教師敬業(yè)演講稿范例模板范本

教師敬業(yè)演講稿范例《老師敬業(yè)演講稿范例》這是優(yōu)秀的老師演講稿文章，盼望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)心！1、老師敬業(yè)演講稿范例敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：大家好！記得還在選擇職業(yè)的時候，我就在想，自己將會成為一個怎樣的角色。于是，這里，告知了我想要的答案。我踏上了三尺講臺，在雙腳的顫抖中，迎來了第一聲：〃老師好!〃初為人師，我以為自己就是一個"孩子王〃，愛跟他們打鬧玩耍，每天都沉醉在孩子們的世界里幸福滿滿。直到消失問題的時候，我才感到自己更需要的是一顆愛心和一份堅持。短短一年的教育生涯，慢慢平靜了我初為人師的熱忱。當(dāng)我回首這兩百多個日日夜夜，便對“老師〃這個職業(yè)有了更深刻的感悟。一年前，懷揣著漂亮的幻想，我踏上了這條布滿盼望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。早晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，教室里傳來陣陣瑯瑯的讀書聲，那是天底下最悅耳的樂章;黃昏，踏著最終一抹夕陽，同學(xué)們安穩(wěn)的離去，充實的一天落下帷幕;夜晚燈光中，看著孩子們稚嫩的筆跡漸漸成熟起來，便覺這是莫大的勸慰。各位評委、各位同仁：大家上午好！十年前，我懷著金色的幻想，走進(jìn)了XX學(xué)校，成為一名光榮的學(xué)校數(shù)學(xué)老師?？粗鴿M臉天真的孩子，我滿心高興。我喜愛他們，喜愛他們笑的樣子，喜愛他們哭的樣子，喜愛他們和我撒嬌的樣子，喜愛他們淘氣搗蛋時壞壞的表情，喜愛小女孩在我臉上親一口，然后嬌滴滴的說，老師好??喜愛小男孩，拿著足球過來，對我說，老師，敢和我們踢足球么？我喜愛他們，我信任，我肯定能把他們教好。我信任學(xué)習(xí)成果優(yōu)異的我，我信任作為雙優(yōu)生的我，我信任能代表全體畢業(yè)生向母校上匯報課的我，肯定能把孩子們教好。可現(xiàn)實卻給我潑了一盆又一盆的冷水。在教學(xué)工作中，我發(fā)覺，作為一名數(shù)學(xué)老師，我的數(shù)學(xué)基本功還不夠扎實。解奧數(shù)題，沒有同班級的余老師快;粉板字，沒有張老師書寫的好;教學(xué)語言，沒有吳老師精確到位，總顯得嘮嘮叨叨……太多的太多的不足，使得我更加沒有自信，更加對自己降低要求，想著，唉，我就這么樣了，任憑任憑了，反正也不行能成為一位名師了,一每天混日子，算了吧。我變了，變得不在意同學(xué)的考試成果，變得不在意自己是否能在教學(xué)上有所進(jìn)步，變得沒有上進(jìn)心，沒有抱負(fù)，沒有追求，更沒有奮斗的目標(biāo)。第一學(xué)期的期末考試，我所任教的班級，在同班級的四個班中，均分名列倒數(shù)第一，這是我從教數(shù)年來從未有過的事情，也讓我第一次覺得汗顏，沒有面子，滿心的愧疚。我將這個班級帶入五班級的時候，均分、優(yōu)秀率是同班級的第一名，而僅僅一個學(xué)期，我就讓這個班級變成倒數(shù)第一名。我覺得對不起自己的同學(xué)，對不起那些把孩子交給我的家長們，是我的錯。在那時，我突然明白，作為一名老師，我們追求的不應(yīng)當(dāng)是鮮花榮譽(yù)，而是一份踏實，是一份責(zé)任。我們的工作性質(zhì)要求我們必需憑良心干活，必需盡自己最大的努力干活,不能由于自己的任何事情，影響孩子們的學(xué)習(xí)，這是對同學(xué)的不負(fù)責(zé)任，絕不能誤人子弟?；蛟S我這一輩子也不行能成為一位名師，但我不能夠因此而放棄我的同學(xué)們。自那時起，我重新找到了自己的位置，我信任，我肯定能成為一位仔細(xì)的學(xué)校數(shù)學(xué)老師，一位對得起天地良心的人民老師。我從教學(xué)的點滴小事做起，轉(zhuǎn)變自己，提升自己的教學(xué)力量?？鬃尤?，三人行必有我?guī)熝?。所以，我選擇勤學(xué)好問。對于教學(xué)中遇到的種.種問題，我不打馬虎眼，肯定要向同行們請教，直到問個清晰弄個明白為止。俗話說，笨鳥先飛。我是一只笨鳥，所以，我除了編寫教案之外，在每節(jié)課的課前，必把當(dāng)節(jié)課全部涉及的題目事先做一遍，以做到心中有數(shù)。古語云，勤能補(bǔ)拙。我并不聰慧，所以，我選擇勤奮。假如一個問題，在當(dāng)節(jié)課上我沒有講解得清晰透徹，我會選擇在課后或其它時間，連續(xù)和同學(xué)溝通講解，直到他們真正學(xué)會為止。用我辛勤的汗水，換來同學(xué)的收獲，一點都不鋪張。我不是詩人，不會用美麗的的詩句來謳歌我的職業(yè);也不是學(xué)者，不能用深邃的思想來思索我的價值;更不是歌手，不能用悅耳的歌喉來頌詠我的崗位。