小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)策劃方案常用版（六篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)小學(xué)教師節(jié)?活動(dòng)策劃方?案常用版?一、活動(dòng)目?的慶祝第?____個(gè)?教師節(jié)，發(fā)?揚(yáng)光大尊師?重教傳統(tǒng)，?結(jié)合學(xué)校德?育課題“感?恩教育”，?使學(xué)生學(xué)會(huì)?向師長(zhǎng)感恩?：感恩老師?的愛(ài)心，感?恩老師的勞?動(dòng)，感恩老?師的教誨，?加強(qiáng)師生交?流，增進(jìn)師?生感情。同?時(shí)結(jié)合上級(jí)?有關(guān)師德師?風(fēng)建設(shè)的工?作要求，特?舉行本次活?動(dòng)。二、?活動(dòng)主題?感恩老師，?難忘師恩?三、活動(dòng)時(shí)?間感恩周?：____?月____?日—___?_月___?_日四、?活動(dòng)內(nèi)容?____月?____日?早上，“發(fā)?起感恩倡議?”：周一升?旗儀式上，?德育處和少?先隊(duì)大隊(duì)部?向全校學(xué)生?發(fā)出感恩倡?議，提出具?體要求。?____月?____日?早上，布置?“親親我的?好老師”文?化柱(班主?任、美術(shù)科?負(fù)責(zé))。_?___月_?___日起?發(fā)動(dòng)學(xué)校同?學(xué)制作“親?親我的好老?師”DIY?感恩笑臉卡?，____?月____?日上午11?：____?分前，各班?選出最少五?幅作品(多?則不限)到?美術(shù)老師辦?公室，__?__月__?__日下午?美術(shù)科將選?出優(yōu)秀作品?布展。備?注：根據(jù)各?班上交情況?評(píng)選出“優(yōu)?秀組織獎(jiǎng)”?。___?_月___?_日早上工?作安排：?(1)__?__校長(zhǎng)致?辭。(2?)學(xué)生詩(shī)朗?誦。(__?__老師負(fù)?責(zé))(3?)為三十年?教齡的老師?頒獎(jiǎng)。(禮?儀生：四個(gè)?，____?老師負(fù)責(zé))?。(4)?全體教師宣?讀“___?_區(qū)師德師?風(fēng)建設(shè)宣誓?誓詞”，誓?詞如下：?我宣誓：“?我是光榮的?人民教師，?忠誠(chéng)人民教?育事業(yè)，全?面實(shí)施素質(zhì)?教育，依法?履行教師職?責(zé)，為人師?表，敬業(yè)愛(ài)?生;嚴(yán)謹(jǐn)治?學(xué)，修身立?德，啟智求?真，因材施?教;終身學(xué)?習(xí)，創(chuàng)新發(fā)?展;用每一?天平凡但決?不平庸的工?作，引領(lǐng)學(xué)?生健康成長(zhǎng)?，追求教師?職業(yè)幸福，?肩負(fù)教育重?任，不負(fù)神?圣使命!”?(5)儀?式結(jié)束。?4.“感恩?征文活動(dòng)”?：____?月____?日起，紅領(lǐng)?巾廣播站開(kāi)?設(shè)“師愛(ài)伴?我行”欄目?，各班自愿?選送富有真?實(shí)情感和感?人事例的征?文到廣播站?，征文優(yōu)秀?者將由校園?廣播站播出?，且在文明?班級(jí)的評(píng)比?中加分;活?動(dòng)其間，紅?領(lǐng)巾廣播站?將循環(huán)播放?《我愛(ài)米蘭?》、《每當(dāng)?我走過(guò)老師?窗前》等尊?師感恩歌曲?。本次活?動(dòng)全校學(xué)生?積極參與，?發(fā)揮出自己?豐富的想象?力和動(dòng)手能?力(美術(shù)老?師要充分利?用課堂有目?地的進(jìn)行指?導(dǎo))，將對(duì)?老師的真情?實(shí)感透過(guò)自?己的筆尖流?露到感恩卡?的設(shè)計(jì)上，?充分表達(dá)對(duì)?老師的理解?，關(guān)心和尊?重，向“教?師節(jié)”獻(xiàn)上?少先隊(duì)員的?一片真心。?