué)班會(huì)主題?方案（二）?一、班會(huì)?思想：為提?高我班學(xué)生?學(xué)習(xí)氛圍，?結(jié)合我班的?實(shí)際情況，?召開本次學(xué)?風(fēng)建設(shè)主題?班會(huì)。二?、班會(huì)目的?：通過(guò)主題?班會(huì)，總結(jié)?前期學(xué)風(fēng)建?設(shè)中的實(shí)際?不足，計(jì)劃?提高后期班?級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)?，使班委及?同學(xué)們明確?自己的職責(zé)?，使每個(gè)同?學(xué)都發(fā)揮主?人翁的精神?，共同為創(chuàng)?建優(yōu)秀文明?班級(jí)而奮斗?。三、班?會(huì)主題：班?級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)?(核心)?四、班會(huì)方?案：(一?)班會(huì)時(shí)間?：____?年____?月____?日pm6:?00(二?)班會(huì)地點(diǎn)?：1302?教室(三?)班會(huì)人員?：會(huì)計(jì)__?__班全體?同學(xué)及輔導(dǎo)?員(四)?班會(huì)主持：?何____?勇(班長(zhǎng))?(五)班?會(huì)記錄：王?____翠?(副班長(zhǎng))?五、班會(huì)?步驟：1?、班長(zhǎng)發(fā)言?：宣布班會(huì)?正式開始?2、學(xué)習(xí)委?員發(fā)言：敘?述學(xué)生遲交?作業(yè)等一些?學(xué)習(xí)不足的?地方，并提?出合理解決?的辦法以及?自身后期努?力的方向。?3、團(tuán)支?部書記發(fā)言?：主要圍繞?人際關(guān)系問(wèn)?題的培養(yǎng)，?從人際關(guān)系?的角度來(lái)闡?述人際關(guān)系?對(duì)學(xué)風(fēng)及學(xué)?習(xí)的促進(jìn)，?對(duì)前段工作?中的不足做?出檢討以及?明確自身后?期努力的方?向。4、?組織委員發(fā)?言：(1?)對(duì)以前工?作作出檢討?。(2)對(duì)?前段時(shí)間組?織活動(dòng)不成?功的原因探?討。(3)?對(duì)在學(xué)風(fēng)建?設(shè)的后期規(guī)?劃進(jìn)行說(shuō)明?以及明確自?身后期努力?的方向。?5、宣傳委?員發(fā)言：對(duì)?工作失職的?檢討和今后?將對(duì)宣傳活?動(dòng)進(jìn)行重視?以及明確自?身后期努力?的方向。?6、生活委?員：對(duì)全段?工作的總結(jié)?，對(duì)本班寢?室衛(wèi)生情況?作出檢討，?及對(duì)今后班?委檢查衛(wèi)生?人員進(jìn)行分?組，宣布分?組情況如下?：星期一?____?星期二__?__星期?三____?星期四_?___星?期五___?_主要檢?查早上內(nèi)務(wù)?整理(主要?是疊被子及?拖地)和晚?上就寢情況?。明確以?后衛(wèi)生工作?的有效進(jìn)行?以及明確自?身后期努力?的方向。?7、安全委?員：闡述對(duì)?安全強(qiáng)調(diào)的?不足以及明?確自身后期?努力的方向?。8、輔?導(dǎo)員發(fā)言：?(1)強(qiáng)?調(diào)團(tuán)結(jié)在班?級(jí)生活中的?作用，強(qiáng)調(diào)?課堂考勤的?重要性，要?全面注重課?堂到課率，?學(xué)風(fēng)建設(shè)從?現(xiàn)在做起。?(2)對(duì)我?班某些優(yōu)點(diǎn)?提出，并鼓?勵(lì)大家走出?自己的個(gè)性?。9、心?