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第第頁老師工作總結(jié)感悟(精選6篇)老師工作總結(jié)感悟第1篇轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)年的教育教學(xué)工作就要過去了。在這一學(xué)年里,我作為_班級的體育老師,我始終以勤懇的態(tài)度對待我的工作。認真學(xué)習(xí)“新課程標準”,從思想上、政治上,工作上嚴格要求本身。認真?zhèn)湔n、刻苦專研教材,的確上好兩操一課,抓好課外訓(xùn)練工作。充分調(diào)動了同學(xué)學(xué)體育、愛體育的積極性,推動了我校體育活動的進展,為我校精神文明建設(shè)起到了良好的的作用,同時也更改了我校體育課的教學(xué)過程。一、教育教學(xué)工作1、課前依據(jù)同學(xué)的年齡、心理特征選擇教材教法。堅持做到精講多練,嚴格要求同學(xué),讓同學(xué)在學(xué)中玩,玩中樂。把體育與生活緊密的結(jié)合起來,培育了同學(xué)組織性紀律性、英勇堅強的精神和團結(jié)合作的集體榮譽感。課中課堂上我重視人體機能變化規(guī)律在教學(xué)中的應(yīng)運。運用這一規(guī)律,削減了意外事故的發(fā)生,使同學(xué)科學(xué)的磨練身體并健康成長。課后課后與同學(xué)一起玩了,掛念他們的冷暖,溫飽,幫他們解決生活中的一些問題,和他們做伙伴。了解他們的愛好、喜好、性格,以便在以后的教學(xué)中因材施教。二、兩操工作1、早操合并的_學(xué)校是一所寄宿制的學(xué)校,同學(xué)在校時間長,早操工作變在全校范圍內(nèi)打開。剛開始早操工作較為混亂,針對這種情況,我將解決了早操能讓人頭腦清醒,呼吸到新鮮空氣的好處,少先隊訂立了檢查制度。經(jīng)過一年的共同共同努力,我校的早操有了很大的提高。但也有部分同學(xué)遲到、偷懶、小聲說話。2、課間操在開學(xué)初,我重點抓了廣播操。同學(xué)經(jīng)過一個暑假,對廣播操有些陌生,再加上_月份剛剛進行了四校合一,同學(xué)的動作不太一致、規(guī)范。因此我從讓同學(xué)認得到做操得緊要性和必要性,培育同學(xué)重視做操、自發(fā)做操、認真做操的良好習(xí)慣。課上運用示范,使同學(xué)加深對動作的了解適時矯正錯誤動作。實行“領(lǐng)操月月?lián)Q制度”定時定人的進行查操。使我校的廣播操質(zhì)量在很短的時間里有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上,全部老師以身作則,跟同學(xué)一起認真地做操,給同學(xué)起到了示范和榜樣的作用。三、訓(xùn)練隊在_月_號的運動會上,我校取得了驕人的成績。成績的取得是在校領(lǐng)導(dǎo)、各班主任和各任課老師的支持、努力下共同取得的,是全體運動員克服困難,努力訓(xùn)練的結(jié)果。以上是我本學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)。在辛勤工作的同時,也有不足。望領(lǐng)導(dǎo)、同事批判指正。我在今后工作的日志了會更加積極努力!老師工作總結(jié)感悟第2篇時間如水,歲月如歌,一眨眼功夫,一年見習(xí)期滿了。在這初為人師的一年里,我慶幸本身能走上憧憬已久的三尺講臺,實現(xiàn)了由同學(xué)向老師過度的角色變化,真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教同學(xué)活,融入了金四小這個小學(xué)老師集體的大家庭中,從中感悟到了師風(fēng)師德的緊要,體會到了做老師的味道,懂得了老師的責(zé)任,同時也促使我無論是學(xué)習(xí)本領(lǐng)、教學(xué)本領(lǐng)還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。當小學(xué)音樂老師原來非本身的初衷,一年下來與生朝夕相處,小同學(xué)天真無暇,渴望求知,使我加添了堅守小學(xué)老師崗位的信念,便暗暗給本身加油,決心以師德、師愛、師智、師能來要求本身,以愛播撒,用愛耕耘,讓孩子身心健康進展?,F(xiàn)將一年以來工作總結(jié)如下:一、為師者德為先“無德不成師,德高才為范”,德是老師的靈魂,是老師的生命,作為一名老師,不僅要有廣博學(xué)問,精湛技藝,更緊要的是要有高尚的德。我知道作為一名新老師,師德的修養(yǎng),不能靠一朝一夕而就,也不能掛在嘴上,夸夸其談,要擅長學(xué)習(xí),用心修煉,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從我做起,堅持不懈,持之以恒,我心里是這樣想的,也試圖這樣去做。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)外,還側(cè)重拜讀了三本書籍。一是蒼南縣教育局編的《做人民充足老師》,二是美國作家哈蒙德遍的《優(yōu)秀老師是怎樣煉成的》,三是美國普恩的《給新老師的忠告》。對重點章節(jié)我做了筆記,寫了讀后感,其中名言名句時時催我上進,常常把我從挫折中扶起,使我堅決了小學(xué)老師崗位的信念,決心為教育事業(yè)奮斗終身。二、為師者能為重學(xué)校要進展,老師是關(guān)鍵。