教師招聘之幼兒教師招聘綜合檢測B卷提分附答案

?教師招聘之幼兒教師招聘綜合檢測B卷提分附答案

單選題（共50題）1、兒童心理發(fā)生的標志是（）。A.無條件反射的出現(xiàn)B.條件反射的出現(xiàn)C.眨眼反射的出現(xiàn)D.巴賓斯基反射的出現(xiàn)【答案】B2、在母親離開時無特別緊張或憂慮的表現(xiàn)，在母親回來時，歡迎母親的到來，但這只是短暫的，這種孩子可能屬于（）依戀類型。A.回避型B.安全型C.反抗型D.遲鈍型【答案】A3、“成熟勢力論”的提出者是心理學家（）A.霍爾B.華生C.格塞爾D.施太倫【答案】C4、“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！边@首詩描述的傳統(tǒng)節(jié)令是（）A.端午節(jié)B.元宵節(jié)C.重陽節(jié)D.清明節(jié)【答案】C5、下列哪一項不是幼兒常見的心理健康問題？（）A.經(jīng)常咬指甲B.夜驚C.有意說謊D.嬰兒吮吸手指【答案】D6、參與性觀察的優(yōu)點是（）A.使兒童意識到自己在被觀察，所以會最大程度地表現(xiàn)自己B.可以得出詳細、精確的資料C.能嚴格控制條件D.能使兒童表現(xiàn)自然【答案】D7、在我國，由于學前班小學化越來越明顯，因此，對待學前班的理性態(tài)度應該是（）A.一律取消學前班B.一律改為幼兒園C.一律改為小學D.視具體情形而定【答案】D8、唯物辯證法的總特征是（）A.物質(zhì)和運動相統(tǒng)一的觀點B.認識和實踐相統(tǒng)一的觀點C.唯物主義和辯證法相統(tǒng)一的觀點D.普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的觀點【答案】D9、2010年頒布的《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》規(guī)定：學前教育公共財政的提供必需（）A.廣覆蓋、高質(zhì)量B.重點覆蓋、?；綜.廣覆蓋、?；綝.多覆蓋、有質(zhì)量【答案】C10、從個體心理結構的維度看，學前教育目的的結構包括（）A.德智體美B.五大領域C.認知、情感、行為技能D.以上都是【答案】C11、社會主義法產(chǎn)生的根本前提是（）A.實現(xiàn)生產(chǎn)資料所有制的社會主義改造B.消滅私有制C.消滅剝削階級D.無產(chǎn)階級取得政權【答案】D12、大班的陳老師檢查幼兒餐后漱口和喝水情況時，發(fā)現(xiàn)有的幼兒沒漱口和喝水，就采用不準睡覺的方式懲罰他們，陳老師的做法（）。A.合適，利于幼兒良好習慣的養(yǎng)成B.合適，利于幼兒不再犯同樣錯誤C.不合適，違反了不得體罰幼兒的規(guī)定D.不合適，侵犯了幼兒的自主權【答案】C13、下列屬于元認知實例的是()。A.學生考試后，能夠準確地預測自己的分數(shù)B.學生在學習中能夠舉一反三C.學生能利用復述策略進行記憶D.學生在閱讀時。遇到難點立即停下來思考或回到前面重新閱讀【答案】D14、幼兒教師要善于以（）目標為中心，深入了解幼兒的家庭情況，實行家園合作，共同促進孩子的身心發(fā)展。A.教育B.保教C.保育D.看護E.全面發(fā)展【答案】B15、決定教育的領導權的是()。A.生產(chǎn)力B.政治經(jīng)濟制度C.文化D.科學技術【答案】B16、生活預備說的代表人物是（）。A.斯賓塞B.格羅斯C.福祿倍爾D.阿普利登【答案】B17、“不能沒有馬克思，沒有馬克思，沒有對馬克思的記憶，沒有馬克思的遺產(chǎn)，也就沒有將來；無論如何得有個馬克思，得有他的才華，至少有他的某種精神。”這是法國思想家雅克?德里達的論述。這段話主要表述的觀點是（）A.馬克思主義不能解決西方資本主義社會的種種問題B.