第四單元《語言要連貫》教案 統(tǒng)編版語文八年級上冊

部編版語文八年級上冊四單元語言連貫的技法作文指導八年級上冊第四單元作文訓練內(nèi)容是“語言要連貫”“技法指導”，歡迎閱讀。【開胃歌訣】文章當如江河下，段落連貫篇章順。內(nèi)容對象要一致，話題集中指向明。時空認識有順序，一序引線作統(tǒng)領(lǐng)。前有呼來后有應，分對總來答對問。句子段落要銜接，提示過渡關(guān)聯(lián)緊?！炯挤ù蟛汀勘ＷC語言連貫順暢、銜接緊密，需要處理好句與句、段與段、篇與章之間的銜接與過渡，嚴防前后脫節(jié)、條理混亂。語言連貫的文章，文章思路更清晰，結(jié)構(gòu)流暢完整。一、寫作內(nèi)容：保持話題的相對統(tǒng)一話題統(tǒng)一是保持語言連貫的首要條件。一般來說，同一主旨的話題，陳述內(nèi)容是相對集中而不是變來變?nèi)サ模愂鰧ο笫窍鄬σ恢露皇请S意變化的。認為，陳述對象前后一致，語句就會銜接緊湊，思維就會順暢自如；隨意轉(zhuǎn)換陳述對象、頻繁變化陳述對象，話題的統(tǒng)一性就會被破壞，語句的連貫性就會大打折扣。【例1】他出生在江南水鄉(xiāng)一個書香門第，5歲時就在私塾讀書，12歲時適逢辛亥革命，便又進了新式學堂，他父親送他到歐洲留學時剛滿18歲，他的學問正是在這種新舊沖突、中西融合的文化背景下造成的。解析：這段文字開頭幾句和結(jié)尾句都是從“他”的角度敘事的，只有中間“他父親送他到歐洲留學時剛滿18歲”一句轉(zhuǎn)換為從“他父親”角度敘述，硬生生地插入進來，前后的貫通性大受影響。為保證整段話的連貫性，可以將“他父親”一句話調(diào)整為“剛滿18歲被他父親送到歐洲留學”，通過整段話陳述對象的從一而終，實現(xiàn)了全文的貫通?！纠?】填入下面橫線處的句子，與上句銜接最恰當?shù)囊唤M是：公安干警及時趕赴現(xiàn)場偵察，中午12時，_________________________。A．在家里犯罪嫌疑人被抓獲，全部贓物和贓款也同時起獲B．在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，全部贓物和贓款也同時起獲C．犯罪嫌疑人在家里被抓獲，并起獲了全部贓物和贓款D.在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，并起獲了全部贓物和贓款

解析：從保持話題統(tǒng)一的角度考慮，該題后兩個分句的主語也應該是“公安干警”，所以D選項銜接最恰當。

二、有序表達：保持一種順序貫穿始終思有路、語有脈，表達一個意思總得按照一定的順序，這樣才會脈絡分明、語氣貫通，不跳脫、不紊亂。比如，或以空間為序，或以時間先后為序，或以事物發(fā)展的前后為序，或以主次輕重為序，或以人們認識事物的規(guī)律為序，由表及里、由淺入深、由感性認識到理性認識，等等。強調(diào)，一般情況下，一個段落中只能遵循某一種順序，而不能一會兒按照時間順序說，一會兒又變成為空間順序，這樣容易把內(nèi)容攪在一起，造成語脈阻塞。不光是段落，就是篇幅不長、內(nèi)容不復雜的一篇文章中，大都是遵循某一種順序?qū)懴氯?。至于篇幅長、內(nèi)容繁雜的文章，那就另當別論了?！纠?】填入下面句子橫線處，銜接最恰當?shù)囊豁?

