主題班會教育資源的開發(fā)與運用課件

主題班會教育資源的開發(fā)與運用一、學生品德培養(yǎng)必須樹立的三個觀念1、時間觀念：學生良好品德的培養(yǎng)絕不僅僅局限于班會，它是一個長期的過程，融入于社會生活的方方面面，處處有思想，事事顯品德。2、空間觀念：學生良好品德的培養(yǎng)絕不僅僅在教室，我們必須樹立坐在教室觀天下的理念，開放的意識和國際視野是必不可少的3、過程觀念：學生良好品德的培養(yǎng)絕不僅是老師的說教，學生首先要認同老師傳授的思想觀念，并通過自己的感受領悟最終內(nèi)化為自己的行動。要到達這個效果根本上在于學生要全程參與。二、主題班會教育資源的種類1、從產(chǎn)生的過程分：分為日常積累型資源和突擊開發(fā)型資源。2、從表現(xiàn)形式分：文字圖片資料〔學生實際生活、網(wǎng)絡新聞、社交工具〕，視聽資料〔自拍視頻、網(wǎng)絡視頻、音樂等〕，活動方案〔小組討論、辯論會、競賽、游戲、情景劇〕等3、從時空分布分：學校資源，家長資源，社會資源等三、主題班會教育資源的開發(fā)與運用例如〔一〕班會主題?交通平安?〔二〕班會目的：提高學生交通平安的意識和能力?！踩嘲鄷?nèi)容：熟悉交通平安標志牢記平安本卷須知掌握平安急救方法〔四〕班會過程：第一局部：運用圖片案例引出生活中不遵守交通規(guī)那么的現(xiàn)象?！爸袊建曔^馬路上述圖片反映了我們生活中的什么現(xiàn)象？注解：這里用到的圖片屬于網(wǎng)絡資料，也可以發(fā)動學生課前自己拍攝這類行為的照片。學生拍攝的過程其實就是最好的平安體驗。案例〔圖片、文字〕的開發(fā)一定要源于生活，源于學生實際，最好是學生身邊發(fā)生的事情，這樣才最具感染力。第二局部：運用視頻資源讓學生了解不注意交通平安的嚴重后果。注解：視頻是主題班會中應用非常頻繁的一種教學資源。使得班會更加生動，形象，會極大刺激學生的感官，到達預期的效果。主要包括自拍視頻和網(wǎng)絡視頻。自拍視頻：如?感恩父母?主題班會播放通過QQ、微信等方式搜集的父母給子女的話的視頻，或者現(xiàn)場連線的方式。?習慣培養(yǎng)?主題班會中學生拍攝身邊的不文明行為等。自拍視頻的加工制作可以參考微課的制作方法，運用“會聲會影〞，“喀秋莎視頻編輯軟件〞等進行必要的加工。網(wǎng)絡視頻★百度視頻搜索★中央電視臺首席視頻★中央電視臺新聞直播間★微信視頻每年的：開學第一課，最美教師評選活動，感動中國，道德模范評選及重大的國家活動〔如：閱兵，奧運會開幕式等〕都是很好的視頻資料。視頻下載常用的軟件碩鼠下載器：維棠下載軟件：視頻應用要注意的問題：第一：不能濫用視頻資源，不能用放視頻代替班會。第二：引用視頻一般不能太長，3分鐘左右為宜。第三：視頻一定要清晰，聲音要清楚。第四：視頻內(nèi)容要與班會內(nèi)容緊密聯(lián)系，注意正確的價值引導。第三局部：引入小組競爭運用快速記憶、搶答的方式熟記交通平安標志。法寶一熟悉平安警示標志法寶一熟悉平安警示標志記憶大考驗競賽規(guī)那么全班同學速記平安警示標志，然后進行搶答，答復正確者該小組加10分，沒有答復正確，其他同學可以繼續(xù)搶答。注解：小組競賽，快速記憶、搶答。這類活動的開展有利于活潑課堂氣氛，調(diào)動學生積極性，培養(yǎng)學生責任意識、滿足學生成功的需要。適合需要學生記住的常識類問題，如：班規(guī)的內(nèi)容，好的學習習慣等。同時游戲也是孩子們喜聞樂見的活動形式，中學生好奇心強、活潑愛動貪玩，做游戲完全符合學生的天性，遵循了學生的認知規(guī)律，學生在游戲中不知不覺地學習，能到達寓教于樂的作用。比方：團結(jié)合作類班會一般多采用游戲的方式。游戲規(guī)那么：全體同學一起參加，兩兩組合，雙方不能商量。各自在紙上寫下自己想得到的錢數(shù)。如果兩個人的錢數(shù)之小于100，那么錢數(shù)多的人獲勝進入下一輪。如果雙方錢數(shù)一樣或者超過100元那么淘汰。以此類推，直到最后找到“大富翁〞。尋找大富翁2023/9/28

競爭中合作，在合作中競爭；讓競爭與合作形成合力，才能獲得雙贏。成長小收獲第四局部：運用小組合作討論并編寫平安口訣的方式牢記平安本卷須知法寶二牢記平安本卷須知法寶二牢記平安本卷須知平安口訣我來寫小組同學開動大腦，齊心協(xié)力，將平安本卷須知創(chuàng)作成為口訣，讓其他小組的同學過目不忘！競賽規(guī)那么：小組討論、編寫口訣。集體展示。表現(xiàn)優(yōu)異的小組加10分。注解：小組合作討論能夠培養(yǎng)學生的團隊合作意識，激發(fā)學生的思維碰撞，取長補短，共同提高。小組討論要注意：①主題要有意義。②討論內(nèi)容要貼近學生實際，學生有話可說，同時小組比個人更易完成討論任務。③討論小組的組織要標準。第五局部：運用文字介紹和情境模擬的方式掌握平安急救方法。當遇到交通事故時，及時正確地對傷員進行救治很重要。1.及時撥打120急救。2.搬運昏迷或有窒息危險的傷員時，應采取側(cè)俯臥式。3.有燒傷創(chuàng)面，不能弄破，不能隨便用藥。4.有骨折或軟組織傷，要用夾板或木棍在超過傷口上、下關節(jié)處進行固定。5.頭、頸部受傷人員不能隨意搬動。情景模擬李濤乘公共汽車時，只顧與同學講話，沒有抓牢平安扶手。這時，汽車遇到緊急情況，突然剎車，由于慣性，他無法控制身體平衡，狠狠地摔倒了，造成手臂骨折。如果你是車上的一員，該怎么做？競賽規(guī)那么：每組隨機選擇一位同學參加表演，其他同學觀看并對表演中正確或錯誤的做法進行點評，點評到位加10分。注解：教師根據(jù)班會主題設計情節(jié)，組織學生進行情景劇或小品表演。這種形式可以增強學生的