粵滬版八年級物理下冊 （大氣壓與人類生活）神奇的壓強教育教學課件

第八章神奇的壓強大氣壓與人類生活

大氣壓與人類生活1.大氣能產(chǎn)生壓強嗎？2.什么叫大氣壓？3.大氣壓的測量4.大氣壓與人類生活一、大氣能產(chǎn)生壓強嗎？1.因為空氣受到重力的作用，所以空氣會對地球的表面產(chǎn)生壓強。2.又因為空氣具有流動性，所以在大氣的內(nèi)部向各個方向都有壓強。二、什么叫大氣壓？1.馬德堡半球?qū)嶒炏胍幌耄厚R德堡半球?qū)嶒炚f明了什么？（1）大氣壓的存在；（2）大氣壓強很大。由大氣產(chǎn)生的壓強叫大氣壓強，簡稱大氣壓。2.大氣壓的定義三、大氣壓的測量1.托里拆利實驗玻璃管內(nèi)汞柱上方是真空，而管外汞面上受到大氣壓強，正是大氣壓強支持著管內(nèi)760毫米高的汞柱，也就是說此時大氣壓強跟760毫米高汞柱產(chǎn)生的壓強相等。實驗分析

1atm=760mmHg=1.013×105Pa拓展（1）如果玻璃管傾斜，會影響結(jié)果嗎？為什么？水銀柱長度怎么變？（2）改用粗一些或細一些的玻璃管，會影響結(jié)果嗎？為什么？（3）如果漏進去一些空氣，會影響結(jié)果嗎？為什么？（4）如果外界大氣壓強變了，水銀柱的高度是否變化？為什么？（5）在槽內(nèi)加水銀，水銀柱的高度是否變化？為什么？如圖所示，先把注射器的活塞推至頂端，把管內(nèi)空氣排出，用橡皮帽把它的小孔堵住。然后在活塞下端懸掛鉤碼，并逐漸增加鉤碼數(shù)量，直到活塞將開始被拉動時為止。為了用這個實驗估測出大氣壓的值，需要測量哪些物理量?請列出用測得的物理量表示的大氣壓表達式。2.估測大氣壓的值

思考：這種測量方法的誤差來自哪些方面，怎樣減??？3.測量大氣壓的工具——氣壓計汞氣壓計無液氣壓計四、大氣壓與人類生活1.大氣壓是變化的（1）因為大氣壓跟大氣的密度直接相關(guān)，所以，離地面越高的地方，大氣壓越小。大氣壓強隨海拔高度升高而減小。（2）同一地點的大氣壓也不是固定的，季節(jié)變化，天氣變化也會引起大氣壓變化；即大氣壓與季節(jié)和天氣有關(guān)。

一般晴天氣壓較高，陰天氣壓較低；冬天氣壓較高，夏天氣壓較低。2.液體的沸點與氣壓的關(guān)系液體的沸點隨液面上方氣壓的增大而升高，這就是高壓鍋的工作原理。3.大氣壓的應用大氣壓大氣壓的定義大氣壓的測量大氣壓與人類生活大氣壓產(chǎn)生的原因1.如圖所示的裝置，抽氣前氣球內(nèi)氣體壓強________大氣壓；抽氣時玻璃瓶內(nèi)的氣球在膨脹，說明氣球內(nèi)氣體壓強________玻璃瓶內(nèi)氣體壓強，從而推測此時瓶內(nèi)的氣體壓強________大氣壓。(均填“大于”“等于”或“小于”)等于大于小于2.下列小實驗或生活現(xiàn)象能說明大氣壓存在的是(

)A3.大氣壓是由于空氣受到重力而產(chǎn)生的。如果地球的表面積約為5×1014m2，那么，在一個標準大氣壓下，地球周圍的空氣質(zhì)量約為(標準大氣壓取1.0×105Pa，g＝10N/kg)(

)A.5×1012kgB.5×1018kgC.1×1018kgD.1×1012kgB4.用托里拆利實驗測大氣壓時，以下對測量結(jié)果產(chǎn)生較大影響的是(

)A.用較粗的玻璃管做實驗B.測量時水銀槽里的水銀較多C.玻璃管上方真空部分太長，把玻璃管向下壓了一下才去測量D.玻璃管內(nèi)混入了少量空氣,D5.下列關(guān)于大氣壓的說法中錯誤的是(

)A.一個標準大氣壓能支持10m高水柱B.山頂上的大氣壓比山腳下的大氣壓高C.一個標準大氣壓下水的沸點是100℃D.同一地區(qū)大氣壓也是變化的B大氣壓與人類生活第八章神奇的壓強

01過課標02過新知03過考點目錄導航04過基礎(chǔ)過課標課標命題導航核心考點1.認識大氣壓產(chǎn)生的原因和特點.2.了解大氣壓強的測量方法和估測方法,知道標準大氣壓的值.3.知道日常生產(chǎn)、生活中有關(guān)大氣壓的現(xiàn)象及應用.大氣壓的特點及應用1.由大氣產(chǎn)生的壓強叫做

,簡稱

.

2.

實驗有力地證明了大氣壓的存在.在標準大氣條件下,海平面的氣壓約為

Pa,通常把這個氣壓稱為標準大氣壓,相當于高度為

毫米的汞柱產(chǎn)生的壓強.

760

1.013×105

馬德堡半球

大氣壓

過新知

大氣壓強

3.大氣壓隨高度的變化而變化,高度越高,空氣越

,大氣壓越

.在海拔2km以內(nèi),每升高10m,大氣壓約減小____Pa.

4.液體的沸點與氣壓的關(guān)系:液體的沸點隨著表面氣壓的增大而

,隨氣壓的減小而

.

