2023年托班教師節(jié)主題活動(dòng)方案(通用7篇)_第1頁(yè)
2023年托班教師節(jié)主題活動(dòng)方案(通用7篇)_第2頁(yè)
2023年托班教師節(jié)主題活動(dòng)方案(通用7篇)_第3頁(yè)
2023年托班教師節(jié)主題活動(dòng)方案(通用7篇)_第4頁(yè)
2023年托班教師節(jié)主題活動(dòng)方案(通用7篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023年托班教師節(jié)主題活動(dòng)方案(通用7篇)活動(dòng)方案的建議

一、活動(dòng)方案名稱

盡可能詳細(xì)的寫(xiě)出方案名稱,如“2023年6月25高校晚會(huì)活動(dòng)方案”,置于頁(yè)面中心,當(dāng)然可以寫(xiě)出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面。

二、活動(dòng)背景:

這部分內(nèi)容應(yīng)依據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述,詳細(xì)項(xiàng)目有:基本狀況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展緣由、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威逼等因素,對(duì)其作好全面的分析(SWOT分析),將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上,對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的狀況進(jìn)行具體的描述,并通過(guò)對(duì)狀況的預(yù)料制定安排。如環(huán)境不明,則應(yīng)當(dāng)通過(guò)調(diào)查探討等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo):

活動(dòng)的目的與意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明白的語(yǔ)言將其要點(diǎn)表述清晰。在陳述目的要點(diǎn)時(shí),該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)當(dāng)明確寫(xiě)出?;顒?dòng)目標(biāo)要詳細(xì)化,并須要滿意重要性、可行性、時(shí)效性等。

托班老師節(jié)主題活動(dòng)方案(通用7篇)

為保障活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展,時(shí)常須要預(yù)先開(kāi)展活動(dòng)方案打算工作,活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的詳細(xì)行動(dòng)實(shí)施方法細(xì)則、步驟和支配等。我們應(yīng)當(dāng)怎么制定活動(dòng)方案呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼耐邪嗬蠋煿?jié)主題活動(dòng)方案(通用7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

托班老師節(jié)主題活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)主題

花滿校內(nèi)語(yǔ)成蹊。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒通過(guò)參與活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的暖和、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的敬重。

三、活動(dòng)時(shí)間

9月5日——9月16日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

月明苑幼兒園

五、活動(dòng)內(nèi)容

一、第一階段(9月5日--9月8):以小班年級(jí)組為主要承辦體,設(shè)計(jì)老師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,設(shè)計(jì)老師節(jié)主題墻飾,支配各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

二、其次階段(9月9日):各年級(jí)段支配教學(xué)活動(dòng),托班與老師留影紀(jì)念,小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡,中班制作老師節(jié)禮物,大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

三、第三階段(9月10日--9月16日):老師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

托班老師節(jié)主題活動(dòng)方案2

我們即將迎來(lái)了第37個(gè)老師節(jié)。這個(gè)特別的節(jié)日里,我們要進(jìn)行幼兒半日活動(dòng)支配,我設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案是:本次活動(dòng)以《我愛(ài)您,老師》為主題,活動(dòng)要本著全園師生家長(zhǎng)共同參加的原則,營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,增加活動(dòng)的感染力和影響力。

活動(dòng)目標(biāo):

幼兒通過(guò)參與活動(dòng)知道x月xx日是老師的節(jié)日。

幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的暖和、老師的親切。

幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的敬重。

活動(dòng)流程:

一、幼兒升旗儀式

二、幼兒早點(diǎn)

三、幼兒與家長(zhǎng)為老師制作賀卡

老師播放課件請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒觀賞賀卡圖片

家長(zhǎng)與幼兒共同為老師制作賀卡并展示

老師供應(yīng)材料:卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫(huà)棒等

四、幼兒吃水果、喝水

五、幼兒戶外嬉戲與拍照

擺放各種器械:羊角球、滑梯、感統(tǒng)橋等家長(zhǎng)可以為幼兒拍照。

全班合影留念

六、律動(dòng)

