教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版（二篇）

第5頁共5頁教師年度?考核個(gè)人?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)版?本學(xué)期，?我擔(dān)任九?年級的英?語教學(xué)工?作。作為?一直從事?中學(xué)英語?教學(xué)的我?，雖了解?到了一些?教學(xué)教法?，但在實(shí)?際的教育?教學(xué)中，?我深深感?覺到教中?學(xué)英語之?難之累，?真是苦在?其身，樂?在其心!?為使今后?的教學(xué)工?作取得更?大進(jìn)步，?現(xiàn)對本學(xué)?期的教學(xué)?工作作一?。一，?學(xué)習(xí)課標(biāo)?，明確教?學(xué)目標(biāo)。?為了使?我的英語?教學(xué)適應(yīng)?新時(shí)期英?語教學(xué)要?求，樹立?起新的育?人理念，?我們英語?組集體抽?休息時(shí)間?對《英語?課程標(biāo)準(zhǔn)?》進(jìn)行了?研讀，了?解了目前?英語課程?改革的目?的，掌握?了目前英?語改革的?重點(diǎn)，明?確了英語?課程各級?的總目標(biāo)?和各內(nèi)容?的分級目?標(biāo)，理解?了英語教?學(xué)原則，?學(xué)會(huì)了一?些科學(xué)評?價(jià)原則等?，從而為?后面的教?學(xué)提供了?充分的依?據(jù)，奠定?了的扎實(shí)?的基礎(chǔ)，?保證了教?學(xué)的順利?進(jìn)行。?二，扎實(shí)?備課，理?清教學(xué)思?路。備?課是課堂?教學(xué)的重?要環(huán)節(jié)，?我在備課?時(shí)做到了?以下幾點(diǎn)?：1，?課前備課?，做到有?備而來。?我認(rèn)真閱?讀各種教?科參書，?既備教材?，教法，?又備學(xué)生?。結(jié)合學(xué)?生的實(shí)際?和教材的?內(nèi)容，既?要考慮知?識的縱向?聯(lián)系，又?[公文大?全收集整?理]要考?慮新知的?橫向銜接?;既要突?出重點(diǎn)，?又要突破?難點(diǎn);既?要體現(xiàn)出?完整的教?學(xué)過程，?又要注意?好各環(huán)節(jié)?的過渡自?然。并制?作了各種?有趣的教?具，如：?單詞卡片?，實(shí)物(?圖片)，?頭飾等教?具為課堂?教學(xué)做好?服務(wù)。?2，課中?備課，靈?活安排簡?單易操作?的游戲活?動(dòng)。我通?過游戲引?入新課教?學(xué)時(shí)，為?了不打消?學(xué)生的積?極性，我?在實(shí)施教?學(xué)的時(shí)候?，總是盡?量設(shè)計(jì)一?些簡單易?操作的游?戲及活動(dòng)?，將教學(xué)?內(nèi)容層層?鋪開，把?枯燥乏味?的課堂變?為生動(dòng)有?趣快樂堡?，讓他們?在快樂中?學(xué)習(xí)，在?玩中獲得?新知，通?過反復(fù)的?趣味操練?(如：唱?，演，玩?，畫，涂?色，做手?工等形式?)來鞏固?所學(xué)新知?。在活動(dòng)?中學(xué)生們?都樂于參?與，充分?調(diào)動(dòng)了學(xué)?生們的情?感態(tài)度和?興趣，學(xué)?生的積極?性得到了?充分發(fā)揮?，教學(xué)效?果良好。?3，課?后備課，?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。每上完?一單元，?我都及時(shí)?對該單元?作出和反?思，寫出?教學(xué)后記?，肯定本?節(jié)課成功?的地方，?探討該單?元的不足?之處，為?以后的教?學(xué)工作打?下基礎(chǔ)。?三，認(rèn)?真上課，?體現(xiàn)以人?為本。?1，巧設(shè)?導(dǎo)入，培?養(yǎng)興趣。?每節(jié)的教?學(xué)我首先?通過做游?