降低

升高

111

低

稀薄

【例1】小關(guān)在課外探究活動中,將一個空易拉罐里的空氣抽走后,易拉罐變扁了,壓扁易拉罐的力是()A.大氣壓力 B.易拉罐的重力C.易拉罐對地面的壓力 D.地面對易拉罐的支持力經(jīng)典范例A怎樣知道大氣有壓強過考點變式訓練

1.(教材母題:粵滬八下P82改編)下列現(xiàn)象中不能說明大氣壓存在的是()A.堵上茶壺蓋上的小孔,茶壺里的水不容易被倒出來B.用吸盤掛衣鉤掛衣服C.護士在給病人打針前,把藥液吸進注射器

D.帕斯卡的裂桶實驗D總結(jié):第一個證明大氣壓強存在的實驗:馬德堡半球?qū)嶒?

【例2】在做托里拆利實驗時(當?shù)貧鈮簽闃藴蚀髿鈮?,玻璃管的頂端混入了部分空氣,實驗時測得管內(nèi)水銀柱的高度

(選填“大于”“等于”或“小于”)760mm;如果將玻璃管頂端開一個孔,管內(nèi)水銀柱最終會

.

下降至管內(nèi)外液面相平

經(jīng)典范例

小于

測量大氣壓

2.用長度大于1m的玻璃管做托里拆利實驗,下面幾種情況中對管內(nèi)水銀柱豎直高度有影響的是()A.玻璃管的粗細

B.玻璃管的長短C.實驗所在的海拔高度

D.玻璃管插入水銀槽的深度變式訓練C易錯點撥:在托里拆利實驗中,玻璃管內(nèi)上方是真空,管內(nèi)汞柱的高度只隨外界大氣壓強變化而變化,與管的粗細、傾斜角度、管的長度、將玻璃管提起或下壓等因素無關(guān).總結(jié):由于大氣壓的數(shù)值不是固定不變的,通常把高760

mm

汞柱產(chǎn)生的壓強作為1個標準大氣壓p0,符號為1

atm,約為1.013×105

Pa.

【例3】下列事例中不是利用大氣壓的是()A.用塑料管吸飲料

B.用抽水機抽水C.用注射器將藥液注入病人體內(nèi)

D.鋼筆吸墨水經(jīng)典范例C大氣壓與人類生活3.(2020湘潭)用空易拉罐來體驗大氣壓強的存在,下列操作能達到目的的是()A.用手捏易拉罐,易拉罐變癟B.用重物壓易拉罐,易拉罐變癟C.讓易拉罐從高處下落撞擊地面,易拉罐變癟D.用注射器抽取密封易拉罐中的空氣,易拉罐變癟變式訓練D丁丙乙甲1.如圖所示,下列現(xiàn)象中不能說明大氣壓存在的是()過基礎(chǔ)A.圖甲:用抽氣筒從b管向外抽氣,瓶內(nèi)氣球會膨大起來B.圖乙:用手指蓋住上孔,水就停止流出,手指一松開,水又從下孔流出C.圖丙:將帶有玻璃管的空試管加熱后,倒插入水中,水會進入試管D.圖丁:往容器中注入水,水靜止時,容器各部分中的水面保持相平

答案：D2.關(guān)于托里拆利實驗,下列說法中正確的是()A.玻璃管內(nèi)徑越大,管內(nèi)和管外水銀面高度差越小B.往水銀槽內(nèi)多倒些水銀,管內(nèi)和管外水銀面高度差增大C.玻璃管傾斜,管內(nèi)和管外水銀面高度差不變D.玻璃管內(nèi)水銀柱上方進入一些空氣,管內(nèi)和管外水銀面高度差不變C3.如圖所示,在一個瓶子里裝入適量有顏色的水,再取一根兩端開口的細玻璃管,使玻璃管穿過橡皮塞插入水中.從管子上端吹入少量氣體,使瓶內(nèi)氣體壓強大于大氣壓,水沿玻璃管上升到瓶口以上.當從山下拿著它走到山頂,玻璃管內(nèi)水柱高度將()A.升高 B.不變

C.降低 D.無法判斷

A4.如圖所示,把一根兩端開口的細玻璃管,通過橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中,從管口向瓶內(nèi)吹入少量氣體后,瓶內(nèi)的水沿玻璃管上升的高度為h.把這個自制氣壓計從1樓帶到5樓的過程中(對瓶子采取了保溫措施),觀察到管內(nèi)水柱的高度發(fā)生了變化,如下表所示,根據(jù)實驗現(xiàn)象,下列判斷錯誤的是()樓層12345管內(nèi)與瓶內(nèi)水面的高度差/cm55.35.766.3A.往瓶內(nèi)吹氣后,瓶內(nèi)氣壓小于瓶外大氣壓

B.水柱高度h增大,說明大氣壓降低了

C.上樓的過程中,給瓶子保溫是為了避免溫度對測量結(jié)果的影響

D.水柱高度h越大,瓶內(nèi)外的氣體壓強差越大

答案：A5.往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水,振蕩后倒掉并立即蓋緊瓶蓋,過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷,這說明我們的周圍存在

.

6.馬德堡半球?qū)嶒炞C明了

的存在;物理學家托里拆利使用水銀做實驗測量大氣壓強的值,主要是困為水銀的

較大;在不同海拔高度處,大氣壓強的值通常

(選填“相同”或“不同”).

不同

密度

大氣壓

大氣壓

7.為了測量大氣壓強,某同學選擇的器材有:最大容量2.5mL的注射器、量程為0~10N的彈簧測力計、刻度尺