幼兒園中班體育活動(dòng)方案參考樣本（四篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)幼兒園中班?體育活動(dòng)方?案參考樣本?游戲目標(biāo)?：1、幼?兒通過(guò)游戲?探索妙妙糖?果的多種玩?法，體驗(yàn)與?同伴合作的?樂(lè)趣。2?、通過(guò)推、?走、跑、跳?等動(dòng)作的練?習(xí)，發(fā)展幼?兒動(dòng)作的靈?敏性和協(xié)調(diào)?性。3、?通過(guò)游戲發(fā)?展幼兒思維?的靈活性，?培養(yǎng)集體意?識(shí)和關(guān)心他?人的良好品?質(zhì)。游戲?準(zhǔn)備：糖果?布袋、音樂(lè)?。游戲過(guò)?程：1、?出示糖果，?引起幼兒興?趣。小朋?友看這是什?么?(出示?糖果)這就?是“神奇的?妙妙糖果”?，你們每個(gè)?人都有一個(gè)?，快去選自?己喜歡的顏?色吧。2?、幼兒聽(tīng)音?樂(lè)和妙妙糖?果跳舞。?讓我們和妙?妙糖果一起?跳一支舞吧?。3、幼?兒探索妙妙?糖果的不同?玩法。①?自由探索玩?法。妙妙?糖果最喜歡?和小朋友做?游戲了，因?為每次游戲?時(shí)小朋友都?會(huì)給他取許?多好聽(tīng)的小?名，你可以?和它一邊玩?一邊想它的?小名。②?個(gè)別幼兒示?范玩法，并?給妙妙糖果?起小名。?你和妙妙糖?果怎么玩的??給他起的?什么小名呢??③幼兒?相互學(xué)習(xí)妙?妙糖果的不?同玩法。?4、分組探?索合作游戲?：運(yùn)送妙妙?糖果。①?幼兒分組討?論：每組選?一種運(yùn)送妙?妙糖果的方?法。②幼?兒分組練習(xí)?運(yùn)送妙妙糖?果。③游?戲：運(yùn)送妙?妙糖果。(?可交換玩法?再次比賽，?)5、集?體游戲：給?災(zāi)區(qū)小朋友?送糖果。?①在四川汶?川發(fā)生什么?事?大地震?給大家?guī)?lái)?了什么災(zāi)難??大家是怎?樣幫助他們?的?②我?們把“神奇?的妙妙糖果?”送給災(zāi)區(qū)?的小朋友好?嗎?③用?“膠膠糖”?快速變成一?列火車，開(kāi)?往災(zāi)區(qū)，途?中用壓路糖?走過(guò)碎石路?，用跳跳糖?跳過(guò)山坡。?點(diǎn)評(píng)：?本次體育游?戲的教具采?用幼兒最喜?歡的糖果形?式出現(xiàn)，引?起了幼兒的?興趣，充分?調(diào)動(dòng)了幼兒?參與游戲的?積極性，又?采用一物多?玩的游戲方?式貫穿整個(gè)?游戲活動(dòng)，?讓幼兒自由?探索妙妙糖?果的多種玩?法，發(fā)展了?幼兒思維的?靈活性及與?他人合作的?能力。整個(gè)?游戲環(huán)節(jié)設(shè)?計(jì)緊湊合理?，環(huán)環(huán)相扣?，由易到難?。游戲以給?糖果起小名?的方式讓幼?兒能夠用語(yǔ)?言表達(dá)自己?的想法，學(xué)?會(huì)與小伙伴?分享自己的?喜悅。在?整個(gè)游戲活?動(dòng)中，教師?的語(yǔ)言親切?流暢，教態(tài)?自然大方，?和藹可親，?能夠根據(jù)每?個(gè)環(huán)節(jié)的需?要時(shí)而溫柔?，時(shí)而活潑?。在幼兒分?組合作運(yùn)送?妙妙糖果中?，教師進(jìn)行?了有針對(duì)性?的指導(dǎo)，注?意個(gè)體差異?，始終鼓勵(lì)?每位幼兒，?并對(duì)于個(gè)別?能力較弱但?對(duì)比賽堅(jiān)持?到底的幼兒?及時(shí)表?yè)P(yáng)，?培養(yǎng)了他們?持之以恒的?體育精神。?游戲能夠?通過(guò)簡(jiǎn)單的?教具引發(fā)幼?兒多種動(dòng)作?的練習(xí)，從?而較好的發(fā)?展了幼兒身?體的靈敏性?