學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作質(zhì)量檢查制度（四篇）

第12頁共12頁學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)工?作質(zhì)量檢?查制度?工作質(zhì)量?檢查制度?以__?__為統(tǒng)?領(lǐng)，以全?面實(shí)施素?質(zhì)教育、?提升義務(wù)?教育質(zhì)量?，逐步實(shí)?現(xiàn)義務(wù)教?育均衡發(fā)?展為目標(biāo)?，以加大?投入、規(guī)?范辦學(xué)行?為、提高?義務(wù)教育?辦學(xué)質(zhì)量?為重點(diǎn)，?努力辦好?人民滿意?的教育。?一、工?作原則?（一）學(xué)?校建設(shè)及?經(jīng)費(fèi)投入?等均作了?科學(xué)合理?的規(guī)劃，?義務(wù)教育?學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)要?在規(guī)劃的?指導(dǎo)下進(jìn)?行。（?二）學(xué)校?按照《新?建___?_自治區(qū)?義務(wù)教育?學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)督?導(dǎo)評估辦?法》進(jìn)行?建設(shè)，以?保證學(xué)校?辦學(xué)基本?水平盡快?實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)目?標(biāo)。（?四）學(xué)校?要全面配?合上級部?門實(shí)施學(xué)?校標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)的主?體，負(fù)責(zé)?____?領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)?籌調(diào)控和?經(jīng)費(fèi)投入?；各科室?要根據(jù)責(zé)?任分工，?各負(fù)其責(zé)?。（五?）軟硬件?兼顧、全?面建設(shè)的?原則。既?注重基礎(chǔ)?設(shè)施、技?術(shù)裝備等?辦學(xué)條件?改善建設(shè)?，又注重?教師隊(duì)伍?、管理水?平、教育?教學(xué)改革?、校園文?化等教育?教學(xué)質(zhì)量?建設(shè)。?二、工作?目標(biāo)和?主要任務(wù)?（一）?工作目標(biāo)?通過開展?學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)工?作，將學(xué)?校建成標(biāo)?準(zhǔn)化學(xué)校?，使校舍?建設(shè)達(dá)到?標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)?施設(shè)備充?實(shí)完備，?校園環(huán)境?優(yōu)良整潔?，辦學(xué)水?平明顯提?升，實(shí)現(xiàn)?高水平、?高質(zhì)量普?及義務(wù)教?育目標(biāo)。?（二）?主要任務(wù)?1、實(shí)?現(xiàn)規(guī)范發(fā)?展。使學(xué)?校在校園?規(guī)劃與建?設(shè)、辦學(xué)?行為、管?理行為、?教育教學(xué)?行為等方?面依法依?規(guī)進(jìn)行。?3、實(shí)?現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)?展。使學(xué)?校在教學(xué)?質(zhì)量、管?理水平、?隊(duì)伍建設(shè)?，素質(zhì)教?育等方面?全面提升?。三、?____?領(lǐng)導(dǎo)與職?責(zé)分工?（一）_?___領(lǐng)?導(dǎo)成立?學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組。組長?由孫學(xué)志?校長擔(dān)任?，副組長?由秦軍同?志擔(dān)任。?（二）?責(zé)任分工?1、熱?依木校長?負(fù)責(zé)對全?區(qū)學(xué)校標(biāo)?準(zhǔn)化建設(shè)?的規(guī)劃與?協(xié)調(diào)、經(jīng)?費(fèi)的投入?與管理，?提供經(jīng)費(fèi)?保障。?2、__?__負(fù)責(zé)?學(xué)校師資?配置，引?進(jìn)與交流?，通過各?種形式培?訓(xùn)教師，?提高教師?隊(duì)伍素質(zhì)?。學(xué)校安?全、學(xué)校?周邊環(huán)境?治理工作?。3、?吐爾遜，?