Unit2高頻詞匯知識(shí)點(diǎn)清單高中英語人教版選擇性

新教材人教版英語選擇性必修第三冊(cè)UNIT2UNIT2高頻詞匯知識(shí)點(diǎn)清單UNIT2HEALTHYLIFESTYLE目錄高頻詞匯精講1.inresponseto回答；答復(fù)2.rewardn.回報(bào)；獎(jiǎng)勵(lì)；報(bào)酬vt.獎(jiǎng)勵(lì)；獎(jiǎng)賞；給以報(bào)酬3.relyon/upon依賴；依靠；信賴4.makeupone'smind下定決心5.beposedof由……組成(或構(gòu)成)的6.disturbvt.打擾；攪亂；使煩惱；使焦慮；使不安7.consultantn.顧問；高級(jí)顧問醫(yī)師8.skipvt.跳過；不參加；悄悄溜走vi.蹦蹦跳跳地走；跳繩n.蹦跳9.stressedout焦慮不安；心力交瘁10.wornout筋疲力盡的；疲憊的；廢舊的；破爛不堪的11.refreshvt.使恢復(fù)精力；使涼爽；刷新；提醒12.absorbvt.吸引全部注意力；吸收；理解；掌握；使并入；吞并高頻詞匯積累結(jié)構(gòu)1.assb.wrote/said正如某人所寫/所說動(dòng)詞不定式(3)作主語一、動(dòng)詞不定式作主語的用法二、動(dòng)詞不定式作主語和動(dòng)名詞作主語的區(qū)別三、“疑問詞+動(dòng)詞不定式”的用法高頻詞匯精講1.inresponseto回答；答復(fù)Secondly，thereisa“routine”，theregularactionyoutakeinresponsetothecue.第二，有一個(gè)“慣常行為”，即你響應(yīng)觸發(fā)因素而采取的常規(guī)行動(dòng)。(教材P14)詞匯拓展①responsen.回答，回復(fù)；反應(yīng)；響應(yīng)(a)responseto...對(duì)……的回答/回應(yīng)makearesponseto...對(duì)……作出回答/反應(yīng)makenoresponseto...對(duì)……沒有作出回答?Wearelookingforwardtoyourresponse.我們期盼著你的回復(fù)。(寫作—結(jié)尾)?Withthehelpofhisteammate，theoperatormadeaquickresponsetotheevent.在他的隊(duì)友的幫助下，這個(gè)操作員對(duì)事件作出了快速的反應(yīng)。②respondv.回答；作出反應(yīng)respondto回答/回復(fù)……；對(duì)……作出反應(yīng)respondthat...回答/回復(fù)……?Wedonotrespondtoeverycandidate.我們不會(huì)回應(yīng)每一位候選人。(2021北京)?Herespondedthathewouldbeveryhonoredtoattendtheartexhibition.他回答說他很榮幸參加此次藝術(shù)展。2.rewardn.回報(bào)；獎(jiǎng)勵(lì)；報(bào)酬vt.獎(jiǎng)勵(lì)；獎(jiǎng)賞；給以報(bào)酬Thirdly，thereisthe“reward”，thegoodthingorfeelingwegetfromtheroutine.第三，有“回報(bào)”，即我們從慣常行為中獲得的美好事物或感受。(教材P14)情景導(dǎo)學(xué)Thepanygavehimarewardforhispositiveattitude.公司因他積極的態(tài)度給予了他獎(jiǎng)勵(lì)。TheEnglishteacherwantedtorewardherstudentsfortheirgoodperformanceandgreatprogressintheexam.因?qū)W生們?cè)诳荚囍械牧己帽憩F(xiàn)和巨大進(jìn)步，英語老師想獎(jiǎng)勵(lì)他們。Ifthemonkeystouchedtheleftsideofthescreentheywouldberewardedwithsevendropsofwaterorjuice.如果猴子觸摸屏幕左側(cè)，它們將獲得七滴水或果汁作為獎(jiǎng)勵(lì)。(2019全國(guó)Ⅲ)用法歸納名①givesb.arewardfor