和協(xié)調(diào)性。?活動(dòng)設(shè)計(jì)的?各個(gè)環(huán)節(jié)更?是動(dòng)靜交替?，符合幼兒?身體運(yùn)動(dòng)的?規(guī)律，促進(jìn)?幼兒身體素?質(zhì)在原有水?平上獲得發(fā)?展與提高。?在最后的環(huán)?節(jié)設(shè)計(jì)能夠?結(jié)合實(shí)際，?通過(guò)給災(zāi)區(qū)?的小朋友送?糖果，對(duì)幼?兒進(jìn)行情感?教育，培養(yǎng)?幼兒關(guān)心他?人的良好品?質(zhì)。我認(rèn)為?此課達(dá)到了?教學(xué)目標(biāo)的?要求，教師?本人自身素?質(zhì)也很高，?師生互動(dòng)很?好。幼兒?園中班體育?活動(dòng)方案參?考樣本（二?）【活動(dòng)?目標(biāo)】1?、讓孩子學(xué)?會(huì)蛙跳的動(dòng)?作，并培養(yǎng)?幼兒的觀察?力，機(jī)敏性?和競(jìng)爭(zhēng)性。?2、體驗(yàn)?快樂(lè)游戲，?得到一定的?體育鍛煉。?【活動(dòng)準(zhǔn)?備】準(zhǔn)備?好____?個(gè)箍拉圈，?圈與圈的距?離可以隨近?及遠(yuǎn)的進(jìn)行?調(diào)整。【?活動(dòng)過(guò)程】?1、帶領(lǐng)?小朋友站在?場(chǎng)地的圓圈?上，調(diào)整好?小朋友之間?的距離(?今天，我們?要學(xué)會(huì)一個(gè)?很重要的體?育動(dòng)作—叫?作蛙跳，首?先我們要做?一下準(zhǔn)備活?動(dòng))做準(zhǔn)?備活動(dòng)：請(qǐng)?小朋友照老?師這樣做，?邊示范動(dòng)作?邊念“伸伸?手臂，搖搖?頭;扭扭腰?來(lái)，蹲一蹲?;踢踢小腿?，跳一跳”?，重復(fù)做個(gè)?兩遍。(?現(xiàn)在我們要?學(xué)習(xí)蛙跳了?：請(qǐng)你們一?起跟我這樣?做，雙腿稍?稍蹲下，身?體前傾，雙?手自然前后?擺動(dòng)，深呼?吸，輕松往?前一跳。好?的，我們?cè)?來(lái)一遍，我?來(lái)看看你們?誰(shuí)做得最標(biāo)?準(zhǔn)。)2?、進(jìn)行游戲?。(熱身完?了，現(xiàn)在我?們要進(jìn)行分?組，然后進(jìn)?行小青蛙跳?箍拉圈的游?戲)將小朋?友分成__?__組：以?“1、2、?3、4”的?順序循環(huán)報(bào)?數(shù)，喊到“?1”“2”?“3”“4?”的小朋友?分別站成一?排，形成4?列隊(duì)，在起?跑線內(nèi)站好?。老師示范?游戲的規(guī)則?：從起跑線?開(kāi)始跳到箍?拉圈的位置?，然后跳到?箍拉圈里面?，借助箍拉?圈渡過(guò)小河?，首先跳到?對(duì)岸的小朋?友得第一，?依此類推。?在對(duì)岸有四?個(gè)區(qū)域，分?別為第一、?二、三、四?名蛙跳高手?們所在區(qū)。?跳到對(duì)岸的?小朋友呆在?對(duì)岸的四個(gè)?區(qū)(將__?__張紙片?上面寫(xiě)有1?、2、3、?4的數(shù)字貼?在地面上，?以示___?_個(gè)區(qū)域)?中做小裁判?，看哪個(gè)小?朋友成功第?一個(gè)過(guò)河。?現(xiàn)在，__?__組的第?一個(gè)小朋友?準(zhǔn)備好了嗎??one，?two,t?hree,?go3、?一輪過(guò)后，?增加游戲難?度，把箍拉?圈的距離拉?開(kāi)，重新進(jìn)?行比賽。(?現(xiàn)在，我們?要加大難度?了，來(lái)比一?比你們的本?領(lǐng)誰(shuí)?，F(xiàn)在?，我們走回?到起跑線，?來(lái)比賽吧。?)幼兒園?中班體育活?動(dòng)方案參考?