粵滬版九年級物理上冊 （認(rèn)識動能和勢能）機(jī)械功與機(jī)械能教育課件

第十一章機(jī)械功與機(jī)械能九年級物理滬粵版·上冊認(rèn)識動能和勢能

新課引入運(yùn)動著的子彈射穿木板“9.11”事件中飛機(jī)撞擊帝國大廈共同之處是什么？觀察圖片：運(yùn)動的物體能夠?qū)ν庾龉?。新課引入共同之處是什么？觀察圖片：被舉高的物體能夠?qū)ν庾龉?。高空拋物的危害打樁機(jī)施工現(xiàn)場新課引入共同之處是什么？觀察圖片：發(fā)生彈性形變的物體能夠?qū)ν庾龉?。拉弓射箭撐桿跳高新知講解２.一個物體能夠做的功越多，它具有的能量就越大。１.一個物體能夠?qū)ν庾龉?，我們就說它具有能量或能。３.在國際單位制中，能的單位：焦（J）一、什么是能？強(qiáng)化訓(xùn)練9.在水平公路上行駛的小汽車7.在地上滾動的足球1.在水平軌道上滾動的鋼球2.被壓彎的跳板3.天花板上的吊燈4.拉彎的弓5.上緊的發(fā)條6.被舉高的重錘8.放在課桌上的書本下列物體具有能嗎？試分為三類，說出分類依據(jù)。運(yùn)動彈性形變被舉高動能重力勢能彈性勢能新知講解二、什么叫動能？動能的大小跟哪些因素有關(guān)？1.定義：物體由于運(yùn)動而具有的能。2.具有動能的物體：利用風(fēng)能發(fā)電流動的水行駛的汽車新知講解（1）動能的大小與速度的關(guān)系：3.探究動能的大小跟哪些因素有關(guān)在質(zhì)量一定時，物體的速度越大，動能越大。觀察并思考：實(shí)驗(yàn)中是如何比較動能大小的？實(shí)驗(yàn)中是如何改變速度的？結(jié)論：實(shí)驗(yàn)中是如何保持質(zhì)量不變的？新知講解（2）動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系：在速度一定時，物體的質(zhì)量越大，它具有的動能就越大。觀察并思考：實(shí)驗(yàn)中是如何比較動能大小的？實(shí)驗(yàn)中是如何改變質(zhì)量的？結(jié)論：實(shí)驗(yàn)中是如何控制速度不變的？新知講解思考并回答：以同樣速度行駛的列車和小汽車，發(fā)生交通事故時，哪個破壞性大？為什么？列車的破壞性更大；因?yàn)橐酝瑯铀俣刃旭偟牧熊嚭托∑?，列車的質(zhì)量比小汽車大，所以列車的動能更大。強(qiáng)化訓(xùn)練(青島中考，多選題)在探究“動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，記錄數(shù)據(jù)如下。下列說法正確的是(

)A.實(shí)驗(yàn)時，讓小球從斜面的同一高度自由滾下B.小球動能的大小通過木塊移動的距離來判斷C.物體質(zhì)量越大，動能一定越大D.實(shí)驗(yàn)過程中運(yùn)用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法ABD小球質(zhì)量m/g102030木塊移動距離s/cm8.316.825.2新知講解三、什么叫勢能？勢能的大小跟哪些因素有關(guān)？1.分類：重力勢能和彈性勢能2.定義：彈性形變：在外力的作用下，物體發(fā)生形變，當(dāng)外力撤消后，物體能恢復(fù)原狀，則這樣的形變叫做彈性形變。重力勢能：物體由于被舉高而具有的能彈性勢能：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能統(tǒng)稱為勢能3.具有重力勢能的物體懸掛于枝頭的蘋果飛行的鳥三峽上游的水新知講解4.具有彈性勢能的物體拉伸的彈弓蹦極彈性繩發(fā)生形變的蹦床新知講解5.影響重力勢能大小的相關(guān)因素在質(zhì)量一定時，物體被舉得越高，重力勢能越大。觀察并思考：實(shí)驗(yàn)中是如何比較重力勢能的大小的？結(jié)論：實(shí)驗(yàn)中是如何控制變量的？在高度一定時，物體的質(zhì)量越大，重力勢能越大。新知講解新知講解6.影響彈性勢能大小的相關(guān)因素觀察并思考：實(shí)驗(yàn)中是如何比較彈性勢能的大小的？結(jié)論：實(shí)驗(yàn)中是如何控制變量的？彈性勢能的大小與彈性物體的彈性以及形變的程度有關(guān)；彈性物體的彈性越大，形變的程度越大，彈性勢能越大。強(qiáng)化訓(xùn)練下面哪種情況動能、重力勢能都是增加的是（）

