粵滬版九年級物理上冊 （研究物質的比熱容）內能與熱機新課件(第2課時)

研究物質的比熱容第2課時第十二章內能與熱機導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練

導入新課觀察與思考

炎熱夏季的一天傍晚，甲、乙兩人在湖邊游玩，為了納涼問題兩人發(fā)生激烈爭執(zhí)，甲主張劃船到湖中去，乙則認為在岸上散步更涼爽，你認為誰的意見對？學習目標1.能夠利用比熱容知識來解釋生活中的一些現(xiàn)象。2.會進行簡單的吸熱（放熱）計算。認知與了解導入新課比熱容的應用一講授新課觀察與思考

中午，我們在水邊玩耍的時候，腳踩在沙子上有什么感覺？踩在水中有什么感覺？為什么有不同的感覺？交流與討論

砂石和海水受太陽照射時間相同的條件下，砂石的比熱容小，溫度變化大；海水的比熱容大，溫度變化小。故感覺砂石燙，海水不那么燙。講授新課觀察與思考

我國北方樓房中的“暖氣”用水作為介質，把燃料燃燒時產生的熱量帶到房屋中取暖。用水做輸運能量的介質有什么好處？

水的比較容大，等質量的水和其他物質相比，吸收同樣的熱量，水的溫度升得慢，吸熱或制冷效果好；降低同樣的溫度，水放出的熱量比較多，取暖效果較好。講授新課觀察與思考如圖人們選擇用水給發(fā)動機冷卻，用水取暖，這是為什么？

水的比熱容大，在質量一定的條件下水升高(或降低)一定溫度吸熱(或放熱)很多，用水做冷卻劑或取暖效果好。講授新課觀察與思考

如圖水稻是喜溫作物，在每年三四月份育秧時，為了防止霜凍，傍晚常常在秧田里灌一些水過夜，第二天太陽升起后，再把秧田里的水放掉，你能解釋原因嗎？講授新課

水稻是喜溫作物，在每年三四月份育苗的時候，為了防止霜凍，夜晚降溫時，由于水比熱容較大，放出一定熱量時，溫度降低得少，對秧苗起了保溫作用。講授新課歸納與小結（1）由于水的比熱容較大，一定質量的水升高（或降低）一定溫度吸收（或放出）的熱量很多，有利于作冷卻劑或用來取暖。（2）由于水的比熱容較大，一定質量的水吸收（或放出）很多的熱而自身的溫度卻變化不多，有利于調節(jié)氣溫。講授新課熱量的計算二講授新課觀察與思考物質吸收熱量的多少與其質量、溫度變化、比熱容成什么關系？比熱容的計算公式:Q:吸收的熱量m:物體質量t1:物體初溫度t2:物體末溫度觀察與思考例題要把2kg的水從20℃加熱到100℃，至少需供給多少熱量？已知：c=4.2×103J/（kg·℃），m=2kg，

t1=20℃，t2=100℃。求：Q吸。解：Q吸=cm（t2-t1）

=4.2×103J/（kg·℃）×2kg×（100℃-20℃）

=6.72×105J。答：至少需供給6.72×105J的熱量。講授新課二、熱量的計算課堂小結一、比熱容的應用1.新疆民謠“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜?！狈从沉水?shù)貢円沟臏夭钶^

（選填“大”或“小”），從比熱容角度來看，這是由于

。大砂石的比熱容較小隨堂訓練2.水的比熱容是4.2×103J／(kg·℃)，將質量為4kg的水從

20℃加熱到70℃需要吸收

J熱量。如果將水倒掉一半，它的比熱容為

J／(kg·℃)。8.4×1054.2×103隨堂訓練3.水的比熱容是煤油比熱容的兩倍，若水和煤油的質量之比為1﹕2，吸收的熱量之比為2﹕3，則水和煤油升高的溫度之比為()A.3﹕2B.2﹕3C.4﹕3D.3﹕4B隨堂訓練義務教育教科書（滬粵版）九年級物理上冊研究物質的比熱容

第十二章內能與熱機沙子好燙腳呀！耶，還是水中涼爽！我就納悶了，同在一個太陽下，溫度差距咋就這么大呢？某種物質升溫時吸收熱量的多少可能與哪些因素有關，有怎樣的關系呢？問題對于不同的物質，當物體的質量和升高的溫度都相同時，吸收的熱量相等嗎？同樣的日照情況下，為什么沙子和海水升高的溫度不同呢？是因為沙子和水是不同的物質么？用不同物質比一比吧！1．探究物質的吸熱本領想一想看看不同種類的物質，吸收熱量的性質是否相同。一、比熱容做一做（1）比什么？拿誰比？怎么比？（2）怎么知道哪種物質吸收熱量多？（3）要記錄哪些數(shù)據(jù)？實驗準備1、要研究這個問題,必須保持_____和___________相同，__________不同.2、取兩個______的燒杯盛放________的兩種液體(水和煤油),用_____的兩個電熱器給它們加熱使它們升高__________,看它們的__________長短.質量升高的溫度物質種類相同相同進行實驗質量相同相同的溫度所用時間實驗現(xiàn)象：相同質量的水和煤油升高相同的溫度，水加熱的時間較長。實驗說明：質量相等的不同物質升高相同溫度，所需吸收的熱量是不相同的。結論：