樣本（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1.引?導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)?助跑跨跳的?動(dòng)作，提高?幼兒身體平?衡及動(dòng)作協(xié)?調(diào)能力。?2.培養(yǎng)幼?兒積極、勇?敢的品質(zhì)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：跨欄大?的____?個(gè)、中的_?___個(gè)、?小的___?_個(gè)、小旗??；顒?dòng)過(guò)?程：一、?開(kāi)始部分?(一)熱身?運(yùn)動(dòng)(結(jié)合?小兵音樂(lè))?指導(dǎo)語(yǔ)：?孩子們!你?們見(jiàn)過(guò)解放?軍嗎?你們?知道解放軍?踏步的時(shí)候?為什么那么?整齊嗎?那?是因?yàn)樗麄?都非常守紀(jì)?律，而且很?聽(tīng)指揮官的?命令。今天?小朋友們當(dāng)?回小小解放?軍，胡老師?當(dāng)指揮官，?大家聽(tīng)我指?揮，看看誰(shuí)?最棒!首先?我們先來(lái)活?動(dòng)活動(dòng)筋骨?。1.踏?步走2.高?人走3.矮?人走4.轉(zhuǎn)?膝蓋5.轉(zhuǎn)?腳踝6.單?腳跳7.雙?腳跳8.蹲?跳9.慢跑?10.下山?坡走二、?基本部分?1.指導(dǎo)語(yǔ)?：小兵們真?棒!個(gè)個(gè)都?顯得特別的?神氣。大家?把掌聲送給?自己吧!今?天指揮官要?給你們一個(gè)?任務(wù)，就是?要請(qǐng)小兵們?到敵營(yíng)去巡?邏。巡邏時(shí)?小兵要跨過(guò)?戰(zhàn)壕、走過(guò)?獨(dú)木橋，爬?過(guò)封鎖線，?最后回到軍?營(yíng)。但是去?巡邏時(shí)的重?要路線就是?要跨過(guò)戰(zhàn)壕?，如果你跨?錯(cuò)了，很可?能會(huì)被敵人?發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在?我就來(lái)示范?跨過(guò)戰(zhàn)壕的?基本要領(lǐng)，?小朋友仔細(xì)?看哦!跨?過(guò)戰(zhàn)壕：教?師慢速示范?并講解動(dòng)作?要領(lǐng)：快速?助跑，一腳?蹬地，另一?腳向前伸出?并使整個(gè)身?體騰空而起?，以單腳落?地并向前跑?。教師連貫?演示動(dòng)作流?程：蹬—跨?—跑2、?幼兒四散自?由練習(xí)—跨?跳連續(xù)的_?___個(gè)戰(zhàn)?壕。3、?集中幼兒，?請(qǐng)個(gè)別幼兒?演示，糾正?后再重點(diǎn)練?習(xí)。4、?這次，我們?的戰(zhàn)壕要加?大難度，又?加高了哦!?小朋友有沒(méi)?有信心?幼?兒再次自由?練習(xí)，選擇?不同難度的?障礙助跑跨?跳。教師觀?察并且?guī)椭?個(gè)別幼兒糾?正動(dòng)作。?幼兒園中班?體育活動(dòng)方?案參考樣本?（四）一?、指導(dǎo)思想?以“健康?第一"為指?導(dǎo)，把學(xué)校?體育運(yùn)動(dòng)作?為全面推進(jìn)?素質(zhì)教育的?重要突破口?和切入點(diǎn)，?緊緊掌握提?高同學(xué)體能?，增強(qiáng)體質(zhì)?，促進(jìn)健康?生長(zhǎng)這個(gè)核?心，充沛發(fā)?揮體育的育?人功能，促?進(jìn)同學(xué)全面?和諧發(fā)展。?二、工作?重點(diǎn)1、?激發(fā)體育興?趣。德國(guó)教?育家第斯多?惠說(shuō)過(guò)：“?教學(xué)藝術(shù)的?