然而，我是老師一一一名一般的學(xué)校數(shù)學(xué)老師，我要在平凡的崗位上采擷內(nèi)心的漂亮，描繪我心中最漂亮的畫卷，我要用深深的思考，推演我心中最神秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最美麗的贊歌一一十年。十年前，我選擇喜愛，十年后，我依舊選擇喜愛！感謝大家。我的演講完畢！6、老師演講稿范例友愛的各位同學(xué)們：大家好！慶賀大家順當(dāng)?shù)刈哌^學(xué)校，豪邁地跨進(jìn)我們高中的大門。高中是辛苦的，但信任大家不會把它視為畏途;高中是多彩的，但信任大家不會把它看得過于輕松。調(diào)整好自己的心態(tài)，來面對高中的每一天吧！新的學(xué)校，新的集體，新的伙伴，新的任務(wù)，新的朝霞。新的花季,新的航程，新的天地，新的生活，新的思緒，這一切構(gòu)成了一個新的自我。我們?nèi)绾蜗崎_新的一頁，邁開新的步伐呢？我想，我們班應(yīng)當(dāng)是一個劇組，我就是導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出布滿時代氣息的連續(xù)劇來：團(tuán)結(jié)、緊急、嚴(yán)厲、活潑是它的主調(diào);理解、友愛、開拓、創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導(dǎo)演，我將細(xì)心設(shè)計生動的情節(jié)、典型的角色、迷人的故事奉獻(xiàn)給全部的演員一一在座的每一位同學(xué)，最大程度地開發(fā)你們的才華。但是這舞臺是你們的，你們是主角，為此，我甘心情愿地做一名配角，盡我的力氣竭誠為你們服務(wù)、效勞。我還要做一名最虔誠的觀眾，為你們精誠的演出加油，微笑，鼓掌、歡呼。我情愿握住每一位同學(xué)的手，誠意誠意地道一句：慶賀你勝利！作為主角的你們該做什么呢?你們是一群橋高同學(xué)中的佼佼者，你們有著扎實的基礎(chǔ)，不過這只是你們有了一份好的原材料，能不能做出一份好的菜肴來，還要看你們在今后的三年里如何去做。我想，我們應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面入手：1、上課要踴躍，但不是瞎扯高中的學(xué)習(xí)要求大家樂觀、主動地參加學(xué)習(xí)，老師只是起幫助作用。要求大家在課堂上勤于思索，敢于提問，勇于回答。只要你想的，即使錯了，也要英勇的講出來，和老師同學(xué)溝通、探討。但是，課堂是嚴(yán)厲的，我們要遵守課堂紀(jì)律，假如讓我發(fā)覺誰在課堂上搗亂，嚴(yán)懲不貸。2、晚自修教室要保持肯定的寧靜晚自修是一堂特別的課，是讓在學(xué)校里自修的。我知道每個人學(xué)習(xí)時，都需要一個相對寧靜的環(huán)境，所以在晚自修我要求大家保持肯定的寧靜，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。假如有問題到講臺這里來問老師。3、按時、仔細(xì)地完成作業(yè)假如字寫的不好的同學(xué)，從現(xiàn)在開頭給我努力地練字。4、有問題就問人無完人，不管是誰，都會有問題的，有了問題，肯定要向老師、同學(xué)請教，即使這個問題特別的簡潔?！安欢b懂是飯桶〃，不要可怕,也不要不好意思，每個老師都會盡力地關(guān)心大家。5、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，喜愛集體9月開學(xué)了。班主任開學(xué)必備方案支配篇同學(xué)管理篇班級建設(shè)篇一個班級，一個集體，它的團(tuán)隊精神是非常重要的，我也想我們班有一個良好的團(tuán)隊精神。一個集體需要大家相互謙讓，相互遷就。沒有一個可以讓大家都滿足的方案，只要大多數(shù)人感到滿足，就是一個完善的方案。所以，那些不是很滿足的同學(xué)只有委屈一下了。作為數(shù)學(xué)老師，我還想說，數(shù)學(xué)是一門重要而非常好學(xué)的學(xué)科，只要大家今后和我一起努力，把握方法，學(xué)好數(shù)學(xué)就輕而易舉。同學(xué)們，一個人的一生中只有三天：昨天，今日和明天。昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返;明天還沒來，遙不行及;只有今日你們在一起，但很快也會過去，所以我們要努力把握今日，做好今日的每一件事，這樣勝利就屬于我們。最終，預(yù)祝我們今后合作順當(dāng)、勝利。感謝大家！7、老師演講稿5分鐘范例—優(yōu)秀老師簡短發(fā)言稿敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位同學(xué)：大家上午好！這是我第一次做老師，也是我第一次為人父母，這一種特殊的感覺讓人很興奮，也讓人布滿了動力和盼望。我來到老師的這個崗位上已有兩年了，我很清晰，當(dāng)我真正成為了一名老師的那一刻，我便也成為了一名孩子們的“父母〃。