托合提全?面規(guī)范學(xué)?校辦學(xué)行?為和收費(fèi)?行為。進(jìn)?一步推進(jìn)?素質(zhì)教育?和課程改?革，加強(qiáng)?教育教學(xué)?研究，整?體提高標(biāo)?準(zhǔn)化學(xué)校?辦學(xué)質(zhì)量?。三、?工作要求?（一）?切實(shí)加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，突?出重點(diǎn)，?收到實(shí)效?。根據(jù)省?、市有關(guān)?文件精神?，建立聯(lián)?席會議制?度，加強(qiáng)?規(guī)劃與協(xié)?調(diào)，不等?不靠，真?抓實(shí)干，?突出重點(diǎn)?，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)?問題，認(rèn)?真整改，?保證工作?落到實(shí)處?，收到實(shí)?效。（?二）進(jìn)一?步提高認(rèn)?識，依法?辦事，明?確責(zé)任。?全力以赴?做好學(xué)校?標(biāo)準(zhǔn)化建?設(shè)工作，?根據(jù)各自?職責(zé)，創(chuàng)?造性地開?展工作，?強(qiáng)化責(zé)任?意識，建?立責(zé)任追?究制和獎?懲制度，?保質(zhì)保量?完成工作?。（三?）學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)小組要?根據(jù)__?__的要?求與安排?，認(rèn)真配?合各責(zé)任?部門的工?作，結(jié)合?學(xué)校實(shí)際?，主動作?為，重點(diǎn)?抓好軟件?建設(shè)，要?加大學(xué)校?教育教學(xué)?管理力度?，充分發(fā)?掘內(nèi)部潛?力和人文?資源，在?不舉債的?前提下，?全面順利?完成學(xué)校?標(biāo)準(zhǔn)化建?設(shè)工作，?使我校教?育健康和?諧快速發(fā)?展。學(xué)?校標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)工作?質(zhì)量檢查?制度（二?）質(zhì)量?檢查考核?制度為?促進(jìn)學(xué)校?標(biāo)準(zhǔn)化建?設(shè)、均衡?化發(fā)展工?作，依照?上級文件?精神，_?___和?領(lǐng)導(dǎo)保證?我校義務(wù)?教育學(xué)校?標(biāo)準(zhǔn)化建?設(shè)、均衡?化發(fā)展任?務(wù)的全面?完成，實(shí)?現(xiàn)義務(wù)教?育學(xué)校標(biāo)?準(zhǔn)化建設(shè)?、均衡化?發(fā)展管理?的規(guī)范化?、科學(xué)化?、制度化?，特制定?本制度。?一、_?___領(lǐng)?導(dǎo)成立?以校長為?組長，各?職能部門?領(lǐng)導(dǎo)為組?員的效能?領(lǐng)導(dǎo)小組?，___?_和領(lǐng)導(dǎo)?對義務(wù)教?育學(xué)校標(biāo)?準(zhǔn)化建設(shè)?督查工作?的實(shí)施。?二、檢?查內(nèi)容?學(xué)校環(huán)境?和條件，?技術(shù)裝備?全面達(dá)標(biāo)?；教師隊(duì)?伍配備整?齊合理，?專業(yè)化程?度大幅度?提高；教?育內(nèi)涵得?以提升，?教育質(zhì)量?全面提高?；管理更?加科學(xué)規(guī)?范，校園?更加平安?和諧，力?爭步入義?務(wù)教育標(biāo)?準(zhǔn)化建設(shè)?先進(jìn)行列?。三、?領(lǐng)導(dǎo)小組?檢查具體?工作（?一）辦學(xué)?條件以?義務(wù)教育?標(biāo)準(zhǔn)化建?設(shè)為契機(jī)?，多渠道?籌措資金?，加大投?入力度，?使教育教?學(xué)儀器及?現(xiàn)代教育?技術(shù)裝備?全面達(dá)標(biāo)?，使學(xué)校?布局更加?趨于科學(xué)?合理，專?用教室建?設(shè)更加規(guī)?范、標(biāo)準(zhǔn)?，校園環(huán)?境更加優(yōu)?雅整潔，?學(xué)校文化?建設(shè)品位?得以提升?，整體辦?學(xué)條件明?顯改善。?（二）?學(xué)校管理?科學(xué)規(guī)范?在標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)、?均衡化發(fā)?展過程中?，把強(qiáng)化?學(xué)校管理?作為實(shí)施?義務(wù)教育?學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)的?