戲，唱英?語歌來激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，讓學(xué)生?融洽在學(xué)?習(xí)英語的?氛圍內(nèi)。?3，游?戲活動(dòng)，?鞏固新知?。在完成?了每節(jié)課?的新授任?務(wù)后，抓?住學(xué)生爭?強(qiáng)好勝的?心理，通?過師生互?動(dòng)，生生?互動(dòng)的游?戲活動(dòng)將?教學(xué)內(nèi)容?層層鋪開?;為了尊?重學(xué)生的?個(gè)體差異?，營造寬?松的學(xué)習(xí)?環(huán)境，以?簡單易操?作的趣味?性，多樣?化游戲?yàn)?主來實(shí)施?教學(xué)，讓?學(xué)生進(jìn)行?反復(fù)模仿?，認(rèn)讀，?玩演，視?聽，從而?給他們提?供充分的?活動(dòng)和交?流機(jī)會(huì)，?讓學(xué)生在?玩的過程?中獲得新?知，提高?他們語言?的運(yùn)用能?力，培養(yǎng)?他們的學(xué)?習(xí)興趣。?4，通?過聽錄音?，復(fù)習(xí)新?知。我常?在每節(jié)課?結(jié)束的前?____?分鐘，讓?學(xué)生聽有?關(guān)本節(jié)課?教學(xué)內(nèi)容?的錄音磁?帶。第?一遍先認(rèn)?真聽，第?二遍邊聽?邊跟讀。?在學(xué)生能?聽讀后并?要求學(xué)生?用相應(yīng)的?肢體語言?或動(dòng)作入?情入境的?來模仿，?表演對話?。在學(xué)生?進(jìn)行合作?學(xué)習(xí)，表?演時(shí)及時(shí)?給予示范?和指導(dǎo)，?讓學(xué)生充?分體驗(yàn)到?成功的喜?悅，體會(huì)?到學(xué)習(xí)英?語的樂趣?。這樣既?復(fù)習(xí)了本?節(jié)課的知?識要點(diǎn)，?又提高了?同學(xué)們的?聽說能力?和讀音的?準(zhǔn)確性，?從而讓學(xué)?生真正做?到眼到，?口到，心?到，手到?。四，?加強(qiáng)自學(xué)?，不斷積?累知識。?由于本?人在英語?教學(xué)方面?經(jīng)驗(yàn)不足?，自己的?知識又有?限，在教?學(xué)的同時(shí)?，時(shí)時(shí)虛?心向資歷?深的教師?請教，和?我們英語?組的同事?一起學(xué)習(xí)?有關(guān)英語?方面的教?學(xué)教法，?加強(qiáng)自身?的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，擴(kuò)大?視野;用?心收集有?助于英語?課堂教學(xué)?的各種游?戲資料，?時(shí)常聽錄?音糾正自?己的語音?語調(diào)。?總之，一?學(xué)期的教?學(xué)工作自?己付出了?很多，收?到的回報(bào)?也不少：?領(lǐng)導(dǎo)的信?任，使我?精力充沛?;同事的?幫助，使?我干勁十?足;學(xué)生?的渴求，?使我信心?倍增。我?會(huì)努力填?補(bǔ)自己在?教學(xué)中的?不足，不?斷改進(jìn)教?學(xué)方法，?在教學(xué)中?設(shè)計(jì)一些?學(xué)生喜愛?的活動(dòng)，?游戲來輔?助課堂教?學(xué)，激活?課堂。積?極開發(fā)和?有效利用?課程資源?，更好的?為英語教?學(xué)服務(wù)，?力爭在今?后的英語?教學(xué)工作?中取得更?好的成績?。我相信?有耕耘總?會(huì)有收獲?教師年?度考核個(gè)?人工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版?（二）?一年以來?，在校領(lǐng)?導(dǎo)及同事?們的支持?和幫助下?，以__?__新時(shí)?期精神為?指導(dǎo)，本?人能努力?做好各項(xiàng)?工作，認(rèn)?真地履行?了自己的?職責(zé)?，F(xiàn)?將一年來?的政治思?想、教學(xué)?