馬克思主義只有在一定歷史時期才能體現(xiàn)出它的適用性C.馬克思主義的產(chǎn)生具有歷史必然性，在當代仍然有適用性D.馬克思主義只有在特定國家才能體現(xiàn)出相當?shù)淖饔煤陀绊懥Α敬鸢浮緾18、狂喜、暴怒、恐怖絕望等都是（）的表現(xiàn)A.應激B.心境C.激動D.激情【答案】D19、思維的兩個特點是（）。A.直觀性和具體性B.形象性和抽象性C.概括性和間接性D.概括性和邏輯性【答案】C20、摸底考試屬于一種()。A.診斷性評價B.形式性評價C.總結性評價D.以上都不對【答案】A21、決定教育的領導權的是()。A.生產(chǎn)力B.政治經(jīng)濟制度C.文化D.科學技術【答案】B22、推動教育學發(fā)展的內(nèi)在動力是()的發(fā)展。A.教育規(guī)律B.教育價值C.教育現(xiàn)狀D.教育問題【答案】D23、在整個幼兒期，（）是孩子使用的句型中最基本的句型。A.單詞句B.電報式句子C.簡單陳述句D.復合句【答案】C24、《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，在正常情況下，寄宿制幼兒園每日戶外活動時間不得少于（）A.1小時B.2小時C.3小時D.4小時【答案】C25、在社會經(jīng)濟活動中，許多國有企業(yè)除了給科技人員高薪外，還允許他們以科技入股，根據(jù)企業(yè)效益分紅。科技人員的這些收入屬于（）A.按勞分配所得B.按勞分配和按生產(chǎn)要素分配所得C.按生產(chǎn)要素分配所得D.按個體勞動者的勞動成果分配所得【答案】B26、“近朱者赤，近墨者黑”這句話反映了()對人的發(fā)展影響。A.環(huán)境B.遺傳C.教育D.社會活動【答案】A27、教師為幼兒選擇歌曲時,首先關注的是曲調(diào)的（）A.音域適宜B.節(jié)奏簡單C.旋律穩(wěn)定D.結構短小【答案】A28、下面家園合作的方法中，屬于間接合作方式的是（）A.家園聯(lián)系手冊B.家長開放日活動C.家長老師制度D.開展親子活劫【答案】A29、升入大班的雅靜食欲減退，吃得極少，一段時間后，她對任何事物都不感興趣，經(jīng)常回避拒絕進食，甚至食物全部拋棄，老師若強迫其進行進食還會引起嘔吐，這是（）的明顯表現(xiàn)。A.挑食B.神經(jīng)性厭食癥C.不良進食習慣D.異食癖【答案】B30、某生精力旺盛、反應迅速、直率豪爽、開朗熱情，但常常缺乏耐心和自制力，而且焦躁易怒。該生的氣質(zhì)類型是()。A.多血質(zhì)B.黏液質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】C31、幼兒教師開展家長工作最簡便、最及時的方法是（）。A.家庭訪問B.個別談話C.書信D.家園聯(lián)系卡【答案】B32、課程計劃的核心內(nèi)容是()。A.課程的開設順序B.課時分配C.課程設置D.學年編制和學周安排【答案】C33、下列市場不屬于金融市場的是（）A.債券市場B.股票市場C.保險市場D.房地產(chǎn)市場【答案】D34、兒童逐漸學會從別人的觀點看問題，意識到別人與他持有不同的觀念，這叫（）。A.具體推理B.思維的可逆性C.去自我中心D.多維思維【答案】C35、倡導創(chuàng)造力研究的（）認為，創(chuàng)造力包括諸如流暢性、靈活性、變通性等。A.威特金B(yǎng).吉爾福特C.布魯納D.羅杰斯【答案】B36、根據(jù)幼兒不同的氣質(zhì)特點可以有針對性地進行培養(yǎng)，針對（）的孩子，應防止感情用事、虎頭蛇尾。A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.黏液質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】A37、下列哪一條不符合目前我國幼兒園教師資格的認定條件（）。