《PowerPoint課件設計與制作案例教程》 第9課 應用表格與圖表

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課題應用圖形課時2課時（90min）教學目標知識技能目標：（1） 掌握在PowerPoint中插入、編輯和美化表格和圖表的方法（2）能夠根據(jù)課件主題和文字內(nèi)容，使用與之對應的圖片、圖形、表格和圖表，以增強課件的美觀度和條理性素質(zhì)目標：了解我國古代數(shù)學成就，增強文化自信，培養(yǎng)愛國主義精神教學重難點教學重點：在PowerPoint中繪制、編輯和美化表格和圖表的方法教學難點：在PowerPoint中插入、編輯和美化表格和圖表的方法教學方法案例分析法、問答法、討論法、講授法、課堂實踐法教學用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材、文旌課堂APP教學設計第1節(jié)課：→→傳授新知（20min）→任務實施（18min）第2節(jié)課：→技能提高（35min）→課堂小結（3min）→作業(yè)布置（2min）教學過程主要教學內(nèi)容及步驟設計意圖第一節(jié)課考勤

（2min）【教師】使用文旌課堂APP進行簽到【學生】按照老師要求簽到培養(yǎng)學生的組織紀律性，掌握學生的出勤情況問題導入（5min）【教師】提出問題：與文字相比，表格和圖表的優(yōu)勢是什么？【學生】思考、舉手回答通過問題導入，讓學生主動探究新知，激發(fā)學生的求知欲傳授新知

（20min）【教師】總結學生的回答，并引入新知，講解應用表格和圖片的相關知識一、繪制圖形?【教師】請學生掃描二維碼觀看“應用表格”視頻（詳見教材）并回答以下問題：課件中我們可以對表格進行哪些操作??【學生】觀看、思考、主動回答問題?【教師】總結學生的回答，并講解新知1.插入表格?【教師】多媒體展示“‘表格’下拉列表”和“‘插入表格’對話框”界面（詳見教材），講解和演示插入表格的方法插入表格需單擊“插入”選項卡“表格”組中的“表格”按鈕，在展開的下拉列表中可通過移動鼠標指針選擇表格數(shù)量，選擇完成后單擊即可插入表格。當所需表格數(shù)量較多時，可在“表格”下拉列表中選擇“插入表格”選項，打開“插入表格”對話框，在該對話框中可設置表格的列數(shù)和行數(shù)。2.編輯、美化表格?【教師】多媒體展示“‘表格工具布局’選項卡”和“‘表格工具設計’選項卡”界面（詳見教材），講解和演示編輯、美化表格的方法插入表格后，可通過“表格工具布局”選項卡設置單元格大小、對齊方式和表格尺寸等。此外，還可在“表格工具設計”選項卡中對表格進行美化，如設置表格樣式、藝術字樣式等。二、應用圖表?【教師】提出以下問題：在哪些情況下，我們會在課件中使用到圖表？?【學生】聆聽、思考、回答問題?【教師】總結學生的回答，多媒體展示“‘插入圖表’對話框“界面（詳見教材），講解和演示應用圖表的方法圖表是圖和表的總稱。在制作課件時，圖表經(jīng)常用于表現(xiàn)數(shù)據(jù)對比或數(shù)據(jù)變化等情況。如果想要插入圖表，可單擊“插入”選項卡“插圖”組中的“圖表”按鈕，在打開的“插入圖表”對話框中選擇所需圖表后單擊“確定”按鈕。?【教師】多媒體展示“‘圖表工具格式’選項卡”和“‘圖表工具設計’選項卡”界面（詳見教材），并講解插入圖表后可通過“圖表工具格式”和“圖表工具設計”選項卡對圖表進行編輯與美化。通過教師的講解、演示和課堂討論等方式，使學生了解應用表格與圖表的相關知識任務實施

