人教版八年級物理下冊 （動能和勢能）功和機(jī)械能課件

第3節(jié)動能和勢能第十一章功和機(jī)械能

第3節(jié)動能和勢能知識點1能量知識要點分類練1．物體能夠?qū)ν鈅____，我們就說這個物體具有能量，簡稱___。一個物體能夠做的功越多，表示這個物體的能量_______。能量的單位是_____。做功能越大焦耳(J)2．下列關(guān)于能量的說法中正確的是()A．做功的物體具有能量，不做功的物體沒有能量B．做功多的物體具有的能量就大，做功少的物體具有的能量就小C．能夠做功的物體具有能量，但不一定做功D．能量大的物體所做的功一定多第3節(jié)動能和勢能C3．物體由于_____而具有的能，叫做動能。第3節(jié)動能和勢能知識點2動能運動4．關(guān)于物體的動能，下列說法正確的是()A．質(zhì)量大的物體，動能一定大B．速度大的物體，動能一定大C．質(zhì)量相等的物體，高度越高、動能越大D．質(zhì)量相等的物體，速度大的動能大第3節(jié)動能和勢能D5．圖11－3－1給出的各種現(xiàn)象中，物體動能沒有發(fā)生改變的是()第3節(jié)動能和勢能B圖11－3－16．如圖11－3－2所示是“探究動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗。第3節(jié)動能和勢能圖11－3－2(1)實驗中是通過觀察__________________比較動能大小的。這種研究物理問題的方法叫_______。(2)實驗中將體積相同的銅球和鋼球從_________自由釋放，使得銅球與鋼球滾到水平面時的速度相同。第3節(jié)動能和勢能木塊運動距離的長短轉(zhuǎn)換法同一高度(3)對比甲、丙兩圖，得到的結(jié)論是：_____________________________。(4)對比乙、丙兩圖，得到的結(jié)論是：_____________________________。(5)根據(jù)上述實驗可得，動能大小與______和_____有關(guān)。第3節(jié)動能和勢能質(zhì)量相同的物體，速度越大，動能越大速度相同的物體，質(zhì)量越大，動能越大質(zhì)量速度7．常見的兩種勢能包括_____勢能和_____勢能。物體由于受到重力并處在_________時所具有的能叫做重力勢能；物體由于發(fā)生________而具有的能叫做彈性勢能。第3節(jié)動能和勢能知識點3勢能重力彈性一定高度彈性形變8．下列物體中具有重力勢能的是()A．被擠壓的海綿B．教室中懸掛的日光燈管C．停放在港口碼頭上的集裝箱D．銀行大門口兩旁的一對大石獅子第3節(jié)動能和勢能B9．下列加點的物體中，具有彈性勢能的是()A．弓開如滿月 B．箭去如流星C．云來云又往 D．蜻蜓立竿頭第3節(jié)動能和勢能A10．如圖11－3－3所示是李歡同學(xué)在進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)時設(shè)計的實驗，他把小方桌放在沙面上，然后把鋼柱或木塊拿到一定高度，松手后讓其自由落下撞擊小方桌。李歡通過此實驗探究了影響重力勢能的因素。第3節(jié)動能和勢能圖11－3－3(1)通過___________________顯示重力勢能的大小。(2)觀察a、b實驗得到的結(jié)論是：_________________________________。(3)觀察a、c實驗得到的結(jié)論是：________________________________。第3節(jié)動能和勢能小方桌陷入沙中的深度質(zhì)量相同的物體，高度越大，重力勢能越大高度相同的物體，質(zhì)量越大，重力勢能越大11．下列物體中既具有動能又具有勢能的是()A．靜止在樹上的小鳥B．靜止在高架橋上的列車C．正在下降的飛機(jī)D．在地面上跑動的運動員第3節(jié)動能和勢能C規(guī)律方法綜合練12．2017年12月3日上午深圳國際馬拉松賽在寶安進(jìn)行。當(dāng)馬拉松運動員加速沖刺時，運動員的(