A.具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷B.經(jīng)國家教師資格考試合格C.熱愛幼兒教育事業(yè)，愛護幼兒D.身體健康的成年女性【答案】D38、在幼兒園教學活動中，讓孩子做手工泥娃娃屬于（）的教學活動方法A.游戲法B.操作法C.直觀法D.發(fā)現(xiàn)法【答案】B39、政府對城市居民房屋拆遷行為屬于（）A.行政征收B.行政征用C.行政征調(diào)D.行政規(guī)劃【答案】B40、目前我國幼兒園和家庭相互配合的形式中最常用的一種形式是（）。A.開放日B.家長會C.家訪D.家長委員會【答案】A41、資源問題是可持續(xù)發(fā)展的重要問題。天津是國家確定的海水淡化示范城市，市政府將淡化海水納入水資源進行統(tǒng)一配置，設立專項資金，采取一系列扶持措施，使海水淡化產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)重大突破。市政府主要是在履行（）A.保障人民民主和維護國家長治久安的職能B.組織社會主義經(jīng)濟建設的職能C.組織社會主義文化建設的職能D.提供社會公共服務的職能【答案】B42、1904年，張之洞等人編制的（），其中的“奏定蒙養(yǎng)院及家庭教育法章程”，第一次將學前教育列入學制系統(tǒng)。A.《奏定學堂章程》B.《大同書》C.《童蒙須知》D.《大戴禮》【答案】A43、學前教育學的研究對象是()。A.學前教育的內(nèi)容B.學前教育的方法C.學前教育的問題D.學前教育的現(xiàn)象和問題【答案】D44、新生兒最發(fā)達的感覺是()。A.觸覺B.聽覺C.味覺D.痛覺【答案】C45、某商販7年共偷稅、漏稅13萬元，被公安機關依法逮捕。此案例說明（）A.納稅義務具有強制性B.只有商販才需要納稅C.公民的權利義務由公安部門規(guī)定D.權利義務不具有一致性【答案】A46、美國小說家海明威憑借（）獲得1953年普利策獎及1954年諾貝爾文學獎。A.《老人與?！稡.《太陽照樣升起》C.《永別了，武器》D.《喪鐘為誰而鳴》【答案】A47、某幼兒的手掌、腳掌有紅色斑丘疹，舌、頰黏膜及齒齦上有水皰。初步判斷該幼兒是患了()。A.麻疹B.猩紅熱C.水痘D.手足口病【答案】D48、能有效地提高幼兒認識、情感、意志與行為水平，且能充分地發(fā)揮幼兒主體作用的教育方法是（）。A.討論法B.復述法C.故事法D.提問法【答案】A49、向家長介紹幼兒園教育工作的基本情況和今后的工作計劃，反饋兒童在園表現(xiàn)等情況適宜采取的形式（）A.家訪B.開家長會C.辦家長學校D.教育講座【答案】B50、《幼兒園教育指導綱要(試行)》中提出，幼兒園的教育內(nèi)容可以相對劃分為()、藝術、社會、語言、科學五個領域。A.體育B.綜合C.健康D.美術【答案】C多選題（共25題）1、健康管理消費行為的（）特征是指消費者由于經(jīng)濟條件限制，因此特別重視投入成本，對健康服務價格敏感。A.盲目型B.經(jīng)濟型C.理智型D.習慣型【答案】B2、患者，男性，15歲。外周血WBC2.0×10A.中性粒細胞B.單核細胞C.嗜酸性粒細胞D.淋巴細胞E.嗜堿性粒細胞【答案】D3、關于《紅樓夢》，下列說法錯誤的是（）A.成書于清代康熙年間B.突破了古典小說章回體的傳統(tǒng)體制C.高鶚續(xù)寫版本最為流行D.對《牡丹亭》《金瓶梅》有重要影響【答案】ABD4、患者女，34歲。劇烈腹瀉水樣便伴嘔吐1天。無腹痛。查體，疲倦面容，皮膚、唇舌干燥，眼窩內(nèi)陷。血壓80/60mmHg。A.氧化酶B.鞭毛C.嗜鹽性D.耐堿性E.動力【答案】C5、根據(jù)遷移的性質(zhì)不同，即遷移的影響效果不同而進行分類，則遷移可以分為（）。A.