（18min）【教師】講解、演示制作課件“期末復習”剩余頁面的具體步驟?【教師】請學生掃描二維碼觀看“制作課件‘期末復習’剩余頁面”的視頻（詳見教材），幫助學生初步了解具體的操作步驟（1）打開本書配套素材“素材與實例”→“項目四”→“任務三”→“期末復習”文件夾中的“期末復習”課件，并新建一頁“空白”版式的幻燈片。（2）單擊“插入”選項卡“表格”組中的“表格”按鈕，在展開的下拉列表中選擇“插入表格”選項，在打開的“插入表格”對話框中設置“列數(shù)”為9，“行數(shù)”為10，單擊“確定”按鈕插入表格；選中表格第一行，單擊“表格工具布局”選項卡“合并”組中的“合并單元格”按鈕合并表頭。（3）為表格添加表頭文字“九九乘法表”并居中，然后添加表文文字。（4）采用上述方法制作如圖4-55（詳見教材）所示的幻燈片。到此，課件“期末復習”的內(nèi)容便基本制作完成了，讀者可按封面→目錄→課前預熱→習題解析→難點復習→自主探索的順序調(diào)整幻燈片，最后按“Ctrl+S”組合鍵保存當前課件。【教師】讓學生自行練習制作課件“期末復習”剩余頁面的實際操作【教師】巡堂輔導，對學生進行個別指導，隨機選擇幾個學生作品進行展示，并與學生一起對作品做出評價通過教師講解和演示步驟，使學生了解插入、編輯表格的具體方法；通過實際操作，幫助學生掌握具體的操作步驟，同時提升動手操作能力第二節(jié)課問題導入（5min）【教師】提出問題：回顧上節(jié)課的任務內(nèi)容，思考如何在課件中繪制田字格？【學生】思考、舉手回答通過問題導入，引導學生回顧所學內(nèi)容，為后續(xù)任務做好鋪墊技能提高