人力資源是學(xué)校進展的第一資源,人力資源就是老師的專業(yè)素養(yǎng)和老師專業(yè)化程度,所以老師教育教學(xué)本領(lǐng)薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰。作為新老師我以名師為目標,立足教學(xué)常規(guī),做足做優(yōu),不斷充實本身的基礎(chǔ),盡全能向名師目標進發(fā)。首先通過學(xué)習(xí)來提升本身。為什么要學(xué)習(xí),理由很簡單,由于教育的地位和作用在變,教學(xué)目標在變,課堂在變,老師和同學(xué)關(guān)系在變,沒有適時變化角色,沒有充足理論支撐,一切都難以應(yīng)付,尤其是作為一名新老師。因此我力求從以下幾方面來實現(xiàn)。一是讀書,“讀書會讓我們的老師更加擅長思考,更加闊別浮躁,從而讓我們的老師更加有教育的智慧,讓我們的教育更加美麗”,我深受朱永新教授的真知灼見教育,于是我曾經(jīng)為本身規(guī)劃了一個讀書計劃,一年下來我側(cè)重讀了四本書,分別是浙江省農(nóng)村中小學(xué)老師素養(yǎng)提升工程的材料—《中小學(xué)音樂新課程教學(xué)設(shè)計、案例分析、教學(xué)評價》中的音樂教學(xué)案例與專題討論,新課程教學(xué)方法討論范例,以及教材分析與教案編寫專著等。初步把握了教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價、說課和教學(xué)反思結(jié)構(gòu)框架,明白了其中編寫意圖和方式方法。二是聽課,聽引導(dǎo)師的課,每次開公開課前,都得到了龍港五小的陳端陽引導(dǎo)師的引導(dǎo),并聽她的示范課,引導(dǎo)師的駕馭課堂教學(xué)本領(lǐng)、調(diào)控本領(lǐng)、教學(xué)設(shè)計等,我羨慕之極,是我終身學(xué)習(xí)的榜樣。還聽了優(yōu)質(zhì)課參評課,教研活動示范課,老師們嫻熟的教學(xué)技能,流暢的教學(xué)程序,互動的教學(xué)氛圍,都深深烙印在我心中。我不斷加以取長補短,縮短教學(xué)成熟期。最后還聽了校內(nèi)同學(xué)科和不同學(xué)科老師的課,吸納課堂教學(xué)的精髓,豐富本身教學(xué)風(fēng)格,提高本身課堂教學(xué)水平。其次通過實踐來成就本身。教育是一門藝術(shù),教學(xué)本質(zhì)上更是一門實踐的藝術(shù)。所以教好書是老師專業(yè)成長的第一步。如何教好書,作為新老師我首先上好每一節(jié)平常課,能依據(jù)本校同學(xué)實際來訂立教學(xué)目標,預(yù)設(shè)解決重難點的方法手段和途徑,基本完成每課的教學(xué)任務(wù),也漸漸培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。第二努力上好上崗課,不管是校級還是縣級上崗課,我都非常重視,每次都求陳端陽老師引導(dǎo),陳老師從目標訂立、教法選擇、教學(xué)流程甚至課的導(dǎo)入和課的結(jié)束,都一一作了討論和引導(dǎo),使我受益匪淺,進步頗大。第三積極參加學(xué)區(qū)青年老師賽課活動,與骨干老師同臺獻藝,從中磨練了本身膽識,也取得了較好成績。第四不斷總結(jié)教學(xué)閱歷,積極參加論文撰寫,每次開公開課后,都寫好說課稿,每次聽了示范課后,都寫好評課稿,試圖通過反復(fù)的練習(xí),來加快專業(yè)進展。另外,我還開了博客,利用博客這個手段,把本身的點滴感悟在網(wǎng)上進行交流來提升本身。再次通過反思來加快本身成長。音樂老師教學(xué)本領(lǐng)的提高是一個積累過程,而教學(xué)反思是老師積累教育教學(xué)閱歷、提高教學(xué)素養(yǎng)的有效方法。我重視每節(jié)課后反思編寫外,更重視公開課的教后反思、教學(xué)后記,并能從自我評價、他人評價、評價同學(xué)中進行自我反思,不斷總結(jié)、積累本身在教學(xué)過程中的所得、所思、所感,使本身不斷的成長。成長是一個過程,永無止境,反思是一個過程,永無盡頭。我愿反思教學(xué)過程終身。三、為師者勤是寶。勤能補拙,勤奮是為師者的法寶。尤其是新老師更要勤奮學(xué)習(xí),自發(fā)修養(yǎng),腳踏實地,發(fā)奮圖強,樹立宏大理想,努力實現(xiàn)奮斗目標。一年來,我側(cè)重學(xué)習(xí)了五本專著或有關(guān)學(xué)習(xí)材料,參加縣新老師培訓(xùn)五到六次,讀書文摘卡達70張;并寫了學(xué)習(xí)心得體會一篇;校內(nèi)外聽課達55節(jié),并作記錄;校內(nèi)外公開課3節(jié),說課稿兩篇,評課稿兩篇,教后反思兩篇,教學(xué)總結(jié)一篇,論文兩篇。擔(dān)負三、四班級兩個年段音樂課時達16節(jié),義務(wù)輔導(dǎo)同學(xué)表演節(jié)目;做到課時教案齊全,無漏備缺備現(xiàn)象,按時到校,從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象,努力做為一名合格的老師。四、師創(chuàng)績,績強師一年來,我嘗試著參加各種各類比賽活動,先后有兩篇論文在縣、學(xué)區(qū)論文評比活動中為二等獎和一等獎。青年老師賽課活動,在校級、學(xué)區(qū)評比中分別為一等獎和二等獎。初戰(zhàn)告捷,使我信念百倍,加添我參賽的勇氣和膽識,也使我提高了教育教學(xué)本領(lǐng)和水平,我將不懈努力,制造更好的成績。