教育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告

中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用問題的調(diào)查匯報(bào)一、調(diào)查內(nèi)容1、你覺得網(wǎng)絡(luò)對你的吸引力有多大？A沒多大%10B一般%67C很大%232、你覺得自己對網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用狀況怎么樣？A不好%20B還可以%13C很好%673、你覺得網(wǎng)絡(luò)得重要作用是？A提供學(xué)習(xí)的資源%20B休閑娛樂%604、你對網(wǎng)絡(luò)的最大意見是？A效率太低揮霍自己時(shí)間%30B功能不夠完善%23C其他%20Ｄ沒什么意見%265、你覺得網(wǎng)絡(luò)提供應(yīng)我們的最大以便是？A讓溝通變得愈加簡樸快捷%36B給大家提供了許多有用的資源%20C讓平常生活愈加豐富多彩%40Ｄ其他%46、你認(rèn)為大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的總體運(yùn)用狀況是？A好%10B有待改善%80C不好%10二、調(diào)查對象中國環(huán)境管理干部學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系學(xué)生三、調(diào)查措施在學(xué)校用印刷傳單的措施讓學(xué)生們填寫調(diào)查四、成果分析20世紀(jì)以來計(jì)算機(jī)以驚人的速度迅速崛起，而信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)更是日新月異的變化著，互聯(lián)網(wǎng)作為傳播的新的媒體，為我們帶來了多種各樣的信息資源，因此互聯(lián)網(wǎng)成為了我們大學(xué)生獲取和交流信息的一項(xiàng)重要渠道，伴隨寬帶網(wǎng)介、接入我們的宿舍，我們接觸網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會大大增長，這其中由于互聯(lián)網(wǎng)的不健全，我們的社會價(jià)值觀還沒成熟等原因，在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，隱藏著許多負(fù)面的影響，輕易被某些壞的思想所侵染并沉迷于虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界里無法自拔。為發(fā)現(xiàn)我們大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)使用中存在的問題，更好的防止減少沉迷與網(wǎng)絡(luò)的狀況，我們進(jìn)行了一次有關(guān)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用狀況的調(diào)研。從調(diào)查成果和有關(guān)資料可以得知：（一）伴隨人民生活水平的不停提高以及科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，大學(xué)生帶著電腦進(jìn)校園的現(xiàn)象越來越普遍，這甚至成為一種流行時(shí)尚；另首先沒有帶電腦的學(xué)生覺得有必要帶電腦的占到了％70.1，闡明網(wǎng)絡(luò)已走入學(xué)生的平常生活當(dāng)中，成為學(xué)習(xí)知識、查看新聞、查找資料、聊天、交友、滿足個(gè)人愛好以及理解國內(nèi)外形勢等多種信息資料的一種重要媒介，電腦已經(jīng)成為大學(xué)生現(xiàn)代生活中不可或缺的一員。基本上所有的同學(xué)都感受到網(wǎng)絡(luò)的存在對現(xiàn)代社會生活的影響以及在平常和學(xué)習(xí)上的重要性。信息資源的豐富和交流的便捷，深得大學(xué)生的關(guān)注和愛慕，一天中不上網(wǎng)的同學(xué)只占到0.067%，這樣微小的數(shù)據(jù)不由令人咋舌，而這些同學(xué)不上網(wǎng)的原因則是由于自己沒有電腦，或是專注于學(xué)習(xí)，有其他事情纏身如打工、談戀愛等，因此沒有時(shí)間涉足于網(wǎng)絡(luò)；而那%13.3每天上網(wǎng)超過四個(gè)小時(shí)的同學(xué)則較多是由于擁有個(gè)人電腦，用起來非常以便，或是時(shí)間較為寬松，因此有較多時(shí)間留駐于網(wǎng)絡(luò)。（二）在對網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用狀況調(diào)查中，雖然能很好運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的人占到了%67，狀況比較樂觀，然而實(shí)際狀況中大部分是以休閑娛樂為主，只有少部分人運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)提供的豐富資源來學(xué)習(xí)，拓展自己的知識。在休閑娛樂的學(xué)生中，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)聊天和打游戲的人占了很大比例，另一方面是看電影，聽音樂,發(fā)電子郵件。