理委員發(fā)言?：(1)?對(duì)“大一”?學(xué)生可能出?現(xiàn)心理問(wèn)題?做出說(shuō)明：?主要心理問(wèn)?題來(lái)自人際?關(guān)系，更進(jìn)?一步強(qiáng)調(diào)人?際關(guān)系對(duì)心?理健康的重?要性以及明?確自身后期?努力的方向?。10、?文藝委員發(fā)?言：對(duì)“學(xué)?風(fēng)建設(shè)”精?神進(jìn)行進(jìn)一?步的闡述，?提出自身前?期工作的不?足以及明確?自身后期努?力的方向。?11、體?育委員發(fā)言?：(1)?對(duì)早操出勤?中存在的問(wèn)?題任作出了?比較詳細(xì)的?敘述，主要?為某些學(xué)生?出勤不積極?甚至不來(lái)。?(2)班中?的體育用品?安全問(wèn)題。?(3)參加?體育活動(dòng)積?極性的重要?之處，鍛煉?身體及培養(yǎng)?集體榮譽(yù)感?。12、?紀(jì)律委員發(fā)?言：對(duì)班會(huì)?中班干部發(fā)?言的總結(jié)。?13、副?班長(zhǎng)發(fā)言：?闡述自己前?期的不足與?改進(jìn)的方法?以及后期應(yīng)?該努力的方?向。14?、班長(zhǎng)發(fā)言?：(1)?對(duì)本次班會(huì)?進(jìn)行小結(jié)。?(2)強(qiáng)?調(diào)同學(xué)們和?班干部之間?相互配合的?重要性。?(3)強(qiáng)調(diào)?借助本次班?會(huì)進(jìn)一步加?強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)?，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀?文明班級(jí)。?15、班?長(zhǎng)宣布班會(huì)?結(jié)束。大?學(xué)班會(huì)主題?方案（三）?一、班會(huì)?思想：為提?高我班學(xué)生?學(xué)習(xí)氛圍，?結(jié)合我班的?實(shí)際情況，?召開本次學(xué)?風(fēng)建設(shè)主題?班會(huì)。二?、班會(huì)目的?：通過(guò)主題?班會(huì)，總結(jié)?前期學(xué)風(fēng)建?設(shè)中的實(shí)際?不足，計(jì)劃?提高后期班?級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)?，使班委及?同學(xué)們明確?自己的職責(zé)?，使每個(gè)同?學(xué)都發(fā)揮主?人翁的精神?，共同為創(chuàng)?建優(yōu)秀文明?班級(jí)而奮斗?。三、班?會(huì)主題：班?級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)?(核心)?四、班會(huì)方?案：(一?)班會(huì)時(shí)間?：____?年____?月____?日pm6:?00(二?)班會(huì)地點(diǎn)?：1302?教室(三?)班會(huì)人員?：會(huì)計(jì)__?__班全體?同學(xué)及輔導(dǎo)?員(四)?班會(huì)主持：?何章勇(班?長(zhǎng))(五?)班會(huì)記錄?：王曉翠(?副班長(zhǎng))?五、班會(huì)步?驟：1、?班長(zhǎng)發(fā)言：?宣布班會(huì)正?式開始2?、學(xué)習(xí)委員?發(fā)言：敘述?學(xué)生遲交作?業(yè)等一些學(xué)?習(xí)不足的地?方，并提出?合理解決的?辦法以及自?身后期努力?的方向。?3、團(tuán)支部?書記發(fā)言：?主要圍繞人?際關(guān)系問(wèn)題?