正遷移B.負遷移C.一般遷移D.特殊遷移E.水平遷移【答案】AB6、甲因心臟病突發(fā)死亡沒有留下遺囑，其有一個養(yǎng)子乙和兩個女兒，兩個女兒均先于甲去世，乙有子丙，大女兒有一形成撫養(yǎng)關系的繼子丁，二女兒的丈夫戊對甲盡了主要贍養(yǎng)義務。則對甲的遺產(chǎn)享有繼承權的有（）A.乙B.丙C.丁D.戊【答案】ACD7、發(fā)達國家政府在投資領域的合作與協(xié)調(diào)主要在以下范圍內(nèi)進行()。A.雙邊國際合作B.多邊國際合作C.區(qū)域國際合作D.全面國際合作E.以上全都是【答案】ABC8、教師職業(yè)道德評價主要是對教師的（）進行考察和價值判斷。A.職業(yè)道德意識B.道德情感C.道德意志D.道德行為【答案】ABCD9、20世紀中葉以后，學前教育發(fā)展的新趨勢有（）。A.基本理論與實踐模式的多樣化B.教育目標的整合化C.教育機構類型的多元化和社區(qū)化D.教育方法的科學化【答案】ABCD10、新一輪農(nóng)村改革，堅決破除體制機制障礙，將承包地所有權、承包權、經(jīng)營權“三權分離”正式提上農(nóng)村土地制度和產(chǎn)權改革層面，通過制度創(chuàng)新推動農(nóng)業(yè)發(fā)展方式根本轉(zhuǎn)變，再一次推動農(nóng)村生產(chǎn)力大釋放，從而確保改革紅利最大釋放并用之于農(nóng)。從哲學角度看，這表明（）A.實踐基礎上的制度創(chuàng)新是農(nóng)村改革的先導B.生產(chǎn)關系適應生產(chǎn)力狀況就能推動生產(chǎn)力發(fā)展C.上層建筑一定要適應經(jīng)濟基礎狀況D.農(nóng)村體制變革是人民利益與社會規(guī)律性內(nèi)在統(tǒng)一的要求【答案】BD11、下列各選項中，反映事物之間存在聯(lián)系的有（）A.生態(tài)破壞和環(huán)境污染會影響人類的健康B.歐債危機的蔓延會影響中國經(jīng)濟的增長速度C.在一定生產(chǎn)力發(fā)展水平上，人口條件影響社會發(fā)展D.地下水異常、氣象異常會引起地震【答案】ABC12、社會要和諧，人與人之間的信任是基礎，社會的公信度越高，社會和諧的基礎就越鞏固。下列選項中，倡導社會公信的是（）A.有朋自遠方來，不亦樂乎B.言必信，行必果C.人無信不立D.人而無信，不知其可也【答案】BCD13、語言教育活動過程中的設計活動過程應綜合體現(xiàn)以下哪些方面（）。A.教育內(nèi)容B.教育目標C.教育方法D.教育模式E.教育結構【答案】ABC14、在園幼兒健康檢查包括（）A.每年體檢一次B.每半年測視力一次C.每半年測一次身高D.每季度量一次體重【答案】ABCD15、在教學設計中，清楚地表述學習目標具有重要的意義，它可以()。A.使學生和教師都明確自己的工作方向B.幫助有效地評價學習效果C.幫助選擇合適的教學內(nèi)容、方式方法和手段D.規(guī)范學生的學習行為【答案】ABC16、尿液中白細胞排出率的檢測，最好采用A.24h尿B.3h尿C.晨尿D.隨機尿E.餐后尿【答案】B17、溶血性黃疸的特點是（）。A.血清間接膽紅素明顯增高，尿膽紅素陰性B.血清直接、間接膽紅素均增高，尿膽紅素和尿膽原陽性C.血清直接膽紅素明顯增高，尿膽紅素陽性，尿膽原陰性D.血清直接膽紅素增高，尿膽紅素陰性E.血清間接膽紅素增高，尿膽紅素陽性【答案】A18、思維的基本形式包括()。A.概念B.判斷C.推理D.抽象【答案】ABC19、關于《紅樓夢》，下列說法錯誤的是（）A.成書于清代康熙年間B.突破了古典小說章回體的傳統(tǒng)體制C.高鶚續(xù)寫版本最為流行D.對《牡丹亭》《金瓶梅》有重要影響【答案】ABD20、一般來說，需要政府供應的公共產(chǎn)品主要有（）A.國防B.教育(特別是基礎教育)C.