諸多人獨(dú)立性差，自控能力低，聊天打游戲的時(shí)間一長，極易產(chǎn)生上癮的癥狀，并且伴隨樂趣的增強(qiáng)，欲罷不能。網(wǎng)絡(luò)成癮者普遍認(rèn)為使用網(wǎng)絡(luò)對他們的學(xué)業(yè)、人際關(guān)系、經(jīng)濟(jì)狀況導(dǎo)致中等或嚴(yán)重影響?！爱?dāng)網(wǎng)絡(luò)成癮時(shí)，網(wǎng)絡(luò)世界對個(gè)體精神的滿足從最初的逃離現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)向在虛擬世界建立了一套與社會現(xiàn)實(shí)需要背道而馳的價(jià)值觀、倫理觀。在網(wǎng)上的自我發(fā)展和實(shí)現(xiàn)的需要得到了虛擬的滿足，甚至于可以獲得短暫的高峰體驗(yàn)，但個(gè)體內(nèi)心卻深深意識到自身與現(xiàn)實(shí)越來越格格不入，周圍的環(huán)境也以否認(rèn)的態(tài)度看待網(wǎng)絡(luò)世界的價(jià)值實(shí)現(xiàn)，形成內(nèi)心焦急，進(jìn)而出現(xiàn)溝通交流的障礙，最終體現(xiàn)出非常經(jīng)典的社會疏離等特性?！币虼司W(wǎng)絡(luò)成癮給大學(xué)生帶來的危害不容忽視，我們應(yīng)當(dāng)參與多種各樣的活動(dòng)來豐富自己的業(yè)余生活，多參與有益的文體活動(dòng)、社會實(shí)踐和校園文化活動(dòng)，而不是成天沉迷于網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛幻的世界中；發(fā)展自己的愛好愛好，找某些自己感愛好的事做；樹立自己的目的，將注意力放在實(shí)現(xiàn)自己的目的上。大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中不可防止地會遭遇許多壓力和煩惱，尤其是升學(xué)、求職或情感的壓力和煩惱。面對壓力和煩惱，有的人會選擇積極適應(yīng)，積極面對；有的人也許選擇逃避，在壓力或煩惱面前向網(wǎng)絡(luò)逃避，尋求臨時(shí)解脫。一旦這種逃避行為過度，成為習(xí)慣后，不僅會導(dǎo)致網(wǎng)癮，還會形成不健康的心理。因此我們應(yīng)當(dāng)積極面對和處理生活學(xué)習(xí)中的種種挫折和問題，以一顆積極向上的心看待生活；多和父母老師朋友交流談心，必要時(shí)進(jìn)行心理征詢等等，而不是過度地依賴和信任網(wǎng)絡(luò)帶來的臨時(shí)、虛擬的緊張緩和方式。（三）另一種值得關(guān)注的是網(wǎng)絡(luò)道德問題，網(wǎng)絡(luò)提供應(yīng)網(wǎng)民的是一塊“私密的空間”，這里，交往不再需要真實(shí)身份，無數(shù)個(gè)體演變成數(shù)字化符號，這樣網(wǎng)民不受他人的監(jiān)督，輕易出現(xiàn)不規(guī)范行為，出現(xiàn)諸多不道德的行為，例如在網(wǎng)絡(luò)世界中使用污穢的語言，甚至惡搞中國老式文化，個(gè)人隱私被黑客公開，通過網(wǎng)絡(luò)散布謠言等等。有人甚至把網(wǎng)絡(luò)世界視為“道德的真空”，他們認(rèn)為在網(wǎng)絡(luò)世界只有能力的高下，沒有道德上的善惡，黑客的行為非但沒有受到訓(xùn)斥，反而受到寬容和崇拜。“虛擬網(wǎng)絡(luò)為人們的“本我”提供了一種暴露的舞臺，使“本我”意識得以充足張揚(yáng)，為所欲為、無法無天”，這就無疑加劇了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)越軌行為的出現(xiàn)。因此，我們需要強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)道德，重新?lián)炱鹁W(wǎng)絡(luò)秩序規(guī)范化的精神食糧，讓網(wǎng)絡(luò)世界成為一種文明的天地。近來，網(wǎng)絡(luò)上又興起一種新的所謂的游戲——種菜偷菜，無論是6歲頑童還是白發(fā)老人，無論是企業(yè)白領(lǐng)，還是在校學(xué)生，都對種菜偷菜樂此不疲，由此又引起了一系列新的因互聯(lián)網(wǎng)而導(dǎo)致的有關(guān)情感，健康，人際關(guān)系等等問題。網(wǎng)絡(luò)是一種工具，工具的好壞取決于使用它的人，對于求知上進(jìn)的人，網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)的利器，為你發(fā)掘無盡的知識寶；對于消極墮落的人，它是誘使人沉緬于游戲、虛無、色情的“精神鴉片”。我們不能讓網(wǎng)絡(luò)控制我們，而要讓網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于我們，對的處理網(wǎng)上與網(wǎng)下的人際關(guān)系，對的看待虛擬空間和現(xiàn)實(shí)空間的區(qū)別，對的認(rèn)識網(wǎng)上的情感問題，在網(wǎng)上生活中有效地進(jìn)行自我管理；任何一件事物均有兩面性，充足運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)帶給我們的積極的一面以及無盡的資源，避開網(wǎng)絡(luò)的消極原因，讓我們的生活愈加豐富多彩，讓我們的大學(xué)生活充斥快樂充實(shí)的回憶。