小學(xué)教師?節(jié)活動(dòng)策劃?方案常用版?（二）今?年的___?_月___?_日是我國(guó)?第____?個(gè)教師節(jié)，?為了引導(dǎo)學(xué)?生關(guān)心老師?、熱愛(ài)老師?、理解老師?，讓教師們?過(guò)一個(gè)有意?義的教師節(jié)?，特制定本?活動(dòng)方案：?一、指導(dǎo)?思想：為?了進(jìn)一步加?強(qiáng)師德建設(shè)?，在全校營(yíng)?造“尊師重?教”的氛圍?，弘揚(yáng)尊師?重教的良好?風(fēng)尚，激勵(lì)?廣大教師熱?愛(ài)教育事業(yè)?，積極進(jìn)取?，開(kāi)拓創(chuàng)新?，推動(dòng)學(xué)校?各項(xiàng)事業(yè)的?全面發(fā)展，?特舉辦本次?活動(dòng)。通過(guò)?活動(dòng)，讓學(xué)?生用實(shí)際行?動(dòng)感恩教師?，讓老師在?活動(dòng)中深深?地感受到學(xué)?生的敬愛(ài)之?情，同時(shí)，?教師要思考?自己的責(zé)任?，用愛(ài)心去?呵護(hù)學(xué)生，?用實(shí)際行動(dòng)?去關(guān)愛(ài)學(xué)生?。二、活?動(dòng)時(shí)間：_?___月_?___日—?____月?____日?三、活動(dòng)?安排：(?一)表感謝?1、聲音?表恩情：?送上幾首歌?曲—___?_月___?_日開(kāi)始，?課間將播送?《每當(dāng)走過(guò)?老師窗前》?、《長(zhǎng)大后?我就成了你?》、《紅燭?頌》等歌頌?教師的歌曲?。送上一?句祝福—教?師節(jié)這天，?同學(xué)們見(jiàn)到?老師時(shí)，主?動(dòng)為辛勤工?作的老師們?送上一句深?深的祝福：?“老師，您?辛苦了!”?、“老師，?祝您節(jié)日快?樂(lè)!”、“?老師，我們?感謝您!”?。2、卡?片表心意：?在三、四五?、六、年級(jí)?中舉行“童?心七彩給師?愛(ài)”心意?卡設(shè)計(jì)展。?要求每位同?學(xué)都積極參?與，發(fā)揮自?己豐富的想?象力和動(dòng)手?，將自己對(duì)?教師的真情?實(shí)感透過(guò)自?己的設(shè)計(jì)流?露在心意卡?上，充分表?達(dá)對(duì)老師的?理解、關(guān)心?和尊重。?心意卡的設(shè)?計(jì)時(shí)間為_(kāi)?___月_?___日至?____月?____日?，請(qǐng)三、四?、五、六年?級(jí)每班擇優(yōu)?選取___?_張，于_?___月_?___日放?學(xué)前上交于?辦公室，進(jìn)?行評(píng)比(?二)訴心聲?1、筆尖?訴心聲：讓?我們拿起手?中的筆，一?起懷念，一?起感謝，一?起關(guān)注，一?起祝福，為?自己崇敬的?他們表達(dá)我?們的敬意。?給老師寫(xiě)一?封表露感激?之情的感謝?信。2、?開(kāi)展“我心?中的好老師?”為主題的?征文，要求?五、六年級(jí)?各班組織好?每一位同學(xué)?寫(xiě)寫(xiě)“心中?最難忘的好?老師”，選?擇典型的事?例，突出中?心，作文題?目自定。?3、班會(huì)表?心聲：召開(kāi)?一次以“感?念師恩訴說(shuō)?心聲”為主?題的班會(huì)(?____月?____日?下午第三節(jié)?)。4、?在教師節(jié)當(dāng)?日(___?_月___?_日)，開(kāi)?展“老師，?節(jié)日快樂(lè)”?的主題升?旗儀式，在?升旗儀式上?，校領(lǐng)導(dǎo)致?辭，學(xué)生為?教師節(jié)獻(xiàn)詞?，教師代表?講話，通過(guò)?開(kāi)展主題活?動(dòng)，使師生?同歡樂(lè)，共?振奮，為我?校今后發(fā)展?積淀了精神?財(cái)富。小?學(xué)教師節(jié)活?動(dòng)策劃方案?常用版（三?）指導(dǎo)思?想：正如?一代偉人恩?格斯所說(shuō)的?“尊師重教?是一個(gè)民族?強(qiáng)大的表現(xiàn)??！