只有將愛與教育兼容，我的孩子們才能真正的走向一條光明的道路，而我也終不愧于這一份刺眼的光輝，不負(fù)于這一份份令人感動的的信任和寄予。初為人師，許多地方我都有一些不足，但是很幸運(yùn)的是，我有一群和善懂事的同學(xué)，我有寬容仁愛的領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)我犯錯的時候，可愛的同學(xué)們會提示老師去改正，當(dāng)我失誤的時候，領(lǐng)導(dǎo)也賜予了我寬容和包涵。有時候我總想著，為什么那么多人想去成為一名老師，或許便是由于這一種同學(xué)于老師之間的情感，領(lǐng)導(dǎo)和老師之間的工作狀態(tài)吧。每一處都會給人動力和盼望，就像是一顆夜空的星星突然跳躲，給人驚喜不斷，也讓人沉迷不已。可稱為一名老師，也讓我感到壓力非常。我對自己是特別有準(zhǔn)則的,不管什么時候，都把工作放在最上面，不管是自己的私生活還是在平常的工作當(dāng)中，都是把這一份責(zé)任放在最前頭。帶著這四十多的孩子,平常雖然會有疲乏的時候，但是每當(dāng)他們對我笑，快樂的叫一聲“老師好〃，便讓我的心里又開了花，我的動力便有突然之間回到了身體里，我又開頭有了充分的能量去做接下來的事情。這種力氣是布滿了純真的，也是一種更加深厚的責(zé)任驅(qū)使。這是我人生之中第一次成為老師，我信任也是最終一次。這唯一一次的機(jī)會我已經(jīng)爭取到了，接下來的日子還需要我逐步去實現(xiàn)。不管有了多少成果，也不管將來會消失多少變動，這都不是我現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)想的問題，我最應(yīng)當(dāng)想的是要好好的去做好自己的工作，珍惜每一天的時間，也做好身邊的每一件事情，這是無比重要的。和同學(xué)們相處的過程中，關(guān)愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，在為他們傳播學(xué)問的同時，也要關(guān)注著他們的成長。我不僅擔(dān)當(dāng)著一份教育的責(zé)任，也擔(dān)當(dāng)著一份“父母〃的責(zé)任。做好這一個特別的身份，不僅讓自己有了榮光，也讓人生多了一份精彩。初為人師，我將連續(xù)努力，加速成長,航向遠(yuǎn)方。8、老師演講稿5分鐘范例一優(yōu)秀老師簡短發(fā)言稿敬重的各位老師：你們好！很興奮能夠在這里發(fā)表自己的意見，我來到學(xué)校時間不長，有半年時間了，在這段時間中，我樂觀的教育同學(xué)們學(xué)習(xí)，也協(xié)作老師們教育，做好了學(xué)習(xí)任務(wù)。然而這次考試我們?nèi)〉玫某晒⒉缓茫売捎性S多，有我們教學(xué)方式的問題，也有我們同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)的不夠仔細(xì)，沒有把握好學(xué)習(xí)所得的學(xué)問。既然考試已經(jīng)結(jié)束，我們就必需要為這次考試分析總結(jié)，為期末考試做預(yù)備。通過考試也呈現(xiàn)了我們老師一些問題，同學(xué)們也消失了許多的問題。我們在教學(xué)的過程中，不夠敏捷，學(xué)習(xí)太死板，很所時候都是填鴨教學(xué)，同學(xué)沒有參加到學(xué)習(xí)中來，上課的時候缺乏樂趣，根據(jù)課本念誰都會，我們不能只想著吧學(xué)問通過這樣的方式傳遞給同學(xué)，而應(yīng)當(dāng)要想方法吸引他們主動來學(xué)習(xí)，讓他們樂觀的去努力。同學(xué)在學(xué)習(xí)的時候，我們應(yīng)當(dāng)多為他們分析重點內(nèi)容，然后引導(dǎo)同學(xué)樂觀學(xué)習(xí)。不能把全部的學(xué)問全部灌輸給同學(xué)，要循序漸進(jìn)，每天上課都必需要對同學(xué)做一些復(fù)習(xí)和檢查，看同學(xué)過去的學(xué)習(xí)狀況，我們重視進(jìn)度更要重視接下來的學(xué)習(xí)效率一切都必需要滿意學(xué)習(xí)要求，不然哪怕我們耗費在多的經(jīng)受學(xué)什么不情愿學(xué)習(xí)也沒有用，所以每天我們都必需要堅持學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時提升自己的力量提高學(xué)習(xí)效率。平常學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)多與同學(xué)溝通，讓同學(xué)明白課堂不只是我們老師的更是同學(xué)的，讓他們參加進(jìn)來，對于那些在上課中常常走神或者開小差的同學(xué)，我們就必需要多關(guān)注教育，時不時的點名讓他們來回答問題,讓同學(xué)在上課期間，留意學(xué)習(xí)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。