教師節(jié)教學(xué)活動策劃方案范文（四篇）

第7頁共7頁教師節(jié)教學(xué)?活動策劃方?案范文活?動目標(biāo)：?1.了解幼?兒園了解園?長,會計,?保健老師的?勞動內(nèi)容和?工作態(tài)度，?培養(yǎng)幼兒尊?敬他們的情?感。2.?引導(dǎo)幼兒根?據(jù)自己的生?活印象，運?用多種手段?反映出簡單?情節(jié)，促進(jìn)?幼兒創(chuàng)新能?力的發(fā)展。?一、開始?部分談話?引入活動主?題。1.?教師通過提?問，組織幼?兒討論，引?發(fā)幼兒參與?活動的興趣?。教師用?語參考：你?們上幼兒園?已經(jīng)很長時?間了，你們?能說出幼兒?園是干什么?的嗎?幼兒?園里都有誰??老師中是?否都帶班呢??不帶班的?老師與我們?的成長(生?活和學(xué)習(xí))?有那些關(guān)系?呢?你們想?了解嗎?怎?樣才能了解?得到呢?(?引導(dǎo)能力強(qiáng)?的幼兒說出?通過訪問來?了解)2?.幼兒就怎?樣訪問進(jìn)行?討論，教師?幫助歸納。?二、中間?部分(一?)幼兒自由?結(jié)伴討論，?教師以參與?者的身份加?入討論。?(二)有目?的的幫助幼?兒歸納出：?首先要到他?們的工作的?地方去，去?的時候要輕?輕敲門，得?到允許后方?可入內(nèi)。在?主人的安排?下站好或坐?好，有禮貌?地提問，安?靜地傾聽。?要向接待的?人有禮貌地?板致以問候?，如：老師?，你好。要?禮貌地板尋?找被采訪者?，然后向被?采訪者作自?我介紹，向?被采訪者講?清自己是來?干什么的，?如：我們想?了解一下您?在幼兒園的?什么部門工?作?這個工?作和我們的?學(xué)習(xí)與生活?有什么關(guān)系??(三)?采訪活動?1.全班分?為三大組，?每組采取自?薦和推選相?結(jié)合的方法?，選出組長?。知道組員?要服從組長?的指令。?2.由組長?帶領(lǐng)組員去?訪問，教師?以參與者的?身份跟隨他?們?nèi)?，提?建議，幫助?幼兒完成采?訪任務(wù)。?3.訪問結(jié)?束，幼兒有?禮貌地獻(xiàn)上?一朵大紅花?，表示大家?對老師的敬?意。(四?)交流訪問?的結(jié)果，并?進(jìn)行小結(jié)。?1.全班?聚集在一起?，由三位組?長互相敘述?采訪的結(jié)果?，其他組員?補(bǔ)充，以達(dá)?到交流的目?的。2.?小組代表進(jìn)?行記錄。?2.教師引?導(dǎo)能力強(qiáng)的?幼兒小結(jié)出?：在幼兒園?里，我們的?學(xué)習(xí)，生活?得這么好是?因為有許多?人在為我們?辛勤地勞動?。我們要尊?敬他們。?三、結(jié)束部?分鼓勵幼?兒分為兩組?，將老師每?天要做什么?和如何尊敬?老師用繪畫?的方式畫出?來。教師?節(jié)教學(xué)活動?策劃方案范?文（二）?活動目標(biāo)?1.知道每?年的___?_月___?_日是教師?節(jié)，了解教?師工作與自?己的關(guān)系及?教師節(jié)的意?義。2.?能運用已有?的美工經(jīng)驗?，創(chuàng)造性地?制作謝師卡?，向老師表?達(dá)感激之情?。3.參?與節(jié)日游戲?。4.愿?意積極參加?活動，感受?節(jié)日的快樂?。活動準(zhǔn)?備卡紙、油?畫棒、水彩?筆、貼畫、?剪刀、印章?、毛根、膠?水及雙面膠?。活動過?程1.情?景導(dǎo)入。?(1)參觀?"幼兒園的?老師"照片?展。師：?照片上是誰??你認(rèn)識她?嗎?她是哪?個班的什么?老師?她們?工作辛苦嗎??老師這樣?工作是為了?誰?(幼兒?互相交流)?(2)引出?教師節(jié)話題?，了解教師?節(jié)的由來，?討論如何向?老師表達(dá)自?己的謝意。?師：今天?是什么節(jié)日??每年的幾?月幾日是教?師節(jié)?教?師介紹教師?節(jié)的由來。?引導(dǎo)幼兒討?論如何向老?師表達(dá)自己?的問候和謝?意。2.?"小小賀卡?"。(1?)出示材料?，引導(dǎo)幼兒?制作謝師卡?。兒童節(jié)?是我們小朋?友們的節(jié)日?，教師節(jié)是?我們可愛的?老師的節(jié)日?，小朋友們?可以自己制?作漂亮的卡?片送給老師?，祝福老師?節(jié)日快樂。?教師出示?