物體吸收的熱量不僅與物體的質量、物體溫度的變化有關還與物質的種類有關。實驗結果經過科學測定，發(fā)現(xiàn)一般情況下，不同的物質，在質量相等、升高溫度相同時，吸收的熱量不同。物質的這種性質，用物理量比熱容來表示。一定質量的某種物質，在溫度升高時吸收的熱量與它的質量和升高的溫度乘積之比，叫做這種物質的比熱容。比熱容用符號c表示，它的單位是焦每千克攝氏度，符號是J/(kg·℃)。2．什么是比熱容

水的比熱容是：c水=4.2×103J/(kg·℃)

色拉油的比熱容是：c油=1.97×103J/(kg·℃)嘗試說出水的比熱容的物理意義：

1

kg水溫度升高或降低1℃吸收或放出的熱量是4.2×103J。認識比熱容水4.2×103砂石

0.92×103鐵.鋼0.46×103冰

2.1×103玻璃

0.67×103銅

0.39×103煤油

2.1×103橡膠1.7×103水銀

0.14×103酒精

2.4×103水蒸氣1.88×103鋁0.88×103甘油2.5×103干泥土

0.84×103鉛0.13×103幾種物質的比熱[J/（kg·℃）]1.哪種物質的比熱容最大?2、你還能發(fā)現(xiàn)哪些規(guī)律？學會查物質的比熱容表水的比熱容最大比熱容與物質的種類有關比熱容與物質的狀態(tài)有關比熱容的實質（1）反映了物質吸熱放熱的本領；（2）物質對冷熱反應的靈敏程度；比熱容越大，吸熱或放熱本領越強比熱容越小，對冷熱反應越靈敏不考慮經濟成本，談一談暖氣用水好，還是用油好？3．利用比熱容的知識解釋一些現(xiàn)象新疆有句諺語：

“早穿皮襖午穿紗圍著火爐吃西瓜”你能說出它的道理嗎？3．利用比熱容的知識解釋一些現(xiàn)象昆明，又名春城，是云南省的首府。昆明的周邊，現(xiàn)在滇池南北長約40千米，東西寬約8千米，總面積300平方千米，湖岸線長163.2千米，最大水深10.4米，平均水深4.4米。那里的氣候宜人，四季如春，這與滇池密切相關。你知道其中的緣故嗎？3．利用比熱容的知識解釋一些現(xiàn)象1kg的水在溫度升高1℃時所吸收的熱量為__________J.

2kg的水在溫度升高1℃時所吸收的熱量為_________J.

2kg的水在溫度升高10℃時所吸收的熱量為

______________________J4.2×1034.2×103×24.2×103×2×10二、熱量的計算Q吸=cm(t1-t0)Q放=cm(t0-t1)提煉公式吸收的熱量=比熱容×質量×升高的溫度c=4.2×103J/（kg·℃）△t=100℃－50℃=50℃=4.2×103J/（kg·℃）×2kg×50℃解：Q吸=cm△t=4.2×105J答：需要吸收4.2×105J的熱量。例1.在1標準大氣壓下，將質量為2kg的水從50℃加熱到沸騰，需吸收多少熱量？

例2、質量為2kg的沸水（100℃），溫度降低了60℃，水放出了多少熱量？解：Q放=cm(t0-t)

＝4.2╳103J/(kg.℃)×2kg×

60℃

＝5.04×

105J答：水放出了5.04×

105J熱量什么是比熱容比熱容知識的運用熱量的計算課堂小結1.比熱容c2.熱量計算：

(降低)(放出)（1）定義：（2）單位:（3）應用:單位質量的某種物質溫度升高1℃所吸收的熱量.焦耳/(千克·℃)J/(kg·℃)

保暖冷卻調節(jié)氣候Q吸=cm(t1-t0)Q放=cm(t0-t1)1.關于比熱,下列說法正確的是()A.物體的比熱容跟溫度有關B.物體的比熱容跟物體吸收和放出的熱量有關C.物體的比熱容是物質本身的一種特性D.物體的質量越大它的比熱容越大C練一練2.下列說法正確的是()A.一杯煤油用去一半,它的比熱容減為原來的二分之一B.吸收熱量多的物質,比熱一定大C.高溫物體放出的熱量一定多D.質量相等的水和煤油,吸收了相同的熱量,煤油升高的溫度大于水升高的溫度D練一練練一練3