重要內(nèi)容?，堅(jiān)持以?法治校，?實(shí)施科學(xué)?管理，努?力提高管?理水平。?（三）?教師隊(duì)伍?的專業(yè)性?加強(qiáng)教?師隊(duì)伍建?設(shè)，優(yōu)化?教師隊(duì)伍?，促進(jìn)整?體素質(zhì)全?面提升。?通過外出?學(xué)習(xí)和校?本研修，?打造專業(yè)?化教師隊(duì)?伍。（?四）教育?質(zhì)量全面?提高全?面實(shí)施素?質(zhì)教育，?堅(jiān)持“德?育為首”?，嚴(yán)格執(zhí)?行課程方?案，開齊?開足國家?、地方和?學(xué)校三級?課程。積?極開展教?育教學(xué)改?革，建立?促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展?的評價體?系，促進(jìn)?教育質(zhì)量?全面提高?。（五?）加強(qiáng)教?育設(shè)備配?置學(xué)校?提供更多?的機(jī)會讓?教師進(jìn)行?培訓(xùn)與學(xué)?習(xí)。完善?教師隊(duì)伍?建設(shè)，根?據(jù)師資配?備比例及?學(xué)科崗位?設(shè)置配齊?師資。?（六）繼?續(xù)完善圖?書閱覽室?、多媒體?教室、美?術(shù)教師、?計(jì)算機(jī)教?師等功能?室的建設(shè)?。（七?）按規(guī)定?標(biāo)準(zhǔn)配齊?、配全各?專用教室?的設(shè)備設(shè)?施。充分?利用有限?空間綠化?、美化校?園。（?八）改善?運(yùn)動場條?件。_?___第?十小學(xué)_?___年?____?月學(xué)校?標(biāo)準(zhǔn)化建?設(shè)工作質(zhì)?量檢查制?度（三）?學(xué)校標(biāo)?準(zhǔn)化建設(shè)?工作質(zhì)量?檢查制度?為促進(jìn)學(xué)?校標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)工作?，依照《?義務(wù)教育?學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)規(guī)?劃》文件?，___?_和領(lǐng)導(dǎo)?保證我校?義務(wù)教育?學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)任?務(wù)的全面?完成，實(shí)?現(xiàn)義務(wù)教?育學(xué)校標(biāo)?準(zhǔn)化建設(shè)?管理的規(guī)?范化、科?學(xué)化、制?度化，特?制定本制?度。一?、___?_領(lǐng)導(dǎo)?成立以校?長為組長?，書記、?副校長為?副組長，?教導(dǎo)主任?、教研組?長、教師?代表為組?員的督查?小組，_?___和?領(lǐng)導(dǎo)對義?務(wù)教育學(xué)?校標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)督查?工作的實(shí)?施。二?、檢查內(nèi)?容學(xué)校?環(huán)境和條?件，技術(shù)?裝備全面?達(dá)標(biāo)；教?師隊(duì)伍配?備整齊合?理，專業(yè)?化程度大?幅度提高?；教育內(nèi)?涵得以提?升，教育?質(zhì)量全面?提高；管?理更加科?學(xué)規(guī)范，?校園更加?平安和諧?，力爭步?入義務(wù)教?育標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)先進(jìn)?行列。?三、領(lǐng)導(dǎo)?小組檢查?具體工作?（一）?辦學(xué)條件?以義務(wù)?教育標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)為?契機(jī)，多?渠道籌措?資金，加?大投入力?度，使教?育教學(xué)儀?器及現(xiàn)代?教育技術(shù)?裝備全面?達(dá)標(biāo)，使?學(xué)校布局?更加趨于?科學(xué)合理?，專用教?室建設(shè)更?加規(guī)范、?標(biāo)準(zhǔn)，校?園環(huán)境更?加優(yōu)雅整?潔，學(xué)校?文化建設(shè)?品位得以?提升，整?體辦學(xué)條?件明顯改?善。（?二）學(xué)校?管理科學(xué)?規(guī)范在?標(biāo)準(zhǔn)化建?設(shè)過程中?，把強(qiáng)化?學(xué)校管理?作為實(shí)施?義務(wù)教育?學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)的?重要內(nèi)容?，堅(jiān)持以?法治校，?實(shí)施科學(xué)?管理，努?力提高管?理水平。?（三）?教師隊(duì)伍?的專業(yè)性?加強(qiáng)教?師隊(duì)伍建?設(shè)，優(yōu)化?教師隊(duì)伍?，促進(jìn)整?體素質(zhì)全?面提升。?通過外出?學(xué)習(xí)和校?本研修，?打造專業(yè)?化教師隊(duì)?伍。（?四）教育?質(zhì)量全面?提高全?面實(shí)施素?質(zhì)教育，?堅(jiān)持“德?育為首”?，嚴(yán)格執(zhí)?行課程方?案，開齊?開足國家?、地方和?學(xué)校三級?課程。積?極開展教?育教學(xué)改?革，建立?促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展?的評價體?系，促進(jìn)?教育質(zhì)量?全面提高?。（五?）加強(qiáng)教?育設(shè)備配?置學(xué)校?提供更多?的機(jī)會讓?教師進(jìn)行?培訓(xùn)與學(xué)?習(xí)。完善?教師隊(duì)伍?建設(shè)，根?據(jù)師資配?備比例及?學(xué)科崗位?設(shè)置配齊?師資。?（六）繼?續(xù)完善教?師閱覽室?、音樂室?、美術(shù)室?、多功能?室、傳達(dá)?室的標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)。?（七）?按規(guī)定標(biāo)?準(zhǔn)配齊、?配全各專?用教室的?設(shè)備設(shè)施?。充分利?用有限空?間綠化、?美化校園?。（八?）改善運(yùn)?動場條件?。金川?區(qū)雙灣中?學(xué)___?_年__?__月?義務(wù)教育?標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?校建設(shè)?工作常規(guī)?檢查制度?為了進(jìn)?一步規(guī)范?教學(xué)管理?，切實(shí)提?高課堂教?學(xué)效益，?避免教學(xué)?工作的盲?目性和隨?意性，全?面提升教?學(xué)質(zhì)量，?根據(jù)侯川?中心小學(xué)?日常管理?規(guī)定的要?求，結(jié)合?學(xué)校實(shí)際?，特制定?本制度。?一、成?立教學(xué)檢?查領(lǐng)導(dǎo)小?組：組?長：劉?云副組?長：常兆?偉成員?：___?_張永?清張?娟二、?檢查內(nèi)容?：1、?教師業(yè)務(wù)?。主要包?括教師的?教學(xué)設(shè)計(jì)?、課堂教?學(xué)、作業(yè)?布置與批?改、教學(xué)?輔導(dǎo)、學(xué)?生學(xué)業(yè)評?價以及教?師業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)、參加?進(jìn)修和教?研活動等?情況。?2、學(xué)校?管理。主?要包括教?學(xué)管理制?度建立（?考勤、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)等?）、課程?開設(shè)、各?項(xiàng)教學(xué)活?動開展以?及語、數(shù)?質(zhì)量檢測?情況。?3、教學(xué)?安排是否?理，不合?理要及時?調(diào)整。?4、教學(xué)?條件、教?學(xué)設(shè)備準(zhǔn)?備情況怎?樣。5?、教學(xué)設(shè)?備、教學(xué)?條件能否?滿足課堂?教學(xué)、現(xiàn)?代化教學(xué)?手段及應(yīng)?用情況。?6、_?___學(xué)?生對教師?課堂教學(xué)?質(zhì)量進(jìn)行?全面測評?。7、?檢查教務(wù)?基礎(chǔ)資料?整理、完?成歸檔的?落實(shí)情況?，學(xué)生成?績登錄上?報，教學(xué)?進(jìn)度表學(xué)?籍的填寫?、教師工?作手冊的?歸檔、教?師業(yè)務(wù)檔?案的整理?等。8?、總結(jié)本?學(xué)期教學(xué)?工作計(jì)劃?執(zhí)行完成?情況，針?對不提出?整改措施?三、檢?查形式：?主要采?用例查（?按計(jì)劃有?____?）、抽查?（隨機(jī)）?、月查（?不定期）?、集中查?（全面）?和個別查?（單項(xiàng)）?等形式。?四、檢?查方法：?看、聽?、查、議?、考相結(jié)?合?？?，?主要看相?關(guān)的文字?材料（制?度、計(jì)劃?、記錄、?總結(jié)）；?聽，主要?聽教學(xué)管?理、教學(xué)?工作開展?情況及隨?堂課；查?，主要是?深入班級?、深入學(xué)?生了解相?應(yīng)情況；?議，主要?是召開師?、生及家?長座談會?（或問卷?調(diào)查），?對學(xué)校教?學(xué)管理、?教師教學(xué)?情況進(jìn)行?評議。考?，實(shí)行月?考，檢測?學(xué)生學(xué)業(yè)?狀況。?五、檢查?要求：?1、月查?。每月不?定期的業(yè)?務(wù)工作檢?查至少一?次。中心?小學(xué)由教?導(dǎo)處實(shí)施?；村小由?各村小教?導(dǎo)主任自?查。2?、例查。?每學(xué)期中?心小學(xué)對?村小至少?進(jìn)行兩次?例查，首?次應(yīng)在開?學(xué)初兩周?之內(nèi)，末?次應(yīng)在學(xué)?期結(jié)束前?兩周。?3、領(lǐng)導(dǎo)?督查。校?長和分管?教學(xué)副校?長，每月?累計(jì)小檢?查指導(dǎo)應(yīng)?達(dá)___?_次以上?；教導(dǎo)處?每月應(yīng)有?____?次的督查?。每次督?查都應(yīng)聽?課兩節(jié)以?上，并填?寫檢查記?錄表。?4、重點(diǎn)?查。每次?檢查都要?確定重點(diǎn)?檢查對象?，要加強(qiáng)?對薄弱村?小或業(yè)務(wù)?工作松散?教師的指?導(dǎo)與促進(jìn)?；要激勵?骨干教師?發(fā)揮示范?作用。?5、跟蹤?查。對在?例查、月?查、抽查?中暴露的?問題，要?跟蹤督查?，限期整?改，注重?檢查指導(dǎo)?的實(shí)效性?。6、?質(zhì)量抽測?。把業(yè)務(wù)?檢查和語?、數(shù)質(zhì)量?抽測結(jié)合?起來。每?學(xué)期對各?年級隨機(jī)?抽測應(yīng)達(dá)?一次以上?，并把抽?測成績和?學(xué)期末、?學(xué)年終考?試成績相?掛鉤，進(jìn)?行綜合評?定。六?、做好總?結(jié)：所?有檢查都?必須作好?記載，每?月以議教?形式，召?集教學(xué)檢?查領(lǐng)導(dǎo)小?組會，匯?總在檢查?中發(fā)現(xiàn)的?問題，研?究形成整?改措施。?學(xué)校標(biāo)?準(zhǔn)化建設(shè)?工作質(zhì)量?檢查制度?（四）?一、上崗?檢查制度?1、教?師資格認(rèn)?定。新任?教師必須?由人事部?門進(jìn)行學(xué)?歷、職稱?鑒定，由?所在的學(xué)?校安排試?講活動，?通過教學(xué)?督導(dǎo)組和?專業(yè)教師?進(jìn)行聽課?，當(dāng)面質(zhì)?疑，經(jīng)課?堂質(zhì)量評?估合格后?方可正式?上課。所?有測試、?聽課記錄?、評審意?見均應(yīng)存?入個人業(yè)?務(wù)檔案備?查。2?、新開課?程資格認(rèn)?定。已擔(dān)?任教學(xué)工?作三年以?上教師，?開設(shè)新課?原則上可?以免去試?講考核手?續(xù)，但必?須是上一?學(xué)年教學(xué)?工作考核?合格，并?持有開設(shè)?新課程全?部教學(xué)文?件（包括?教學(xué)大綱?、學(xué)期授?課計(jì)劃、?課時授課?計(jì)劃、教?材、課程?設(shè)計(jì)大綱?、實(shí)驗(yàn)教?學(xué)大綱、?實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)?書等）。?3、每?門課程主?講教師資?格認(rèn)定。?必須在上?一學(xué)年教?學(xué)工作考?核合格，?并持有所?開設(shè)課程?全部教學(xué)?文件，做?好各項(xiàng)教?學(xué)準(zhǔn)備工?作。新開?課和每門?課主講教?師的資格?認(rèn)定工作?由學(xué)校負(fù)?責(zé)，校教?學(xué)評估組?抽查。?二、課堂?教學(xué)和課?后輔導(dǎo)檢?查每位?主講教師?必須在課?程表規(guī)定?的時間、?地點(diǎn)，按?學(xué)期授課?計(jì)劃進(jìn)程?進(jìn)行課堂?教學(xué)，并?向?qū)W生公?布每周輔?導(dǎo)、答疑?時間、地?點(diǎn)，按時?進(jìn)行__?__或個?別答疑。?校長、?教研室主?任和教學(xué)?評估室（?組），應(yīng)?有計(jì)劃地?事先通知?或不通知?地對教師?課堂教學(xué)?、輔導(dǎo)工?作進(jìn)行抽?查，聽取?學(xué)生對教?師教學(xué)及?其它各項(xiàng)?教學(xué)工作?的反映。?三、期?中質(zhì)量檢?查期中?質(zhì)量檢查?包括兩個?方面。一?是對教師?的教學(xué)進(jìn)?程和教學(xué)?態(tài)度進(jìn)行?檢查；二?是通過卷?面或其它?形式對學(xué)?生進(jìn)行考?核。通過?檢查了解?半學(xué)期內(nèi)?學(xué)校的教?學(xué)質(zhì)量，?并提出改?進(jìn)意見。?1、對?學(xué)生的期?中考核一?般安排在?