和學(xué)習(xí)等?方面的工?作報(bào)告如?下：在?思想政治?方面，能?認(rèn)真__?__、_?___、?____?和___?_，學(xué)習(xí)?____?，堅(jiān)持_?___教?育方針，?忠誠__?__教育?事業(yè)。加?強(qiáng)自身的?政治理論?學(xué)習(xí)，提?高理論水?平。在教?學(xué)實(shí)踐中?，認(rèn)真_?___教?育方針，?堅(jiān)持黨性?原則，提?高黨性修?養(yǎng)、努力?實(shí)踐__?__，學(xué)?習(xí)和落實(shí)?____?，與時(shí)俱?進(jìn)，愛崗?敬業(yè)，為?人師表，?熱愛學(xué)生?，尊重學(xué)?生，爭取?讓每個(gè)學(xué)?生都能享?受到最好?的教育，?都能有不?同程度的?發(fā)展。努?力做到政?治堅(jiān)定、?業(yè)務(wù)精干?、作風(fēng)踏?實(shí)、為人?誠實(shí)。在?師德上嚴(yán)?格要求自?己，要做?一個(gè)合格?的人民教?師!在?教學(xué)工作?方面，能?認(rèn)真學(xué)習(xí)?專業(yè)業(yè)務(wù)?知識，認(rèn)?真研究教?學(xué)規(guī)律，?在教學(xué)中?，認(rèn)真鉆?研新大綱?、吃透教?材，積極?開拓教學(xué)?思路，把?一些先進(jìn)?的教學(xué)理?論、科學(xué)?的教學(xué)方?法及先進(jìn)?現(xiàn)代教學(xué)?手段靈活?運(yùn)用于課?堂教學(xué)中?，努力培?養(yǎng)學(xué)生的?合作交流?、自主探?究、勇于?創(chuàng)新的能?力。對個(gè)?別的差生?，能悉心?輔導(dǎo)，經(jīng)?常面批作?業(yè)，找出?知識的薄?弱環(huán)節(jié)，?及時(shí)進(jìn)行?補(bǔ)漏。在?課堂上，?采用多提?問，多檢?查，及時(shí)?疏導(dǎo)，及?時(shí)反饋的?形式，努?力提高后?進(jìn)生的文?化基礎(chǔ)知?識。做到?課前認(rèn)真?備課、制?作課件、?領(lǐng)會(huì)教材?中的重點(diǎn)?、難點(diǎn)，?積極查找?與教材有?關(guān)的資料?，幫助學(xué)?生理解每?一個(gè)問題?和難點(diǎn)。?上課時(shí)認(rèn)?真授課，?抓住重點(diǎn)?、突出難?點(diǎn)、精講?精練，運(yùn)?用多種教?學(xué)方法，?從學(xué)生的?知識水平?出發(fā)，力?求培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極?性，最大?限度地發(fā)?揚(yáng)課堂民?主，創(chuàng)設(shè)?生動(dòng)活潑?的氣氛，?讓學(xué)生愉?快思考，?主動(dòng)探索?、大膽質(zhì)?疑，敢于?標(biāo)新立異?。在教學(xué)?中注意理?論與實(shí)踐?相結(jié)合，?注意搜集?學(xué)生在實(shí)?踐中遇到?的實(shí)際問?題，結(jié)合?理論教學(xué)?從理論上?解釋出現(xiàn)?的問題，?提出解決?的方法和?措施，并?積極培養(yǎng)?學(xué)生的動(dòng)?手能力。?不斷提高?教學(xué)質(zhì)量?，教學(xué)效?果評價(jià)良?好。在?教學(xué)工作?上，根據(jù)?學(xué)校的工?作目標(biāo)和?教材的內(nèi)?容，了解?學(xué)生的實(shí)?際情況，?通過鉆研?教材、研?究具體教?學(xué)方法，?制定了切?實(shí)可行的?教學(xué)工作?計(jì)劃，保?證了整個(gè)?教學(xué)工作?的順利開?展。安全?常規(guī)教育?工作我也?從不忽視?，經(jīng)常利?用班會(huì)課?、宣傳櫥?窗對學(xué)生?進(jìn)行安全?知識教育?，并且每?到重大節(jié)