每個班級的同學(xué)學(xué)習(xí)都有好壞，成果好的不能落下學(xué)習(xí)，成果不要的同學(xué)一樣也需要時常教導(dǎo)，賜予他們鼓舞，教導(dǎo)他們樂觀提升，我們作為老師也應(yīng)當(dāng)常常把自己的教學(xué)理念和一些教學(xué)方法都相互溝通促進(jìn)，提高我們的教學(xué)水平，從而讓我們老師有更大的提高。尤其是對我們工作時間不長的老師關(guān)心最大。對于同學(xué)的管理永久都不能疏忽，在學(xué)習(xí)中要給同學(xué)找問題，同時我們老師自己也需要準(zhǔn)時找到自己的不足和問題，準(zhǔn)時改正和修補(bǔ)，這樣我們才能夠成為一個合格的老師。我盼望能與在做的眾位老師一起成長，共享自己的教學(xué)閱歷，一起為我們學(xué)校教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，一起努力培育一批又一批同學(xué)。牢記自己的使命，不負(fù)國家的培育。感謝大家！9、老師演講稿5分鐘范例—優(yōu)秀老師簡短發(fā)言稿敬重的領(lǐng)導(dǎo)老師：大家好！教育部部長周濟(jì)同志提出：“愛與責(zé)任〃是“師德之魂"沒有愛就沒有教育〃，"沒有責(zé)任就辦不好教育愛是無形的力氣，愛是師德的核心，愛是教育的靈魂，是教育的橋梁，是教育的推動力，是教育勝利的基礎(chǔ)。沒有公德，社會就會淪落，沒有師德，教育就會沒落一一師德是愛，更是一種責(zé)任!假如沒有責(zé)任，沒有責(zé)任意識，就不會明確自己的職守，不會明確自己肩負(fù)的歷史重任，那就辦不好教育，育不好同學(xué)。"一日為師，終身為父〃是同學(xué)對老師的敬重之言。既然做"父親〃，就要關(guān)懷愛惜同學(xué)，對同學(xué)負(fù)責(zé)。古訓(xùn)說得好："子不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰〃。那么什么是老師的愛呢?我們認(rèn)為，老師的愛就是對同學(xué)的敬重、愛惜和信任，使同學(xué)真正感到來自老師的暖和和呵護(hù)。在我們的學(xué)校，廣闊老師每天都是"隨車潛入校，潤物細(xì)無聲〃般的工作，這是由于：我們深知：老師的愛一種“一日為師，終生為父〃最高尚的愛。老師的愛又不完全等同于母親的愛。她不是始終攙著孩子“走路〃，也不是把孩子抱在懷里，而是把同學(xué)裝在心里。老師不僅要把同學(xué)看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血，關(guān)注同學(xué)的身心的健康。老師還在他們合適的時間、在合理的場合下準(zhǔn)時給孩子們教導(dǎo)方向，所以老師的愛是開導(dǎo)孩子們心智的愛。老師的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵漂亮的心靈之花的高尚的愛。我們深知：老師的愛是“捧著一顆心來，不帶半根草去?！ǖ囊环N無私的愛。老師的愛是對同學(xué)的愛從不求回報，甚至如潭千秋一樣舍生忘死的去呵護(hù)自己的同學(xué)。老師在工作中，無論遇到同學(xué)、家庭、領(lǐng)導(dǎo)的不理智、誤會、卑視、壓迫等，他們決不因此而影響到對同學(xué)的教導(dǎo)和關(guān)愛，他們決不會把對同學(xué)的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。所以老師的愛就是一種''吃得是草，擠的是奶和血〃的無私的愛。我們深知：老師的愛是一種神圣的愛。由于“疼愛自己的孩子是本能，而喜愛別人的孩子是神圣!〃我們的老師所賜予的愛恰恰就是這種神圣。老師的愛是公正的，她不分貧困和貴賤。老師思索的是同學(xué)將來的長遠(yuǎn)進(jìn)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。老師的愛的情感是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)分對待，因人施教，做到對好同學(xué)不溺愛，對差同學(xué)不操之過急、循循善誘。老師的愛包含母愛且勝于母愛，老師的愛包含父愛且超越父愛，是一種嚴(yán)格要求和細(xì)心施教的神圣的愛。所以，我們老師的愛就是去關(guān)愛每個同學(xué)，用我們的高尚的愛、無私的愛、神圣的愛，讓他們健康成長。老師工作就是一個社會的平凡崗位，做著貌似"平凡〃的工作。然而，我們都知道“一個孩子的失敗，對一個老師來說，只是幾非常之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗?！ㄋ岳蠋煹墓ぷ骶褪且环N替他人家庭做嫁衣的、有高度社會責(zé)任性的工作。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從與我們息息相關(guān)的"微小行為〃做起，愛自己、愛家人、愛同學(xué)、愛伴侶、愛工作、愛生活的每一天,以實際行動構(gòu)筑起道德文明這面大旗幟。