)A．動能增大 B．慣性增大C．所受重力增大 D．運動狀態(tài)不變第3節(jié)動能和勢能A13．籃球場上，運動員練習(xí)投籃，籃球劃過一條漂亮的弧線落入籃筐，球的軌跡如圖11－3－4中虛線所示，從籃球出手到落入籃筐的過程中，籃球的重力勢能()A．一直增大B．一直減小C．先減小后增大D．先增大后減小第3節(jié)動能和勢能D圖11－3－414．如圖11－3－5所示，運動員豎直向上墊起排球，若排球離開手臂后在空中自由飛行，那么排球離手后，在空中飛行過程中動能Ek隨時間t變化的曲線最接近的是()第3節(jié)動能和勢能C圖11－3－5圖11－3－615．發(fā)生山體滑坡時，常常有很大的石頭從陡坡上滾下，在滾動速度越來越大的過程中()A．石頭的動能和勢能都在增加B．石頭的動能和勢能都在減少C．石頭的動能減少，勢能增加D．石頭的動能增加，勢能減少第3節(jié)動能和勢能D16．說出下列物體各具有什么形式的機(jī)械能。(1)在平直公路上行駛的汽車具有______。(2)山頂上靜止的石塊具有_________。(3)正在降落的跳傘運動員具有______________。(4)被壓縮的彈簧具有_________。第3節(jié)動能和勢能動能重力勢能動能和重力勢能彈性勢能17．小明利用如圖11－3－7所示的裝置來驗證影響物體動能大小的因素。甲、乙兩圖裝置相同，分別是同一小球先后從A、B兩處(高度不同)由靜止?jié)L下，鉆入并推動紙盒運動一段距離后靜止時的情景。第3節(jié)動能和勢能圖11－3－7(1)紙盒被推動得越遠(yuǎn)，說明小球?qū)埡衉____越多，表明小球的動能越大。(2)對比甲、乙兩圖可知，小球的動能與_____有關(guān)。(3)若要驗證動能大小與另外一個因素的關(guān)系，需要添加的一個器材是_____________。第3節(jié)動能和勢能做功速度質(zhì)量不同的小球18．為了探究影響重力勢能的因素，小剛將兩種規(guī)格的四個鉛球在平整的沙地上方從靜止開始釋放(如圖11－3－8所示)，請根據(jù)甲、乙、丙、丁的四個實驗回答：第3節(jié)動能和勢能圖11－3－8(1)本實驗中，我們通過觀察_________________來判斷鉛球重力勢能的大小。(2)四個實驗中能說明重力勢能的大小與質(zhì)量有關(guān)的是___實驗和____實驗。第3節(jié)動能和勢能鉛球陷入沙地中的深度甲丙(3)四個實驗中能說明重力勢能的大小與高度有關(guān)的是___實驗和____實驗。(4)若要使乙實驗和丁實驗中鉛球的重力勢能大小相同，合理的做法是_____________________________________。第3節(jié)動能和勢能甲乙將丁實驗中鉛球放在比乙實驗中鉛球更高的位置高頻考題實戰(zhàn)練第3節(jié)動能和勢能19．2018·大連在抗震救災(zāi)中，要空投救災(zāi)物資。物資在加速下落的過程中()A．動能不變，重力勢能變小B．動能不變，重力勢能不變C．動能變大，重力勢能變小D．動能變小，重力勢能變小C20．2017·邵陽邵陽市在創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市期間，每天灑水車都清潔街道。勻速行駛的灑水車在灑水的過程中，動能______(選填“增大”“不變”或“減小”)。第3節(jié)動能和勢能減小第3節(jié)動能和勢能第十一章功和機(jī)械能

情境導(dǎo)入1962年11月，赫赫有名的“子爵號”飛機(jī)正在美國馬里蘭州伊里奧特市上空平穩(wěn)地飛翔，突然一聲巨響，飛機(jī)從高空栽下來．后來發(fā)現(xiàn)釀成這場空中悲劇的罪魁禍?zhǔn)拙褪窃诳罩新肯璧奶禊Z．小小飛鳥為何能擊落飛機(jī)呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)1．會判斷哪些物體具有動能和勢能(重點)2．知道動能、重力勢能、彈性勢能的定義以及其大小的決定因素(重點)3．能利用所學(xué)知識解釋簡單的物理現(xiàn)象(難點)課前·自主預(yù)習(xí)【自主梳理】1．動能：物體由于運動而具有的能，叫做_______.物體動能的大小與物體的_______和_______有關(guān)．質(zhì)量相同的物體，運動的速度越大，它的動能越_____；運動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能也越_____.2．重力勢能：物體由于受到重力并處在一定高度時所具有的能，叫做___________.物體重力勢能的大小與_______和物體的_______有關(guān)，高度越高，質(zhì)量越大，重力勢能就越_____.動能

質(zhì)量

速度

大

大

重力勢能

高度

質(zhì)量

大

3．物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫做___________.物體彈性勢能的大小與物體_______的程度和物體本身的因素有關(guān)，對于同一材料，發(fā)生_______的程度越大，___________越大．4．___________和___________是常見的兩種勢能．彈性勢能