感謝!老師工作總結(jié)感悟第3篇經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),工作,生活。我已經(jīng)由一個同學(xué)成長成一名真正的老師。雖然我不夠成熟。但是我已經(jīng)有了一個成為老師基本本領(lǐng)和基礎(chǔ)師德。身為一個老師,已經(jīng)有基本的職業(yè)道德。愛國守法,愛崗敬業(yè),為人師表,不挖苦同學(xué)。我現(xiàn)在已經(jīng)成為一個老師了。在教學(xué)中注意因材施教,對不同的同學(xué)設(shè)置不同層次難度的問題,使每一個層次的同學(xué)都體驗到答對問題的喜悅,發(fā)覺規(guī)律的興奮,而對學(xué)問不封閉,充分激勵學(xué)有余力的同學(xué)去進一步探究思考,對同學(xué)的每一點進步都予以表揚,對同學(xué)的新發(fā)覺、新方法盡可能的加以確定,并積極推廣,讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中體驗成功,體驗成功的喜悅,同學(xué)會以更大的熱誠積極性投入到學(xué)習(xí)探究中。教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累閱歷,不在于教學(xué)時間的長短。老老師具有豐富的教學(xué)閱歷,積累了很多教學(xué)技巧,應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),盡快提高自身的教學(xué)水平,聽課的同時,認真做好記錄,并進行評課。聽完課后寫聽課心得,哪些地方是本身不具備的,哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有的收獲,必要時,我還會和引導(dǎo)老師進行討論,不放過每一個細節(jié)。要調(diào)動同學(xué)進行學(xué)習(xí),更充分地利用好上課時間。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體同學(xué),注意信息反饋,調(diào)動同學(xué)的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)同學(xué)的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,制造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明白,克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面對全體同學(xué),注意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好,課堂上講練結(jié)合,課后少留作業(yè),減輕同學(xué)的負擔(dān)。總之,在以后的教學(xué)實踐中發(fā)揮參加式教學(xué)的作用,盡量讓每一個同學(xué)都參加到探究活動中來,發(fā)揮同學(xué)的主體地位。開發(fā)同學(xué)潛能和制造本領(lǐng)。老師工作總結(jié)感悟第4篇一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,閱歷、吸取教訓(xùn),本人特就20__年的工作如下:一、政治思想方面思想端正,服從學(xué)校的工作布置,辦事認真負責(zé);把本身的精力、本領(lǐng)全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中,并能自發(fā)遵守職業(yè)道德,在同學(xué)中樹立良好的老師形象;帶頭與同事討論業(yè)務(wù),毫不保留本身的觀點,實話實說,相互學(xué)習(xí),共同提高教學(xué)水平。二、教育教學(xué)工作首先,能認真把握教材。把課標、教參加課本有機結(jié)合,以提高同學(xué)分析問題和解決問題本領(lǐng)為目標,切實落實培育同學(xué)的創(chuàng)新思維和制造本領(lǐng),并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫忙同學(xué)拓展思路,從而使同學(xué)們分析、解決問題的本領(lǐng)不斷提高。第二,能把握同學(xué)的認知水平和本領(lǐng)。重視對已學(xué)學(xué)問的鞏固和新、舊學(xué)問的聯(lián)系,達到幫忙同學(xué)學(xué)會求知、不斷進展的目的。第三,敬重同學(xué)。重視與同學(xué)之間的情感交流和培育,在嚴格管理的同時能敬重同學(xué)的學(xué)習(xí)熱誠和認知本領(lǐng),提出與同學(xué)自身水平相當?shù)膯栴},激勵他們大膽探究,共同提高。