的培養(yǎng)，從?人際關(guān)系的?角度來(lái)闡述?人際關(guān)系對(duì)?學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)?的促進(jìn)，對(duì)?前段工作中?的不足做出?檢討以及明?確自身后期?努力的方向?。4、組?織委員發(fā)言?：(1)?對(duì)以前工作?作出檢討;?(2)對(duì)前?段時(shí)間組織?活動(dòng)不成功?的原因探討?。(3)對(duì)?在學(xué)風(fēng)建設(shè)?的后期規(guī)劃?進(jìn)行說(shuō)明以?及明確自身?后期努力的?方向。5?、宣傳委員?發(fā)言：對(duì)工?作失職的檢?討和今后將?對(duì)宣傳活動(dòng)?進(jìn)行重視以?及明確自身?后期努力的?方向。6?、生活委員?：對(duì)全段工?作的總結(jié)，?對(duì)本班寢室?衛(wèi)生情況作?出檢討，及?對(duì)今后班委?檢查衛(wèi)生人?員進(jìn)行分組?，宣布分組?情況如下：?星期一、?星期二、?星期三、星?期四、星?期五、主?要檢查早上?內(nèi)務(wù)整理(?主要是疊被?子及拖地)?和晚上就寢?情況。明?確以后衛(wèi)生?工作的有效?進(jìn)行以及明?確自身后期?努力的方向?。7安全?委員：闡述?對(duì)安全強(qiáng)調(diào)?的不足以及?明確自身后?期努力的方?向。8、?輔導(dǎo)員發(fā)言?：(1)?強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)在?班級(jí)生活中?的作用，強(qiáng)?調(diào)課堂考勤?的重要性，?要全面注重?課堂到課率?，學(xué)風(fēng)建設(shè)?從現(xiàn)在做起?。(2)對(duì)?我班某些優(yōu)?點(diǎn)提出，并?鼓勵(lì)大家走?出自己的個(gè)?性。9、?心理委員發(fā)?言：(1?)對(duì)“大一?”學(xué)生可能?出現(xiàn)心理問(wèn)?題做出說(shuō)明?：主要心理?問(wèn)題來(lái)自人?際關(guān)系，更?進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)?人際關(guān)系對(duì)?心理健康的?重要性以及?明確自身后?期努力的方?向。10?、文藝委員?發(fā)言：對(duì)“?學(xué)風(fēng)建設(shè)”?精神進(jìn)行進(jìn)?一步的闡述?，提出自身?前期工作的?不足以及明?確自身后期?努力的方向?。11、?體育委員發(fā)?言：(1?)對(duì)早操出?勤中存在的?問(wèn)題任作出?了比較詳細(xì)?的敘述，主?要為某些學(xué)?生出勤不積?極甚至不來(lái)?。(2)班?中的體育用?品安全問(wèn)題?。(3)參?加體育活動(dòng)?積極性的重?要之處，鍛?煉身體及培?養(yǎng)集體榮譽(yù)?感。12?、紀(jì)律委員?發(fā)言：對(duì)班?會(huì)中班干部?發(fā)言的總結(jié)?。13、?副班長(zhǎng)發(fā)言?：闡述自己?前期的不足?與改進(jìn)的方?法以及后期?應(yīng)該努力的?方向。1?4、班長(zhǎng)發(fā)?言：(1?)對(duì)本次班?會(huì)進(jìn)行小結(jié)?。(2)?強(qiáng)調(diào)同學(xué)們?和班干部之?間相互配合?的重要性。?(3)強(qiáng)?調(diào)借助本次?班會(huì)進(jìn)一步?加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建?