老師，應(yīng)當(dāng)是一個用愛書寫的名字;一個用責(zé)任支撐起的身軀。當(dāng)“愛與責(zé)任〃融匯，講臺上回蕩的是成長的旋律。讓愛與責(zé)任為我們導(dǎo)航！10、老師演講稿5分鐘范例—優(yōu)秀老師簡短發(fā)言稿然而，工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里調(diào)皮任性、不求上進(jìn)，學(xué)習(xí)成果一落千丈自暴自棄的同學(xué)時常有之。他們經(jīng)常使我頭疼萬分、不知所措，但每日心底都有一個聲音在召喚我：“不要放棄!〃就如，每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。我試著以公平的敬重和真誠去打開每個孩子的心門，結(jié)果發(fā)覺，每一扇門的后面，都是一個不行估量的宇宙;每一扇門的開啟，都是一個無法猜測的將來。你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)能獲得師生、父母的重視，被愛著。而一個成果不好的同學(xué)則若無其人地被忽視著，愛與他們無緣。殊不知，正是這樣的同學(xué)更需要人們的愛。由于他們有苦惱，甚至有自卑，他們的心，有更多需要被人理解的東西。當(dāng)然，愛這樣的“差生〃，需要肯定的士氣，犧牲一些時間，花費一些精力，但是這種愛會更有價值?；蛟S這種愛，未必肯定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來，但是它使人暖和，使人不再陷入消沉苦痛，從而產(chǎn)生樂觀的效果。后來，聽說做老師最重要的就是“威武〃。于是，為了拉開我年齡上和同學(xué)過于相近的距離，掩飾我性格上的稚嫩，彌補(bǔ)初登教壇在教學(xué)上存在的很多不足。一句話，為了叫孩子們信服我，我課內(nèi)課外板起了我愛笑的面孔。果真，半個學(xué)期后他們開頭怕我，漸漸和我產(chǎn)生了距離。為此，我也失去了很多。同學(xué)們不再和我親昵，看來我甚至大方地躲開，他們見到我想笑，但臉上的肌肉扯不開來。由于怕我，想視而不見又不敢。于是，只好快速擠出一句老師好，隨即低下頭一溜敬重的領(lǐng)導(dǎo)老師：大家好！愛，是一種情感;所謂的愛是一種不要求回報的寬容、理解、包涵、接受。那么什么是老師的愛呢?我們認(rèn)為，老師的愛就是對同學(xué)的敬重、愛惜和信任，使同學(xué)真正感到來自老師的暖和和呵護(hù)。在我們的學(xué)校，廣闊老師每天都是"隨車潛入校，潤物細(xì)無聲〃般的工作，這是由于：1、我們深知：老師的愛一種"一日為師，終生為父〃最高尚的愛。老師的愛又完全等同于母親的愛。她不是始終攙著孩子“走路〃，也不是把孩子抱在懷里，而是把同學(xué)裝在心里。老師不僅要把同學(xué)看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血，關(guān)注同學(xué)的身心的健康。老師還在他們合適的時間、在合理的場合下準(zhǔn)時給孩子們教導(dǎo)方向，所以老師的愛是開導(dǎo)孩子們心智的愛。老師的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開一朵朵漂亮的心靈之花的高尚的愛。2、我們深知：老師的愛是〃捧著一顆心來，不帶半根草去?！ǖ囊环N無私的愛。老師的愛是對同學(xué)的愛從不求回報，甚至如潭千秋一樣舍生忘死的去呵護(hù)自己的同學(xué)。老師在工作中，無論遇到同學(xué)、家庭、領(lǐng)導(dǎo)的不理智、誤會、卑視、壓迫等，他們決不因此而影響到對同學(xué)的教導(dǎo)和關(guān)愛，他們決不會把對同學(xué)的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。所以老師的愛就是一種''吃得是草，擠的奶和血〃的無私的愛。3、我們深知：老師的愛一種神圣的愛。由于"疼愛自己的孩子是本能，而喜愛別人的孩子是神圣!〃我們的老師所賜予的愛恰恰就是這種神圣。老師的愛是公正的，她不分貧困和貴賤。老師思索的是同學(xué)將來的長遠(yuǎn)進(jìn)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。老師愛的的情感是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)分對待，因人施教，做到對好同學(xué)不溺愛，對差同學(xué)不操之過急、循循善誘。老師的愛包含母愛且勝于母愛，老師的愛包含父愛且超越父愛，是一種嚴(yán)格要求和細(xì)心施教的神圣的愛。所以，我們老師的愛就是遵照胡提出的"真情、真心、真誠〃六個字去關(guān)愛每個同學(xué)，用我們的高尚的愛、無私的愛、神圣的愛，讓他們健康成長。11、老師演講稿5分鐘范例—優(yōu)秀老師簡短發(fā)言稿友愛的同行們：你們好！