卡紙、油畫?棒、水彩筆?、貼畫、剪?刀等制作材?料，引導(dǎo)幼?兒按自己的?想法，或畫?畫或剪貼圖?案或用印章?和毛根裝飾?，制作謝師?卡。(2?)集體幼兒?制作。師?：小朋友們?仔細(xì)想一想?你要給老師?畫什么樣的?卡片，我們?比比看誰畫?得最漂亮。?幼兒按自?己的意愿，?創(chuàng)造性地制?作謝師卡。?教師予以適?當(dāng)?shù)膮f(xié)助和?指導(dǎo)，并提?醒幼兒保持?桌面與地面?干凈。3?."感動的?祝福"。?教師根據(jù)幼?兒所說，幫?助幼兒寫上?一句表達(dá)感?謝的話和祝?福語。4?."您辛苦?了"。幼?兒分別向全?園老師贈送?謝師卡。?教師引導(dǎo)幼?兒在送給老?師賀卡時對?老師說："?老師，您辛?苦了!"?教師節(jié)教學(xué)?活動策劃方?案范文（三?）一、活?動名稱:老?師的節(jié)日?二、活動目?標(biāo)：1、?了解教師的?職業(yè)特點，?知道老師的?辛苦，老師?愛小朋友，?嘗試用自己?的方式向老?師表達(dá)情感?。2、知?道____?月____?日是教師節(jié)?，理解老師?過節(jié)和小朋?友過“六一?”是一樣的?重要。三?、活動準(zhǔn)備?：1、一?張幼兒園畢?業(yè)生給老師?的賀卡。?2、一張老?師送給自己?老師的賀卡?。3、錄?音機(jī)、磁帶?。四、活?動步驟：?1、引起幼?兒談話興趣?。老師和小?朋友圍坐在?一起，猜一?猜老師手里?信封中裝的?是什么，引?起幼兒興趣?。2、出?示賀卡，讓?幼兒看一看?賀卡上的內(nèi)?容，猜猜是?送給誰的。?3、介紹?教師節(jié)。?4、幼兒說?一說自己對?教師工作的?看法，如教?師是做什么?的?你喜歡?什么樣的老?師?你覺得?自己班上的?老師有哪方?面好，哪方?面不太好??5、你知?道有幾類教?師?列舉自?己知道的不?同層次、不?同分工的教?師。如幼兒?園、中小學(xué)?、大學(xué)、特?長教師、家?庭教師等。?6、將自?己知道的教?師用最簡單?的圖畫表現(xiàn)?出來。7?、每人講一?句最想說的?話，制作成?磁帶，在幼?兒園的廣播?中播放。?五、活動延?伸：1、?繪畫活動：?《老師的微?笑》或其他?。2、我?為老師做件?事：引導(dǎo)幼?兒選擇一件?自己力所能?及的事情堅?持做下去。?3、表演?活動：我是?小老師。?教師節(jié)教學(xué)?活動策劃方?案范文（四?）1、讓?孩子知道_?___月_?___日是?教師節(jié)。培?養(yǎng)幼兒從小?尊敬老師的?美德。2?、幼兒通過?自己動手畫?畫，制作手?工的形式，?向老師表達(dá)?節(jié)日的祝福?。3.發(fā)?展幼兒的大?膽表現(xiàn)力、?語言表達(dá)能?力和發(fā)展動?手操作能力?。活動準(zhǔn)?備：1、?各班主任制?定本班活動?內(nèi)容與形式?。2、為?幼兒提供相?應(yīng)的材料。?3.幼兒?早已學(xué)會兒?歌《老師本?領(lǐng)大》。?4大班，中?班制作花，?小班，小小?班提前一天?在家和媽媽?一起制作花?]活動時?間：___?_年___?_月___?_日上午?活動過程：?一、各班?在晨間談話?環(huán)節(jié)中，以?“教師節(jié)”?為主題，展?開談話活動?。二、第?一節(jié)活動課?1、用兒?老師本領(lǐng)大?引出主題。?以前我們?學(xué)了一首兒?歌，名字叫?《老師本領(lǐng)?大》，我們?一起說一邊?。老師本?領(lǐng)大老師?老師本領(lǐng)大?，會折紙?，會畫畫，?唱歌跳舞?頂刮刮，?我們大家都?愛她。我?們大家都愛?她。2.?說一說你身?邊最熟悉的?老師，長的?什么樣。?我們班有幾?位老師?誰?能說一說咱?們中三班的?老師都長的?什么樣?(?請個別幼兒?說)5.?講解教師節(jié)?的日期和第?一個教師節(jié)?是____?年。我們?中國為了宣?揚尊師重教?，提高教師?在社會中的?地位，特意?確立___?_月___?_日為教師?節(jié)，___?_年是我們?教師的第一?個節(jié)日，教?師終于有了?自己的節(jié)日?，三、第?二節(jié)活動課?，全體幼兒?在操場上集?中，由老師?主持開展慶?祝教師節(jié)《?我愛老師》?活動。1?、祝福送老?師：(1?)愛要