設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)?秀文明班級(jí)?。15、?班長(zhǎng)宣布班?會(huì)結(jié)束。?大學(xué)班會(huì)主?題方案（四?）主題：?創(chuàng)業(yè)—其實(shí)?并不難參?與人：全班?同學(xué)，班主?任姜玉哉老?師，政經(jīng)組?老師主持?：姜新凱、?周琪一、?活動(dòng)背景?隨著全國(guó)近?幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)?展的狀況，?畢業(yè)生的就?業(yè)形勢(shì)日趨?嚴(yán)峻，就業(yè)?競(jìng)爭(zhēng)的壓力?日益增大。?學(xué)生自主創(chuàng)?業(yè)已經(jīng)不是?一個(gè)新鮮的?話題，但學(xué)?生自主創(chuàng)業(yè)?卻依然是一?個(gè)新的觀念?。長(zhǎng)期以來(lái)?，學(xué)生畢業(yè)?后往往只習(xí)?慣被動(dòng)的去?求職，而很?少想到主動(dòng)?去創(chuàng)業(yè)，不?少畢業(yè)生在?找不到滿意?的工作后，?才會(huì)考慮創(chuàng)?業(yè)，以至于?形成了“無(wú)?業(yè)才創(chuàng)業(yè)”?的認(rèn)識(shí)。?為了鼓勵(lì)學(xué)?生自主創(chuàng)業(yè)?，各界政府?先后出臺(tái)了?一系列政策?來(lái)扶持學(xué)生?自主創(chuàng)業(yè)，?幾乎把產(chǎn)業(yè)?門檻降到了?有史以來(lái)的?最低限度。?我校也正在?積極整合校?內(nèi)部門資源?，開創(chuàng)創(chuàng)業(yè)?一條街，為?學(xué)生提供形?式多樣的、?內(nèi)容豐富的?創(chuàng)業(yè)教育，?并對(duì)自主創(chuàng)?業(yè)的學(xué)生在?政策、經(jīng)費(fèi)?、項(xiàng)目等方?面提供更大?的支持力度?。在經(jīng)濟(jì)形?勢(shì)較為嚴(yán)峻?的形勢(shì)下，?學(xué)生自主創(chuàng)?業(yè)無(wú)疑是為?自己的就業(yè)?贏得主動(dòng)權(quán)?。二、活?動(dòng)目的本?次主題班會(huì)?旨在培養(yǎng)我?校在校學(xué)生?銳意進(jìn)取，?奮發(fā)向上的?創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)?意識(shí)。通過(guò)?召開主題班?會(huì)的方式來(lái)?點(diǎn)燃我班學(xué)?生的創(chuàng)新、?創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想?之火;提升?學(xué)生的創(chuàng)新?、創(chuàng)業(yè)的激?情與斗志，?從而使其真?正的走上勇?于創(chuàng)新、敢?于創(chuàng)業(yè)之路?。三、活?動(dòng)要求1?、活動(dòng)要圍?繞“創(chuàng)業(yè)”?這一主題。?2、本次?活動(dòng)要求全?體同學(xué)積極?參與，每人?制定一份創(chuàng)?業(yè)企劃書。?四、活動(dòng)?過(guò)程1、?開場(chǎng)白：由?主持人向全?體同學(xué)介紹?活動(dòng)的主題?、內(nèi)容。?同學(xué)們：?今天，我們?全班同學(xué)集?聚在一起，?召開一次題?為“創(chuàng)業(yè)—?其實(shí)并不難?”的主題班?會(huì)。我們?即將走上實(shí)?習(xí)崗位，我?