小學新課程理念學習制度

XXXXX小學新課程理念學習制度為全面推進教育教學改革和研究，落實新課程精神，更新教育觀念，掌握先進的教育理論，引導學生主動、探究、合作地進行學習，促進學生形成積極、健康的學習態(tài)度和學習方法，培養(yǎng)學生良好的綜合素質(zhì)，進一步提高教育教學質(zhì)量，特制定本制度：一、學習的原則采用集體統(tǒng)一學習與教師自學相結(jié)合的原則。集體學習注意把握課改的新動向，抓住當前的重點與焦點問題;教師自學要以集體統(tǒng)一學習的內(nèi)容為導向，并注意結(jié)合自己的實際情況，靈活機動的搞好學習。二、學習的內(nèi)容學習的內(nèi)容包括：教育部頒發(fā)的《基礎教育課程改革綱要（試行）》、《教育部關(guān)于大力加強中小學校園文化建設的通知》、《義務教育課程設置實驗方案》、《教育部〈關(guān)于印發(fā)義務教育課程設置實驗方案〉的通知的通知》、《XX省義務教育地方課程和學校課程設置指導意見（試行）》、《XX省義務教育條例》、《XX省普通中小學考試管理有關(guān)規(guī)定》、《新課程標準》和《XX省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》等，當前各級教育部門有關(guān)新課改的文件、關(guān)于課改的教育理論、學術(shù)報告、推薦閱讀書目等。三、學習的要求1.集中學習要做到“四定”：即定時間、定地點、定主講人、定學習內(nèi)容。要做到“備、記、論、感”相結(jié)合。“備”即要學習要提前做好準備，主講人提前備好課；“記”即記筆記，記好課改理論學習筆記；“論”即討論、辯論，一般分組進行；“感”即寫感想，每人在學習之后，寫出自己的心得體會。2.單周二下午由教導處確定好下周集中學習的內(nèi)容及主講人并進行本周集中學習。3.分組討論由學科組長統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各組長兼有統(tǒng)一收集小組成員不同意見的責任。4.教務處對各小組教師的學習活動有組織、監(jiān)督的責任。5.教師自學分學校統(tǒng)一定時與教師自定時兩種情況。學校統(tǒng)一定時一般定在教研活動時間以及教師沙龍活動時間，教師自定時間由教師自由安排，但要檢查學習的數(shù)量和質(zhì)量。6.教師自學的方式可以靈活多樣，可以通過網(wǎng)絡、電視、報刊學習，也可通過請教別人學習等。7.教師自學的內(nèi)容要做到豐富多彩，時空范圍要廣要大，以做到借它山之石攻玉。四、落實措施1.學校成立“基礎教育課程改革理論學習領導小組”組織指導檢查課程改革理論學習工作。2.學校積極組織教師結(jié)合教學過程進行校本培訓，認真落實區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃的師資培訓工作。3.學校要經(jīng)常派老師外出學習和請教研員或教科研部門的專家學者來校指導，從理論上提高教師的整體素質(zhì)。4.集體學習活動由教務處統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)落實。5.學習呈現(xiàn)形式以批注、讀書筆記等形式體現(xiàn)，由教務處定期進行抽查，并通過交流、演講、感