五、討論與提議（一）協(xié)助大學(xué)生對的的認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)。對的看待網(wǎng)絡(luò)就是把網(wǎng)絡(luò)對于工作、學(xué)習(xí)的好處充足發(fā)揮出來，結(jié)合學(xué)生自己的愛好愛好，合理地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。控制上網(wǎng)的時(shí)間，拒絕網(wǎng)絡(luò)“黃毒”，精確評價(jià)網(wǎng)絡(luò)信息，對的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)交往措施，做到健康文明上網(wǎng)。教育大學(xué)生對的地評價(jià)網(wǎng)絡(luò)，要看到網(wǎng)絡(luò)的長處和缺陷，又不夸張網(wǎng)絡(luò)的長處和缺陷；教育大學(xué)生充足運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)習(xí)效率，把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成生活和學(xué)習(xí)的一種工具；教育學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)不能替代教育，不能替代課堂教學(xué)，不能替代現(xiàn)實(shí)社會中人際交往，積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立文明使用網(wǎng)絡(luò)的意識，客觀看待網(wǎng)絡(luò)對自身成長的作用。引導(dǎo)大學(xué)生遵守。（二）網(wǎng)絡(luò)規(guī)范，樹立文明上網(wǎng)意識。引導(dǎo)就是因勢利導(dǎo)，教育引導(dǎo)指運(yùn)用教育的原則和措施，探究問題產(chǎn)生的原因，根據(jù)問題特點(diǎn)，采用舒緩的措施處理問題。作為學(xué)校、教師不能不負(fù)責(zé)任地把網(wǎng)絡(luò)迷戀的大學(xué)生開除了之，把問題推向社會，推向家庭。學(xué)校對于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)迷戀教育管理局限性的重要體現(xiàn)就是沒有在學(xué)生上網(wǎng)之前讓學(xué)生理解文明的上網(wǎng)規(guī)范，協(xié)助大學(xué)生樹立文明上網(wǎng)的意識。（三）學(xué)校為學(xué)生提供完善健康的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。完善校園局域網(wǎng)，提供全面的信息平臺。學(xué)校要增進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德的形成，需要一種良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。但目前高校對校園網(wǎng)的建設(shè)還存在某些需要加強(qiáng)的地方。例如在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候需要查閱大量的文獻(xiàn)和參照資料，而圖書館只能提供有限的資料，諸多東西還是需要上網(wǎng)查詢，但宿舍往往上不了學(xué)校的期刊網(wǎng)，只能通過機(jī)房來獲取期刊網(wǎng)的信息，這樣就很不以便。因此學(xué)校應(yīng)當(dāng)愈加完善校園的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，為學(xué)生提供一種以便、可靠、安全的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，同步可以登陸多種各樣的教育和科研網(wǎng)站，如英語四六級、考研，多種層次計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)指導(dǎo)網(wǎng)站，進(jìn)行自學(xué)輔導(dǎo)、作業(yè)測驗(yàn)、大考沖刺、升學(xué)模擬考場，等等。（四）構(gòu)造良好的交流環(huán)境和校園文化。由于各高校面向大學(xué)生的免費(fèi)或低費(fèi)的群眾性文化活動(dòng)比較少，大學(xué)生周末除了上網(wǎng)無處可去、無處可玩。單調(diào)的大學(xué)生活會使人壓抑、煩躁、愛好減低、生活缺乏樂趣，而網(wǎng)絡(luò)多彩豐富的信息資源和虛擬生存的自主發(fā)明性，滿足了大學(xué)生對文化生活的多樣需求。因此良好的交流環(huán)境和豐富多彩的校園文化也是必不可少的。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已經(jīng)到來，給大學(xué)教育和大學(xué)生都帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。大學(xué)生應(yīng)