（35min）【教師】講解、演示制作雙色字的具體步驟制作雙色字雙色字是指將兩種不同顏色的文字混合到一起以獲取特殊的視覺效果。其制作方法是先將文字矢量化，再利用裁剪功能對文字進行裁剪。?【教師】請學生掃描二維碼觀看“制作雙色字”的視頻（詳見教材），幫助學生初步了解具體的操作步驟（1）新建一個空白演示文稿并刪除當前幻燈片中的所有占位符，然后在幻燈片的左半邊繪制一個矩形（注意：矩形的大小為當前幻燈片的一半），將其顏色設為青灰色（R:131，G:161，B:172）并去掉其邊框，接著繪制一個文本框并輸入“2月”，將其字體設為“方正大黑簡體”并加粗，字號設為96，顏色設為墨藍色（R:75，G:103，B:113）并居中。（2）選中文本框并單擊“開始”選項卡“剪貼板”組中的“復制”按鈕，然后在“粘貼”下拉列表中單擊“圖片”按鈕，將當前文字保存為圖片。（3）將原始文本框中“2月”的顏色改為純白色，然后采用步驟2中的方法進行復制，將白色文字也保存為圖片。（4）刪除上述文本框，然后同時選中兩張文字圖片，并依次利用“水平居中”和“垂直居中”命令將兩張文字圖片對齊，之后選中上方的白色文字圖片，利用剪裁功能將其位于白色幻燈片區(qū)域的文字部分裁掉，最后將兩張文字圖片拖至幻燈片中間靠上的位置。（5）利用本書配套素材“素材與實例”→“項目四”→“技能提高”→“技能提高一”文件夾中的圖片和文案完善當前幻燈片。在完善過程中可先插入圖片，然后輸入文本內(nèi)容。（6）制作完成后，將該課件命名為“雙色字”并保存?！窘處煛孔寣W生自行練習制作雙色字的實際操作【教師】巡堂輔導，對學生進行個別指導繪制田字格【教師】講解、演示繪制田字格的具體步驟?【教師】請學生掃描二維碼觀看“繪制田字格”的視頻（詳見教材），幫助學生初步了解具體的操作步驟（1）在空白幻燈片中先利用“形狀”工具繪制一個正方形，然后將其設置為無填充色，并將其輪廓色設為純黑色，輪廓寬度設為2磅。（2）利用“直線”工具從正方形左側中間的控制點向右側水平繪制一條直線，使其將該正方形等分，接著將該直線的輪廓色設為紅色（R:255，G:0，B:0），寬度設為1磅。（3）采用同樣的方法繪制一條縱向直線，繼續(xù)等分當前正方形。（4）如果想繪制“米字格”可沿正方形的對角線依次繪制兩條直線，然后將其輪廓色設為紅色（R:255，G:0，B:0），“寬度”設為“0.5磅”，并將其“短劃線類型”設為“短劃線”。（5）如果需要在米字格上面添加書寫拼音的三線格，可繼續(xù)采用同樣的方法在米字格上方添加圖形。【教師】讓學生自行練習繪制田字格的實際操作【教師】巡堂輔導，對學生進行個別指導文字美化【教師】講解、演示美化文字的具體步驟?【教師】請學生掃描二維碼觀看“文字美化”的視頻（詳見教材），幫助學生初步了解具體的操作步驟（1）新建一個空白演示文稿并刪除當前幻燈片中的所有占位符，然后插入本書配套素材“素材與實例”→“項目四”→“技能提高”→“技能提高三”文件夾中的“背景.jpg”圖片作為背景。（2）繪制一個文本框并輸入“故宮”，然后將其字體設為“文鼎粗行楷簡”，字號設為130，接著為該文本添加輪廓并將其輪廓色設為黑色，輪廓寬度設為2磅，最后調(diào)整其在幻燈片中的位置。（3）選中文本框并在“剪貼板”組中依次單擊“復制”按鈕和“粘貼”下拉列表中的“圖片”按鈕，以復制出文字圖片。（4）刪掉文本框，在當前的文字圖片上繪制一個矩形。（5）選中文字圖片和矩形，然后單擊“繪圖工具格式”選項卡“插入形狀”組中的“合并形狀”按鈕，在展開的下拉列表中選擇“組合”選項。（6）繪制一個文本框并輸入“TheImperialPalace”，然后將其字體設為“Actor”，字號設為18并加粗，接著將其字符間距加寬3磅，再為其復制出一份文字圖片并刪掉原始文本框，最后將該文字圖片放置于“故宮”中間。（7）依次選擇當前幻燈片中的兩張文字圖片，然后分別為其添加“藝術效果”下拉列表中的“鉛筆素描”效果。（8）利用“技能提高三”文件夾中的圖片來完善當前幻燈片。需要注意的是，“天壇.png”圖片需要先將其整體顏色設為灰白色（可直接在“圖片工具格式”選項卡“調(diào)整”組中的“顏色”下拉列表中選擇合適的顏色），然后對其進行剪裁。（9）制作完成后，將該課件命名為“文案美化”并保存?！窘處煛孔寣W生自行練習美化文字的實際操作【教師】巡堂輔導，對學生進行個別指導，隨機選擇幾個學生作品進行展示，并與學生一起對作品做出評價【盛世中華】故宮是中國明清兩代的皇家宮殿，舊稱紫禁城，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的木質(zhì)結構古建筑之一，1961年被列為第一批全國重點文物保護單位，1987年被列為世界文化遺產(chǎn)。四、圖文混排【教師】講解、演示圖文混排的具體步驟本案例通過制作“圖文混排”案例，來學習在PowerPoint中設置圖片透明度的方法。此外，本案例還將應用“合并形狀”中的“相交”功能，來進一步增強課件界面的可視性。?【教師】請學生掃描二維碼觀看“圖文混排”的視頻（詳見教材），幫助學生初步了解具體的操作步驟（1）新建一個空白演示文稿并刪除當前幻燈片中的所有占位符，然后插入本書配套素材“素材與實例”→“項目四”→“技能提高”→“技能提高四”文件夾中的“背景.jpg”圖片作為背景。（2）在當前背景圖片上繪制一個矩形并使其完全覆蓋住整個幻燈片，然后在“設置形狀格式”窗格中設置該圖形的顏色、透明度并取消其輪廓效果?！緶剀疤崾尽坷脠D形不僅可以調(diào)節(jié)圖片的透明度，還可以通過設置圖形的填充色來調(diào)節(jié)圖片的色調(diào)，使圖片整體效果更符合課件主題。（3）繪制一個圓形并將其放置在幻燈片中心位置，然后設置該圓形的顏色、透明度及輪廓效果。（4）插入本書配套素材“素材與實例”→“項目四”→“技能提高”→“圖文混排”文件夾中的“山水圖.png”圖片，然后復制步驟3中繪制的圓形，并調(diào)整圖形和圖片的所在位置（使復制出來的圓形與原始圓形原位對齊，使山水圖的頂端與幻燈片頂端邊界對齊）。（5）依次選中山水圖和復制出來的圓形，然后單擊“繪圖工具”選項卡“插入形狀”組中的“合并形狀”按鈕，在展開的下拉列表中選擇“相交”選項。此時，山水圖位于圓形以外的部位被切掉。（6）利用“技能提高四”文件夾中的文案和圖片繼續(xù)完善該課件?？上染庉嬈渲械奈淖郑缓鬄槠涮砑訄D片進行美化。（7）制作完成后，將該課件命名為“圖文混排”并保存?！窘處煛孔寣W生自行練習美化文字的實際操作【教師】巡堂輔導，對學生進行個別指導，隨機選擇幾個學生作品進行展示，并與學生一起對作品做出評價通過實際操作，讓學生掌握制作雙色字、制作田字格、文案美化和圖文混排的相關操作，拓展所學內(nèi)容課堂小結（3min）【教師】簡要總結本節(jié)課的要點本節(jié)課學習了表格與圖表的使用方法，然后通過任務實施，讓學生在實踐中應用所學知識制作課件。希望大家在課下及時復習、鞏固所學知識，掌