形變

彈性勢能

重力勢能

彈性勢能

形變

【小試牛刀】5．下列認(rèn)識中正確的是 (

)A．物體的動能越大，速度一定大B．物體的動能越大，做功越多C．物體的動能越大，質(zhì)量一定大D．物體的動能越大，能做的功越多D

6．下列情況只具有重力勢能的物體是____，只具有彈性勢能的物體是____，只具有動能的物體是____，具有動能和勢能的物體是_____.A．空中飛行的炮彈B．?dāng)Q緊的鐘表發(fā)條C．彈簧D．水平路面上行駛的車E．被舉高的重錘F．站在上行自動扶梯上的乘客E

D

B

AF

7．今年新型冠狀病毒疫情期間，水平勻速直線運動的消毒車在噴灑消毒液時，車的動能_______，重力勢能_______.(填“不變”“增大”或“減小”)減小

減小

課堂·合作探究步驟一：讓同一個鋼球在斜面的不同高度上滾下，觀察小球撞擊木塊的現(xiàn)象，并分析得到的結(jié)論．(1)讓同一個鋼球在斜面的不同高度上滾下的目的是_______________________________.(2)通過觀察_________________來判斷小球具有的動能大?。?物體動能大小跟哪些因素有關(guān)使鋼球到達(dá)水平面時的速度不同

木塊移動的距離

結(jié)論1：_____________________________，動能越大．質(zhì)量相同時，物體的速度越大

步驟二：觀察質(zhì)量不同的兩個鋼球在斜面的同一高度處滾下，撞擊平面上的木塊后發(fā)生的現(xiàn)象，并分析得出實驗結(jié)論．(1)讓不同的鋼球在斜面的同一高度上滾下的目的是_______________________________.(2)討論：這個實驗采用的探究方法有_________、_____________.使鋼球到達(dá)水平面時的速度相同

轉(zhuǎn)換法

控制變量法

結(jié)論2：_____________________________，動能越大．速度相同時，物體的質(zhì)量越大

例1小明在“探究物體的動能大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，用質(zhì)量不同的兩個鋼球m和M(M的質(zhì)量大于m)，分別從不同的高度h和H(H>h)靜止開始滾下，觀察木塊B被撞擊后移動的距離，實驗過程如圖所示．(1)小明通過觀察木塊B移動的距離長短，來判斷小球動能的大小，這種研究方法是_________(填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”)．若水平面絕對光滑，本實驗將_______(填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的．(2)由圖甲、乙可得實驗結(jié)論：物體的動能大小與_______有關(guān)．(3)小麗根據(jù)圖甲、丙兩圖得出結(jié)論：物體的動能大小與質(zhì)量有關(guān)，她的看法是否正確？_______(填“正確”或“錯誤”)，理由是：___________________.轉(zhuǎn)換法

不能

速度

錯誤

沒有控制速度相等

(4)某同學(xué)用圖丁、戊所示的方法探究動能的大小與速度的關(guān)系，他將相同質(zhì)量的小球從不同高度(h2>h1)由靜止開始釋放，通過觀察木塊在鐵板和毛巾上滑行的距離來判斷小球動能的大小，這種方法是_________(填“正確的”或“錯誤的”)．錯誤的

如圖所示，水力發(fā)電站是用水來發(fā)電的，為什么要修那么高的大壩？打樁機(jī)高高舉起的重錘為什么能把樁打入地里？被舉高的重錘是否具有能量呢？雪崩時，大雪以排山倒海之勢，摧毀一切，給人類和自然帶來巨大的災(zāi)難．為什么看起來非常漂亮的雪花會有如此大的破壞力呢？重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)呢？2重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)問題提示：物體的質(zhì)量和高度總結(jié)：重力勢能的大小與物體的_______和_______有關(guān)．在高度一定的情況下，物體的質(zhì)量越大，它具有的重力勢能_______；在物體的質(zhì)量一定的情況下，高度越大，它具有的重力勢能_______.質(zhì)量

高度

越大

越大

例2兩個完全相同的籃球，表面涂黑，從不同的高度自由下落至同一地面，在地面上留下如圖所示的黑色圓斑，關(guān)于初始時籃球的重力勢能，下列說法正確的是 (

)A．落在a處的初始重力勢能大

B．落在b處的初始重力勢能大

C．兩個一樣大

D．無法比較大小

B

隨堂·即時鞏固1．關(guān)于能的概念，下列說法正確的是 (

)A．一個物體能夠做功，就說這個物體具有能B．物體沒有做功就沒有能C．一個物體已做的功越多，說明這個物體具有的能越多D．一個物體做了功，說明這個物體具有能能量基礎(chǔ)分點練A

2．我國航天完成首次海上發(fā)射，用長征十一號運載火箭將七顆衛(wèi)星送入太空．火箭加速升空過程中，這七顆衛(wèi)星