今日下午，我們準(zhǔn)時聚在這里，來談?wù)劺蠋煹摹皭叟c責(zé)任〃。剛才我就在想，是什么力氣讓我們可以拋卻了課余休息時間，眾志成城，想要獲得“愛與責(zé)任〃的真諦?又是什么力氣，讓我們孜孜不倦奔波于三尺講臺?是什么力氣，讓我們年輕的一輩風(fēng)華正茂卻甘為人梯?又是什么力氣，讓朱老師、葛老師、石老師等老一輩精彩老師雙鬢花白卻仍舊兢兢業(yè)業(yè)地執(zhí)著于教育?一一是愛!這一切都源于我們對同學(xué)深深的愛。只有愛的陽光才能把堅冰溶化;只有愛的雨絲才能使枯木逢春;只有愛的奇妙才能點石成金！我經(jīng)常在思索，我們能給同學(xué)什么樣的愛?愛某個同學(xué)，愛某些同學(xué)?愛聽話的同學(xué)，愛成果好的同學(xué)?不一一這樣的愛是偏愛!基于責(zé)任,我們的愛不應(yīng)是偏愛，而應(yīng)是博愛!博者，廣闊也。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，可每一片樹葉都有屬于自己的美;世界上沒有兩個完全相同的同學(xué)，可每一個同學(xué)都有屬于自己的魅力!在董貝貝的身上，我看到了剛毅;在薛海琴的身上，我看到了包涵;在朱玉瑤的身上，我看到了管理;在許蘇楠的身上，我看到了樂觀......帶著博愛的眼神去看待每一個同學(xué)，心情由此變得歡樂，教學(xué)由此變得靈動，收獲由此變得豐富。我經(jīng)常在思索，我們該給同學(xué)什么樣的愛?縱容的愛，無奈的愛？不一一這樣的愛是溺愛!基于責(zé)任，我們的愛不應(yīng)是溺愛，而應(yīng)是"制〃愛!這里的“制〃，是〃克制〃的“制〃，只有克制的愛才是理性的愛，只有克制的愛才能讓同學(xué)擁有高尚的情操、正確的價值觀!多年前，班里很多同學(xué)順手牽羊拿了前面塑料廠里的圍棋，批判教育后，他們竟然振振有辭：“其他班級的同學(xué)也拿了很多!〃我狠下心來，要求他們將圍棋還到塑料廠里去。我當(dāng)然知道他們會患病冷遇、鄙視甚至疾風(fēng)暴雨似的呵斥，我也心疼，我也擔(dān)憂，我也難過啊!可是，不能由于溺愛他們而不讓他們?nèi)ブ泵驽e誤呀!經(jīng)過了這番苦痛的教育，他們懊悔交織。我慶幸，克制的、理性的愛戰(zhàn)勝了縱容的、無奈的愛。正是出于責(zé)任，我們時刻克制著自己對同學(xué)洶涌澎湃的愛！我經(jīng)常在思索，我們必需給同學(xué)什么樣的愛?許多老師給同學(xué)的是“酷〃愛一一酷酷的、不茍言笑的、冷冰冰的愛，實在是太酷了，讓人難以親近。試問，有哪一個同學(xué)不喜愛被人重視?有哪個家長不盼望自己的孩子得到更多的愛?因此，基于責(zé)任，讓熱鬧的愛代替酷酷的愛吧!讓我們的愛如陽光般照射同學(xué)的前程，讓我們的愛如爐火般暖和同學(xué)的心靈，讓我們的愛如熾光燈般點亮同學(xué)的抱負(fù)!公平、溝通；微笑、贊美;共享、觀賞……這一切才是教學(xué)的真諦，才是喜愛的表現(xiàn)。于是，我說：“由于責(zé)任，愛不再偏頗;由于責(zé)任，愛不再縱容;由于責(zé)任，愛不再冷酷!〃或許，由于責(zé)任重、壓力大，有人會意味深長地說：“任重而道遠(yuǎn)呵!〃沒關(guān)系，愛會撲平我們腳下的路，讓我們走得順暢;或許，由于責(zé)任重，生活清貧又不被別人理解，有人感慨“我們注定將孤獨而悲壯地前行〃。別可怕，愛會讓我們團(tuán)結(jié)，愛會讓我們神采飛揚(yáng)。誰說我們孤獨，誰說我們悲壯，我友愛的同行們，我們同舟共濟(jì)!讓我們以愛為舟，以責(zé)任為槳，乘風(fēng)破浪吧！12、老師敬業(yè)演講稿范例"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！ɡ蠋煹钠返潞退仞B(yǎng)是老師進(jìn)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好老師〃這一問題有深刻的熟悉,才能對自己提出更高要求。“十年樹木，百年樹人〃，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好老師呢?我認(rèn)為：首先，樹立良好的師德形象。老師良好的思想品德將是老師最宏大人格力氣的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普一般通的老師，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不悲傷，靠著對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依舊堅韌地堅守在講臺上。同學(xué)看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課,都感動得落淚。他深情地說："我的學(xué)問是人民給的，我要珍惜這有限的時間，把學(xué)問獻(xiàn)給人民。