七、吃午餐

托班老師節(jié)主題活動(dòng)方案3

活動(dòng)目標(biāo):

1.讓孩子知道9月10日是老師節(jié)。培育幼兒從小敬重老師的美德。

2.幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà),制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝愿。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力和發(fā)展動(dòng)手操作實(shí)力。

活動(dòng)打算:

1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

2.為幼兒供應(yīng)相應(yīng)的材料。

3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本事大》。

4.大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

活動(dòng)時(shí)間:

9月10日上午

活動(dòng)過(guò)程:

1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以”老師節(jié)”為主題,綻開(kāi)談話活動(dòng)。

2.第一節(jié)活動(dòng)課用兒歌《老師本事大》引出主題。

3.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟識(shí)的老師,長(zhǎng)的什么樣。

我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中x班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))

4.講解老師節(jié)的日期和第一個(gè)老師節(jié)是1985年。

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教,提高老師在社會(huì)中的地位,特意確立9月10日為老師節(jié),1985年是我們老師的第一個(gè)節(jié)日,老師最終有了自己的節(jié)日。

5.其次節(jié)活動(dòng)課,全體幼兒在操場(chǎng)上集中,由老師主持開(kāi)展慶祝老師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng)。

6.互動(dòng):

A.祝愿送老師:

(1)愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)

(2)大班幼兒代表講話

B.愛(ài)心手工送祝愿:

(1)大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng)。

(2)中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

C.深情擁抱愛(ài)升華。

與身邊的.老師擁抱,親親你愛(ài)的老師。

作品展示:

活動(dòng)結(jié)束后,各班整理作品。以畫(huà)展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

托班老師節(jié)主題活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)名稱

《禮儀之花在幼兒園綻放》

二、活動(dòng)目標(biāo)

在第37個(gè)老師節(jié)來(lái)臨之際,在幼兒園營(yíng)造節(jié)日氣氛,讓每個(gè)幼兒敬重老師,并經(jīng)過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,體驗(yàn)到敬重老師的愉悅感受。號(hào)召全體老師在第37個(gè)老師節(jié)明確愛(ài)心與職責(zé),在感受到幼兒的尊敬之情的同時(shí),思索老師的愛(ài)心與職責(zé)。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx月x日x月x日

四、活動(dòng)過(guò)程

第一階段:以班級(jí)為單位,在自我班級(jí)實(shí)行活動(dòng),為活動(dòng)前期打算。在孩子入園時(shí)播放《老師節(jié)》兒歌營(yíng)造氛圍。

1、說(shuō)一說(shuō):引導(dǎo)幼兒說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話,把最真摯的祝愿送給敬愛(ài)的老師

2、畫(huà)一畫(huà):自我動(dòng)手,制作賀卡送給老師(小中班孩子),自我動(dòng)手畫(huà)畫(huà)自我自我的老師一個(gè)瞬間(學(xué)前班和大班孩子)。

3、唱一唱:禮儀兒歌—老師節(jié)

備注:從活動(dòng)起先就要有拍照,一是作為其次天的PPT,二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動(dòng)資料。

其次階段:開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)《我愛(ài)米蘭》

1、園長(zhǎng)發(fā)言

2、幼兒編演舞蹈《老師節(jié)》

3、幼兒發(fā)言(中、大、學(xué)前各選一名小摯友,配上老師一日工作的照片PPT展示,背景音樂(lè)《我愛(ài)老師的目光》)

4、家長(zhǎng)發(fā)言(事先選好3位家長(zhǎng),每人發(fā)言時(shí)間約5分鐘)

5、老師發(fā)言(1位老師共享她的教化心得并把昨日孩子做手工的照片做成PPT播放出來(lái)等)

6、大班家長(zhǎng)和大班幼兒的團(tuán)體舞蹈《快樂(lè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》(見(jiàn)附件)