部分社會基礎設施D.部分社會福利計劃【答案】ABCD21、軟實力對世界各國制定文化戰(zhàn)略和國家戰(zhàn)略是一個重要的參照系，提升國家文化軟實力對我國重要意義包括（）A.是提高我國生產(chǎn)力的需要B.是適應當今世界局勢發(fā)展的客觀要求C.是增強民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉D.事關國家的文化安全和主權【答案】ABCD22、下列選項中，不屬于公文的密級標志的有（）A.特密B.秘密C.機密D.隱秘【答案】AD23、幼兒園課程組織是指創(chuàng)設良好的課程環(huán)境，使幼兒園課程活動興趣化、有序化、結構化，以產(chǎn)生適宜的學習經(jīng)驗和優(yōu)化的教育效果，是實現(xiàn)課程目標的過程。組織幼兒園課程應遵循的基本原則是()。A.整體性原則B.生活化原則C.活動化原則D.主體性原則【答案】ABD24、“沒有革命的理論就不會有革命的運動”的觀點（）A.顛倒了理論和實踐的關系B.把理論當成實踐的來源和動力C.揭示了理論對實踐的指導作用D.肯定了理論對實踐的反作用【答案】CD25、幼兒園教育目標的結構呈金字塔型，由上至下分別是（）。A.國家的教育目的；B.幼兒園的教育目標；C.各個幼兒園具體的教育目標。D.具體的教育活動目標【答案】ABC大題（共10題）一、一天下午東東和明明兩名學生因爭搶一支玩具手槍扭打起來，正在與其他家長溝通的老師聞聲立即走上前去阻止他們，并沒收了玩具手槍，還教育他們不能打架。待兩名學生各自去玩其他玩具后，老師繼續(xù)接待來園的家長。此時東東心有不忿，突然跑到明明身后，用力將其推倒，造成明明額頭被摔破，縫了四針。事故發(fā)生后，明明的家長要求學校和東東的家長共同承擔賠償責任。但學校認為自己不存在過錯，無需承擔損害賠償。而東東的家長則認為，孩子是在學校將人推倒致傷，是教師監(jiān)管不力造成，應該由學校負全責。問題：這起傷害事故的法律責任，究竟應該由哪一方來承擔呢？【答案】二、《花衣裳》這首歌有什么主要特點?適合幼兒園哪個年齡班級演唱?為什么?花衣裳呀，逗人愛呀，小華穿著笑起來呀，搖一搖呀，擺一擺呀，嗨，都說小華長得乖?；ㄒ律蜒剑瑥哪睦飦硌?，農(nóng)民伯伯把棉栽呀，工人紡紗織成布呀，媽媽又用剪刀裁，媽媽熬夜多辛苦呀，一針一針縫起來呀?！敬鸢浮?1)特點：內(nèi)容單一，道理淺顯；篇幅短小，貼近生活；節(jié)奏感強，易誦易唱。(2)這首兒歌適合大班演唱。因為這首兒歌不是簡單地講述生活中的一件事情，而是講述了一個道理，需要幼兒的理解。內(nèi)容深度適合大班。三、患者女，42歲。不明原因的中末期腎病，一年前行腎移植手術，移植后第2個月出現(xiàn)一次急性排斥反應。如果患者是Ⅰ型超敏反應，有利于患者診斷的實驗檢查是（）?！敬鸢浮刻禺愋訧gE主要用于Ⅰ型超敏反應的診斷。根據(jù)sIgE含量可確定患者變應原種類，可評價患者過敏狀態(tài)，脫敏治療的療效，對疾病的診斷和鑒別診斷有重要幫助。四、材料：3歲的點點，從小跟奶奶生活在一起。剛上幼兒園時，奶奶每次送他到幼兒園準備離開時，點點總是又哭又鬧。當奶奶的身影消失后，點點很快就平靜下來，并能與小朋友們高興地玩。由于擔心奶奶每次走后又折返回來，點點再次看到奶奶時，又立刻抓住奶奶的手，哭泣起來……問題：（1）點點的行為反映了幼兒情緒的哪些特點？（3分）（2）點點奶奶的擔心是否必要？教師該如何引導？（6分）【答案】（1）情緒特點①情緒的易沖動性。幼兒常常處于激動狀態(tài)，而且來勢強烈，不能自制，往往全身心都受到不可遏制的威力所支配。材料中，陽陽面對奶奶送他到幼兒園準備離開時，總是又哭又鬧，體現(xiàn)了其情緒的沖動性。②情緒的不穩(wěn)定性。嬰幼兒期的情緒是非常不穩(wěn)定的，容易變化，表現(xiàn)為兩種對立的情緒在短時間內(nèi)互相轉(zhuǎn)換。