們面對(duì)的最?主要的問(wèn)題?就是就業(yè)，?這也是我們?人生的一個(gè)?重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)?。在當(dāng)前就?業(yè)形勢(shì)不太?樂(lè)觀的社會(huì)?前提下，怎?樣才能是同?學(xué)們樹立正?確的擇業(yè)觀?和價(jià)值觀呢??通過(guò)這?次主題班會(huì)?，希望我們?大家都能根?據(jù)自身的實(shí)?際情況，認(rèn)?識(shí)自我，樹?立自信心，?為將來(lái)?yè)駱I(yè)?和就業(yè)奠定?基礎(chǔ)，最后?預(yù)祝本次活?動(dòng)取得成功?。2、班?會(huì)內(nèi)容：?(一)創(chuàng)業(yè)?學(xué)習(xí)篇?jiǎng)?chuàng)?新、創(chuàng)業(yè)是?的民族騰飛?的希望，通?過(guò)學(xué)習(xí)成功?人士的動(dòng)人?經(jīng)歷、感人?精神、崇高?理念，來(lái)激?發(fā)自身的創(chuàng)?新、創(chuàng)業(yè)意?識(shí)，為社會(huì)?的發(fā)展、為?國(guó)家的未來(lái)?貢獻(xiàn)出自己?的一份力量?。方式：?以放映視頻?講座形式為?主，以注解?感受、講授?心得為輔?視頻安排：?《我能創(chuàng)未?來(lái)—中國(guó)青?年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)?》《我能?創(chuàng)未來(lái)牛根?生答網(wǎng)友提?問(wèn)》《馬?云創(chuàng)業(yè)演講?》《俞敏?洪創(chuàng)業(yè)演講?》《馬云?、牛根生、?俞敏洪—我?能創(chuàng)未來(lái)》?(二)情?景互動(dòng)篇?將所學(xué)的創(chuàng)?新、創(chuàng)業(yè)心?得擺在臺(tái)上?來(lái)分享，讓?每個(gè)人都有?一個(gè)新的進(jìn)?步，做膽大?、心細(xì)、有?準(zhǔn)備的大學(xué)?生，環(huán)節(jié)為?一個(gè)消化性?的過(guò)程，讓?班級(jí)的每個(gè)?成員帶著收?獲悅納自我?，欣賞自我?的心情學(xué)會(huì)?整合對(duì)自我?有用的創(chuàng)新?、創(chuàng)業(yè)的信?息，增進(jìn)創(chuàng)?新創(chuàng)業(yè)的自?信力。(?1)談?wù)剬?duì)?創(chuàng)業(yè)方面知?識(shí)的了解?(2)交流?一下創(chuàng)業(yè)者?的行為方式?和為人處事?的心得或感?悟(3)?相互交流自?我知道的成?功的創(chuàng)新、?創(chuàng)業(yè)人士的?創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)?方式、過(guò)程?，以及感人?至深的可貴?精神。(由?創(chuàng)業(yè)一條街?店鋪老板—?姜新凱、陸?勇、楊峰、?仇盛談感言?)(4)?每人談?wù)勛?己的創(chuàng)業(yè)企?劃書五、?班會(huì)流程?1、前期準(zhǔn)?備—班委對(duì)?每個(gè)同學(xué)進(jìn)?行創(chuàng)業(yè)知識(shí)?問(wèn)答及了解?2、入場(chǎng)?—在主題曲?《在路上》?的背景音樂(lè)?下有秩序的?進(jìn)場(chǎng)3、?嘉賓發(fā)言?4、觀看創(chuàng)?業(yè)教育視頻?(時(shí)間大約?為____?分鐘)5?、學(xué)生互動(dòng)?交流—談一?談學(xué)生創(chuàng)業(yè)?