A.跳傘員張開傘后，勻速下降

B.汽車沿斜坡勻速向下行駛

C.電梯從樓下加速上升

D.列車在平直軌道上勻速行駛C四、機(jī)械能的轉(zhuǎn)化動能定義：物體由于運(yùn)動而具有的能叫動能。動能的大小與

和

有關(guān)。重力勢能定義：在地球表面附近與高度有關(guān)的能重力勢能的大小與

和

有關(guān)。定義：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能彈性勢能的大小與

和

有關(guān)。勢能彈性勢能機(jī)械能質(zhì)量速度質(zhì)量高度彈性形變的程度新知講解新知講解1.動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化（1）舉高的球具有___________，釋放后這種能在_______（填“增大”或“減小”），舉高的球在下落的過程具有：

________

，下落的過程中，__________能在減小，__能在增大。重力勢能減小重力勢能和動能重力勢重力勢能轉(zhuǎn)化為動能動是不是這種能量消失了？新知講解上升：速度

，高度

，動能

，重力勢能

，

能轉(zhuǎn)化為

能。下降：速度

，高度

，動能

，重力勢能

，

能轉(zhuǎn)化為

能。（2）滾擺實(shí)驗(yàn)：變慢變高變小變大動動重力勢重力勢變快變低變大變小結(jié)論：動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化.新知講解（3）籃球落地后彈起結(jié)論：動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化動能和彈性勢能可以相互轉(zhuǎn)化歸納總結(jié)如何分析動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化（4）動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化過程中，必定有動能和勢能各自變化，而且一定是此增彼減。（1）動能的增減變化要以速度的增減來判斷。（2）重力勢能的增減變化要以物體離地面高度的變化來判斷。（3）彈性勢能的增減要根據(jù)形變大小的變化來判斷。2.機(jī)械能守恒新知講解科學(xué)家通過大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)歸納出一個結(jié)論：物體的動能和勢能是可以互相轉(zhuǎn)化的。有摩擦等阻力時，在動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化中，機(jī)械能會不斷減少。圓環(huán)的直徑逐漸減小鐵鎖不會打到鼻子鐘擺最終會停下來注意1.機(jī)械能跟其他形式的能之間也可以相互轉(zhuǎn)化。水力發(fā)電是水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能；電動機(jī)工作時，是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。2.在動能和勢能相互轉(zhuǎn)化中，若受摩擦等阻力，則機(jī)械能的總和減少。3.在機(jī)械能相互轉(zhuǎn)化的過程中，若只有重力或彈力做功時，或者說若不計(jì)摩擦等阻力的作用，則機(jī)械能的總量保持不變，即機(jī)械能是守恒的。4.“在光滑面上”、“不計(jì)空氣阻力”等文字，表示沒有摩擦等阻力，此時機(jī)械能總和可看作是不變的。新知講解強(qiáng)化訓(xùn)練（婁底中考）玩“過山車”是一項(xiàng)非常驚險(xiǎn)刺激的娛樂活動。如圖所示，過山車時而從軌道的最低點(diǎn)D上升到最高點(diǎn)A，時而從最高點(diǎn)A飛馳而下。過山車在運(yùn)動過程中，若不計(jì)能量損失，只有動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化。下列說法正確的是(

)A.A點(diǎn)機(jī)械能小于B點(diǎn)機(jī)械能B.D點(diǎn)動能最大，A點(diǎn)勢能最大C.D點(diǎn)動能最大，A點(diǎn)機(jī)械能最大D.A點(diǎn)勢能最大，機(jī)械能最大B知識總結(jié)認(rèn)識動能和勢能什么是能？動能定義動能的大小跟哪些因素有關(guān)勢能重力勢能以及影響重力勢能大小的相關(guān)因素彈性勢能以及影響彈性勢能大小的相關(guān)因素機(jī)械能的轉(zhuǎn)化和守恒動能和勢能是可以相互轉(zhuǎn)化的若不計(jì)摩擦等阻力的作用,機(jī)械能守恒鞏固練習(xí)1.下列物體具有何種形式的機(jī)械能:

升空的火箭:_________;

正在下落的雨滴:_________;

被拉長的橡皮筋:_________。動能、重力勢能動能、重力勢能彈性勢能鞏固練習(xí)2.如圖所示，人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行，當(dāng)它從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行的過程中，衛(wèi)星的