實(shí)質(zhì)不在于?傳授身手，?而在于激勵(lì)?、喚醒、鼓?舞。"興趣?是的老師，?同學(xué)的學(xué)習(xí)?興趣直接影?響著同學(xué)的?學(xué)習(xí)行為和?效果;同學(xué)?能否通過(guò)體?育活動(dòng)促進(jìn)?身心健康，?關(guān)鍵在興趣?。我校緊緊?抓住同學(xué)活?潑好動(dòng)、追?求新鮮的心?理，開(kāi)展多?種形式的體?育活動(dòng)。?2、處置好?活動(dòng)與學(xué)習(xí)?的矛盾。①?讓同學(xué)在規(guī)?定的時(shí)間玩?規(guī)定的體育?項(xiàng)目;②不?規(guī)定的活動(dòng)?項(xiàng)目必需在?完成作業(yè)或?不影響學(xué)習(xí)?的情況下玩?，否則，發(fā)?現(xiàn)后前兩次?批評(píng)，第三?次就把他從?體育興趣小?組中除名。?3、抓好?常規(guī)工作。?一是要求各?位老師上好?兩課，做好?兩操;二是?堅(jiān)持開(kāi)展評(píng)?比活動(dòng)—每?天堅(jiān)持開(kāi)展?課間操評(píng)比?，每學(xué)期開(kāi)?展一次課問(wèn)?操競(jìng)賽。?4、做好宣?傳工作。我?們通過(guò)小雛?鷹廣播站、?固定宣傳欄?大力宣傳體?育活動(dòng)對(duì)促?進(jìn)身心健康?的益處。對(duì)?在體育活動(dòng)?中涌現(xiàn)出來(lái)?的好人好事?進(jìn)行報(bào)道褒?揚(yáng)。三、?具體措施?健康是學(xué)習(xí)?的保證，本?學(xué)期我校將?采取一系列?的措施積極?開(kāi)展豐富多?彩的課外、?校外體育活?動(dòng)，保證同?學(xué)真正做到?每天鍛煉一?小時(shí)。1?、要以北京?____年?奧運(yùn)會(huì)為契?機(jī)，廣泛宣?傳“每天鍛?煉一小時(shí)，?健康生活一?輩子”這一?富有時(shí)代特?征的口號(hào)，?掀起同學(xué)體?育運(yùn)動(dòng)的熱?潮，努力實(shí)?踐綠色奧運(yùn)?、科技奧運(yùn)?和人文奧運(yùn)?的理念，保?證讓每一名?同學(xué)都做到?“每天鍛煉?一小時(shí)”。?2、每天?課間操、課?間舞外，各?班在老師的?指導(dǎo)下，讓?同學(xué)自由參?與體育興趣?小組活動(dòng)，?如打籃球、?乒乓球、羽?毛球，下棋?、踢毽子、?仰臥起坐、?扳手腕、跳?繩、跳高、?跳遠(yuǎn)、賽跑?等等。體育?興趣活動(dòng)我?們做到“三?不五盡量”?，不輕易否?定同學(xué)，不?挖苦呵斥同?學(xué)，不放棄?一個(gè)同學(xué);?盡量提高同?學(xué)體育活動(dòng)?的參與率，?盡量激發(fā)同?學(xué)體育活動(dòng)?的興趣，盡?量把同學(xué)的?眼光引向教?材外那無(wú)邊?無(wú)際的運(yùn)動(dòng)?空間，盡量?為同學(xué)營(yíng)造?一片自由鍛?煉的空間，?盡量寬容對(duì)?待同學(xué)在活?動(dòng)中出現(xiàn)的?合理的挫折?失敗，讓每?一個(gè)小朋友?都能體驗(yàn)體?育鍛煉和勝?利的快樂(lè)。?3、按時(shí)?讓同學(xué)做好?兩操，檢查?人員進(jìn)行巡?視，確保兩?操的順利進(jìn)?行。4、?開(kāi)足上好體?育課，加強(qiáng)?體育課的監(jiān)?查力度，確?實(shí)上好體育?課。5、?每天進(jìn)行自?由體育課外?活動(dòng)，以班?級(jí)為單位，?以白班的特?色項(xiàng)目為主?進(jìn)行活動(dòng)。?各班設(shè)立一?個(gè)平安督導(dǎo)?員配合學(xué)校?的檢查人