7、幼兒詩(shī)朗誦:《贊師恩》或《感謝您,老師》(背景音樂(lè):《夢(mèng)之雪》,詩(shī)歌見(jiàn)附表)

8、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場(chǎng)送給自我班的老師,并和老師一齊將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上

9、幼兒合唱《老師,您好》

托班老師節(jié)主題活動(dòng)方案5

20xx年的9月10日,我們迎來(lái)了第37個(gè)老師節(jié)。組織好今年老師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于推動(dòng)教化事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有非常重要的意義。這個(gè)老師節(jié)也是x幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第一個(gè)老師節(jié),有著特別的意義。今年老師節(jié)的主題是:x?;顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參加的原則,營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,更好的突出活動(dòng)主題和資料,增加活動(dòng)的感染力和影響力。

一、活動(dòng)主題

花滿學(xué)校語(yǔ)成蹊

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒經(jīng)過(guò)參與活動(dòng)明白9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的暖和、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的.指導(dǎo)下制愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的敬重。

三、活動(dòng)時(shí)間

9月x日——9月x日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

xx幼兒園

五、活動(dòng)資料

第一階段:以小班年級(jí)組為主要承辦體,設(shè)計(jì)老師節(jié)活動(dòng)資料,設(shè)計(jì)老師節(jié)主題墻飾,支配各年級(jí)段主要活動(dòng)資料。

其次階段:各年級(jí)段支配教學(xué)活動(dòng),托班與老師留影紀(jì)念,小班與家長(zhǎng)合作制愛(ài)心卡,中班制作老師節(jié)禮物,大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

第三階段:老師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

托班老師節(jié)主題活動(dòng)方案6

一、活動(dòng)目的

9月10日是我國(guó)老師節(jié),為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心,感恩老師的勞動(dòng),感恩老師的訓(xùn)誨。同時(shí)經(jīng)過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)師生溝通,增進(jìn)師生感情,改善師生關(guān)系。在老師節(jié)來(lái)臨之際,開(kāi)展慶祝老師節(jié)系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

“濃濃師生情滿滿都是愛(ài)”

三、活動(dòng)時(shí)間

9月4日——9月13日

四、活動(dòng)資料

(一)國(guó)旗下講話

學(xué)生代表作一次國(guó)旗下講話,向全體教職工送祝愿,感謝師恩。

(二)主題班會(huì)

各班開(kāi)展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛(ài)”為主題的班會(huì)。各班級(jí)可實(shí)行座談、演講、表演等多種方式開(kāi)展本次主題班會(huì)活動(dòng)。要求主題突出、形式新奇。以到達(dá)培育學(xué)生敬重老師、酷愛(ài)老師的思想感情,增進(jìn)師生之間的友情,表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感恩之情。(各班9月7日下班前交班會(huì)設(shè)計(jì)要點(diǎn),交給劉帥老師)

(三)廣播站送祝愿。學(xué)校廣播在9月7日起播出慶祝老師節(jié)異樣節(jié)目,設(shè)立點(diǎn)歌臺(tái),歡迎全院學(xué)生為老師點(diǎn)播歌曲,送上祝愿。

①專設(shè)慶祝老師節(jié)專題廣播。

②資料:感人事跡、歌頌老師的歌曲、學(xué)生及家長(zhǎng)的慶賀、老師寄語(yǔ)等。

③9月7日開(kāi)播至9月12日止。

(四)一聲問(wèn)候

一樓電子屏幕滾動(dòng)播放各班級(jí)對(duì)老師祝愿語(yǔ),熱情慶祝第37個(gè)老師節(jié)!”“感恩老師,祝愿老師!”、“祝老師們節(jié)日快樂(lè)!”“老師,您辛苦了!”大屏幕滾動(dòng)時(shí)間:9月7日———12日。

(五)一張手抄報(bào)