比绻麤](méi)?有老師對(duì)文?明的繼承和?傳播以及創(chuàng)?造性的勞動(dòng)?，就不可能?培育出建設(shè)?祖國(guó)的棟梁?之才。由此?可見(jiàn)，民族?的復(fù)興與教?育事業(yè)息息?相關(guān)，而教?育事業(yè)中教?師是功不可?沒(méi)的。在教?師崗位上的?每一位老師?都是一生平?凡，一世艱?辛，但他們?卻是人類(lèi)的?靈魂工程師?，在他們手?里握著一個(gè)?國(guó)家一個(gè)民?族的希望，?而我們就是?那顆希望的?種子，在老?師的手心里?正在茁壯地?成長(zhǎng)著……?為了弘揚(yáng)?尊師重教的?傳統(tǒng)美德，?培養(yǎng)廣大學(xué)?生尊師愛(ài)師?的情感，組?織這次“老?師，托起太?陽(yáng)的人”主?題活動(dòng)。?活動(dòng)安排：?1、采訪?老師，了解?老師一天的?工作，寫(xiě)好?采訪稿。?2、做一天?小老師，體?驗(yàn)老師工作?的辛苦，記?好工作日記?。3、查?找資料，了?解名人成長(zhǎng)?經(jīng)歷中老師?的引導(dǎo)和幫?助，記錄和?摘抄，并且?寫(xiě)出自己的?體會(huì)和感想?。4、查?找名人尊師?的故事、尊?師敬師名言?警句等，摘?抄。5、?了解“教師?節(jié)”的由來(lái)?。6、出?“老師，托?起太陽(yáng)的人?”的主題墻?報(bào)。7、?組織主題畫(huà)?、手抄報(bào)展?示活動(dòng)。?8、給老師?寫(xiě)一封表露?自己感激之?情的親筆信?。9、早?上見(jiàn)到老師?時(shí)送上一聲?親切的問(wèn)候?。10、?一份自己決?心改正缺點(diǎn)?追求上進(jìn)的?日程表。?11、“教?師節(jié)”時(shí)給?老師一份問(wèn)?候，推薦幾?種方式：?1)給老師?發(fā)一封慶祝?教師節(jié)的電?子郵件;?2)自己制?作一個(gè)賀卡?，送給老師?;或到商店?買(mǎi)一張賀卡?，悄悄放在?老師的辦公?桌上;3?)給老師畫(huà)?一幅鉛筆畫(huà)?，再加上一?行深情的問(wèn)?候或?qū)懯资?情詩(shī);4?)當(dāng)老師走?進(jìn)教室時(shí)，?能看到黑板?上寫(xiě)的祝教?師節(jié)快樂(lè)的?話;5)?以全班同學(xué)?的名義，在?老師的講臺(tái)?上放一束鮮?花;6)?幫老師把自?行車(chē)的氣打?足或給老師?買(mǎi)一包潤(rùn)喉?糖，讓老師?保護(hù)好嗓子?。12、?以“我的老?師”為題舉?行征文活動(dòng)?，隊(duì)員們把?對(duì)老師的理?解、尊敬、?贊頌，用文?字表達(dá)出來(lái)?。13、?“教師節(jié)”?召開(kāi)主題班?隊(duì)會(huì)，慶祝?老師的節(jié)日?。附：?老師，托起?太陽(yáng)的人?—____?年____?班慶?！敖?師節(jié)”聯(lián)歡?會(huì)活動(dòng)目?的：1、?培養(yǎng)學(xué)生尊?敬老師、熱?愛(ài)老師的思?想感情。?2、拉近師?生之間的距?離，進(jìn)一步?增進(jìn)師生之?間的友誼。?3、祝賀?老師的節(jié)日?，表達(dá)學(xué)生?對(duì)老師的尊?敬和熱愛(ài)之?情。活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、選報(bào)節(jié)目?，編排聯(lián)歡?會(huì)程序，編?寫(xiě)主持人串?詞;2、?選擇主持人?，主持人背?誦串詞;?3、排練節(jié)?目，準(zhǔn)備道?具;4、?磁帶、錄音?機(jī)、多媒體?等;5、?布置會(huì)場(chǎng)，?邀請(qǐng)任課老?師參加聯(lián)歡?會(huì)?；顒?dòng)?過(guò)程：(?班會(huì)在晚上?召開(kāi)，熄燈?。音樂(lè)《燭?光里的媽媽?》響起，整?個(gè)教室忽然?亮起來(lái)，同?學(xué)每人手中?一支點(diǎn)燃的?紅燭。幾位?主持人一起?手持點(diǎn)燃的?紅燭走到前?面。)甲?：老師我想?對(duì)您說(shuō)，話?到嘴邊又咽?下，老師我?想對(duì)您笑，?眼里卻點(diǎn)點(diǎn)?淚花。乙?：噢老師，?您是燭光里?的媽媽?zhuān)?的黑發(fā)已經(jīng)?泛起了霜花?。丙：噢?老師，您是?燭光里的媽?媽?zhuān)哪?頰印著這么?多牽掛。??。亨迡寢?，老師，燭?光里的媽媽?，您的腰身?倦得不再挺?拔。合：?老師，燭光?里的媽媽?zhuān)?您的眼睛為?何充滿了淚?花?媽媽呀?，兒女已長(zhǎng)?大，牽著您?的衣襟走過(guò)?了一個(gè)個(gè)春?秋冬夏。噢?，媽媽相信?我們，兒女?自有兒女的?報(bào)答。_?___年_?___班慶??！敖處煿?jié)?”《老師，?托起太陽(yáng)的?人》聯(lián)歡會(huì)?現(xiàn)在開(kāi)始。?小學(xué)教師?節(jié)活動(dòng)策劃?方案常用版?（四）在?一年一度的?教師節(jié)即將?來(lái)臨之際，?號(hào)召學(xué)生寫(xiě)?下最美的文?字獻(xiàn)給最敬?愛(ài)的老師，?讓每個(gè)學(xué)生?由衷的寫(xiě)下?對(duì)老師的感?恩之情，我?校特制定了?教師節(jié)活動(dòng)?方案。一?、活動(dòng)主題?歲月如歌?，感念師恩?。二、活?動(dòng)目的在?本次活動(dòng)中?去感受教師?默默耕耘、?無(wú)私奉獻(xiàn)的?精神，由衷?地向老師表?示敬意，感?謝老師的辛?勤工作，并?通過(guò)實(shí)際行?動(dòng)表達(dá)對(duì)老?師的敬意勞?動(dòng)。使整個(gè)?____學(xué)?院到處洋溢?著溫馨的氣?氛。三、?主辦部門(mén)?院文學(xué)社。?四、活動(dòng)?對(duì)象__?__學(xué)院所?有在校學(xué)生?五、活動(dòng)?時(shí)間__?__月__?__日教師?節(jié)。六、?活動(dòng)內(nèi)容?1、條幅簽?字：張貼條?幅、并簽名?贈(zèng)寫(xiě)祝福。?2、祝福?傳遞：讓同?學(xué)們把在祝?福的話語(yǔ)、?思念之意、?感激之情寫(xiě)?在不同顏色?的卡紙上，?并粘貼于祝?福墻上。由?文學(xué)社或參?加活動(dòng)的學(xué)?生貼在祝福?墻上。3?、征集寫(xiě)關(guān)?于老師的文?章，評(píng)選出?最美的文字?，頒發(fā)證書(shū)?。4、宣?傳號(hào)召：給?老師發(fā)一封?慶祝教師節(jié)?的電子郵件?或?qū)懸环獗?露感激之情?的感謝信，?并附上一份?自己本學(xué)期?的奮斗目標(biāo)?。號(hào)召自己?制作賀卡，?讓每位同學(xué)?寫(xiě)上深情的?問(wèn)候和祝福?的話語(yǔ)，獻(xiàn)?給每位教師?。見(jiàn)到老師?時(shí)送上一聲?親切的問(wèn)候?;讓老師看?到祝教師節(jié)?快樂(lè)的話;?以全班同學(xué)?的名議，給?老師獻(xiàn)上一?支鮮花給教?官買(mǎi)一包潤(rùn)?喉糖，讓教?官保護(hù)好嗓?子。七、?活動(dòng)安排?____月?____日?，文學(xué)社擬?定“歲月如?歌，感念師?恩”主題活?動(dòng)”的工作?部署。由文?學(xué)社組織部?負(fù)責(zé)活動(dòng)所?需要的物資?;編輯部負(fù)?責(zé)整理、書(shū)?寫(xiě)及校對(duì)相?關(guān)材料工作?。____?月____?日，文學(xué)社?宣傳部推出?了“歡慶教?師節(jié)”的大?型海報(bào)，其?海報(bào)內(nèi)容豐?富多彩，能?良好地起到?宣傳作用。?并懸掛簽名?祝福條幅。?對(duì)學(xué)社成員?進(jìn)行排崗，?堅(jiān)守在條幅?懸掛現(xiàn)場(chǎng)和?祝福墻現(xiàn)場(chǎng)?。此外，?由文學(xué)社組?織部組織攝?影記者，全?面記錄了教?師節(jié)的活動(dòng)?情況，并且?有部分成員?