〃古今中外很多事例證明，育人單憑熱忱和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名老師就要有悄悄無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像〃春蠶〃吐盡青絲，像“蠟燭〃化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給同學(xué)。其次，規(guī)范文明行為。老師工作的“示范性〃和同學(xué)所特有的〃向師性〃，使老師在同學(xué)心目中占有特別重要的位置?？鬃尤眨骸捌渖碚涣疃?其身不正，雖令不從。〃同學(xué)總是把老師看作學(xué)習(xí)、仿照的對象。老師需要從小事做起，從自我做起，領(lǐng)先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以干凈的儀表影響人，以和氣的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛惜人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，同學(xué)才會“親其師，信其道〃，進(jìn)而〃樂其道〃。再次，關(guān)愛每位同學(xué)。喜愛一個同學(xué)就等于塑造一個同學(xué)，而厭棄一個同學(xué)無異于毀壞一個同學(xué)。前蘇聯(lián)聞名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習(xí)慣的同學(xué)培育成一名勝利的農(nóng)莊每一位同學(xué)都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特別變故的同學(xué)，簡單形成特殊性格，這就要求老師真誠相待、熱忱鼓舞、急躁關(guān)心，用師愛的溫情去溶化他們“心中的堅冰〃，讓他們在開心的情感體驗中接受教育。史煙飄過，回看今日。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。老師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡潔的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培育，需要教育，更需要的是 每位老師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！煙不見了。這種場面，多少使我感到某種模糊的失憶與擔(dān)心。但是,有失就有得，或許對于他們來說，這樣才是最好的！然而不久，一件意想不到的事情把我擊醒了，班上有位小男孩，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一般，自制力相當(dāng)差，常常不完成作業(yè)，而我不是責(zé)罵就是板著一副面孔。多少次，他站在辦公室里別過臉暗自流淚的時候，我竟狠下心裝作沒觀察，只因他沒達(dá)到我的標(biāo)準(zhǔn)。有人說，同學(xué)是憐惜不得的，即使當(dāng)時你的心的滴血，也要咬緊牙關(guān)堅持下去。大家這時確定在想，這同學(xué)后來怎樣了?其實，在我找尋答案的時候，已經(jīng)失了他的音信……每當(dāng)我觀察第一排空悠悠的座位時，就會回想起那個白白嫩嫩、身材瘦小的男孩。我在反思自己，是否沒有盡到一個好老師的責(zé)任。于他來說，剛剛步入這個生疏的校內(nèi)，需要的是依靠，是關(guān)愛，而不是我為他列下的條條框框。他還沒有感受到一個語文老師該給予的愛，還沒來得及好好享受他最蓬勃的時間。直到空座位上發(fā)下的期中考試語文試卷上，他是這么說的：〃這里的每個老師，都很好，但對我最好的，還是語文老師和數(shù)學(xué)老師。語文老師雖然兇，但我知道，那是為我好。雖然她像媽媽一樣愛嘮叨，但我喜愛上了這種媽媽不在身邊給不了的嘮叨……〃看到空座位上的試卷，我的自責(zé)，懺悔，鏤心蝕骨的酸楚陣陣襲來。孩子渴望諒解，渴望暖和，渴望關(guān)懷。而在我這，他沒得到他的暖和，并且，這是我無法彌補(bǔ)的一份過失。由此事，我方才醒悟，對十一、二歲的孩子來說，成果不是最重要的，重要的是讓他們獲得健全的人格和感知愛的力量。是啊!在應(yīng)試教育的今日，不說分?jǐn)?shù)是不行能的事情，但這和上述兩者并不沖突，反之，還會有促進(jìn)作用。所以，一個教室賜予同學(xué)的，應(yīng)當(dāng)是完整的愛，愛得充分，愛得適度，愛得無痕。不放棄任何坐在三尺講臺下上百個家庭的盼望。于是，我找回了一度失去了的童心。孩子變的笑了，活躍了，不再怕我了。同學(xué)"親其師〃，才會〃信其道〃。而最好的教育方法，都產(chǎn)生在老師對同學(xué)的無比喜愛的酷熱心靈之中。愛是真正促使人復(fù)蘇的動力，是什么把一個人見人煩的孩子變成人見人愛的孩子?只能是愛！路在腳下延長，而我剛剛起步;路在腳下延長，而我正在鋪路！今朝，我愛我所愛，無怨無悔;明日，我與花相伴，無悔青春。讓我發(fā)起青春的誓言，永守心中這盞盼望之燈！