粵滬版八年級(jí)物理下冊(cè) （認(rèn)識(shí)壓強(qiáng)）神奇的壓強(qiáng) 教學(xué)課件

8.1認(rèn)識(shí)壓強(qiáng)

街頭賣(mài)藝——胸口碎大石模擬實(shí)驗(yàn)1、什么是壓力？壓力作用效果與什么因素有關(guān)？1、兩人的對(duì)雪地的壓力差不多，但壓力的作用效果相同嗎？2、如果是胖子和瘦子一同在雪地里行走，他們所產(chǎn)生壓力的作用效果是否相同？不相同，受力面積不同導(dǎo)致了壓力不同不同，胖子對(duì)雪地的壓力較大2、探究壓力的作用效果實(shí)驗(yàn)器材：小桌子、砝碼、海綿①相同受力面積，改變壓力，觀察壓力作用效果——桌子陷入海綿的深度②相同壓力，改變受力面積，觀察壓力作用效果——桌子陷入海綿的深度海綿上海綿的深度海綿的深度砝碼海綿上砝碼海綿（1）（2）探究相同受力面積下，壓力大小對(duì)壓力作用效果的影響（2）（3）探究相同壓力下，受力面積大小對(duì)壓力作用效果的影響壓力受力面積3、什么叫壓強(qiáng)FS單位根據(jù)壓強(qiáng)公式①已知壓強(qiáng)和受力面積，求壓力

F=PS

1Pa的物理意義：物體在1m2面積受到的壓力為1N4、壓強(qiáng)的相關(guān)計(jì)算8.1認(rèn)識(shí)壓強(qiáng)

一、什么是壓力雪地上為什么有深淺不一的腳印?熊貓對(duì)雪地的壓力使地面發(fā)生形變。什么是壓力?一、什么是壓力認(rèn)真觀察下列三幅圖中物體對(duì)作用面的力，并說(shuō)出他們有何相同之處。定義：垂直作用在物體表面的力稱(chēng)為壓力產(chǎn)生條件：兩物體直接接觸且相互擠壓。方向：可以向各個(gè)方向;但一定垂直于受力物的表面且指向受力物的內(nèi)部。作用點(diǎn)：受力物的表面處。作用效果：使物體產(chǎn)生形變。一、什么是壓力壓力與重力的關(guān)系

F≠G

F＝G在水平面時(shí)，物體對(duì)水平面的壓力大小等于物體重力大小

FFGG二、探究壓力的作用效果提出問(wèn)題：影響壓力作用效果的因素有哪些？猜想：可能與壓力大小有關(guān)，可能與受力面積有關(guān)。我與他的壓力差不多，為啥我的腳陷入雪地，他卻不會(huì)。二、探究壓力的作用效果1、壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系結(jié)論：在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。二、探究壓力的作用效果2、壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系結(jié)論：在壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。二、探究壓力的作用效果總結(jié)：壓力的作用效果不僅與壓力的大小有關(guān)，還與受力面積有關(guān)。當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。思考：當(dāng)壓力和受力面積都不相同時(shí)，怎樣比較壓力的作用效果呢？單位面積比壓力——壓強(qiáng)

四、怎樣增大或減小壓強(qiáng)當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。四、怎樣增大或減小壓強(qiáng)當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)越大；當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓強(qiáng)越大。思考：你能歸納出增大或減小壓強(qiáng)的方法么？增大壓強(qiáng)：面積不變，增大壓力；壓力不變，減小面積；同時(shí)增大壓力和減小受力面積。減小壓強(qiáng)：面積不變，減小壓力；壓力不變，增大面積；同時(shí)減小壓力和增大受力面積。四、怎樣增大或減小壓強(qiáng)增大壓強(qiáng)鋸、剪刀、斧頭、菜刀等刀具的刀刃磨得越薄越鋒利四、怎樣增大或減小壓強(qiáng)增大壓強(qiáng)圖釘?shù)捻敿夂芗?xì)啄木鳥(niǎo)的嘴巴很尖四、怎樣增大或減小壓強(qiáng)減小壓強(qiáng)推土機(jī)、挖土機(jī)、塔克的履帶很寬四、怎樣增大或減小壓強(qiáng)減小壓強(qiáng)大型載重車(chē)有很多輪子火星探測(cè)車(chē)有很寬的輪子四、