材料中，當奶奶的離開后，陽陽很快就平靜下來，并高興玩耍；奶奶折返回來后陽陽立刻又哭起來，說明其情緒的不穩(wěn)定性。③情緒的外露性。嬰兒期的孩子，不能意識到自己情緒的外部表現(xiàn)，他們的情緒完全表露在外。材料中，陽陽的情緒表現(xiàn)體現(xiàn)了其情緒的外露性。（2）①奶奶沒有必要擔心陽陽的情緒，這是這一階段幼兒情緒特點的體現(xiàn)。②針對材料中的現(xiàn)象，教師應做如下引導：a．營造良好的情緒環(huán)境，保持和諧的氣氛并建立良好的親子情和師生情。b．指導成人控制情緒，并給幼兒以愉快、穩(wěn)定的情緒示范和感染，應避免喜怒無常，不過分溺愛也不吝惜愛。當幼兒犯錯誤或鬧情緒時，首先應克制自己的情緒，理智冷靜地對待每個幼兒的情緒與態(tài)度。c．采取積極的教育態(tài)度，肯定為主，多鼓勵進步；耐心傾聽孩子說話；正確運用暗示和強化。d．幼兒不會控制自己的情緒，成人可以用轉(zhuǎn)移法、冷卻法、消退法等幫助他們控制情緒。e．通過教授孩子運用反思法、自我說服法、想象法等來調(diào)節(jié)自己的情緒表現(xiàn)。五、1998年9月4日，對于遼寧朝陽市某校（二）8班的男生崔某來說，是一個災難的日子。當晚6時，學生下課的時候，學生多聚集在樓內(nèi)走廊，外面正下著大雨，秩序非常混亂。崔某在走廊內(nèi)鼓掌喧鬧被時任副校長的易淑榮撞見。易拍打崔某后背幾下，說：“你起哄什么，幸災樂禍呀！”易拽住崔某的衣服去八班。崔某邊走邊嚷：“你校長憑什么打人？”二（8）班班主任許曉晨上前打了崔某左面部兩耳光。崔某感覺聽力下降，耳鳴。經(jīng)法醫(yī)鑒定，崔某左耳被暴力打擊造成外傷性鼓膜穿孔，構成輕傷。后又經(jīng)北京醫(yī)科大學精神衛(wèi)生所對崔某進行精神病司法鑒定。結論為“患神經(jīng)官能癥，人格偏離。被打后所反映出來的神經(jīng)性癥狀與被打事件及個性特點存在一定的關聯(lián)性?！睋?jù)《遼寧晚報》報道，經(jīng)過三年多訴訟后，對學生實施體罰的老師和校方賠償崔某各項經(jīng)濟損失人民幣31萬元。據(jù)悉，這是目前國內(nèi)體罰學生事件引發(fā)的最大的一筆賠償。這一事件引發(fā)的思考是多方面的。問題：請從教師職業(yè)道德的角度，說明加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)的意義?！敬鸢浮苛?、某教師因臨時有事，私自請人代課，園內(nèi)教師議論紛紛后被園長發(fā)現(xiàn)，園長決定在年終師德考核時給其不合格。有教師說此教師的做法合理，上課哪位教師都是上，不都一樣；也有教師說不合理，否則，以后老師都請人代課，怎么管理呢?(1)《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》對師德考核結果不合格者有哪些處罰規(guī)定?(2)聯(lián)系材料分析如何提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。【答案】根據(jù)《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》的規(guī)定，師德考核不合格者，績效考核應定為不合格；師德考核不合格者，當年不得晉升職務、崗位等級，不得評先評優(yōu)，按有關規(guī)定扣發(fā)績效工資，必要時可調(diào)整崗位。教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴重、造成惡劣影響的，應給予黨紀政紀處分或者撤銷教師資格、解聘。(2)[參考答案]提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法有：①堅持知行合一。