)。某校師生野營訓練來到村里,________________和村民們一道投入搶收戰(zhàn)斗。①就像勇猛的戰(zhàn)士一樣；

②不顧一天行軍的疲勞；

③馬上扔下背包；④聽到大雨來臨的廣播A.②④①③B.①④②③C.④②③①D.④③①②

解析：時間順序。語段所述的中心是師生幫助搶收的情況，其動作有明顯的起因和結(jié)果。在所列各組語句中，①是對師生搶收戰(zhàn)斗的形象描寫，②是得到消息所產(chǎn)生的心理，③是在心理指導下開始行動，④是動作的原因，即得到消息。按時間順序，正確的語脈為：得到消息—心理活動—開始行動—具體搶收。故選C?！纠?】最美的感覺當然就在這深巷里。我喜歡它兩邊各種各樣的古屋和老墻，_______________________________我尤其喜歡站在這任意橫斜的深巷里失去方向的感覺。A．喜歡它隨地勢而起伏的坡度，喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面。B．喜歡它隨地勢而起伏的坡度，喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵。C．喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡它隨地勢而起伏的坡度，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵。D．喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡它隨地勢而起伏的坡度，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面。

解析：按照空間順序的思路，選C?！八鼈儭敝浮肮盼莺屠蠅Α?，所以先排除A、B，按照“坡度——路面——花朵”的順序更為合理。

三、行文過程：保持前有呼后有應照應常常和文章的內(nèi)容主旨、條理脈絡、層次結(jié)構(gòu)有關(guān)，必須前有交代，后有照應。句式的照應主要包括：問與答的照應，總與分的照應，關(guān)聯(lián)詞語的照應，指代的前后照應?！纠?】這時的瀑布很多，更是一種美景，大概每登上幾米高度，就可以見到一道瀑布_________________________。A．聲如奔雷，澎湃咆哮，激湍翻騰，飛流直下，水氣蒙蒙，珠璣四濺B．飛流直下，聲如奔雷，澎湃咆哮，激湍翻騰，水氣蒙蒙，珠璣四濺C．澎湃咆哮，水氣蒙蒙，飛流直下，聲如奔雷，珠璣四濺，激湍翻騰D．珠璣四濺，水氣蒙蒙，澎湃咆哮，聲如奔雷，激湍翻騰，飛流直下

解析：總與分的照應。這道題是要求選擇對瀑布的描寫中哪個更恰當。提請大家先看四個備選項，會發(fā)現(xiàn)它們只是句子內(nèi)部詞序的排列不同，都寫到瀑布的外形（飛流直下，激湍翻騰，珠璣四濺）、聲音（聲如奔雷，澎湃咆哮），以及產(chǎn)生的效果（水氣蒙蒙）。為什么會出現(xiàn)詞序上的不同呢？是否有觀察的先后順序，即空間上的變化呢？很明顯，第一瀑布觀察可采用由上到下；第二，再結(jié)合題干上的一個“見”字考慮，其后應緊接所見的內(nèi)容而非所聽的或瀑布的效果，答案自然得出為“B”?！纠?】填入下面句子橫線處，銜接最恰當?shù)囊豁?

)。眼睛是人和動物的重要感覺器官。人眼從外界獲得的信息，________，而且有些是其他感覺器官所不能獲得的。A．比其他器官多得多B．確實比其他器官多得多C．不僅比其他器官多得多D．或者說比其他器官多得多