三、其他方面每學(xué)期依據(jù)學(xué)校實際認真訂立學(xué)校工作計劃并督促實施,撰寫學(xué)校工作總結(jié),突出反映學(xué)校老師和同學(xué)成果;統(tǒng)籌布置學(xué)校的教學(xué)工作,重視通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開展校本教研、進行業(yè)務(wù)競賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好老師隊伍建設(shè),促進老師專業(yè)成長;能認真參加市小學(xué)校長高級研修班的學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都能提前布置好工作,做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤;創(chuàng)建博客,把平常的教學(xué)得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流共享,豐富業(yè)余生活,記錄教育人生;個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“氣力”》發(fā)表于《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、九班級(上)《“解決問題的策略”教學(xué)設(shè)計》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》。四、努力方向在新的一年中,我將以優(yōu)秀同行為榜樣,加強自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉,不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理本領(lǐng),為學(xué)校的進展作出更大的貢獻。老師工作總結(jié)感悟第5篇來到xxx中學(xué)也有了一段時間了,在這段日子里,我作為新任老師擔(dān)負著xx班和xx班兩個班的英語老師。經(jīng)過了一段時間的工作,我在班主任老師的幫忙下我也差不多了解了這樣個班的情況。作為一名新老師,其實我心中有早在很久以前就想過了很多種去帶動同學(xué)們學(xué)習(xí)的方法,但是也正是由于我是一名新老師,在真正的工作中,我也感受到了本身閱歷不足所帶來的無力感。這是一種難以啟齒的感覺,明明是作為老師,但是我卻在教學(xué)中弄的手忙腳亂。盡管由于這些小事故將課堂弄的活躍了起來,但是作為一名高中老師,我還是要以嚴謹?shù)墓ぷ髯鳛橹匾?zé)任。在對同學(xué)的情況有了肯定的了解之后,我總是熬夜去分析該如何去帶領(lǐng)這個班級。有時也會去看看其他老師的課堂情況,或是聽聽老師們的看法。說到底,是我這個新手老師的實戰(zhàn)閱歷太少,第一次面對本身要負責(zé)到底的班級感到有些慌亂。但是,其他的老師都熱誠的向我介紹了本身的方法,聽著他們的看法,我又覺得思維活躍了起來,想到了一些可以用的上的方法!在結(jié)合了本身對同學(xué)的認得,老師們對同學(xué)們的認得,以及課代表等同學(xué)對本身的認得,我更改了本身的教學(xué)策略。為了照料一些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué),我從基本教起,同時也加寬了學(xué)問點,也給基礎(chǔ)好的同學(xué)教會了一些額外的學(xué)問,并鞏固了基礎(chǔ)。在之后的教學(xué)中,我由簡入繁,帶動同學(xué)的積極性,多在課堂上提一些簡單的問題給基礎(chǔ)差的同學(xué),就算答錯也不打擊,進而激勵并連續(xù)給同學(xué)機會,帶動同學(xué)的信念和學(xué)習(xí)欲望。在這段工作時間里,我學(xué)會了很多,也看清楚了很多。本身作為老師的不足,也漸漸的在工作當中暴露出來。但是為了不讓這些影響到同學(xué),我也學(xué)會了去自動找到本身的錯誤,適時的去改正本身的問題?,F(xiàn)在工作了這么久,我仍舊不敢稱本身為一名合格的老師,和班上的其他老師相比,尤其是班主任老師,我現(xiàn)在的本領(lǐng)實在是望塵莫及。但是我也把握到了本身的優(yōu)勢,作為新老師,我很簡單的就融入到了同學(xué)當中,這讓我在了解同學(xué)的情況的時候變得更加便利。我會好好的運用這個優(yōu)勢,找出適合本身的教學(xué)路徑。老師工作總結(jié)感悟第6篇一年來,本人酷愛人民,酷愛教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作布置,辦事認真負責(zé)。在工作中,能充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)情緒,合理運用教學(xué)手段,以同學(xué)為主體,老師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開拓同學(xué)思維,發(fā)揮同學(xué)的想象力,切實地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初,能很快要組織好班委會,選出班級骨干,努力培育班級骨干。例如xxx、xxx等同學(xué),能積極搭配老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)立優(yōu)良的班團體,構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來,同學(xué)違法犯罪率為0,差生率為0,在學(xué)校中被評為先進班級。在教學(xué)工作中,做到認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè)
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