2、老師演講稿范例敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師：大家好！我們作為老師都有相同的體會：那就是愛品學(xué)兼優(yōu)的“尖子〃同學(xué)簡單。這種愛經(jīng)常是自然而然地，由衷產(chǎn)生地，而對所謂“差生〃就不那么簡單愛得起來了。你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)能獲得師生、父母的重視，被愛著;而一個成果不好的同學(xué)則若無其人地被忽視這，愛與他們無緣。殊不知，正是這樣的同學(xué)更需要人們的愛，由于他們有苦惱，甚至與自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。當(dāng)然，愛這樣的“差生〃，需要付出肯定的代價，犧牲一些時間，花費一些精力。但是這種愛更有價值，更為人稱道。或許這種愛，未必肯定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉苦痛，從而產(chǎn)生樂觀的效果。這我是有著很深刻的體會的！記得有一位鄉(xiāng)村女老師，她沒有值得炫耀的文憑，沒有一點先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，但她有著一顆母親的心，一雙園丁的手，她以無私的愛、彩色的笑、博大的胸懷，溫順的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子，取得了驚人的成果。這個資料使我明白了：我雖有著她所沒有的，但她所具備的很多素養(yǎng)則也正是我所缺乏的。于是，我找回了一度失去了的童心，并將它們跟孩子們的心融匯到了一起。當(dāng)我用愛的火焰溶化了同學(xué)心里冰塊兒的時候，我像是看到了春苗在萌發(fā);當(dāng)我用才智的鑰匙為同學(xué)打開通向抱負(fù)大門的時候，我仿佛聞到了百花的芳香;當(dāng)我和同學(xué)們歡歌笑語的時候，我好像感到青春的旋律在身上跳蕩;當(dāng)我新年收到孩子們賀年片的時候，我猶如喝著一杯玉液瓊漿……伴侶，聽到這里，您莫非不感到作為一個老師的欣慰和幸福嗎？我深深地體會到，要啟開孩子們心靈的大門，老師必需付出最大的熱忱，由于一切最好的教育方法，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在老師對同學(xué)的無比喜愛的炙熱心靈之中。要知道，愛可以化冷漠為熱忱,化愁悶為興奮，化哀痛為喜悅，化懶散為勤奮。愛是真正促使人復(fù)蘇的動力。這種愛每個人應(yīng)當(dāng)貢獻(xiàn)，每個人應(yīng)當(dāng)獲得。讓我們?nèi)郯?，使我們四周布滿愛的溫馨，切記：他們更需要愛;愛，老師的職責(zé)！感謝大家，我的演講完畢！3、老師演講稿范例各位評委、各位老師：大家好！學(xué)期初，學(xué)校組織我們?nèi)w老師學(xué)習(xí)《感動中國》人物胡忠謝曉君夫婦的事跡，我感受很深。去藏區(qū)支教前胡忠謝曉君夫婦都是成都中學(xué)的老師。他們放棄了城市的繁華，甘愿到條件艱苦的藏區(qū)工作，這種崇高的精神追求令人動容，他們是怒放在高原上的漂亮的雪蓮花。五年前，我在電視上看到一則報道：講的是貴州省的一個鄉(xiāng)村學(xué)校老師陸永康的故事。陸永康誕生9個月時，因小兒麻痹導(dǎo)致雙腿膝蓋以下肌肉萎縮，別人學(xué)走，他學(xué)跪。二十歲時，他成為了一名學(xué)校民辦老師。他用木板、舊籃球、舊輪胎、鋼絲，自制了一雙重達(dá)兩公斤的〃船鞋〃裹住雙膝，再拄上一根木棍，這樣跪在講臺上教書36年。陸老師雖然跪著，但他比我們站著的人還要高大。在汶川地震中有一位女老師，地震之后他在北川中學(xué)堅守了三天三夜。處處查找她班上的孩子，最終她找到了十幾個孩子，自己的女兒就在這個學(xué)校，而且就埋在廢墟之下，當(dāng)她帶著這十幾個孩子轉(zhuǎn)移的時候她都沒有自己女兒的消息，沒有愛人的消息，也沒有父母的消息。恪盡職守讓這位女老師的形象顯得高大，在她的周身散發(fā)著人性的光輝。是的，在我們的職業(yè)生涯中，并不是全部的人都可以轟轟烈烈，大多數(shù)的人，大多數(shù)的時間，我們都能在自己的工作崗位上平穩(wěn)、踏實、平凡的工作著。記得剛參與工作不久，我接了一班級的一個班，對同學(xué)進(jìn)行口語表達(dá)訓(xùn)練，要求每天第一節(jié)語文課前小伴侶要講一個小故事。由于孩子識字有限，閱讀閱歷不足，學(xué)到的故事也都不太多，大多小伴侶的故事都是爸媽教的。輪到一個叫孫靈通的小男孩講故事，他站在講臺前低著頭，一句話也不說。我問他為什么不說話，孫靈通抬頭看看我，哭了，他說"老師，我媽我爸都是啞巴，沒人教我學(xué)故事……〃我當(dāng)時大吃一驚，我怪自己為什么之前不了解他的狀況，這個聰慧健康的孩子肯定是他爸媽的心肝珍寶，此刻，他幼小的心靈能承受得住嗎?我走過去握著孫靈通的小手，告