部編版三年級(jí)語文下冊(cè)第三單元綜合性學(xué)習(xí)《中華傳統(tǒng)節(jié)日》教學(xué)設(shè)計(jì)（第2課時(shí)）

1、第三單元綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.增進(jìn)學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操。2.通過對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的研究，讓學(xué)生學(xué)會(huì)溝通、理解，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力、創(chuàng)造思維能力和組織交際能力。 3.通過對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的研究，讓學(xué)生學(xué)會(huì)開發(fā)利用校內(nèi)外語文教學(xué)資源，提高學(xué)生搜集、處理信息的能力。教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、師：同學(xué)們，這兒有一首兒歌，誰來讀一讀？（指名讀）柳葉綠，桃花紅，過了寒食是清明；煮雞蛋，卷單餅，蕩完秋千放風(fēng)箏。2、你們知道這首兒歌是寫哪個(gè)節(jié)日的嗎？（清明節(jié)）我們剛剛度過清明假期，你們清

2、明節(jié)是怎么過的呢？（指名說）3、中華民族是一個(gè)有著悠久歷史的民族，中國傳統(tǒng)節(jié)日是中華燦爛文化不可或缺的部分，清明節(jié)就是其中之一，你還知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日？4、前兩周，我們給大家分配了任務(wù)，分別從節(jié)日傳說、節(jié)日詩詞、節(jié)日習(xí)俗和節(jié)日美食四方面去收集資料，研究節(jié)日。你們準(zhǔn)備好了嗎？5、今天，我們就一起走進(jìn)中華傳統(tǒng)節(jié)日（齊讀課題），去品味傳統(tǒng)文化。二、小組交流，確定匯報(bào)形式1、小組交流。2、分組展示成果一組匯報(bào)，其他小組認(rèn)真傾聽。3、出示評(píng)選獎(jiǎng)項(xiàng)與細(xì)則。最有創(chuàng)意獎(jiǎng)：形式新穎，富有創(chuàng)意。最佳表演獎(jiǎng)：表演生動(dòng)，富有表現(xiàn)力。最具魅力獎(jiǎng)：富有情感，感染力強(qiáng)。最受歡迎獎(jiǎng)：深受大家喜愛。4、分組展示。傳說組（1）師：

3、中國傳統(tǒng)節(jié)日是我們中國特有的，帶著濃厚中國文化韻味的節(jié)日。每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都有一個(gè)動(dòng)聽的傳說。（2）生展示（3）師：節(jié)日因故事而生動(dòng)，節(jié)日因故事而流傳，課下讓我們多多去尋找、了解節(jié)日背后的故事，感受中國傳統(tǒng)文化的燦爛。詩詞組（1）泱泱華夏，悠悠長(zhǎng)河，醞釀了許多傳統(tǒng)節(jié)日。每個(gè)節(jié)日都是一顆璀璨的明珠，每個(gè)節(jié)日都有著美好的記憶。現(xiàn)在就讓我們一起去追尋節(jié)日中的詩詞。（2）生展示。（3）老師也收集了一些和傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的詩詞，我們一起來吟一吟，共同感受古人情懷，讓經(jīng)典詠流傳。習(xí)俗組（1）中華民族是一個(gè)有著悠久歷史的的民族，五千年的燦爛文化沉淀至今，形成了很多別具特色的民風(fēng)民俗。（2）生展示。（3）除了習(xí)俗

4、組介紹的節(jié)日習(xí)俗，你的家鄉(xiāng)還有哪些特別的習(xí)俗。（4）老師回顧小時(shí)候中秋節(jié)玩火把的經(jīng)歷。（5）隨著時(shí)間的推移，家鄉(xiāng)的高樓大廈越建越高，但傳統(tǒng)卻在一點(diǎn)點(diǎn)流失，中秋節(jié)再也見不到玩火把的情景。我國傳統(tǒng)節(jié)日豐富，每一個(gè)流傳至今的節(jié)日習(xí)俗，都有其特定的文化內(nèi)涵，凝聚著中華民族的智慧，體現(xiàn)著中華文明的特點(diǎn)。希望你們能將中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗與文化傳承并發(fā)揚(yáng)光大。美食組（1）節(jié)日永遠(yuǎn)和美食分不開，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文明孕育了獨(dú)特的飲食文化。（2）生展示。（3）在節(jié)日美食中，你最難忘的是什么？（4）一道美食，一種文化，節(jié)日的美食多不勝數(shù)，它們背后的中國歷史與傳統(tǒng)文化更值得我們?nèi)セ匚?、傳承?、評(píng)選最有創(chuàng)意、最佳合作、最受歡迎、最佳表現(xiàn)組，頒發(fā)獎(jiǎng)品。四、總結(jié)1、節(jié)日里的節(jié)日多情多趣，詩詞里的節(jié)日多彩多姿，傳統(tǒng)中的節(jié)日多種多樣，舌尖上的節(jié)日多滋多味，相信你們今后與家人共度這些傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)，一定會(huì)讓傳統(tǒng)文化的種子在心里生根發(fā)芽，并開出絢爛的花朵，代代相傳，發(fā)揚(yáng)光