解析：關(guān)聯(lián)詞語的照應。原文句意是遞進關(guān)系，能體現(xiàn)這層關(guān)系并能與“而且”關(guān)聯(lián)上的是C句。至于適當運用關(guān)聯(lián)詞、提示語或過渡句，以實現(xiàn)句子之間的銜接過渡，這個方法在教材上有講解，在這里就不贅述了。佳作展評+點撥“重寫不連貫文字”寫作范例與展評【作文題目】下面這段文字不連貫，試著根據(jù)提示重寫。爸爸是一個熱愛工作的人。爸爸工作出色，經(jīng)常在單位被評為先進工作者，我們家墻上貼的那些獎狀有很多都是爸爸的。爸爸單位里有臺機器壞了，大家修了一天都找不出問題。爸爸下班回到家里，吃飯時突然想起了國外有過這方面的材料，就馬上查閱了資料，并且連夜趕回單位搶修了，終于把機器修好了。爸爸不僅上班忙工作，下了班都在惦記工作。爸爸花很多時間陪家人。周末，他常會領(lǐng)著全家人去郊游。我們每次郊游，都看到了很美的風景，玩得非常開心。為此，他還專門買了本地郊區(qū)旅游攻略的書，研究了好多條路線?！疚⑻崾尽?.先瀏覽這段文字，總體把握這段話是否保持了話題的統(tǒng)一。本段話，前半部分談的是爸爸熱愛工作、工作出色，后半部分談的是他熱愛家庭、關(guān)心家人。由于缺少中心句和過渡句，文章前后不大連貫。第一要務是，加寫一個中心句來統(tǒng)領(lǐng)整段話。2.調(diào)整不合理的句子順序。比如，可遵循“先觀點、后事例”的表達方式，調(diào)整一些句子的先后順序。3.補充必要的關(guān)聯(lián)詞、提示性語句、過渡句等，如，用“不僅……而且……”“既……又……”等關(guān)聯(lián)詞，就可以把“熱愛工作”和“熱愛家庭”這兩個話題勾連起來。

【佳作展評】改寫文段：老爸是個既熱愛工作，又關(guān)心家庭的人。他工作出色，經(jīng)常被單位評為先進工作者，家里墻上貼滿了他獲得的獎狀。他上班忙工作，下班也經(jīng)常惦記著工作。記得有一次，他們單位有一臺機器壞了，大家修了一整天都沒有找出問題來。老爸下班回家，腦子還在琢磨著這事兒，吃飯時突然想起了國外有過這方面的資料，立馬放下碗筷去查閱資料，連夜趕回單位把機器修好了。至今，他的同事們提起這件事，都還會為他豎起大拇指。老爸雖然醉心于工作，卻不忽視家人。他總是盡量陪伴我們。周末他常常帶領(lǐng)全家人去郊游，為讓大家玩得開心些，他還專門買了本郊區(qū)旅游攻略的書。每次他都能帶我們?nèi)バ蕾p最美麗的景色，我們玩得可高興了?！竞喸u】開頭用中心句“老爸是個既熱愛工作又關(guān)心家庭的人”領(lǐng)起下文，是保證話題集中的好方法。中間“老爸雖然醉心于工作，卻不忽視家人”這個過渡句勾連上下文，轉(zhuǎn)折自然。文段表達邏輯清晰，比如，“修機器”一段話，說起因、問題、解決和結(jié)果、評價，自然順暢，一氣呵成?！肮?jié)日”寫作范例與展評【作文題目】每逢節(jié)日來臨，人們歡聲笑語，處處都洋溢著深厚的節(jié)日氣氛，你也一定沉浸在歡樂之中吧。以《節(jié)日》為題，寫一篇散文。不少于500字。

【微提示】1.你打算寫一個節(jié)日，還是幾個節(jié)日？是描述一個節(jié)日的全過程，還是寫這個節(jié)日多地、多處的習俗？或者，是寫不同節(jié)日的對比？或者是寫一個節(jié)日的變遷？不管怎樣，先要選好節(jié)日，查資料、問長輩，多角度了解這個節(jié)日的習俗和內(nèi)涵，更多地掌握素材。2.

關(guān)于節(jié)日的場面描寫，要注意點面結(jié)合、動靜結(jié)合、遠近結(jié)合。三言兩語勾勒出整幅場景，這是寫“面”；細致描繪局部細節(jié)，這是寫“點”?！办o”，多是指靜態(tài)景物；“動”，是指人物的動態(tài)活動?！敖保侵钢魅斯嚯x作者或讀者較近；“遠”是指主人公周圍較遠距離的景物和人物，起到背景襯托作用。3.要做到前后連貫，就全篇而言，要注意順序得當，一以貫之；就段落之間而言，要注意過渡自然；就段落內(nèi)部而言，要保證話題集中，一句跟著一句說，切合乎邏輯、呵護習慣，銜接自然。【佳作展評】節(jié)日一聲雞鳴劃破山鄉(xiāng)老家清晨的寂靜，我猛地從床上跳起來，快速地穿好衣服，三步并作兩步跑下樓梯，打開門，大喊一聲：“迎年節(jié)到啦！”迎年節(jié)是我們家鄉(xiāng)過年前的一個地區(qū)民俗節(jié)日。這一天，人們不能吃油水食物。據(jù)說，這一天是祖宗們回家的日子，油水的東西只能孝敬他們。家家都是冷火冷灶，可外面，卻是熱鬧非凡。不一會兒，人們從四面八方趕來，街上已是人山人海。有人在吆喝，夸耀著他這一年過得有多好；有人在掛彩帶，紅的藍的紫的，點綴著街道。太陽才悄悄升起，人們早已將街道堵得水泄不通。最好玩的還屬“丑”。丑在老家指扮相丑卻帶給大家喜悅的人，孩子們最喜歡他。他好像會像變戲法，趁大家不注意，從口袋里摸出一枚硬幣，用鼻子嗅兩下，將手握緊，然后一吹，手中的硬幣卻“變成”了一顆或幾顆水果糖。小時候我總盼著丑能進我們家來，這樣，我就有多得數(shù)不盡的糖吃了。當“丑”漸漸遠去的時候，秧歌隊來了，他們的臉有的青、有的紅，手里的樂器敲得“咚咚”響。秧歌隊后方還有幾個阿女妹，在老家方言里指“跳舞的女子”，她們將長袖拋開，桃花瓣從空中落下，猶如仙女下凡一樣。一群孩子跟在秧歌隊伍后面，邊唱邊跳，直到他們遠去。時間不知不覺已過正午，可誰也沒有吃午飯的意思，依然津津有味地觀賞著游行的隊伍。如果你在這個時候聽到敲鑼聲，那么一定是“信”了！“信”，在我們老家意為捎信兒、報喜訊的人。他屬于那種來無蹤、去無影的那種神秘人物：指不定什么時候，也不知道他從哪兒來，只要遠處傳來一聲鑼響的聲音，人們便會探出頭，相互詢問，是誰那么幸運地得到信送上門的喜訊。只見信跑到一戶人家門口，遞給主人一個小紙條、小玉石或小點心，送上一句吉祥話，便像兔子一般跑走了。我曾經(jīng)試圖追趕他，但他像長著飛毛腿一般，一眨眼的功夫，就消失在小街的盡頭，落下我在后面直喘粗氣。接到“喜訊”的那家人，一般都會喜極而泣，我那時才明白“信”好像永遠都有好消息。太陽早已下班，人們在街道上的嘈雜聲逐漸逝去，可家家戶戶里，燈都亮到深夜。燈下，鄉(xiāng)親們或者意猶未盡地談論今天看到聽到的有趣事兒，或者商談春節(jié)期間的活動安排，最多的話題，是對今年的總結(jié)、對明年的展望。因為，今天的迎年節(jié)，點燃了每一個人對美好生活的熱情和向往?！緦懽鲝捅P】1.我認真地閱讀課本上的作文題目，對選好節(jié)日、寫好場面、表達心情、語言連貫等要求，反復審讀，希望能扣題寫作，并且發(fā)揮自己的特長。2.選什么節(jié)日來寫呢？寫春節(jié)？好像寫這個題材的人最多；寫中秋節(jié)、清明節(jié)？好像寫作者也不少，我怕是難以寫出新意，很難脫穎而出。對，不如寫老家特殊的民俗節(jié)日，用他人不常見的節(jié)日作為寫作題材，更能勾起讀者的閱讀興趣。3.迎年節(jié)是非常熱鬧的，如何寫出熱鬧的氛圍？關(guān)鍵是街上的游樂活動，寫好游樂的場面——先要交代清楚場面的背景，如活動場面發(fā)生的時間、地點、環(huán)境等，讓讀者對場面是在怎樣的社會或自然環(huán)境中發(fā)生的一清二楚。4.場面描寫不能泛泛而談，而是要做到具體、生動，所以，選好“點”、寫好“動”比較重要。這是老師告訴我們的重要方法。所以，我選擇“丑”變糖果、“信”送喜訊兩個“點”，用心地寫好這兩個片段，讓場面描寫變得生動起來。5.修改作文時，我一個段落一個段落地認真推敲，逐句品讀，看看跟上下文是不是連貫、順暢的，是不是合乎邏輯、呵護習慣，關(guān)聯(lián)詞是不是必須，有沒有多余的詞語，等等，努力做到順序合理、銜接自然、前后連貫。【寫作點評】一是說說本文的開頭、結(jié)尾——認為，這篇記敘文的開頭，由景及人，三言兩語勾勒人物的動作與聲音，生動傳神地引出了“迎年節(jié)”，表達了期盼已久的感情，有著先聲奪人的效果。文章的結(jié)尾，有著很強的鏡頭感，留給讀者一定的想象空間，特別是，自然地點明了迎年節(jié)的意義，也照應了文章的開頭。二是說說全文的構(gòu)思——文章按照時間先后順序，描繪了家鄉(xiāng)迎年節(jié)游樂場景和過程，多角度地提示了節(jié)日獨特的文化內(nèi)涵。從敘事時間上看，“早上——上午——下午——晚上”這個時間軸很清晰，全文的結(jié)構(gòu)一線貫穿、順暢自然。三是說說場面描寫——對于初中生來說，能夠“駕馭”大場面、寫活大場面，是一個難度不小的挑戰(zhàn)。認為，面對一個人多景多事雜物的宏大場面，寫作時應該做到“點面結(jié)合、以點為主，動靜結(jié)合、以動為主，遠近結(jié)合、以近為主”。看看本文，“丑”變糖果、“信”送喜訊這兩個“點”寫得很生動；寫秧歌隊敲鼓、撒花瓣，寫“信”飛奔等，動作描寫俯拾即是；寫“我”眼前所見，寫讀者近距離感受到的情景，“近景”描寫都很不錯。四是說說本文語言的連貫表達——關(guān)于本文的順序，前面已經(jīng)進行點評。此外，“家家都是冷火冷灶，可外面，卻是熱鬧非凡”這個過渡句，自然轉(zhuǎn)移話題到“熱鬧非凡”。“最好玩的還屬‘丑’”，擺在段首，起到提示本段表達中心的作用。開頭部分說“太陽才悄悄升起”，結(jié)尾處說“太陽早已下班”，前后呼應，時間交代更具體?？傊?，本文語言連貫，體現(xiàn)在多個方面。最后，請大家一起想想：—文章第二段，寫各家不能吃油水食物，這一段內(nèi)容可以刪去嗎？為什么？—劃出本文中寫時間推移的句子，看看都出現(xiàn)在什么地方？交代時間變化的寫法有哪些？—寫場面要寫出氣氛，你看看本文哪些地方最能讓人感受到氣氛？…………節(jié)日是文化的載體，是社會導向的航標燈，是群眾的盛會。請你拿起筆來，描繪一個文化交融、有情有景的節(jié)日吧?！皠邮肿鍪陆?jīng)歷”寫作范例與展評【作文題目】你做過飯嗎？或者制作過模型、修過自行車嗎？試就你某次動手做事的經(jīng)歷寫一篇作文。題目自擬。不少于500字。

【微提示】1.本文要求寫做事的經(jīng)歷，所以按照順序把事情敘述清楚是最基本的要求。寫法上，順敘手法是首選，但倒敘、插敘也可以，只是要注意把時間、地點變化交代清楚。2.寫做事，離不開動作描寫，注意精選動詞，寫好一連串的動作，以表現(xiàn)做事的過程。3.敘事的文章，要吸引人，可以靠情節(jié)曲折取勝，可以靠事情有趣、語言有趣等方式勾起讀者的閱讀興趣?？傊?，千萬不要平平淡淡、毫無特色地敘事，讓讀者不忍卒讀。

【佳作展評】地瓜飄香看到家家開始收地瓜，我和幾個小伙伴蠢蠢欲動，想再一次嘗嘗又甜又香的燜地瓜。搬著指頭數(shù)來數(shù)去，終于等到了周六下午，我喊上一群小伙伴，扛著鎬子、镢頭、鐵锨，挎著畚箕，大家“嗷嗷”叫著，向收完地瓜的田里進發(fā)。到了地頭，我是老大，當仁不讓地發(fā)號施令：“楠楠和麥花，你倆去撿柴火，枯樹枝最好。阿旺，你和我一起砌窯。琪琪，你帶著小妹們?nèi)ナ盏毓??！蔽覀z選了塊高地，用镢頭刨出一個直徑約四十厘米的圓坑，里面向四周擴張一些，形成香爐狀，又在一邊開個送柴草的門。然后，找來大小不一的硬土塊，下大上小地逐層壘起來。封頂時，我用三個土塊小心地同時放好，窯便砌好了。囑咐阿旺小心燒窯，隨后，我也去幫她們收地瓜。半小時后，阿旺舉著手，向我們這兒高聲喊道：“老大，窯快燒好啦！”大家聞聲跑過去，哇！土地真的發(fā)紅了。我們手忙腳亂地挑選地瓜，當整個窯被火烤得像個紅琉璃寶塔時，我忙把擦凈的地瓜先放滿窯洞，把燒紅的土層土塊戳塌一部分，然后再添加地瓜。一層層地瓜放完后，我們用鐵锨把剩余的熱土塊全部覆蓋上去。為防止熱量散失，大家爭先恐后地把窯表面拍得更緊實。前期工作完成了，就等窯里熱土慢慢燜熟那些大小不一的地瓜了！大家眼巴巴地瞅著窯，看手表秒針慢騰騰地挪動著。又過了半個小時后，我一說“可以了”，他們就不再聽我指揮，一窩蜂撲上去，七手八腳地扒開浮土，眼前一個個焦黃的地瓜冒著熱氣，一股股誘人香氣撲面而來！我也拿起一個，剝了皮，露出金燦燦的地瓜皮。頓時，一陣香氣撲鼻而來，咬上一口，那味道甭提有多香了！不一會兒，窯里便空空如也。我們意猶未盡，大家都舔嘴抹舌，戀戀不舍地往回走。分手時約定，明天再來，一定要吃個夠！看到家家開始收地瓜，我和幾個小伙伴蠢蠢欲動，想再一次嘗嘗又甜又香的燜地瓜。搬著指頭數(shù)來數(shù)去，終于等到了周六下午，我喊上一群小伙伴，扛著鎬子、镢頭、鐵锨，挎著畚箕，大家“嗷嗷”叫著，向收完地瓜的田里進發(fā)。到了地頭，我是老大，當仁不讓地發(fā)號施令:“楠楠和麥花，你倆去撿柴火，枯樹枝最好。阿旺，你和我一起砌窯。琪琪，你帶著小妹們?nèi)ナ盏毓??！蔽覀z選了塊高地，用镢頭創(chuàng)出一個直徑約四十厘米的圓坑，里面向四周擴張一些，形成香爐狀，又在一邊開個送柴草的門。然后，找來大小不一的硬土塊，下大上小地逐層壘起來。封頂時，我用三個土塊小心地同時放好，窯便砌好了。囑咐阿旺小心燒窯，隨后，