第五課 思考有竅門（教學(xué)設(shè)計(jì)）2022-2023學(xué)年心理健康四年級(jí)下冊(cè)

第五課思考有竅門（教學(xué)設(shè)計(jì)）學(xué)科：心理健康年級(jí)：四年級(jí)學(xué)期：下冊(cè)學(xué)時(shí)：2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)到思考對(duì)生活的重要性，了解思考的定義和特點(diǎn)；2.掌握一些有關(guān)思考的基本技巧，如：選擇關(guān)注點(diǎn)，評(píng)估調(diào)整，想象運(yùn)用等；3.能在具體情境中靈活運(yùn)用思考技巧，提升自主解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)思考對(duì)生活的重要性，學(xué)習(xí)并掌握選取關(guān)注點(diǎn)原則和評(píng)估調(diào)整原則。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生從多個(gè)角度出發(fā)思考問題，并將想象進(jìn)行有效運(yùn)用的能力。教學(xué)方法1.聽講、展示、討論法2.情境分析法3.小組討論法4.觀察實(shí)驗(yàn)法教學(xué)工具教學(xué)PPT，多媒體設(shè)備，思考技巧相關(guān)圖片等。教學(xué)內(nèi)容一、導(dǎo)入（5分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生思考日常生活中思考的重要性，其在日后的作用等。2.展示思考相關(guān)的圖片，激發(fā)學(xué)生對(duì)于思考的興趣和好奇。二、知識(shí)講授（15分鐘）1.了解思考的定義和意義，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到思考的重要性；2.分析并掌握選擇關(guān)注點(diǎn)原則和評(píng)估調(diào)整原則等基本的思考技巧；3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考訓(xùn)練并進(jìn)行相關(guān)實(shí)踐操作。三、情境分析（15分鐘）1.根據(jù)實(shí)際場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行情境分析，并提出可行方案；2.學(xué)生分組進(jìn)行探討、分享、總結(jié)和討論，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行評(píng)估。四、實(shí)踐操作（30分鐘）1.學(xué)生小組討論和實(shí)踐，互相交流并幫助解決各自所面臨的問題；2.指導(dǎo)學(xué)生將思考技巧運(yùn)用在實(shí)際問題的解決中，提升解決問題的能力。五、總結(jié)（5分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)思考的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多進(jìn)行思考;2.整理學(xué)生的思考技巧和經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行回顧性反思和評(píng)價(jià)。教學(xué)反思通過了解思考的基本概念和技巧，學(xué)生更好地理解了思考在解決問題中的作用，提高了學(xué)生的思考和解決問題的能力，培養(yǎng)了學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力。進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和課程核心素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)思考的認(rèn)識(shí)和自覺