單元九 普通話的語(yǔ)調(diào)(說(shuō)課稿)-小學(xué)拓展_第1頁(yè)
單元九 普通話的語(yǔ)調(diào)(說(shuō)課稿)-小學(xué)拓展_第2頁(yè)
單元九 普通話的語(yǔ)調(diào)(說(shuō)課稿)-小學(xué)拓展_第3頁(yè)
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單元九普通話的語(yǔ)調(diào)(說(shuō)課稿)-小學(xué)拓展一、教學(xué)內(nèi)容本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)普通話的語(yǔ)調(diào)。包括什么是語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)調(diào)的種類、語(yǔ)調(diào)的作用以及普通話的常見(jiàn)語(yǔ)調(diào)等。通過(guò)學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解語(yǔ)言中語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)等基本要素,提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,為日后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)1.了解什么是語(yǔ)調(diào),掌握語(yǔ)調(diào)的種類和規(guī)律。2.了解普通話的常見(jiàn)語(yǔ)調(diào)特點(diǎn),提高認(rèn)知水平。3.能夠嘗試使用正確的語(yǔ)調(diào),提高語(yǔ)言表達(dá)水平。2.能力目標(biāo)1.發(fā)現(xiàn)、區(qū)分、掌握語(yǔ)調(diào)、聲調(diào)等語(yǔ)音要素,并將其運(yùn)用于日常語(yǔ)言交流中。2.發(fā)展聽(tīng)說(shuō)能力,提高口頭表達(dá)的流利度和語(yǔ)感。3.情感目標(biāo)1.激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的興趣和探究欲望。2.發(fā)展學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的敬畏之心和文化自信。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)1.掌握什么是語(yǔ)調(diào),掌握語(yǔ)調(diào)的分類和作用。2.理解普通話的常見(jiàn)語(yǔ)調(diào)特點(diǎn)。2.教學(xué)難點(diǎn)1.如何讓學(xué)生正確理解語(yǔ)調(diào)。2.如何引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用正確的語(yǔ)調(diào),增強(qiáng)基礎(chǔ)語(yǔ)言能力。四、教學(xué)過(guò)程1.引入(5分鐘)從日常生活中引入語(yǔ)調(diào)的概念,如語(yǔ)言中的“升降調(diào)”。2.學(xué)習(xí)重點(diǎn)(30分鐘)1.什么是語(yǔ)調(diào)引入語(yǔ)調(diào)的分類,介紹普通話的語(yǔ)調(diào)。幫助學(xué)生明白語(yǔ)調(diào)是語(yǔ)言中一個(gè)重要的音調(diào)特征,幫助學(xué)生區(qū)分語(yǔ)調(diào)的分類。2.普通話的語(yǔ)調(diào)詳細(xì)講解普通話的七個(gè)基本語(yǔ)調(diào)和二合一語(yǔ)調(diào),并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)聞、說(shuō)和比較的方式運(yùn)用語(yǔ)調(diào)。學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)要同時(shí)掌握語(yǔ)調(diào)的作用,知道語(yǔ)調(diào)的好壞與對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的影響。3.鞏固練習(xí)(15分鐘)讓學(xué)生模仿教師的語(yǔ)調(diào),比較差異,并評(píng)估自己和同學(xué)的語(yǔ)調(diào)。教師還可以制作語(yǔ)調(diào)分析表,讓學(xué)生在讀課文、說(shuō)情景對(duì)話時(shí)積極嘗試使用正常語(yǔ)調(diào),提高語(yǔ)言交流能力。4.小結(jié)歸納(5分鐘)回顧本節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,對(duì)于語(yǔ)調(diào)的分類,普通話的語(yǔ)調(diào)特點(diǎn)等內(nèi)容進(jìn)行歸納,并對(duì)學(xué)習(xí)思路進(jìn)行總結(jié),留下印象深刻的語(yǔ)調(diào)科普短語(yǔ),以便以后能有效提高口語(yǔ)表達(dá)能力。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.教學(xué)方法本節(jié)課主要采用演講、引導(dǎo)學(xué)生模仿教師語(yǔ)調(diào)、取材自教學(xué)環(huán)節(jié)輔助學(xué)生加強(qiáng)理解等.2.教學(xué)手段制作語(yǔ)調(diào)分析表,與學(xué)生一起分析課文和情景對(duì)話的語(yǔ)調(diào)、聲調(diào),并針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。3.教學(xué)效果通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生理解了語(yǔ)調(diào)在語(yǔ)

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