各班以“慶祝老師節(jié)”為主題制作慶祝老師節(jié)手抄報(bào)一張,9月5日放學(xué)前上交至學(xué)生會(huì),9月7日起先展出。

(六)真情瞬間征圖活動(dòng)。

請(qǐng)同學(xué)利用課余時(shí)間用照相機(jī)記錄師生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,將最能體現(xiàn)師生間的真情瞬間記錄下來(lái),在老師節(jié)來(lái)臨之際,向廣闊老師致以最崇高的問(wèn)候。中學(xué)要求各班上交一份攝影作品于9月6日午時(shí)上課前交至學(xué)工部老師處,屆時(shí)將制作展板展出。

(七)征文:

主題:獻(xiàn)給老師的祝愿

要求:參賽作品題目自擬,文體不限,要求文章資料進(jìn)取、立意深刻,主題顯明,能充分體現(xiàn)對(duì)老師的感恩之情。全部作品用紅格稿紙手寫(xiě)。9月5日下班前交給學(xué)工部馬驤一老師。

(八)一句留言

學(xué)生會(huì)制作以“老師,我想對(duì)您說(shuō)……”為主題的展板若干,一份自制賀卡,表達(dá)對(duì)老師諄諄教育的感謝之情,表達(dá)全班同學(xué)的對(duì)班主任的感恩祝愿之情。同學(xué)們能夠?qū)⒆灾瀑R卡在主題展板上給自我寵愛(ài)的老師留言、送祝愿。

五、活動(dòng)要求

1、各班要仔細(xì)組織發(fā)動(dòng),進(jìn)取打算,保證活動(dòng)效果。

2、手抄報(bào)資料要以“濃濃師生情滿滿都是愛(ài)”為主題,自擬標(biāo)題,板塊新奇、書(shū)寫(xiě)端正。

3、對(duì)征文及照片進(jìn)行評(píng)比及表彰。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。

4、9月14日向?qū)W工部遞交老師節(jié)活動(dòng)小結(jié)(電子版)。

托班老師節(jié)主題活動(dòng)方案7

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。

2.學(xué)會(huì)演唱歌曲,初步感受四三拍的節(jié)奏特點(diǎn)。

3.初步產(chǎn)生喜愛(ài)老師、愛(ài)老師的情感。

活動(dòng)打算

電子課件,師幼共同在幼兒園生活的照片。

如:老師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服的照片。

活動(dòng)過(guò)程

導(dǎo)入部分

談話導(dǎo)入,引起幼兒參加活動(dòng)的愿望。

老師:今日,我?guī)?lái)了一些照片,請(qǐng)小摯友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?

學(xué)習(xí)部分

1、引導(dǎo)幼兒了解老師的工作、體會(huì)老師的辛苦。

老師帶領(lǐng)幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的照片。

老師:照片里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁?你喜愛(ài)老師嗎,為什么?

依據(jù)圖片上老師的狀態(tài),請(qǐng)幼兒回憶并說(shuō)說(shuō)理由。

老師給幼兒簡(jiǎn)潔總結(jié)老師的日常工作內(nèi)容,并讓幼兒體會(huì)老師的辛苦。

老師:老師有時(shí)候陪小摯友們玩,就像伙伴;有時(shí)候教小摯友本事,是老師;有時(shí)候解決小摯友之間的沖突,像警察;有時(shí)候哄小摯友們睡覺(jué)、喂小摯友們吃飯,又像媽媽。

老師出示老師們特別勞碌的照片。

老師:你們看,老師們這是在干嘛?

小結(jié):老師抱著好幾個(gè)哭的小摯友,下班后還要加班制作玩具、打掃衛(wèi)生等。老師們特別辛苦地工作,這是為了讓小摯友們?cè)谟變簣@健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

2、介紹老師節(jié),學(xué)唱歌曲。

老師:寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本事,知不知道每年的9月10日是什么節(jié)日呢?

(老師節(jié),是老師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論