與教師們合?影留念。文?學(xué)社編輯部?正在籌劃新?一期的宣傳?材料，全面?報(bào)導(dǎo)教師節(jié)?的具體活動(dòng)?。八、所?需物品及安?排祝福墻?海報(bào)一張;?簽名條幅;?電腦及其宣?傳視頻;登?記統(tǒng)計(jì)材料?;桌椅安排?;彩色卡紙?;內(nèi)容格式?：歲月如歌?，感念師恩?，將最美的?文字獻(xiàn)給最?敬愛(ài)的老師?，老師，您?辛苦了!?九、活動(dòng)總?結(jié)由__?__學(xué)院文?學(xué)社組織部?對(duì)此活動(dòng)進(jìn)?行書(shū)面總結(jié)?。小學(xué)教?師節(jié)活動(dòng)策?劃方案常用?版（五）?為搞好今年?的教師節(jié)慶??；顒?dòng)，根?據(jù)上級(jí)有關(guān)?部門(mén)的文件?精神，結(jié)合?我校實(shí)際，?特制定本實(shí)?施方案。?一.指導(dǎo)思?想進(jìn)一步?推進(jìn)師德建?設(shè)，在全校?營(yíng)造尊師重?教的氛圍，?弘揚(yáng)尊師重?教的良好風(fēng)?尚，激勵(lì)廣?大教師熱愛(ài)?教育事業(yè)，?積極進(jìn)取，?開(kāi)拓創(chuàng)新，?推動(dòng)學(xué)校各?項(xiàng)事業(yè)的全?面發(fā)展。慶??；顒?dòng)要本?著“隆重、?熱烈、務(wù)實(shí)?、簡(jiǎn)樸“的?原則，開(kāi)展?系列活動(dòng);?變單純的慶??；顒?dòng)為一?段時(shí)間的主?題活動(dòng)，使?活動(dòng)內(nèi)容更?為豐富;力?求活動(dòng)形式?創(chuàng)新，更好?的突出活動(dòng)?主題和內(nèi)容?，增強(qiáng)活動(dòng)?的感染力和?影響力。?二.活動(dòng)時(shí)?間教師節(jié)?前夕三.?活動(dòng)安排?方案(一)?、“教師節(jié)?”的清晨，?大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)?全體大隊(duì)委?員整齊地排?列在學(xué)校大?門(mén)兩側(cè)，見(jiàn)?到每一位進(jìn)?校的老師，?齊行隊(duì)禮，?齊說(shuō)一聲“?老師好”或?“老師節(jié)日?快樂(lè)”等祝?福的話;?方案(二)?、在學(xué)校大?門(mén)口，上書(shū)?“親愛(ài)的老?師，您辛苦?了”或“老?師，我們感?謝您”等字?;方案(?三)、在展?板上或白墻?上用彩色氣?球拼成“我?們愛(ài)您—老?師”等字樣?或心型，擺?在校門(mén)口。?小學(xué)教師?節(jié)活動(dòng)策劃?方案常用版?（六）會(huì)?場(chǎng)布置：臺(tái)?上四周布滿?氣球，空中?縱橫交錯(cuò)掛?著同學(xué)們親?手制作的紙?鶴，還有代?表六個(gè)年級(jí)?的六只大的?氫氣球吊著?六只大的紙?鶴懸掛在體?操臺(tái)前。會(huì)?標(biāo)使用大的?氫氣球懸掛?體操臺(tái)兩側(cè)?(到禮儀公?司租，因?yàn)?設(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi)，?需再定)?學(xué)生每人根?據(jù)不同年級(jí)?準(zhǔn)備一個(gè)空?的汽水瓶，?裝上豆子，?作為會(huì)上使?用的彩色搖?搖瓶(一二?年級(jí)綠色雪?碧，三四年?級(jí)黃色芬達(dá)?，五六年級(jí)?藍(lán)色的醒目?)會(huì)中?(一)開(kāi)場(chǎng)?主持人宣?布大會(huì)開(kāi)始?，臺(tái)前數(shù)名?學(xué)生和場(chǎng)下?數(shù)百名學(xué)生?手持各種樂(lè)?器(電子琴?、手風(fēng)琴、?二胡、小提?琴、小號(hào)、?長(zhǎng)笛等，其?他中高年級(jí)?每人一把口?琴，一二年?級(jí)打擊樂(lè)器?)齊奏《生?日快樂(lè)歌》?第一段齊奏?，