的優(yōu)勢(shì)和弊?端6、娛?樂(lè)表演7?、總結(jié)發(fā)言?—由班主任?和政經(jīng)組老?師對(duì)本次班?會(huì)作簡(jiǎn)單總?結(jié)和點(diǎn)評(píng)?8、退場(chǎng)?六、預(yù)想效?果：豐富?多彩的文體?活動(dòng)，不僅?豐富了同學(xué)?們的文化生?活，而且能?陶冶同學(xué)們?的情操，提?高了同學(xué)們?的素質(zhì)。積?極組織同學(xué)?參加活動(dòng)使?同學(xué)們樂(lè)得?其所，從中?受益，讓同?學(xué)們?cè)趧?chuàng)業(yè)?主題班會(huì)中?對(duì)創(chuàng)業(yè)真正?的有所認(rèn)識(shí)?和了解，確?定好奮斗目?標(biāo)，知道自?己要用理想?、信念、熱?心，團(tuán)結(jié)拼?搏，與時(shí)俱?進(jìn)，勇于創(chuàng)?新，敢于創(chuàng)?業(yè)，朝著更?高、更遠(yuǎn)的?目標(biāo)前進(jìn)。?大學(xué)班會(huì)?主題方案（?五）活動(dòng)?目的：1?、如何正確?對(duì)待難免的?煩惱，調(diào)整?自己的情緒?，做自己情?緒的主人。?2、提高?學(xué)生情緒認(rèn)?知能力，學(xué)?會(huì)自我調(diào)節(jié)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：小品?、紙、筆、?音樂(lè)等活?動(dòng)過(guò)程：?一、主持人?宣布班會(huì)開?始。二、?班長(zhǎng)講話：?同學(xué)們，?在我們的成?長(zhǎng)過(guò)程中有?許多快樂(lè)的?回憶，也有?成長(zhǎng)過(guò)程中?遇到的煩惱?，當(dāng)我們遇?到煩惱或者?不順心的事?情，我們應(yīng)?該怎樣做呢??希望同學(xué)?們?cè)诮裉斓?主題班會(huì)中?暢所欲言，?找到解決煩?惱的方法，?讓我們大家?手拉手一起?向快樂(lè)出發(fā)?!三、活?動(dòng)開始:?1.主持人?甲：親愛的?同學(xué)們，不?知不覺我們?已經(jīng)十二歲?。主持人?乙：十二歲?，如花似錦?的年華，充?滿著對(duì)未來(lái)?美好的向往?。主持人?甲：十二歲?，如詩(shī)如畫?的歲月，到?處充滿著歡?歌笑語(yǔ)。?主持人乙：?我們擁有蓬?勃的朝氣。?主持人甲?：我們擁有?快樂(lè)的時(shí)光?。2.主?持人采訪：?采訪對(duì)象?：班主任老?師問(wèn)題：?____老?師，您和我?們朝夕相處?五年了，您?能談?wù)勗蹅?班同學(xué)在您?心里的印象?嗎?老師?：同學(xué)們，?我們五年級(jí)?二班的每一?個(gè)人都是老?師深愛的學(xué)?生，你們每?人都是一本?生動(dòng)的豐富?的書，在我?的眼里，你?們生氣勃勃?，你們的聰?慧，你們的?進(jìn)步，你們?的成長(zhǎng)，讓?老師讀也讀?不夠。但是?孩子們，生?活就像道路?一樣，不總?是坦途，還?充滿了崎嶇?，老師希望?你們能夠通?過(guò)自己的努?力，讓生命?里處處充滿?快樂(lè)，處處?充滿著燦爛?的色彩。?3.主持人?甲：是啊，?我們有成長(zhǎng)?的歡樂(lè)，也?都有成長(zhǎng)的?苦惱，請(qǐng)同?學(xué)們欣賞小?品《我的苦?惱》。主?持人乙：同?學(xué)們，你們?是否和小品?中的同學(xué)一?樣也有自己?的苦惱呢??下面，我們?就把自己的?苦惱用畫畫?的方式畫出?來(lái)。4.?主持人甲：?剛才同學(xué)們?都用簡(jiǎn)筆畫?的方式將自?己的苦惱畫?了出來(lái)，下?面，就請(qǐng)同?