(doing)sth.因(做)某事而給某人獎(jiǎng)勵(lì)動(dòng)②rewardsb.with

sth.用某物獎(jiǎng)勵(lì)/酬謝某人③rewardsb.for

(doing)sth.因(做)某事而獎(jiǎng)勵(lì)/酬謝某人詞匯拓展rewardingadj.有意義的，值得做的；令人滿意的；令人有所收獲的?“Ithasbeenfairlyrewarding，”shesays—“areallypositivechange.”她說：“這是相當(dāng)有意義的——一個(gè)非常積極的改變?！?(2022浙江1月)易混辨析award，reward，prizeawardvt.獎(jiǎng)勵(lì)；授予；給予awardsb.sth.=awardsth.tosb.授予/獎(jiǎng)勵(lì)某人某物n.獎(jiǎng)品；獎(jiǎng)；獎(jiǎng)金；獎(jiǎng)狀常用于獎(jiǎng)項(xiàng)名稱；表示對(duì)成就的肯定或表彰；強(qiáng)調(diào)榮譽(yù)，不強(qiáng)調(diào)獎(jiǎng)品的大小或獎(jiǎng)金的多少rewardvt.報(bào)答；酬謝；獎(jiǎng)賞rewardsb.forsth.因某事報(bào)答某人rewardsb.withsth.用某物酬謝某人n.報(bào)酬；回報(bào)多指對(duì)工作或服務(wù)等的“回報(bào)”prizen.獎(jiǎng)賞，獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)金多指在各類競(jìng)賽、競(jìng)爭(zhēng)中所贏得的獎(jiǎng)?Hewasawardedthefirstprizeforhisexcellentperformanceinthepetition.他因在比賽中的精彩表現(xiàn)獲得一等獎(jiǎng)。3.relyon/upon依賴；依靠；信賴...thebadhabitofrelyingonunhealthysnacksisformed.……依賴不健康的小吃的壞習(xí)慣就形成了。(教材P15)情景導(dǎo)學(xué)NowadaysstudentsrelymainlyontheInternetfornews.現(xiàn)在學(xué)生們主要依賴網(wǎng)絡(luò)獲得新聞。(寫作—網(wǎng)絡(luò)的利與弊)IrelyonitthatmymothercanoffermesomepracticalandhelpfulsuggestionswhenIgetintotrouble.我相信，當(dāng)我陷入困境時(shí)，我媽媽能給我一些切實(shí)可行、有幫助的建議。Myhostfamilyarebigfansofcountrymusic，soIcanalwaysrelyonthemtointroducemetosomegreatsongs.我的寄宿家庭是鄉(xiāng)村音樂的狂熱粉絲，所以我總是可以依靠他們來初次接觸一些好歌曲。(譯林選擇性必修一)用法歸納①relyon/uponsb./sth.todo

/doingsth.依靠某人/某物做某事②relyon/uponsb./sth.for

sth.依靠某人/某物獲得某物③relyon/uponit

that...相信……，指望……詞匯拓展①relyvi.依賴；依靠；信賴②reliableadj.可靠的，可信任的③unreliableadj.不可靠的，不能信賴的?Thereisnodoubtthatit'snotreliable/it'sunreliabletojudgeamanonlybyhislook.毫無疑問，單憑容貌來判斷一個(gè)人是不可靠的。④reliablyadv.可靠地，可信任地⑤reliabilityn.可靠性4.makeupone'smind下定決心Weneedtomakeupourmindsandshowsomediscipline...我們需要下定決心展示出一些自制力……?(教材P16)情景導(dǎo)學(xué)I'mgladtolearnthatyouhavemadeupyourmindtoimproveyourChinese.我很高興了解到你下定決心提高你的漢語水平。(寫作—語言學(xué)習(xí))用法歸納①makeupone'smindtodo

sth.下定決心做某事②makeupone'smindwh/that...下定決心……特別提醒在makeupone'smind中，當(dāng)代詞表示復(fù)數(shù)概念時(shí)，mind也常用復(fù)數(shù)。詞匯拓展①inone'smind在某人的心目中/腦海中②onone'smind惦念；掛在心上③bear/keepsth.inmind將某事記在心中④bear/keepinmindthat...記住……?Youmustkeepinmindthatyouaresupposedtoreviewwordsandphrasesthatyouhavelearnedasoftenaspossible.你必須記住，你應(yīng)該盡量多復(fù)習(xí)你學(xué)過的單詞和短語。(寫作—語言學(xué)習(xí))⑤crowdone'smind涌上某人的心頭?Whenhesawthescene，allthosesweetmemorieswithhisfamilycrowdedhismind.Thenheburstintotears.當(dāng)他看到這一幕時(shí)，他與家人所有的那些美好回憶涌上了心頭，然后他突然大哭了起來。(讀后續(xù)寫—情感描寫)⑥changeone'smind改變主意?Oncemysisterhasmadeuphermind，nothingcanchangehermind.一旦我姐姐下定決心，什么也改變不了她的主意。⑦e/springtomind突然記起(或想到)⑧bring/call...tomind想起……，記起……5.beposedof由……組成(或構(gòu)成)的Lifeisposedofmanyelements，suchasfamily，friends，study，work，entertainment，andsoon.

生活是由很多元素組成的，比如家庭、朋友、學(xué)習(xí)、工作、娛樂等等。(教材P16)詞匯拓展①BbeposedofA=BbemadeupofA=BconsistofAB由A組成(或構(gòu)成)AmakeupBA組成或構(gòu)成B?Asweallknow，lifeconsistsof/isposedof/ismadeupofnotonlythepresentsurvival，butalsopoetryandthedistance.眾所周知，生活不只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。(讀后續(xù)寫—主旨升華)特別提醒consistof不用于被動(dòng)語態(tài)。②posev.組成；作曲；撰寫；使鎮(zhèn)靜?Itissaidthattenmenposethemittee.據(jù)說這個(gè)委員會(huì)由十個(gè)人組成。③posern.(尤指古典音樂的)作曲家④positionn.成分；構(gòu)成；作曲；(音樂、藝術(shù)、詩(shī)歌的)作品6.disturbvt.打擾；攪亂；使煩惱；使焦慮；使不安Itwasnotpolitetodisturbyourneighbourswithloudmusiclastnight.昨晚用大聲的音樂打擾你的鄰居是不禮貌的。(教材P17)情景導(dǎo)學(xué)Itdisturbedmetohearaboutthebadnews.聽到這個(gè)壞消息我心里感到很不安。用法歸納Itdisturbed/disturbssb.todo

sth.做某事使某人感到不安/焦慮。詞匯拓展①disturbingadj.(事物等)引起煩惱的；令人不安的adisturbingpieceofnews一則令人不安的消息②disturbedadj.不安的，煩惱的；精神失常的bedisturbedby/about/at...對(duì)……感到不安/煩惱bedisturbedtofind/see/learn...發(fā)現(xiàn)/看到/得知……很擔(dān)心?Iwasdisturbedbythebadnews.這個(gè)壞消息讓我擔(dān)心。?Heisverydisturbedaboutthesituationthere.他對(duì)那兒的局勢(shì)感到很不安。?Iamdisturbedtolearnthatyouarehavingtroubleingettingalongwithothers.得知你在與人和睦相處方面有困難，我感到擔(dān)心。(寫作—建議信開頭)③disturbancen.干擾，打擾④表示“打擾，煩擾”意義的詞還有：annoy；bother；trouble；worry7.consultantn.顧問；高級(jí)顧問醫(yī)師fitnessconsultant健康顧問?(教材P17)情景導(dǎo)學(xué)ThemanagerneedsaconsultantontheapplicationofAI.經(jīng)理需要一個(gè)人工智能應(yīng)用方面的顧問。用法歸納①aconsultanton

...……方面的顧問②asoftware/business/fitnessconsultant軟件/商業(yè)/健康顧問詞匯拓展consultv.咨詢，請(qǐng)教；商量，商討；查詢，查閱consult(with)sb.aboutsth.咨詢/請(qǐng)教某人某事consult(with)sb.about/onsth.就某事與某人商量consultadictionary查字典?Heconsultedwithhisdoctorabouthowmuchexerciseheshouldtakeeveryday.他向醫(yī)生咨詢了每天他應(yīng)該做多少運(yùn)動(dòng)。?Lilywillconsultwithhersisteronwhattheyshouldcookfortheirmother.莉莉?qū)⒑退憬闵塘克齻儜?yīng)該為媽媽做什么飯菜。易混辨析consult，referto，lookup詞條相同點(diǎn)不同點(diǎn)consult/referto三者都可以用來表示

“查閱，參考”賓語有所不同consult/refertoabook/

dictionary/...lookuplookupsth.inabook/dictionary/...8.skipvt.跳過；不參加；悄悄溜走vi.蹦蹦跳跳地走；跳繩n.蹦跳skipbreakfast不吃早餐?(教材P17)情景導(dǎo)學(xué)Let'sskipoverthispagetopage55.咱們跳過這一頁(yè)，看第五十五頁(yè)。Thenewsreportbelowisaboutateenagegirlwhotriedtoloseweightbyskippingmeals.下面的新聞報(bào)道是關(guān)于一個(gè)十幾歲的女孩試圖通過不吃飯來減肥的。(譯林必修一)用法歸納①skipover

跳過；略過②skipto

跳到……③skipoff/out溜走；突然離去④skipit別提這事兒⑤skipschool/class逃學(xué)/逃課9.stressedout焦慮不安；心力交瘁Afterstartinghighschool，Ifeltstressedout...開始上高中后，我感到焦慮不安……?(教材P20)詞匯拓展①stressv.強(qiáng)調(diào)；(使)焦慮不安；重讀n.壓力；強(qiáng)調(diào)；重音；重讀stressout/stresssb.out(使)焦慮不安，疲憊不堪understress在壓力之下lay/putstresson強(qiáng)調(diào)……?Sleeplessnessbeforetheexamstressesthestudentout.考前失眠讓那個(gè)學(xué)生焦慮不安。?Thestudyshowsthatpeoplemaymakemistakeseasilywhentheyareunderstress.研究表明人們?cè)趬毫χ驴赡苋菀追稿e(cuò)誤。?OurEnglishteacherputsgreatstressonthepronunciation.我們的英語老師非常注重發(fā)音。②stressed(=stressedout)adj.焦慮不安；心力交瘁③stressfuladj.緊張的，充滿壓力的astressfuljob一份充滿壓力的工作10.wornout筋疲力盡的；疲憊的；廢舊的；破爛不堪的Playingwasfun，butIfeltevenmorewornoutafterwards!玩兒是有趣的，但后來我覺得更累了!?(教材P20)情景導(dǎo)學(xué)Coldandwornout，helayonthebedandfellasleepquickly.他又冷又疲憊，躺在床上很快就睡著了。(讀后續(xù)寫—狀態(tài)描寫)AnoldmanwalkeduptoTomwithawalkingstick，whoseshoeswerewornout.一個(gè)拄著拐杖的老人走向湯姆，這位老人的鞋子破得不能再穿了。(讀后續(xù)寫—外貌描寫)詞匯拓展①wearwell耐用，耐穿，耐磨?Itissaidthattheclothwearswell，soitsellsverywell.據(jù)說這種布很耐磨，所以它很暢銷。②wear(sth.)out用壞；穿破；磨損③wearsb.out使某人筋疲力盡；使某人厭煩?Awholedayofclimbinghastotallywornthestudentsout.一整天的攀登已經(jīng)完全把學(xué)生們累壞了。11.refreshvt.使恢復(fù)精力；使涼爽；刷新；提醒Igetrefreshedthroughclimbing...攀巖使我精神煥發(fā)……?(教材P20)情景導(dǎo)學(xué)ItwassohotinthesummerdaysthatTomrefreshedhimselfwithacoolshower.夏天天氣很熱，湯姆沖了個(gè)涼水澡涼快涼快。Youcangetrefreshedthroughdoingsportsafteratiringworkingday.經(jīng)過了一個(gè)勞累的工作日之后，你可以通過做運(yùn)動(dòng)來恢復(fù)精神。用法歸納①refreshsb.with

sth.用某物使某人涼爽/恢復(fù)精力②refreshone'smemory提醒自己③getrefreshed精神煥發(fā)詞匯拓展①refreshingadj.令人耳目一新的；別具一格的②refreshmentn.[U]煥發(fā)精神；恢復(fù)活力；[pl.](在公共場(chǎng)所供應(yīng)或銷售的)飲料，小食12.absorbvt.吸引全部注意力；吸收；理解；掌握；使并入；吞并Toabsorbstresseffectively，however，youmustbesuretodosomethingthatpletelytakesyourmindoffeverythingelse.然而，為了有效地吸收壓力，你一定要做一些完全把你的注意力從一切其他事情上轉(zhuǎn)移開的事情。(教材P22)情景導(dǎo)學(xué)Peopleabsorbedthisvirusintotheirbodieswiththeirmeals.人們?cè)诔燥埖臅r(shí)候把這種病毒引入了體內(nèi)。ThefilmHappyFeettotallyabsorbedthechildren.電影《快樂的大腳》完全吸引了孩子們的注意力。用法歸納①absorb...into

...把……吸收進(jìn)……；使……并入……②absorbsb.吸引某人的注意力詞匯拓展①absorbedadj.全神貫注的beabsorbedin全神貫注于?Sittingaroundthecampfire，weareabsorbedintheamusingperformances.我們圍坐在篝火旁，沉浸在有趣的表演中。(讀后續(xù)寫—場(chǎng)景描寫)②absorbingadj.引人入勝的，十分吸引人的?Childrenwillfindotherexhibitsequallyabsorbing.孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)其他展品一樣吸引人。(寫作—參觀文物)③absorptionn.吸收；同化；專注④表示“全神貫注于”的短語還有：belostin；beburiedin高頻詞匯積累詞匯釋義用法&拓展abusen.濫用；虐待；辱罵vt.濫用；虐待；辱罵alcohol/drugabuse酗酒/嗜毒abuseofpower濫用職權(quán)dominatevi.&vt.支配；控制；占有優(yōu)勢(shì)dominationn.支配；統(tǒng)治psychologyn.心理學(xué)；心理；心理影響psychologicaladj.心理的；心理學(xué)的psychologistn.心理學(xué)家facilitatevt.促進(jìn)；促使；使便利facilityn.設(shè)施；附加服務(wù)facilitationn.容易化；簡(jiǎn)便化negativeadj.消極的；有害的；否定的反：positiveadj.積極的；有助益的；肯定的straightaway立即；馬上表示“立即；馬上”的單詞/短語還有：immediately、rightaway、atonce、rightnow、withoutdelay、innotimepessimisticadj.悲觀的；悲觀主義的pessimismn.悲觀主義閱讀中常見的表示觀點(diǎn)態(tài)度的詞：positive積極樂觀的、objective客觀的、indifferent不感興趣、doubtful懷疑、uncertain不確定的disciplinen.自制力；紀(jì)律；學(xué)科vt.自我控制；管教；處罰disciplinesb.for(doing)sth.因(做)某事而處罰某人disciplineoneself(todosth.)嚴(yán)格要求自己(做某事)specialistn.?？漆t(yī)生；專家adj.專業(yè)的aspecialistin...一個(gè)……方面的專家stimulatevt.激發(fā)；促進(jìn)；刺激stimulationn.鼓勵(lì)；刺激dynamicadj.充滿活力的；精力充沛的；動(dòng)態(tài)的近：energeticadj.精力充沛的；充滿活力的edyn.喜??；喜劇片；滑稽節(jié)目反：tragedyn.悲??；悲慘的事結(jié)構(gòu)1.assb.wrote/said正如某人所寫/所說AstheChinesephilosopherLaoziwrote，“Ajourneyofathousandmilesbeginswithasinglestep.”正如中國(guó)哲學(xué)家老子說的：“千里之行，始于足下?！?(教材P15)情景導(dǎo)學(xué)AsmyEnglishteachersaid，youwillneverberegretfulifyoutryyourbest.正如我的英語老師所說，如果你盡自己最大的努力，你將永遠(yuǎn)不會(huì)后悔。用法歸納“assb.wrote/said”意為“正如某人所寫/所說”，其中as引導(dǎo)非限制性定語從句。特別提醒a(bǔ)s引導(dǎo)非限制性定語從句時(shí)，常翻譯為“正如”，從句可位于句首、句中或句尾。?Asweallknow，shecanspeakthreelanguages.=Shecanspeakthreelanguages，asweallknow.=She，asweallknow，canspeakthreelanguages.我們都知道她會(huì)說三種語言。結(jié)構(gòu)拓展①as引導(dǎo)時(shí)間狀語從句時(shí)，可以表示“某事一發(fā)生，另一件事立即發(fā)生”，也可以表示“在某事發(fā)生的過程中另一件事發(fā)生”，或者表示“兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生”。?Thestudentsrushedoutoftheclassroomasthebellrang.鈴聲一響，學(xué)生們就沖出了教室。(某事一發(fā)生，另一件事立即發(fā)生)?Theearthquakehappenedastheyweretakingaclass.他們正在上課的時(shí)候地震發(fā)生了。(在某事發(fā)生的過程中另一件事發(fā)生)?AsthestoryofthelegendaryheadmasterZhangGuimeiwasreported，everyonewasintears.

當(dāng)傳奇校長(zhǎng)張桂梅的事跡被報(bào)道的時(shí)候，所有人都流淚了。(兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生)②as表示“因?yàn)?，由于”，引?dǎo)原因狀語從句，可放在主句前或主句后。?Ashewasn'treadyintime，wewenttothecinemawithouthim.由于他沒有及時(shí)準(zhǔn)備好，我們就去看電影了，沒有等他。③as表示“雖然，盡管，即使”，引導(dǎo)讓步狀語從句，從句通常位于主句前，并采用倒裝語序，把從句的表語、狀語或謂語中的實(shí)義動(dòng)詞放在as前面(此時(shí)as可以用though代替)。?Hotasthenightairwas，wesleptdeeplybecauseweweresotired.雖然夜晚的空氣很熱，但我們睡得很熟，因?yàn)槲覀兲哿?。④as表示“照……方式”，引導(dǎo)方式狀語從句，從句置于主句之后。?Youshoulddoastheteachertellsyou.你應(yīng)當(dāng)依照老師所說的去做。⑤as表示“像……一樣”，引導(dǎo)比較狀語從句，在從句中常省略與主句相同的部分。?Ihopeheisasfriendlyasheusedto.我希望他像以前一樣友好。Sentence1譯文這些不良習(xí)慣如果任其發(fā)展，在他們長(zhǎng)大成人后可能會(huì)導(dǎo)致更嚴(yán)重的有害習(xí)慣。Sentence2譯文因此，當(dāng)我們?cè)俅胃械讲桓吲d時(shí)(觸發(fā)因素)，我們可以聽一些自己最喜愛的音樂(慣常行為)，而不是吃零食，這會(huì)使我們感到放松(回報(bào))。Sentence3譯文例如，當(dāng)我們走到電梯前的時(shí)候(觸發(fā)因素)，我們的慣常行為是乘坐電梯，但是我們可以改為走樓梯，從而將上述慣常行為改變?yōu)橐粋€(gè)更積極的事情。Sentence4譯文每次和朋友們出去時(shí)，我都會(huì)從家里帶零食，也就是沒有添加任何糖分的東西：水果、堅(jiān)果、肉干等。動(dòng)詞不定式(3)作主語一、動(dòng)詞不定式作主語的用法情景導(dǎo)學(xué)1Tochangebadhabitsisnevereasy.改變不良習(xí)慣從來都不是一件容易的事情。用法歸納1動(dòng)詞不定式可放在謂語前面直接作①主語

。情景導(dǎo)學(xué)2Afterall，itisnoteasytogetridofbadhabits.畢竟，戒除不良習(xí)慣并非易事。ItseemsimpossibletopersuadeJanetochangehermind.說服簡(jiǎn)改變主意似乎是不可能的。Itisadoctor'sdutytohealthewoundedandrescuethedying.救死扶傷是醫(yī)生的職責(zé)。用法歸納2動(dòng)詞不定式短語作主語時(shí)，為了句子結(jié)構(gòu)的平衡，常用②it

作形式主語，真正的主語置于后面。結(jié)構(gòu)為“Itis+adj./n.+todosth.”。情景導(dǎo)學(xué)3Itisimpoliteofyoutodisturbothers.你打擾他人是不禮貌的。Duringthisperiod，itcanbeeasyforsomeofthemtoformbadhabits.在這一時(shí)期，他們中的一些人容易養(yǎng)成不良習(xí)慣。用法歸納3在“Itis+adj.(+for/ofsb.)+todosth.”句型中，如果形容詞說明的是人的性格或特征，如careless、clever、good、kind、foolish、honest、lazy、nice、silly、wise、impolite等，不定式的邏輯主語需由③of

引出。如果形容詞說明的是不定式的性質(zhì)，如difficult、easy、hard、important、impossible等，則由④for

引出不定式的邏輯主語。情景導(dǎo)學(xué)4Ittookustwoyearstobuildthebridgeconnectingthetwoprovinces.建造連接這兩個(gè)省份的大橋花費(fèi)了我們兩年時(shí)間。Itseldomoccurredtothemtotakeamomenttoseewhat'saroundthem.他們很少想到花點(diǎn)時(shí)間看看他們周圍的東西。用法歸納4固定句型：Ittakes/tooksb.sometimetodosth.；Itoccurs/occurredtosb.todosth.用⑤

It

作形式主語，真正的主語為后面的不定式(短語)。情景導(dǎo)學(xué)5Togetenoughproteineachdayisbeneficialtoourhealth.每天攝取足夠的蛋白質(zhì)對(duì)我們的健康有益。Toloveandtobelovedissweettous.愛與被愛對(duì)我們來說都是令人愉快的。Toimprovehisfamily'sstandardoflivingandtoachievethemaster'sdegreearehistwoimportanttasks.提高家庭生活水平和取得碩士學(xué)位是他的兩項(xiàng)重要的任務(wù)。用法歸納5單個(gè)不定式(短語)作主語，謂語動(dòng)詞用⑥單數(shù)

。兩個(gè)或兩個(gè)以上由and連接的不定式(短語)作主語時(shí)，如果表述的語義不一致(兩個(gè)概念)，謂語動(dòng)詞用⑦復(fù)數(shù)

，如果表述的語義一致(一個(gè)概念)，謂語動(dòng)詞用⑧單數(shù)

。二、動(dòng)詞不定式作主語和動(dòng)名詞作主語的區(qū)別情景導(dǎo)學(xué)Readingismyhobby，whichne