能轉(zhuǎn)化為

能．動重力勢鞏固練習(xí)3.(成都中考)火箭加速升空過程中，對于火箭搭載的衛(wèi)星，下列敘述正確的是(

)A.衛(wèi)星的機(jī)械能總量不變B.衛(wèi)星的機(jī)械能總量增加C.衛(wèi)星的動能增加，重力勢能不變D.衛(wèi)星的動能不變，重力勢能增加B鞏固練習(xí)4.跳傘運(yùn)動員勻速下降時，下列說法正確的是（）A.勢能減少，動能增加B.勢能減少，機(jī)械能總量守恒C.動能增加，勢能減少，機(jī)械能守恒D.動能不變，勢能減少，機(jī)械能減少D鞏固練習(xí)5.(哈爾濱中考)在綜合實(shí)踐活動課上，王艷同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校運(yùn)動場地上有若干大小不等的鉛球，如圖所示，于是她想利用這些器材親自體驗(yàn)一下“重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”。(1)請你幫她設(shè)計(jì)應(yīng)如何去做。(2)說明該實(shí)踐中怎樣判斷物體重力勢能的大小。要用鉛球體驗(yàn)“重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”，可以從控制變量法和轉(zhuǎn)換思想入手設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?！痉治觥快柟叹毩?xí)【解】(1)①研究重力勢能與質(zhì)量的關(guān)系時，保證物體的高度不變，應(yīng)該取質(zhì)量不同的鉛球在相同的高度自由落下，用刻度尺量沙坑的深度，比較重力勢能的大小。②研究重力勢能與高度的關(guān)系時，保證物體的質(zhì)量不變，應(yīng)該取質(zhì)量相同的鉛球在不同的高度自由落下，用刻度尺量沙坑的深度，比較重力勢能的大小。(2)用所砸沙坑的深淺反映重力勢能的大小。第十一章·機(jī)械功與機(jī)械能認(rèn)識動能與勢能第1課時

新民晚報(bào)一鐵路職工“中彈”昏倒

1990年6月10日沈陽開往上海的195次列車經(jīng)過上海分局管轄的滬寧線103區(qū)段時，突然從列車左翼車窗飛出一只饅頭，不偏不倚正好打在當(dāng)班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工的鼻梁上，當(dāng)場將其擊昏。小小的饅頭為什么能把人擊昏呢？

２、一個物體能夠做的功越多，它具有的能量就越大。１、一個物體能夠做功，我們就說它具有能。３、能的單位:焦(J)一、能量

子彈能擊穿障礙物流水能推動竹排1、物體由于運(yùn)動而具有的能叫做動能。一切運(yùn)動的物體都具有動能。二、動能

你要采用的實(shí)驗(yàn)方法是

；你的探究步驟是

；你比較動能大小的標(biāo)準(zhǔn)是

。動能的大小跟哪些因素有關(guān)猜想：（1）動能的大小跟物體運(yùn)動的速度有關(guān)（2）動能的大小跟物體的質(zhì)量有關(guān)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)1：探索動能與速度的關(guān)系歸納結(jié)論：質(zhì)量相同時，速度＿＿的物體能做的功多，表明它具有的動能＿＿大大2、影響動能和勢能大小的因素

比較右圖兩個實(shí)驗(yàn)得出：速度相同時，質(zhì)量＿＿的物體能做的功多，這表明它具有的動能＿＿大大歸納以上兩組結(jié)論得出：運(yùn)動的物體＿＿＿越大，＿＿＿越大，它具有的動能就越多速度質(zhì)量實(shí)驗(yàn)2：探索動能與質(zhì)量的關(guān)系

一些物體的動能E/J行走的牛

約60飛行的步槍子彈

約5×103跑百米的運(yùn)動員約3×103行駛的小汽車

約2×105

在影響動能大小的兩個因素中，那一個影響較大？

1、物體由于被舉高而做功，它們具有的能量叫做重力勢能。三、重力勢能

你要采用的實(shí)驗(yàn)方法是

；你的探究步驟是

；你比較動能大小的標(biāo)準(zhǔn)是

。1.質(zhì)量相同時,物體被舉得越_

_重力勢能越大猜想：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：歸納結(jié)論：２、重力勢能的大小可能跟哪些因素有關(guān)？2.被舉高度相同時,物體的質(zhì)量越__

重力勢能越大高大（1）重力勢能的大小跟物體被舉高度有關(guān)(2)重力勢能的大小跟物體的質(zhì)量有關(guān)

1、物體由于發(fā)生彈性形變而做功，它們具有的能量叫做彈性勢能。四、彈性勢能

2、彈性勢能大小的決定因素物體的彈性形變越大，它具有的彈性勢能就越大。

重力勢能和彈性勢能都是物體做功而具有的能，統(tǒng)稱勢能。

動能勢能重力勢能彈性勢能與速度和質(zhì)量有關(guān)與被舉高度和質(zhì)量有關(guān)與彈性形變大小有關(guān)能量課堂小結(jié)

1.下列物體具有何種形式的機(jī)械能:升空的火箭:

;正在下落的雨滴: