第2章 產(chǎn)品創(chuàng)新方法_第1頁(yè)
第2章 產(chǎn)品創(chuàng)新方法_第2頁(yè)
第2章 產(chǎn)品創(chuàng)新方法_第3頁(yè)
第2章 產(chǎn)品創(chuàng)新方法_第4頁(yè)
第2章 產(chǎn)品創(chuàng)新方法_第5頁(yè)
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產(chǎn)品設(shè)計(jì)理論TRAININGCOURSE產(chǎn)品創(chuàng)新方法學(xué)習(xí)內(nèi)容—產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)過(guò)程中的創(chuàng)新類型、思維、方法。學(xué)習(xí)目的—了解產(chǎn)品創(chuàng)新知識(shí),能靈活綜合運(yùn)用各種創(chuàng)新方法。產(chǎn)品創(chuàng)新方法縱觀西方各國(guó)企業(yè),在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,沒(méi)有永遠(yuǎn)的勝利者,也沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗者。許多曾經(jīng)聲名顯赫的大公司現(xiàn)今已失去了以往的活力,日趨衰敗。許多默默無(wú)聞的小企業(yè)卻生機(jī)勃勃,迅速崛起。究其原因,關(guān)鍵在于企業(yè)的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新型設(shè)計(jì)。產(chǎn)品創(chuàng)新方法產(chǎn)品設(shè)計(jì)的創(chuàng)新主要表現(xiàn)在以下4個(gè)方面。(1)功能性的創(chuàng)造;(2)形式美的創(chuàng)造;(3)結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新;(4)新的生活方式的創(chuàng)造。2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型弗蘭西斯·培根曾說(shuō):“沒(méi)有一個(gè)正確的方法,就如在黑夜中摸索行走?!焙玫姆椒▽槿藗冋归_(kāi)更廣闊的圖景。使人們認(rèn)識(shí)到更深層次的規(guī)律,從而能更有效地改造世界。創(chuàng)新本身就是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科。產(chǎn)品設(shè)計(jì)的創(chuàng)新更加具有新思維、新形象和新方法,并不斷開(kāi)拓和創(chuàng)新。表2-1所列的方法還在不斷豐富、開(kāi)拓和增加,而不是一成不變的教條。表2-1產(chǎn)品創(chuàng)新方法2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.1.1原型創(chuàng)新原型創(chuàng)新是當(dāng)今設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)的一種造物方式,是設(shè)計(jì)師履行生態(tài)、倫理、歷史的設(shè)計(jì)責(zé)任感的具體體現(xiàn),就原型創(chuàng)新的整體工作而言,它主要包含發(fā)生階段、構(gòu)思階段、表達(dá)階段、評(píng)價(jià)階段這4個(gè)階段,各個(gè)階段不是單獨(dú)的、孤立的,而是互為聯(lián)系、相互制約的。通過(guò)各個(gè)階段的相互滲透、互相影響來(lái)為原型創(chuàng)新注入活力,實(shí)現(xiàn)適應(yīng)需求、滿足社會(huì)、有意義地創(chuàng)造,彰顯原型創(chuàng)新的最大價(jià)值。2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.1.2全新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)這類新產(chǎn)品是其同類產(chǎn)品的第一款,并創(chuàng)造了全新的市場(chǎng)。此類產(chǎn)品只占新產(chǎn)品的10%。例如方太水槽式洗碗機(jī)(見(jiàn)圖2-3)。圖2-3方太水槽式洗碗機(jī)2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.1.3新產(chǎn)品線的開(kāi)發(fā)這些產(chǎn)品對(duì)市場(chǎng)來(lái)說(shuō)并不新鮮,但對(duì)于有些廠家來(lái)說(shuō)是新的。廠家憑借這類產(chǎn)品初次進(jìn)入一個(gè)久已建立的市場(chǎng)。大約有20%的新產(chǎn)品屬于此類。圖2-4Coca-ColaEnergy2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.1.4改良型產(chǎn)品設(shè)計(jì)改良型產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)是對(duì)現(xiàn)有的產(chǎn)品的優(yōu)化和改進(jìn)。產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)后,都會(huì)暴露出一定程度上的缺點(diǎn)。改良型設(shè)計(jì)就是及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并修正這些缺點(diǎn),以使產(chǎn)品更能符合市場(chǎng)需求,增強(qiáng)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。材料結(jié)構(gòu)——與產(chǎn)品相關(guān)的各種資料。外觀造型——產(chǎn)品的款式設(shè)計(jì)??傮w布局——產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。肌理色彩——產(chǎn)品的質(zhì)感及色彩設(shè)計(jì)。組合功能——產(chǎn)品的使用方式。包裝設(shè)計(jì)——產(chǎn)品的包裝箱設(shè)計(jì)。技術(shù)要求——生產(chǎn)技術(shù)及制造工程。生命周期——維修、存放及回收方面的問(wèn)題。2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型改良型產(chǎn)品設(shè)計(jì)的一般方法是:首先分析現(xiàn)有產(chǎn)品存在的缺點(diǎn),在這個(gè)過(guò)程中,經(jīng)常采用“產(chǎn)品部件部位效果分析”的方法進(jìn)行分析,該方法通過(guò)對(duì)產(chǎn)品各部位或部件的分別考察,清晰地、系統(tǒng)地了解產(chǎn)品各方面存在的缺點(diǎn),它主要從使用者、使用環(huán)境和使用方式等幾個(gè)方面對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行分析。2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型圖2-7充電插座改良2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型圖2-11不同類型的鍵盤(pán)2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型圖2-12(b)DR空氣炸微波爐2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型創(chuàng)造性產(chǎn)品設(shè)計(jì)一般來(lái)講,有以下3種思路。1、從分析使用者的需求入手,提出滿足需求的若干方案,并對(duì)該產(chǎn)品提案的市場(chǎng)前景、投資回報(bào)率、技術(shù)可行性進(jìn)行反復(fù)論證,最終選出最優(yōu)方案。2、以新技術(shù)的應(yīng)用為出發(fā)點(diǎn),考慮當(dāng)前科學(xué)技術(shù)的新成果在產(chǎn)品中應(yīng)用的可能性,使產(chǎn)品通過(guò)新的技術(shù)來(lái)滿足人的需求,這些技術(shù)不僅包括實(shí)用新技術(shù),也包括高精尖的新技術(shù)和老技術(shù)的新用途等。3、以新材料的應(yīng)用為出發(fā)點(diǎn),研究材料應(yīng)用的新的可能性。不同的材料其特性有很多不同,具體體現(xiàn)在物理屬性(如硬度、強(qiáng)度、磁性、黏性、絕緣性等)、化學(xué)屬性(如耐高溫、耐腐蝕等)、質(zhì)感、價(jià)格等方面。綜合考慮不同材料的各項(xiàng)特性,并在設(shè)計(jì)中加以合理應(yīng)用,便可以生成創(chuàng)造性的產(chǎn)品。2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.2創(chuàng)造性思維創(chuàng)造性思維是一種高度發(fā)展的人類思維形式,是思維的一種能力品質(zhì),是在創(chuàng)造過(guò)程中的一種思維活動(dòng)。創(chuàng)造性思維是設(shè)計(jì)創(chuàng)造力的源泉,也是設(shè)計(jì)人才最重要的素質(zhì)。創(chuàng)造性思維是企業(yè)創(chuàng)新的源泉,是一種不可多得的無(wú)形資源。它突破常規(guī)、獨(dú)辟路徑,打破傳統(tǒng)的思維定式,即使是在資金缺乏,技術(shù)薄弱,甚至在逆境的情況下,也經(jīng)常能為企業(yè)爭(zhēng)得生存和發(fā)展的生機(jī)和活力。現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng),已步入這樣一個(gè)嶄新的階段,不再是熱衷于成本,價(jià)格的絞殺戰(zhàn)和廣告、宣傳的推銷戰(zhàn),而是依靠技術(shù)、信息和智慧。這一切都離不開(kāi)創(chuàng)造性思維。2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.2創(chuàng)造性思維2.2.1創(chuàng)造性思維的形式2.1.2創(chuàng)造性思維的特征(1)邏輯思維

(2)非邏輯思維(1)獨(dú)創(chuàng)性

(2)聯(lián)動(dòng)性(3)多向性(4)跨越性(5)綜合性2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法下面介紹在產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)中常用的10種創(chuàng)新方法2.3.1頭腦風(fēng)暴法

課堂練習(xí)2.3.2希望點(diǎn)列舉法

2.3.3缺點(diǎn)列舉法2.3.4仿生法2.3.5奧斯本檢查提問(wèn)法2.3.6類比法2.3.7“635法”2.3.8逆向思維方法2.3.9焦點(diǎn)法2.3.10偶然性聯(lián)想法2.3創(chuàng)新方法2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法頭腦風(fēng)暴基于技術(shù)(紫外線殺毒)設(shè)計(jì)產(chǎn)品2.3創(chuàng)新方法2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法頭腦風(fēng)暴法(Brainstorming)的發(fā)明者是現(xiàn)代創(chuàng)造學(xué)的創(chuàng)始人,美國(guó)學(xué)者阿歷克斯·奧斯本于1938年首次提出頭腦風(fēng)暴法。Brainstorming原指精神病患者頭腦中短時(shí)間出現(xiàn)的思維紊亂現(xiàn)象,病人會(huì)產(chǎn)生大量的胡思亂想。奧斯本借用這個(gè)概念來(lái)比喻思維高度活躍,打破常規(guī)的思維方式而產(chǎn)生大量創(chuàng)造性設(shè)想的狀況。頭腦風(fēng)暴的特點(diǎn)是讓與會(huì)者敞開(kāi)思想,使各種設(shè)想在相互碰撞中激起腦海的創(chuàng)造性風(fēng)暴。2.3創(chuàng)新方法2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法1自由暢談成功要點(diǎn)從不同角度,不同層次,不同方位,大膽地展開(kāi)想象,盡可能地標(biāo)新立異,與眾不同,提出獨(dú)創(chuàng)性的想法。應(yīng)鼓勵(lì)對(duì)別人的主意搭順風(fēng)車和加以發(fā)揮。鼓勵(lì)荒謬的和牽強(qiáng)的主意。2.3創(chuàng)新方法2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法2延遲評(píng)判成功要點(diǎn)既不能肯定某個(gè)設(shè)想,又不能否定某個(gè)設(shè)想,也不能對(duì)某個(gè)設(shè)想發(fā)表評(píng)論性的意見(jiàn)。一切評(píng)價(jià)和判斷都要延遲到會(huì)議結(jié)束以后才能進(jìn)行。2.3創(chuàng)新方法2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法3禁止批評(píng)成功要點(diǎn)發(fā)言人的自我批評(píng)也在禁止之列。2.3創(chuàng)新方法2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法4追求數(shù)量成功要點(diǎn)參加會(huì)議的每個(gè)人都要抓緊時(shí)間多思考,多提設(shè)想。要求數(shù)量不求質(zhì)量。如果我們擁有的主意量越多、種類越多,我們就越容易找到我們所需的答案。至于設(shè)想的質(zhì)量問(wèn)題,自可留到會(huì)后的設(shè)想處理階段去解決。在某種意義上,設(shè)想的質(zhì)量和數(shù)量密切相關(guān),產(chǎn)生的設(shè)想越多,其中的創(chuàng)造性設(shè)想就可能越多。2.3創(chuàng)新方法2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法規(guī)定紀(jì)律注意力積極投入,不消極旁觀;不要私下議論,以免影響他人的思考;發(fā)言要針對(duì)目標(biāo),開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,不要客套,也不必做過(guò)多的解釋;與會(huì)之間相互尊重,平等相待,切忌相互褒貶。2.3創(chuàng)新方法2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法明確分工1名主持人——組長(zhǎng),1名記錄員(秘書(shū))2.3創(chuàng)新方法2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法明確分工在頭腦風(fēng)暴暢談會(huì)開(kāi)始時(shí)重申討論的議題(產(chǎn)品創(chuàng)新點(diǎn))和紀(jì)律;在會(huì)議過(guò)程中監(jiān)督并避免違反紀(jì)律現(xiàn)象。在會(huì)議進(jìn)程中啟發(fā)引導(dǎo),掌握進(jìn)程。歸納某些發(fā)言的核心內(nèi)容,提出自己的設(shè)想,活躍會(huì)場(chǎng)氣氛,或者讓大家靜下來(lái)認(rèn)真思索片刻再組織下一個(gè)發(fā)言高潮等。主持人:2.3創(chuàng)新方法2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法明確分工將與會(huì)者的所有設(shè)想都及時(shí)編號(hào),簡(jiǎn)要記錄;最好寫(xiě)在黑板等醒目處,讓與會(huì)者能夠看清。最后及時(shí)通告大家結(jié)果。記錄員也應(yīng)隨時(shí)提出自己的設(shè)想,切忌持旁觀態(tài)度??梢圆挥涗浿貜?fù)的。記錄員:2.3創(chuàng)新方法2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法明確分工成員:先考慮3-5分鐘,每個(gè)成員需要把注意隨手寫(xiě)在卡片上。團(tuán)隊(duì)成員按順序一個(gè)接一個(gè)提出自己的問(wèn)題,一次只能提出一個(gè)問(wèn)題或建議。當(dāng)某個(gè)成員沒(méi)有注意的時(shí)候,跳過(guò)去繼續(xù)進(jìn)行,等待下一輪。如果人少,考慮時(shí)間可以放寬。當(dāng)其他人發(fā)言時(shí),也要快速思考問(wèn)題及創(chuàng)新點(diǎn),可以在別人基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)。2.3創(chuàng)新方法2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法會(huì)后的設(shè)想處理通過(guò)組織頭腦風(fēng)暴暢談會(huì),往往能獲得大量與議題有關(guān)的設(shè)想。至此任務(wù)只完成了一半。更重要的是對(duì)已獲得的設(shè)想進(jìn)行整理,分析,以便選出有價(jià)值的創(chuàng)造性設(shè)想來(lái)加以開(kāi)發(fā)實(shí)施。這個(gè)工作就是設(shè)想處理。2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法下面介紹在產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)中常用的10種創(chuàng)新方法2.3.1頭腦風(fēng)暴法

重點(diǎn)(第一次課風(fēng)暴,第二次課理性分析)2.3.2希望點(diǎn)列舉法

(摻合在以后歷次課后半節(jié))2.3.3缺點(diǎn)列舉法2.3.4仿生法2.3.5奧斯本檢查提問(wèn)法2.3.6類比法2.3.7“635法”2.3.8逆向思維方法2.3.9焦點(diǎn)法2.3.10偶然性聯(lián)想法逐個(gè)對(duì)照課本介紹及學(xué)生互動(dòng),占用下節(jié)課30分2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法2.3.2希望點(diǎn)列舉法希望點(diǎn)列舉法是由Nebrasa大學(xué)的克勞福特(RobertCrawford)發(fā)明。這是一種不斷地提出[希望]、[怎么樣才會(huì)更好]的理想和愿望,進(jìn)而探求解決問(wèn)題和改善對(duì)策的技法。此法是通過(guò)提出對(duì)該問(wèn)題和事物的希望或理想,使問(wèn)題和事物的本來(lái)目的聚合成焦點(diǎn)來(lái)加以考慮的技法。人們是為了希望而活著希望點(diǎn)希望人人皆有,而產(chǎn)品“希望點(diǎn)”就是指創(chuàng)造性強(qiáng)且又科學(xué)、可行的希望。列舉法,是指通過(guò)列舉希望新的事物具有的屬性以尋找新的發(fā)明目標(biāo)的一種創(chuàng)造方法。2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法2.3.2希望點(diǎn)列舉法(1)希望點(diǎn)列舉法的實(shí)施主要有3個(gè)步驟,即:1)激發(fā)和收集人們的希望;2)仔細(xì)研究人們的希望,以形成“希望點(diǎn)”;3)以”希望點(diǎn)”為依據(jù),創(chuàng)造新產(chǎn)品以滿足人們的希望。身邊家庭工作生活遇到的問(wèn)題。2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法2.3.2希望點(diǎn)列舉法(2)希望點(diǎn)列舉法的具體做法召開(kāi)希望點(diǎn)列舉會(huì)議,每次可有5~10人參加。會(huì)前由會(huì)議主持人選擇一件需要革新的事情或者事物作為主題,隨后發(fā)動(dòng)會(huì)者圍繞這一主題列舉出各種改革的希望點(diǎn);為了激發(fā)與會(huì)者產(chǎn)生更多的改革希望,可將各人提出的希望用小卡片寫(xiě)出,公布在小黑板上,并在與會(huì)者之間傳閱,這樣可以在與會(huì)者中產(chǎn)生連鎖反應(yīng)。會(huì)議一般舉行1~2小時(shí)。產(chǎn)生50~100個(gè)希望點(diǎn)即可結(jié)束。會(huì)后再將提出的各種希望進(jìn)行整理,從中選出目前可能實(shí)現(xiàn)的若干項(xiàng)進(jìn)行研究,制定出具體的革新方案。2.3創(chuàng)新方法2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法2.3.2希望點(diǎn)列舉法(3)希望點(diǎn)列舉法的注意事項(xiàng)由列舉希望點(diǎn)獲得的發(fā)明目標(biāo)與人們的需要相符,更能適應(yīng)市場(chǎng)。希望是由想像而產(chǎn)生的,思維的主動(dòng)性強(qiáng),自由度大,所以,列舉希望點(diǎn)所得到的發(fā)明目標(biāo)含有較多的創(chuàng)造成分。列舉希望時(shí)一定要注意打破定勢(shì)。對(duì)于希望點(diǎn)列舉法用得到的一些“荒唐”意見(jiàn),應(yīng)用創(chuàng)造學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià),不要輕易放棄。2.3創(chuàng)新方法2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法2.3.2希望點(diǎn)列舉法列舉法“改革鋼筆的希望”2.3創(chuàng)新方法2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法2.3.2希望點(diǎn)列舉法例如,有一家制筆公司用希望點(diǎn)列舉法產(chǎn)生出了一批改革鋼筆的希望:希望鋼筆出水順利;希望鋼筆絕對(duì)不漏水;希望一支筆可以寫(xiě)出兩種以上的顏色;希望不玷污紙面;希望鋼筆書(shū)寫(xiě)流利;希望鋼筆能粗能細(xì);希望鋼筆小型化;希望鋼筆筆尖不開(kāi)裂;希望鋼筆不用打墨水;希望鋼筆省去筆套;希望鋼筆落地時(shí)不損壞筆尖等等。這家制筆公司從中選出"希望鋼筆省去筆套"這一條,研制出一種像圓珠筆一樣可以伸縮的鋼筆,從而省去了筆套。手機(jī)2.3創(chuàng)新方法2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法2.3.3缺點(diǎn)列舉法任何產(chǎn)品在進(jìn)入市場(chǎng)后都會(huì)暴露出一定的缺點(diǎn),通過(guò)調(diào)查得到確切的有關(guān)同類產(chǎn)品的缺點(diǎn),列表分析,探討改進(jìn)的可能性和方法。這樣,新開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品就可以避免以往產(chǎn)品的缺點(diǎn),以此獲得比先前產(chǎn)品更好的適用性和更強(qiáng)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。2.3創(chuàng)新方法2.3創(chuàng)新方法2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法2.3.3缺點(diǎn)列舉法這是缺點(diǎn)列舉法的第一個(gè)階段,即召開(kāi)專家會(huì)議,啟發(fā)大家找出分析對(duì)象的缺點(diǎn)。如探討技術(shù)政策的改進(jìn)問(wèn)題,會(huì)議主持者應(yīng)就以下幾個(gè)問(wèn)題啟發(fā)大家:現(xiàn)行政策有哪些不完善之處?在哪些方面不利于科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力?科技勞動(dòng)人員積極性不高與現(xiàn)行的技術(shù)政策有關(guān)嗎?等等。尋找事物的缺點(diǎn)是很重要的一步。缺點(diǎn)找到了,就等于在改進(jìn)問(wèn)題的道路上走了一半。(1)缺點(diǎn)列舉法的兩個(gè)階段在這一階段,會(huì)議主持者應(yīng)啟發(fā)大家思考存在上述缺點(diǎn)的原因,然后根據(jù)原因找到解決的辦法。會(huì)議結(jié)束后,應(yīng)按照“缺點(diǎn)”,“原因”,“解決辦法"和"新方案"等項(xiàng)列成簡(jiǎn)明的表格,以供下次會(huì)議或撰寫(xiě)政策分析報(bào)告用,亦可從中選擇最佳政策方案。1)列舉缺點(diǎn)階段2)探討改進(jìn)政策方案階段鑰匙2.3創(chuàng)新方法2.3創(chuàng)新方法2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法2.3.3缺點(diǎn)列舉法召開(kāi)一次缺點(diǎn)列舉會(huì),會(huì)議由5~10人參加,會(huì)前先由主管部門(mén)針對(duì)某項(xiàng)事務(wù),選舉一個(gè)需要改革的主題,在會(huì)上發(fā)動(dòng)與會(huì)者圍繞這一主題盡量列舉各種缺點(diǎn),愈多愈好,另請(qǐng)人將提出的缺點(diǎn)逐一編號(hào),記在一張張小卡片上,然后從中挑選出主要的缺點(diǎn),并圍繞這些缺點(diǎn)制定出切實(shí)可行的改新方案。一次會(huì)議的時(shí)間大約在一兩小時(shí)之內(nèi),會(huì)議討論的主題宜小不宜大,即使是大的主題,也要分成若干個(gè)小主題,分次解決,這樣,原有的缺點(diǎn)就不致被遺漏。(2)缺點(diǎn)列舉法的具體做法2.3創(chuàng)新方法2.3創(chuàng)新方法2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法2.3.3缺點(diǎn)列舉法大巴客車2.3創(chuàng)新方法2.3創(chuàng)新方法2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法2.3.4仿生法仿生學(xué)是從生物學(xué)派生出的一門(mén)學(xué)科。仿生法最早是由美國(guó)空軍宇航局提出的“從生物界的原理和系統(tǒng)中捕捉設(shè)計(jì)發(fā)明靈感”的類比構(gòu)想法。仿生學(xué)是指模仿生物建造技術(shù)裝置的科學(xué),它是在20世紀(jì)中期才出現(xiàn)的一門(mén)新的邊緣科學(xué)。仿生學(xué)研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理,并將這些原理移植于工程技術(shù)之中,發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機(jī)器,創(chuàng)造新技術(shù)。從仿生學(xué)的誕生、發(fā)展,到現(xiàn)在短短幾十年的時(shí)間內(nèi),它的研究成果已經(jīng)非??捎^。仿生學(xué)的問(wèn)世開(kāi)辟了獨(dú)特的技術(shù)發(fā)展道路,也就是向生物界索取藍(lán)圖的道路,它大大開(kāi)闊了人們的眼界,顯示了極強(qiáng)的生命力。2.3創(chuàng)新方法2.3創(chuàng)新方法2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法2.3.4仿生法在設(shè)計(jì)領(lǐng)域,設(shè)計(jì)師從自然界萬(wàn)物具備美感的形態(tài)或某種功能機(jī)制獲得啟發(fā),對(duì)它們加以模仿,從而設(shè)計(jì)出新的產(chǎn)品,如類似的造型、色彩、圖案、動(dòng)作、結(jié)構(gòu)等。仿生學(xué)從仿生角度分為原理仿生和造型仿生兩大類。2.3創(chuàng)新方法2.3創(chuàng)新方法2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法2.3.4仿生法根據(jù)生物界生物的內(nèi)在原理創(chuàng)造出新事物。例如,早在20世紀(jì)40年代,人們根據(jù)對(duì)螢火蟲(chóng)的研究創(chuàng)造了日光燈,使人類的照明光源發(fā)生了很大變化。近年來(lái),科學(xué)家先是從螢火蟲(chóng)的發(fā)光器中分離出了純熒光素,后來(lái)又分離出了熒光酶,接著又用化學(xué)方法人工合成了熒光素。由熒光素、熒光酶、ATP(三磷酸腺苷)和水混合而成的生物光源,可在充滿爆炸性瓦斯的礦井中充當(dāng)閃光燈。由于這種光沒(méi)有電源,不會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng),因而可以在生物光源的照明下,做清除磁性水雷等工作?,F(xiàn)在的城市建筑材料,大多用鋼筋水泥。這種鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),每立方米重達(dá)23500牛。廣州白云賓館,就有7800000000牛重,為此就要加固基礎(chǔ)。蜜蜂的精湛技藝,啟發(fā)了工程師們?cè)O(shè)計(jì)出了種種輕質(zhì)高強(qiáng)的泡沫蜂窩結(jié)構(gòu),創(chuàng)造出了蜂窩狀的泡沫混凝土、泡沫橡膠、泡沫塑料、泡沫玻璃和泡沫合金。(1)原理仿生2.3創(chuàng)新方法2.3創(chuàng)新方法2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法2.3.4仿生法根據(jù)生物界生物的外形創(chuàng)造出新事物,簡(jiǎn)易的滑翔機(jī)便是根據(jù)鳥(niǎo)的外形仿制出來(lái)的。(2)造型仿生近年來(lái),隨著數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用,仿生學(xué)領(lǐng)域開(kāi)始利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)字化模型的分析與創(chuàng)造,這勢(shì)必給這一領(lǐng)域帶來(lái)全新的啟示與發(fā)展契機(jī)。2.3創(chuàng)新方法2.3創(chuàng)新方法2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法2.3.5奧斯本檢查提問(wèn)法奧斯本檢查提問(wèn)法是羅列產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的諸多相關(guān)問(wèn)題,進(jìn)而對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行回答和分析而獲得創(chuàng)意的一種創(chuàng)造方法。表2-1是奧斯本制定的一個(gè)檢查表。2.3創(chuàng)新方法2.3創(chuàng)新方法2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法奧斯本檢查表—自選題目2.3創(chuàng)新方法2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法2.3.6類比法類比法是根據(jù)兩個(gè)對(duì)象都具有某些屬性,并且其中的一個(gè)對(duì)象還有另外的某個(gè)屬性,推出另一個(gè)對(duì)象也有某個(gè)屬性的邏輯方法。例如,大發(fā)明家富蘭克林曾把天空中的閃電和地面上的電火花進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)它們有很多特征相同,如都發(fā)同樣顏色的光,爆發(fā)時(shí)都有噪聲,都有不規(guī)則的放射,都是快速運(yùn)動(dòng),都能射殺動(dòng)物,都能燃燒易燃物等,同時(shí)又知地面上的電機(jī)的電可以用導(dǎo)線傳導(dǎo),由此推想天空中的閃電也可以用導(dǎo)線傳導(dǎo),后來(lái)通過(guò)有名的風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)證實(shí)了這一點(diǎn)。用圖式來(lái)表示就是:A有屬性a、b、c,又有屬性d;B有屬性a、b、c;所以,B也有屬性d。2.3創(chuàng)新方法2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法2.3.6類比法類比方法是以兩個(gè)對(duì)象之間的類似、對(duì)象屬性之間的相互聯(lián)系和相互制約為基礎(chǔ)的,但兩個(gè)對(duì)象之間的類似不等于說(shuō)兩個(gè)對(duì)象的聯(lián)系是必然的;對(duì)象屬性之間不僅有相似性,而且存在著差異性;對(duì)象中并存的許多屬性,有些是對(duì)象的固有屬性,有些是對(duì)象的偶有屬性。顯然,類比推論屬于或然性推論,它的結(jié)論只有一定程度的可靠性。2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法2.3.6類比法干洗就是用有機(jī)化學(xué)溶劑對(duì)衣物進(jìn)行洗滌、去除油污或污漬的一種干進(jìn)干出的洗滌方式。由于在衣物洗滌過(guò)程中水不直接接觸衣物,所以稱之為干洗。干洗的主要特點(diǎn)就是避免水洗對(duì)衣物面料造成傷害,不縮水、不變形、色澤保護(hù)性好,不易造成衣物褪色、手感柔軟,便于熨燙并能徹底清洗衣物上的油污或污漬。洗后衣物還有消毒、滅菌的特殊功效不易蟲(chóng)蛀便于保存。洗衣機(jī)干洗機(jī)2.3創(chuàng)新方法2.3創(chuàng)新方法2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法2.3.6類比法干洗的誕生與創(chuàng)始人的故事

喬利·貝朗出生于巴黎一個(gè)貧困家庭。13歲他便獨(dú)自外出打工。由于年紀(jì)小,沒(méi)有哪個(gè)工廠肯聘用他,流浪幾年后他找到一個(gè)貴族家庭,苦苦哀求那家貴夫人讓他在廚房里當(dāng)了一名小雜工。他每天的工作是殺雞、殺魚(yú)、拖地、掃廁所,幾乎包攬了全部臟活累活,一天要干最少12個(gè)小時(shí),而所得的工資連一只雞都買(mǎi)不到,但喬利仍然感到非常滿足。他總是省吃儉用地將辛苦賺來(lái)的錢(qián)攢起來(lái),養(yǎng)活自己貧困的家。

一天半夜,喬利被一陣急促的敲門(mén)聲驚醒。原來(lái)貴夫人第二天一早要去赴一個(gè)約會(huì),要求喬利立即將她的衣服熨一下。因?yàn)閷?shí)在太困了,他不小心將煤油燈打翻,燈里的煤油滴在了貴夫人的衣服上。喬利被嚇壞了,他就算是打一年工恐怕也買(mǎi)不來(lái)那昂貴的衣服。貴夫人堅(jiān)決要求喬利賠償,給她白打一年工!喬利沮喪極了,但當(dāng)他答應(yīng)給貴夫人白打一年工后,他也得到了那件衣服。其實(shí)那件衣服只是弄臟了一點(diǎn)而已,如果將它送給母親穿,她一定會(huì)很高興。但他不敢將這件事告訴媽媽,她會(huì)很傷心的,于是喬利將那件衣服掛在自己的床前以警示自己別再犯錯(cuò)。

一天他突然發(fā)現(xiàn),那件衣服被煤油浸過(guò)的地方不但沒(méi)臟,反而將原來(lái)的污漬清除了。這個(gè)發(fā)現(xiàn)令喬利興奮極了,經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn),喬利又在煤油里加了其他的一些化學(xué)原料,終于研制出了干洗劑。一年后,喬利離開(kāi)貴夫人家開(kāi)了一間干洗店,世界上的第一家干洗店就這樣誕生了。喬利的生意一發(fā)而不可收,幾年間他便成了讓全世界矚目的干洗大王。如今,干洗店遍布世界的每個(gè)角落,人們?cè)谙硎芩l(fā)現(xiàn)的干洗劑的同時(shí),也記住了他的名字--喬利·貝朗。

干洗誕生后的最初50年間,使用的是苯、煤油、汽油、樟腦萜等溶劑。這些溶劑都具有可燃性,經(jīng)常造成火災(zāi)。由于這一致命缺陷,使干洗技術(shù)難以推廣。1897年,德國(guó)萊比錫的呂德維格安特林使干洗技術(shù)向前跨進(jìn)了一步。他發(fā)明了使用四氛化碳作干洗劑。四氯化碳的洗滌效果好,不易燃。但有一個(gè)令人討厭的缺點(diǎn),就是帶有刺鼻的異味。而且對(duì)設(shè)備具有腐蝕性。到1918年,歐洲開(kāi)始改用三氧乙烯來(lái)取代四化碳。從此,干洗業(yè)漸漸發(fā)展起來(lái)。

現(xiàn)代洗衣業(yè)已實(shí)現(xiàn)機(jī)械化。常用的干洗液是1928年發(fā)明的斯陶達(dá)溶劑和一種從石油中提煉而成的溶劑——全氯乙烯,它們既無(wú)害于人體健康,又沒(méi)有起火危險(xiǎn)。因?yàn)楦上匆旱膬r(jià)格比較昂貴,因此在清洗完畢,往往還要將從衣物中排擠出的溶劑進(jìn)行蒸餾后,再加以過(guò)濾。這樣就可反復(fù)使用了。2.3創(chuàng)新方法2.3創(chuàng)新方法2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法2.3.6類比法我國(guó)干洗的發(fā)展歷史

我國(guó)近代最早的洗衣工廠是是洋人在上海租界內(nèi)開(kāi)設(shè)的。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后,大量的外國(guó)人涌入上海,到1850年美國(guó)人招了一些中國(guó)人以洗白單為主,專為外國(guó)的商輪、兵航、營(yíng)房、醫(yī)院和華僑洗燙床上用品、窗希、臺(tái)布、衣服等。1900年美國(guó)人又雇傭了一些土耳其人,其中也有中國(guó)人,在上海開(kāi)設(shè)用汽油指洗絲綢、呢絨等高檔服裝的干洗店,中國(guó)人在外商洗衣工廠與干洗店內(nèi)學(xué)會(huì)了洗染技術(shù)。1880年以后,開(kāi)始出現(xiàn)了由中國(guó)人開(kāi)設(shè)的西式洗染店,但都是設(shè)備簡(jiǎn)陋的夫妻店??箲?zhàn)前后,一些大、中型城市洗染行業(yè)有了發(fā)展,出現(xiàn)了大型洗染店,并有洗衣機(jī)、甩干機(jī)和進(jìn)口的干洗機(jī)器,業(yè)務(wù)也從單純的洗、燙發(fā)展成為洗、燙、染、織齊備的綜合性服務(wù)。有些商店已經(jīng)具有經(jīng)營(yíng)特色,如上海正章干洗商店、王維新洗衣店洗白衣、老日升織補(bǔ)店精工織補(bǔ)、“喬克生”地毯清洗店、清潔保管商店的冷藏保管皮衣等都較著名。中國(guó)人第一家開(kāi)設(shè)的機(jī)器干洗店是1925年在淮海中路600號(hào)開(kāi)業(yè)的"上海正章洗衣洋行”,該店從日本進(jìn)口汽油干洗的、當(dāng)時(shí)俗稱開(kāi)放式干洗機(jī)洗滌衣服,成為當(dāng)時(shí)上海唯一的中國(guó)人開(kāi)設(shè)的名符其實(shí)的機(jī)器干洗店。此后,在80年代又引進(jìn)3臺(tái)英國(guó)斯本塞干洗機(jī),其中上海黃浦洗染廠進(jìn)口一臺(tái)45公斤干洗機(jī)后,干洗業(yè)務(wù)猛增,僅七個(gè)月就收回投資,取得社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益雙豐收。上海洗染業(yè)在引進(jìn)國(guó)外干洗機(jī)的同時(shí),也積極配合、開(kāi)發(fā)國(guó)產(chǎn)干洗機(jī)的工作,如上海潔豐輕工機(jī)械廠生產(chǎn)的干洗機(jī)就是當(dāng)時(shí)最早的國(guó)產(chǎn)干洗機(jī)之一。應(yīng)該說(shuō)上海開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)洗滌業(yè)的先河。新中國(guó)成立以后,洗染業(yè)有了較大發(fā)展到1956年實(shí)行公私合營(yíng)時(shí),洗染店、染場(chǎng)、織補(bǔ)店已達(dá)幾千家,從業(yè)入員有近萬(wàn)人,當(dāng)時(shí)的特點(diǎn)是店面廣,前店后廠,交件迅速、設(shè)備簡(jiǎn)隨、資金少、技術(shù)差、業(yè)務(wù)聯(lián)系雖然有所發(fā)展,但由于條件限制,經(jīng)營(yíng)比較困難。

改革開(kāi)放以后,隨著紡織業(yè)發(fā)展,服裝面料從棉毛、絲棉發(fā)展到多種化學(xué)產(chǎn)品,各種動(dòng)物皮毛廣泛應(yīng)用在衣著裝飾,再加上人民生活水平的不斷提高,進(jìn)一步促進(jìn)了洗滌行業(yè)的發(fā)展。2.3創(chuàng)新方法2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法2.3.7“635”法“635”法又稱默寫(xiě)式智力激勵(lì)法、默寫(xiě)式頭腦風(fēng)暴法,是德國(guó)人

魯爾已赫根據(jù)德意志民族習(xí)慣于沉思的性格提出來(lái)的以及由于數(shù)人爭(zhēng)著發(fā)言易使點(diǎn)子遺漏的缺點(diǎn),對(duì)奧斯本智力激勵(lì)法進(jìn)行改造而創(chuàng)立的。與頭腦風(fēng)暴法原則上相同,其不同點(diǎn)是把設(shè)想記在卡上。頭腦風(fēng)暴法雖規(guī)定嚴(yán)禁評(píng)判,自由奔放地提出設(shè)想。但有的人對(duì)于當(dāng)眾說(shuō)出見(jiàn)解猶豫不決,有的人不善于口述,有的人見(jiàn)別人已發(fā)表與自己的設(shè)想相同的意見(jiàn)就不發(fā)言了。而“635”法可彌補(bǔ)這種缺點(diǎn)。具體做法如下。2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法2.3.7“635”法每次會(huì)議有6人參加,坐成一圈,要求每人5分鐘內(nèi)在各自的卡片上寫(xiě)出3個(gè)設(shè)想(故名"635"法),然后由左向右傳遞給相鄰的人。每個(gè)人接到卡片后,在第二個(gè)5分鐘再寫(xiě)3個(gè)設(shè)想,然后再傳遞出去。如此傳遞6次,半小時(shí)即可進(jìn)行完畢,可產(chǎn)生出108個(gè)設(shè)想。(1)具體方法2.3創(chuàng)新方法2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法2.3.7“635”法1)與會(huì)的6個(gè)人圍繞環(huán)形會(huì)議桌坐好,每人面前放有一張畫(huà)有6個(gè)大格18個(gè)小格(每一大格內(nèi)有3個(gè)小格)的紙;2)主持人公布會(huì)議主題后,要求與會(huì)者對(duì)主題進(jìn)行重新表述;3)重新表述結(jié)束后,開(kāi)始計(jì)時(shí),要求在第一個(gè)5分鐘內(nèi),每人在自己面前的紙上的第一個(gè)大格內(nèi)寫(xiě)出3個(gè)設(shè)想,設(shè)想的表述盡量簡(jiǎn)明,每一個(gè)設(shè)想寫(xiě)在一個(gè)小格內(nèi);4)第一個(gè)5分鐘結(jié)束后,每人把自己面前的紙順時(shí)針(或逆時(shí)針)傳遞給左側(cè)(或右側(cè))的與會(huì)者,在緊接的第2個(gè)5分鐘內(nèi),每人再在下一個(gè)大方格內(nèi)寫(xiě)出自己的3個(gè)設(shè)想;新提出的3個(gè)設(shè)想,最好是受紙上已有的設(shè)想所激發(fā)的,且又不同于紙上的或自己已提出的設(shè)想;5)按上述方法進(jìn)行第三至第六個(gè)5分鐘,共享時(shí)30分鐘,每張紙上寫(xiě)滿了18個(gè)設(shè)想,6張紙共有108個(gè)設(shè)想;6)整理分類歸納這108個(gè)設(shè)想,找出可行的先進(jìn)的解題方案?!?35"法的優(yōu)點(diǎn)是能彌補(bǔ)與會(huì)者因地位、性格的差別而造成的壓抑;缺點(diǎn)是因只是自己看和自己想,激勵(lì)不夠充分。(2)具體步驟2.3創(chuàng)新方法2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法2.3.7“635”法不能說(shuō)話,思維活動(dòng)可自由奔放;由6個(gè)人同時(shí)進(jìn)行作業(yè),可產(chǎn)生更高密度的設(shè)想;可以參考他人寫(xiě)在傳送到自己面前的卡片上的設(shè)想,也可改進(jìn)或加以利用;不因參加者地位上的差異,以及懦弱的性格而影響意見(jiàn)的提出;卡片的尺寸相當(dāng)于A4紙張,上面畫(huà)有橫線,每個(gè)方案有3行,分別加上1至3的序號(hào)。(3)注意事項(xiàng)2.3創(chuàng)新方法設(shè)計(jì)一個(gè)災(zāi)難救援車2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法2.3創(chuàng)新方法2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法2.3.8逆向思維方法逆向思維也叫求異思維,它是對(duì)司空見(jiàn)慣的似乎已成定論的事物或觀點(diǎn)反過(guò)來(lái)思考的一種思維方式。敢于“反其道而思之”,讓思維向?qū)α⒚娴姆较虬l(fā)展,從問(wèn)題的相反面深入地進(jìn)行探索,樹(shù)立新思想,創(chuàng)立新形象。當(dāng)大家都朝著一個(gè)固定的思維方向思考問(wèn)題時(shí),而你卻選擇獨(dú)自朝相反的方向思索,這樣的思維方式就叫逆向思維。例如“司馬光砸缸?!庇腥寺渌R?guī)的思維模式是“救人離水”,而司馬光面對(duì)緊急險(xiǎn)情,運(yùn)用了逆向思維,果斷地用石頭把缸砸破,“讓水離人”,以此法救了小伙伴的性命。與常規(guī)思維不同,逆向思維是反過(guò)來(lái)思考問(wèn)題,是用絕大多數(shù)人沒(méi)有想到的思維方式去思考問(wèn)題。運(yùn)用逆向思維去思考和處理問(wèn)題,實(shí)際上就是以“出奇”去達(dá)到“制勝”。因此,逆向思維的結(jié)果常常會(huì)令人大吃一驚,喜出望外,別有所得。2.3創(chuàng)新方法2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法逆向性思維在各種領(lǐng)域、各種活動(dòng)中都有適用性。由于對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是普遍適用的,而對(duì)立統(tǒng)一的形式又是多種多樣的,有一種對(duì)立統(tǒng)一的形式,相應(yīng)地就有一種逆向思維的角度,所以,逆向思維也有無(wú)限多種形式。如性質(zhì)上對(duì)立兩極的轉(zhuǎn)換:軟與硬、高與低等;結(jié)構(gòu)、位置上的互換、顛倒:上與下、左與右等;過(guò)程上的逆轉(zhuǎn):氣態(tài)變液態(tài)或液態(tài)變氣態(tài)、電轉(zhuǎn)為磁或磁轉(zhuǎn)為電等。不論哪種方式,只要從一個(gè)方面想到與之對(duì)立的另一方面,都是逆向思維。

(1)逆向思維的特點(diǎn)1)普遍性2.3創(chuàng)新方法2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法逆向是與正向比較而言的,正向是指常規(guī)的、常識(shí)的、公認(rèn)的或習(xí)慣的想法與做法。逆向思維則恰恰相反,是對(duì)傳統(tǒng)、慣例、常識(shí)的反叛,是對(duì)常規(guī)的挑戰(zhàn)。它能夠克服思維定勢(shì),破除由經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣造成的僵化的認(rèn)識(shí)模式。

(1)逆向思維的特點(diǎn)2)批判性2.3創(chuàng)新方法2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法循規(guī)蹈矩的思維和按傳統(tǒng)方式解決問(wèn)題雖然簡(jiǎn)單,但容易使思路僵化、刻板,擺脫不掉習(xí)慣的束縛,得到的往往是一些司空見(jiàn)慣的答案。其實(shí),任何事物都具有多方面屬性。由于受過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的影響,人們?nèi)菀卓吹绞煜さ囊幻?,而?duì)另一面卻視而不見(jiàn)。逆向思維能克服這一障礙,往往是出人意料,給人以耳目一新的感覺(jué)。

(1)逆向思維的特點(diǎn)3)新穎性洗衣機(jī)2.3創(chuàng)新方法2.1產(chǎn)品創(chuàng)新類型2.3創(chuàng)新方法2.3.9焦點(diǎn)法焦點(diǎn)法是美國(guó)惠廷等人發(fā)明的“通過(guò)自由聯(lián)想使設(shè)想飛躍”的思維方法。它是在強(qiáng)制聯(lián)想法和自由聯(lián)想法基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。以特定的設(shè)計(jì)問(wèn)題為焦點(diǎn),無(wú)限進(jìn)行聯(lián)想,并強(qiáng)制地把選

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