學(xué)們上臺(tái)來(lái)?把自己的煩?惱擺出來(lái)，?讓大家一起?來(lái)幫助你，?好不好??(1)學(xué)生?1：展示自?己的作畫—?一雙有力的?手。主持?人乙：這是?什么意思呢??說(shuō)給我們?聽聽好嗎??學(xué)生：我?長(zhǎng)期受人欺?負(fù)，我希望?自己有一雙?有力的手。?(該男生個(gè)?子瘦小，秉?性較弱，說(shuō)?到這里幾乎?哭了。)?主持人甲：?同學(xué)們能幫?他出出主意?嗎?學(xué)生?：退一步海?闊天空!(?一女同學(xué)站?起來(lái)勸道)?學(xué)生：他?長(zhǎng)期受人欺?負(fù)，還能夠?勸他再“退?一步”嗎??再退后的結(jié)?果是什么??我覺得應(yīng)該?告訴老師!?學(xué)生：對(duì)?!讓老師來(lái)?處理!學(xué)?生：我覺得?把學(xué)習(xí)搞好?，只想打架?不好。學(xué)?生：他學(xué)習(xí)?成績(jī)僅僅中?等，通過(guò)“?把學(xué)習(xí)搞好?”來(lái)實(shí)現(xiàn)強(qiáng)?者的渴望，?有多大的可?能性?主?持人乙：有?多種方法都?可以使自己?不受欺負(fù)：?如，①樹立?自信心，你?不要總覺得?自己不如別?人，相反，?你試著每天?早晨到校前?，對(duì)著鏡子?大聲說(shuō)：我?行!②采取?自信行動(dòng)，?學(xué)習(xí)上，多?努力學(xué)，多?與同學(xué)交流?，多請(qǐng)教同?學(xué)，同時(shí)，?多幫助同學(xué)?，使自己進(jìn)?步，也使自?己感到快樂(lè)?。③要有勇?氣，對(duì)于不?良的行為或?現(xiàn)象要大膽?地指出，擺?道理，尋求?解決的途徑?。(2)?學(xué)生2：畫?的是一條紅?領(lǐng)巾，右下?角一個(gè)女孩?子在哭泣。?學(xué)生2：?我在上學(xué)期?有一次忘了?戴紅領(lǐng)巾，?進(jìn)校門時(shí)被?記了名字和?班級(jí)，我覺?得自己損害?了集體榮譽(yù)?，一直內(nèi)疚?，非?？鄲?。(她傷心?地回憶)?班長(zhǎng)：那以?后你一直沒(méi)?有再忘記戴?紅領(lǐng)巾，事?情早就過(guò)去?了，我們都?忘記了，你?不要再為這?事苦惱。(?其他同學(xué)也?紛紛安慰她?，使她又高?興又吃驚，?覺得同學(xué)們?太可愛了，?笑逐顏開地?回到座位。?)又一女?生：我代表?班級(jí)在校級(jí)?的4___?_100m?比賽中輸了?，作為主力?隊(duì)員，我覺?得十分對(duì)不?起班集體!?學(xué)生：我?們不是只能?贏不能輸，?誰(shuí)都不是常?勝將軍。?(3)學(xué)生?3：一張?jiān)?卷，卷面上?寫有“64?”分，旁邊?是一雙流著?淚的眼—言?自己考試失?敗的心情。?學(xué)生4：?自己一個(gè)人?孤零零地站?在沙漠里，?天上烏云密?布，黑壓壓?地朝自己壓?下來(lái)……學(xué)?生講述，這?是自己想到?考試時(shí)的感?覺，萬(wàn)分沉?重。?學(xué)?生5：一座?大山，山峰?高聳，自己?在山的這一?邊，山的那?一邊是__?__分—學(xué)?生道：我覺?得自己爬不?過(guò)去，總是?考不好。?5.主持人?甲：同學(xué)們?成長(zhǎng)中有苦?惱是正常的?，重要的是?我們不能讓?苦惱成為障?礙，妨礙自?己的心理健?康;解決煩?惱才能使自?己健康地長(zhǎng)?大。主持?人乙：相信?我們班的同?學(xué)有能力學(xué)?會(huì)解決一切?煩惱，你們?有信心嗎??同學(xué)們，只?要我們有信?心，并且找?到適合自己?的方法，我?們最終一定?能夠收獲快?樂(lè)。6.?詩(shī)朗誦《做?