在師德修養(yǎng)中，教師要注意把理論和實踐相結合，不但加強師德的理論學習，也注重師德的實踐鍛煉，堅持以正確的職業(yè)道德觀念指導本職工作，在學習與實踐中不懈地進行自覺鍛煉和自我改造。材料中，落教師私自請人代課，正是知行不合一的體現(xiàn)，違背了教師職業(yè)道德。(D努力做到自省慎獨。在提高師德修養(yǎng)的過程中，教師要不斷地進行自我剖析、自我反省，這樣才有利于自身道德水平的提高。材料中的教師就沒有做好“慎獨”。③開展批評與自我批評。批評與自我批評是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開展批評與自我批評是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法與途徑。④學習先進人物。師德修養(yǎng)的提高不僅要向書本學習，還要向古今中外的教育家和優(yōu)秀教育工作者學習，特別是身邊的優(yōu)秀典型和榜樣。材料中該教師私自請人代課的行為。極有可能給別的教師樹立不良例證，甚至對整個教學活動造成不良影響。七、江西贛州市教育局2006年暑假前夕下發(fā)通知，明確要求：任何小學和初中都不得以考試方式選拔新生?？稍谠撌心晨h縣城的幾所學校，初一新生進行考試在當?shù)匾呀?jīng)成了一個公開的秘密。贛州市教育局出臺文件明確提出，要“叫?！睂W校里的快慢班、重點班、尖子班、提高班、實驗班、特長班、興趣班等?？稍谠撌械牟糠挚h城中學，卻在初一新生的招生簡章中明確標明了要設重點班。問題：結合相關教育法律法規(guī)分析該案例。【答案】八、我進實習園的第一天，指導老師就指著一個愛流鼻涕的小男孩說：這孩子是我們班“最臟、最惡心的，讓人看了處處都會不舒服”。這是指導教師給實習生上的第一堂課。她怎么能這樣說?這男孩年齡雖小，但他也有自尊心……有一天早餐后，那個愛流鼻涕的小男孩可能活動得猛，將剛喝的牛奶吐了出來，指導老師看見了一直在責怪他：“你看你惡心不惡心，看見你都倒胃口?！蔽乙姞钰s緊來收拾并問那孩子有沒有事，他沒敢說一句話，只是流著鼻涕看著我，我告訴他：“沒關系，以后要注意，剛吃完飯是不能劇烈活動的，記住了嗎?”他點了一下頭轉(zhuǎn)身去拿拖布。多么懂事的孩子呀!當然，老師也有她喜歡的孩子。有一次，一位漂亮的小姑娘給她們(兩位教師)帶了兩個蘋果，她們高興得又是笑又是撫摸，不知有多喜歡，還不停地說：“真懂事!”我看在眼里記在心里。平時她們對小姑娘就關愛有加，而且她在各種活動中參與和表現(xiàn)機會也最多，即使是做錯了事老師也會原諒她。這是不是一種誤導或誤人的表現(xiàn)呢?難道說孩子這樣做就是懂事嗎?我不明白，也弄不懂……試分析：(1)這位幼兒園老師的主要問題是什么?請給以分析。(2)結合案例分析，幼兒園教師應該具有怎樣的素質(zhì)?！敬鸢浮?1)①違背了幼兒園教育原則中尊重和保護幼兒的原則。案例中指導老師指著一個愛流鼻涕的小男孩說這孩子是我們班“最臟、最惡心的，讓人看了處處都會不舒服”。違背了幼兒園教育原則中尊重和保護幼兒的原則。尊重和保護幼兒的人格特點，幼兒作為一個真正意義上的造良好的心理環(huán)境；要相信、信任幼兒，培養(yǎng)幼兒的自信心；同時要避免一些不尊重幼兒人格的言行，如大聲呵斥、用力拉拽、用手指、點、戳、譏笑幼兒等。②違背了幼兒園教育原則中保教結合的原則。有一天早餐后，那個愛流鼻涕的小男孩可能活動得猛，將剛喝的牛奶吐了出來，指導老師看見了一直在責怪他：“你看你惡心不惡心，看見你都倒胃口?！庇變簣@教師應告訴孩子剛吃完飯是不能劇烈活動的，出現(xiàn)情況應安慰孩子，并幫助孩子進行清潔。③幼兒教師沒有平等地對待每一位幼兒。平時她們對小姑娘就關愛有加，而且她在各種活動中參與和表現(xiàn)機會也最多。(2)①熱愛幼兒、尊重幼兒。尊重幼兒、熱愛幼兒是幼兒教師職業(yè)