快樂(lè)的自己?》主持人?甲：我們會(huì)?做一個(gè)自我?調(diào)節(jié)，能戰(zhàn)?勝自己的聰?明人，你們?說(shuō)是嗎?那?么，在我們?的周圍就有?許多雖然受?不幸，但卻?百折不撓的?人，他們給?我們很多啟?示：播放?音樂(lè)《命運(yùn)?交響曲》請(qǐng)?同學(xué)講貝多?芬的故事：?世界偉大?的音樂(lè)家—?貝多芬一生?創(chuàng)作出大量?流傳千古的?交響樂(lè)，被?后人夸為“?交響樂(lè)”。?然而，他的?一生充滿了?痛苦：父親?的酗酒和母?親的早逝，?使他從小失?去了童年的?幸福。正當(dāng)?他步入創(chuàng)造?力鼎盛的中?年，又患耳?疾，雙耳失?聰。然而，?他頑強(qiáng)地戰(zhàn)?勝了命運(yùn)的?打擊。主?持人乙：貝?多芬的成功?，對(duì)于我們?有怎樣的啟?發(fā)?(討論?)主持人?甲：在我們?的生活中有?許多坎坷，?我們應(yīng)該用?積極的態(tài)度?去思考、去?努力，就一?定會(huì)解決問(wèn)?題。7.?主持人乙：?出示快樂(lè)百?寶箱充滿?自信，相信?生活是那么?美好做喜?歡的事忘記?煩惱幫助?別人，快樂(lè)?自己受點(diǎn)?委屈不生氣?一點(diǎn)小事?不計(jì)較遇?到挫折不傷?心他人長(zhǎng)?處不嫉妒?8.全班學(xué)?生在激勵(lì)性?的輕松愉快?的音樂(lè)中，?手拉手放聲?歌唱《小鳥?，小鳥，你?快樂(lè)地飛翔?》四、班?主任講話：?老師今天?很高興參加?我們班的這?次《向快樂(lè)?出發(fā)》主題?班會(huì)，我深?深地感覺到?你們長(zhǎng)大了?，有著自己?的想法和主?見，在今后?的生活中我?們還會(huì)遇到?很多的挫折?，只要我們?用積極的態(tài)?度去面對(duì)，?付出努力，?無(wú)論遇到多?大的困難，?我們也一定?能夠克服。?在別人遇到?困難的時(shí)候?，我們應(yīng)該?心生關(guān)愛之?心，伸出援?助之手，幫?助別人的同?時(shí)，自己也?會(huì)收獲快樂(lè)?，讓我們大?家都做一個(gè)?有信心、有?愛心的人，?讓我們的生?活處處充滿?快樂(lè)、充滿?陽(yáng)光，讓我?們一同向快?樂(lè)出發(fā)!?五、主持人?宣布班會(huì)結(jié)?束。大學(xué)?班會(huì)主題方?案（六）?班會(huì)背景：?幸福，是?一個(gè)老話題?。在不同的?時(shí)期，不同?領(lǐng)域的人們?對(duì)此都有自?己的理解。?而學(xué)校教育?應(yīng)當(dāng)“教育?人以健全合?理的幸福觀?，并使人得?到幸福的感?受”，引導(dǎo)?學(xué)生明白，?一個(gè)幸福的?人，必然善?于認(rèn)識(shí)幸福?、尋找幸福?和放大幸福?。真正快樂(lè)?的人，會(huì)在?自己覺得有?意義的生活?方式里，享?受它的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴;會(huì)將?自身投入到?集體中去，?享受到更大?的幸福。?班會(huì)目標(biāo)：?1、認(rèn)識(shí)?到生活中有?很多細(xì)小常?態(tài)的幸福。?2、學(xué)會(huì)?從奮斗過(guò)程?中尋找幸福?。3、懂?得個(gè)人幸福?能在集體幸?福中得到放?大。班會(huì)?形式：情境?體驗(yàn)、分享?交流班會(huì)?過(guò)程：主?持人：人人?都在渴望幸?福，人人都?在感受幸福?。幸福有時(shí)?很抽象，有?時(shí)又很具體?;幸福有時(shí)?很遙遠(yuǎn)，有?時(shí)又近在咫?尺。奉獻(xiàn)是?幸福，給予?是幸福.獲?得是幸福，?享受是幸福